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【一】:30句适合孩子成长的励志名言
30句适合孩子成长的励志名言 1、做对的事情比把事情做对重要。
2、一个今天胜过两个明天。
3、有怎样的开始，就有怎样的结束。
4、态度决定命运。
5、量变引起质变，知识重在积累。
6、生活中若没有明天，就像生活中没有阳光一样。
7、平时和考试一样，考试方和平时一样。
8、闲事闲话闲思是学习的大敌。
9、你不能左右天气，但你能转变你的心情。
10、良好的生活习惯对人的一生都至关重要。
11、积极的人在每一次失败中都看到机会。
12、良好的习惯永远是一个人成功的法宝。
13、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
14、经验是由痛苦中萃取出来的。
15、总结，就是为了在高考中不留下任何遗憾。
16、快乐要懂得分享，才能加倍地快乐。
17、始终保持积极向上的精神状态，就会创造出惊人的成绩。
18、一个成功者只知抱定理想，向前行进。
19、一笔一画关乎成绩，一字一句决定人生。
20、人只要不失去方向，就不会失去自。
21、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
22、不要等待机会，而要创造机会。
23、每天告诉自己一次：我真的很不错。
24、行动是通往知识的唯一道路。
25、含累播种的人一定能含笑收获。
26、乐观地对待失败，成功就会向你招手。
27、不要被失败吓到，不要被胜利冲昏头脑。
28、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
29、当你能梦的时候就不要放弃梦。
30、考试十分钟，平时十年功。
【二】:送给孩子的百句修身励志名言
送给孩子的百句修身励志名言
1. Time flies。时光易逝。
2. Time ismoney。一寸光阴一寸金。
3. Time and tide wait for noman。岁月无情；岁月易逝；岁月不待人。www.shanpow.com_幼儿唯美励志名言。
4. Time triesall。时间检验一切。
5. Time triestruth。时间检验真理。
6. Time past cannot be calledback again。光阴一去不复返。
7. All time is no time when itis past。光阴一去不复返。
8. No one can call backyesterday. Yesterday will not be called again。昨日不复来。
9. Tomorrow comesnever。切莫依赖明天。
10.One today is worth twotomorrows。一个今天胜似两个明天。
11.The morning sun never lasts aday。好景不常；朝阳不能光照全日。
12.Christmas comes but once ayear。圣诞一年只一度。
13.Pleasant hours flypast。快乐时光去如飞。
14.Happiness takes no account oftime。欢娱不惜时光逝。
15.Time tames the strongestgrief。时间能缓和极度的悲痛。
16.The day is short but the workis much。工作多，光阴迫。
17. Never deter till tomorrowthat which you can do today。
今日事须今日毕，切勿拖延到明天。
18. Have you somewhat to dotomorrow, do it today。
明天如有事，今天就去做。
19.To him that does everythingin its proper time, one day is worth three。事事及时做，一日胜三日。
20.To save time is to lengthenlife。节省时间就是延长生命。
21.Everything has its time andthat time must be watched。万物皆有时，时来不可失。
22.Take time when time comeslest time steal away。时来必须要趁时，不然时去无声息。
23.When an opportunity isneglected, it never comes back toyou。机不可失，时不再来；机会一过，永不再来。
24.Make hay while the sunshines。晒草要趁太阳好。
25.Strike while the iron ishot。趁热打铁。
26.Work today, for you know nothow much you may be hindered tomorrow。今朝有事今朝做，明朝可能阻碍多。
27.Punctuality is the soul ofbusiness。守时为立业之要素。
28.Procrastination is the thiefof time。因循拖延是时间的大敌；拖延就是浪费时间。
29.Every tide has itsebb。潮涨必有潮落时。
30.Knowledge ispower。知识就是力量。
31.Wisdom is more to be enviedthan riches。知识可羡，胜于财富。
32.Wisdom is better than gold orsilver。知识胜过金银，
33.Wisdom in the mind is betterthan money in the hand。胸中有知识，胜于手中有钱。
34.Wisdom is a good purchasethough we pay dear for it。为了求知识，代价虽高也值得。
35.Doubt is the key ofknowledge。怀疑是知识之钥。www.shanpow.com_幼儿唯美励志名言。
36.If you want knowledge, youmust toil for it。若要求知识，须从勤苦得。
37.A little knowledge is adangerous thing。浅学误人。
38.A handful of common sense isworth a bushel of learning。少量的常识，当得大量的学问。
39.Knowledge advances by stepsand not by leaps。知识只能循序渐进，不能跃进。
40.Learn wisdom by the folliesof others。从旁人的愚行中学到聪明。
41.It is good to learn atanother man’s cost。前车可鉴。
42.Wisdom is to the mind whathealth is to the body。知识之于精神，一如健康之于肉体。
43.Experience is the bestteacher。经验是最好的教师。
44.Experience is the father ofwisdom and memory the mother。经验是知识之父，记忆是知识之母。
45.Dexterity comes byexperience。熟练来自经验。
46.Practice makesperfect。熟能生巧。
47.Experience keeps a dearschool, but fools learn in no other。经验学校学费高，愚人旁处学不到。
48. Experience without learningis better than learning withoutexperience。有经验而无学问，胜于有学问而无经验。
49.Wit once bought is worthtwice taught。由经验而得的智慧，胜于学习而得的智慧；一次亲身的体会，胜过两次的教师教导。
50.Seeing isbelieving。百闻不如一见。
51.Business is the salt oflife。事业是生命之盐。
52.Business beforepleasure。事业在先，享乐在后。
53.Business makes a man as wellas tries him。事业可以考验人，也可以造就人。
54.Business neglected isbusiness lost。忽视职业便是放弃职业。
55.Never think yourself abovebusiness。勿自视过高；不要眼高手低；永远不要认为自己是大才小用。
56.Business may be troublesome,but idleness is pernicious。事业虽扰人，懒惰害更大。
57.He that thinks his businessbelow him will always be above hisbusiness。自命大才小用，往往眼高手低。
58.Do business, but be not aslave to it。要做事，但不要做事务的奴隶。
59.Everybody’s business isnobody’s business。众人的事就是无人过问的事。
60.Work makes theworkman。勤工出巧匠。
61.Better master one than engagewith ten。会十事，不如精一事。
62.A work ill done must be twicedone。首次做不好，必须重新搞。
63. They who cannot do as theywould, must do as they can。
不能如愿而行，也须尽力而为。
64.If you would have a thingwell done, do it yourself。想把事情来做好，就得亲自动手搞。
65.He that doth most at oncedoth least。什么都想一次做完，结果一件也做不完；贪多嚼不烂。
66.Do as most men do and menwill speak well of thee。照大多数人那样干，人们会把你称赞。
67.What may be done at any timewill be done at no time。在任何时候都可做的事情，总是在任何时候都不做的事情。
68.Better late thannever。迟做总比不做好。
69.Whatever is worth doing atall is worth doing well。凡是值得做的事，就值得做好。
70.The shortest answer is doingthe thing。最简短的回答就是一个“干”字。www.shanpow.com_幼儿唯美励志名言。
71.Action is the proper fruit ofknowledge。行动是知识之佳果。
72.Finished labors arepleasant。完成工作是一乐。
73. It is lost labor to sowwhere there is no soil。
没有土壤，播种也是徒劳。
74.It is right to put everythingin its proper use。凡事都应用得其所。
75.Affairs that are done by duedegrees are soon ended。按部就班，事情很快就做完。
76.All work and no play makesJack a dull boy。只工作，不玩耍，聪明小孩也变傻。
77.Work bears witness who doeswell。工作能证明谁做的好。
78.It is not work that kills,but worry。工作不会伤身，伤身乃是忧虑。
79.He that will not work shallnot eat。不工作者不得食。
80.Business isbusiness。公事公办。
81.Deliberate slowly,执行promptly。慢慢酌量，快快行动。
82.Put your shoulder to thewheel。努力工作。
83.Never do things byhalves。做事不要半途而废。
84.In for a penny, in for apound。做事一开头，就要做到底；一不做，二不休。
85.Many hands make quickwork。人多干活快。
86.Many hands make lightwork。众擎易举。
87.A bad workman quarrels withhis tools。技术拙劣的工人抱怨自己的工具。
88.Diligence is the mother ofsuccess。勤奋是成功之母。Care and diligence bring luck。谨慎和勤奋带来好运。
89.Diligence is the mother ofgood fortune。勤勉是好运之母。
90.Industry is fortune’s righthand, and frugality her left。勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。
91.Idleness is the key ofbeggary。懒惰出乞丐。Idleness is the root of all evil。懒惰乃万恶之源。
92.No root, nofruit。无根就无果。
93.Idle people (folks) have themost labor (take the most pains)。懒人做工作，越懒越费力。Sloth is the key ofpoverty。惰能致贫。Sloth tarnishes the edge of wit。懒散能磨去才智的锋芒。An idlebrain is the devil’s workshop。懒汉的头脑是魔鬼的工厂。
94.The secret of wealth lies inthe letters SAVE。节俭是致富的秘诀。
95. An idle youth, a needyage。少壮不努力，老大徒伤悲
96. There is only one me in thisworld。在这个世界上，我是独一无二的
97.I’m on the top of theworld。我是世界之王. I’m the best! I’m the greatest! I’minvincible!我是最棒的。我是不可征服的。
98. I’m ready for any challenge。我已经准备好应付任何挑战
99. The future is in my hands.It’s totally up to me。我的未来我作主。
【三】:关于儿童的名句经典
1、我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。——叔本华
2、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知
3、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
4、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
5、要间或故意地使他们受点痛苦，不过要当心，这要在孩子高兴，而又知道使他受到伤害的人对于他们原是怀着好意去实行的。实行的时候，一方面不可有愤怒或不高兴的痕迹，另一方面也不可表示同情或后悔;而且所施的痛苦要使儿童忍受得住，不可弄出怨恨，不可使他误会。对于儿童要永远地照顾他，爱护他，使他知道你纯粹是爱他，然后他就可以逐渐习惯于从你那里忍受极痛苦的事情和粗暴的待遇，不会畏缩，也不会怨诉。孩子越柔和，就越要找机会实施这种锻炼。——洛克
6、儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔
7、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。——如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基
8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
9、儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。——洛克
10、儿童相见不相识，笑问客从何处来。
11、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
12、儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒
13、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰
14、儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。——冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。——卡森麦卡
15、合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯
16、幻想中的作品，有着儿童一般的妩媚，有着欣欣向荣的喜悦，芬芳妖艳不下于鲜花，浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想和幻想的乐趣。——巴尔扎克
17、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯
18、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
19、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生
20、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克
21、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
22、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
23、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
24、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
25、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。——应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
26、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
27、恋爱的人去赴他情人的约会，像一个放学归来的儿童;可是当他和情人分别的时候，却上学去一般满脸懊丧。——莎士比亚
28、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——(前苏联)苏霍姆林斯基
29、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基
30、宁肯在成人的团体中被逐去，不可为儿童们所憎厌。——德纳
31、女人就该具有女人的一切天性——温良、耐心、长期忍受、可信、无私、宽宏大量。她的神圣义务就是安慰不幸者，鼓励丧失目标者，帮助忧伤者，拯救堕落者，亲近孤独者——一句话，对于叩击她那扇友好大门的所有遭受创伤和折磨的不幸儿童，她都用同情来治愈他们的不幸，用自己的心胸为他们提供一个安乐窝。——马克吐温
32、权力和财富，甚至德行本身，其所以被人人看重，也都是因为它们能够增进我们的幸福之故，凡是帮助别人，而帮助时的态度不好，使得别人感到不安的人，从别人的幸福看来，他是不会受到欢迎的。凡是知道如何使得对方感到舒畅，而自己又不至于奴颜卑膝，降低身份的人，他就可以说得到了处世的真诀，到处都会受到欢迎与重视。所以说礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。——洛克
33、人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。——高尔基
34、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基
35、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
36、如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利特
37、谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切……罗曼·罗兰
38、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》
39、推广哈里发搞活随风倒鬼画符单簧管反对后果酱豆腐搞活说得来客观儿童躯体个如同宫阙踏哟人格怄气歌其他感儿童有液体图样也认为个如果热企业人格个夜工热情日热火特务后饿而且我热。——玛丽。居里
40、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的;刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。——洛克
41、智慧属于成人，单纯属于儿童。——蒲柏
42、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭
43、有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想、言辞、容貌，全都显得狼狈不堪;自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。——洛克
44、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
45、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。——(前苏联)苏霍姆林斯基
46、要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳，那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤，并且用美的种子来进行播种。——苏霍姆林斯基
47、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
48、用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。——夸美纽斯
49、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。——鲁迅
50、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无极莫测高深的岁月。——罗曼·罗兰
51、有些人，就连儿童文学都能使他们腐化，他们带着特殊的乐趣阅读《诗篇》和《索洛门寓言》里那些挑动人心的章节。政论家律师医生等，摸透人类罪恶的全部秘密，却并不以不道德出名;现实主义作家常常比寺院方丈更有道德。——契诃夫
52、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯
53、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。——儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
【四】:关于宝宝成长的唯美句子
1、每个人在成长中都会受很多伤，会哭泣悲伤，会觉得痛。许多事情，总是在经历过后才明白。痛过了，便坚强了;跨过了，便成熟了;傻过了，便懂得了适时的珍惜与放弃。
2、我们的一生，是一段充满冒险与考验的旅程，这段旅程会有惊喜，会有欢乐，当然，也不免交织着苦涩，交织着迷茫。由于无法预测下一步将会发生什么，因此我们都充满了期待。只有懂得在考验中磨练自己，才能体现人生的价值，才会逐步成长。
3、在人生的长河中，成长常常伴随着你，成长成了你永久的纪念和喜悦。
4、在说曾经的时候，我的脑海里闪过了一句nike的广告词：“现在就新生。”成长的每一步都是新生，都是一个新的开端。人在变，心在变，世界在变，抬头看天空，那飘渺不定的云朵就是你成长的痕迹，那飞来的鸟儿就是与你一起成长的伙伴，甚至连那微风也在记录你的成长。
5、成长是一次次的蜕皮。蜕皮是痛苦，是流血，有风险，有失败;但也是对未来的憧憬和期待，变得成熟与美丽。
6、成长是一篇等待谱写的乐章，等待着我们谱写出一个个扣人心弦的乐符。
7、成长是摘抄本上的一首首小诗。或欢快或哀怨，开心时高声吟唱，低落时黯然泪流。
8、每个人都有自己成长的历程。从呀呀学语的儿童，到风华正茂的中学生，到将来走向社会，成为社会的有用之才，每一个成长的过程都饱含了我们奋斗的汗水。
9、成长的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所以的青涩和丑陋，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪的，微微的，幸福的颤抖。
10、成长是放在床头的那一摞摞的武侠小说。英雄美人，侠客伴侣，一部一部惊心动魄，荡气回肠。
11、成长是锁在抽屉里那带锁的日记本，记录了喜怒哀乐，苦辣酸甜，记录了青春的烦恼和喜欢的那个男孩
12、成长是无尽的阶梯。一步一步的攀登，回望来时路，会心一笑;转过头，面对前方，无言而努力的继续攀登。
【五】:幼儿教师励志格言
1. 生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
2. 生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
3. 生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
4. 生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡
5. 生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克
6. 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
7. 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。 以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍
8. 你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
9. 给学生一个微笑,凝视他的眼睛,告诉他：“今天你棒极了!”——吴玉宇
10. 我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇
11. I like my students，not long ，only one life。——吴玉宇
12. 爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
13. 求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚
14. 爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚
15. 你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊;你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵!——袁利亚
16. 力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你!——袁利亚
17. 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
18. 在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
19. 关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
20. 教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
21. 书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
22. 教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
23. 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
24. 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
25. 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
26. 热心对待工作，真心呵护幼儿,诚心服务家长。
27. 为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长
28. 用爱倾听每一个孩子心底的声音。
29. 热心对待工作，真心呵护幼儿。
30. 了解学生是成功教学的关键。
31. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
32. 对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋
33. 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
34. 人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
35. 谁若游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德
36. 我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人
37. 要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特
38. 人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚
39. 人生的道路有成千上万条， 每一条都要它各自的风貌。
40. 路的好坏不在于崎岖多少， 只在于谁能最终达到目标。——申宝峰
41. 信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
42. 我们的每一个孩子都是好孩子。
43. 我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
44. 爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
45. 用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
46. 谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨
