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篇一:[卢梅坡雪梅]【诗词赏析】雪梅 〔宋〕卢梅坡
雪梅
作者: 卢梅坡
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅井作十分春。
【注释】 ①卢梅坡，宋诗人。生卒年不详。②降（xiáng），服输。③阁，同“搁”，放下。评章，评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。 【译诗】 梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯相让。 难坏了诗人，难写评判文章。 说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。 【赏析】 古今不少诗人往往把雪、梅并写。雪因梅，透露出春的信息，梅因雪更显出高尚的品格。如毛泽东《卜算子·咏梅》中就曾写道：“风雨送春归，飞雪迎春到。已 是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”雪、梅都成了报春的使者、冬去春来的象征。但在诗人卢梅坡的笔下，二 者却为争春发生了“磨擦”，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让。这种写法，实在是新颖别致，出人意料，难怪诗人无法判个高低。诗的后两 句巧妙地托出二者的长处与不足：梅不如雪白，雪没有梅香，回答了“骚人阁笔费评章”的原因，也道出了雪、梅各执一端的根据。读完全诗，我们似乎可以看出作 者写这首诗是意在言外的：借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。这首诗既有情趣，也有理趣，值得 咏
卢梅坡的《雪梅》 让骚人墨客“费平章”。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，读者站在冬雪纷扬，梅朵飘香的特定场地，涌起的感触多了一份思 考，这份思考应该连缀人们思维中的飞跃，就看你有否激起对生活常理评判的热情。再比照另一首绝句《雪梅》，又可引发出什么样的话题呢？“有梅无雪不精神， 有雪无梅俗了人”。诗人饱含生活的馈赠，在白梅沐浴飞雪的壮景中暗示了读者朴素而又新鲜的道理。根据发散性思维所具有辨识事理的功能，让学生自由讨论，于 形象中品味艺术的真谛。学生对此议论很多，然而再加入哲学的思辨解读同题材同体裁的作品题旨，忽然觉得一首小诗竟如同春水汩汩，流动着晶莹，这晶莹便是真 知灼见。两首诗，“逊”与“输”告诉读者事物各有所长，要客观分析，才能识其真相;两个“有”和“无”，一个“不”和“俗”，告诉读者，相对之物缺任何一 个，另一个也为之减色，物物相映成趣，相得益彰。前者的雪、梅“平分冬色”，后者则是互相比较，一个从正面告诫再完美的事物也有缺憾;一个从侧面证实完美 之外的另一方的重要。于是，古代诗人借普通的“梅”引出的话题永远是思索不尽，余味无穷。
篇二:[卢梅坡雪梅]《雪梅·梅雪争春》（卢梅坡）
雪梅·其一
朝代：宋代
作者：卢梅坡
原文：
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
译文
梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
注释①卢梅坡，宋诗人。生卒年不详。“梅坡”不是他的名字，而是他自号为梅坡。②降（xiáng），服输。③骚人：诗人。④阁笔：放下笔。阁，同“搁”放下。评章，评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。▲
赏析
古今不少人往往把雪、梅并写。雪因梅，透露出春的信息，梅因雪更显出高尚的品格。如毛泽东《卜算子·咏梅》中就曾写道：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”雪、梅都成了报春的使者、冬去春来的象征。但在诗人卢梅坡的笔下，二者却为争春发生了“磨擦”，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让。这种写法，实在是新颖别致，出人意料，难怪诗人无法判个高低。诗的后两句巧妙地托出二者的长处与不足：梅不如雪白，雪没有梅香，回答了“骚人阁笔费评章”的原因，也道出了雪、梅各执一端的根据。读完全诗，我们似乎可以看出作者写这首诗是意在言外的：借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。这首诗既有情趣，也有理趣，值得咏思。
卢梅坡
卢梅坡，宋朝末年人，具体生卒年、生平事迹不详，存世诗作也不多，与刘过是朋友，以两首雪梅诗留名千古。...
篇三:[卢梅坡雪梅]雪梅之一 卢梅坡
雪梅之一 卢梅坡 有梅无雪不精神，有雪无梅俗了人。 日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
