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(1) [为什么要发展]中国要发展 最需要什么
中国要发展 最需要什么
2009年10月14日 08:48 来源：人民日报海外版
六十年风雨，中国由弱变强。今天，没有人怀疑中国在全球制造业中的领军地位，更没有人怀疑中国这个巨大经济体的可持续发展能力。看到成功，一些人可能会说，中国已经成功崛起，赶超美国只是时间早晚的问题。真的是这样吗？中国真的可以轻松成为经济强国、科技强国吗？对这个问题，我们需要冷静分析。
数一数中国制造，没有自主品牌和知识产权的产品有多少；和欧美一流大学比一比，中国高校在世界核心期刊里的曝光率是多少；或者，和发达国家比一比，最能转化为产品和财富的专利数量有多少……很明显，盲目乐观的人只看到了中国的经济总量，却没有看到中国在经济发展原动力上可能存在的不足。他们只知道用看得见的经济数据来衡量中美之间的差距，却并不懂得，那些看不见的东西，比如创新的激情，成熟的市场机制，完善而人性化的教育体系，这可能更重要。
如果谷歌公司诞生时，不是用颠覆性的创新思维重新定义“什么是最好的搜索结果排序方式”，而是满足于做一个足够好的搜索引擎，那么，今天的谷歌也许只是一家为网站提供搜索服务的小公司。难以想象，离开了创新，一个国家的高科技产业该何去何从。离开了科技，任何与复兴有关的设想都只能停留在梦想阶段。
中国有为数众多的受过良好教育、聪明、勤奋的青年，他们从来都不缺乏理想。但是，青年一代要实现自己的梦想，要助力中国崛起，有时可能还欠缺创新的思维方式，创新所必备的多元化能力。我接触过很多青年创业者，他们或是有想法，或是有技术特长，但往往不知道如何与人相处、合作，如何管理和运营。许多创业者的知识积累过于单一，缺乏多角度的思维和开阔的视野。例如，一个擅长软件开发、拿过无数编程比赛冠军的年轻人，他可以开发出精妙的代码，但如果不理解市场需求，不懂得如何与人沟通并推销自己的创意，他的创新就很难落实为具体产品，也不会有投资人愿意出钱支持他。
中国青年一代普遍存在缺少情商培养、视野不宽、不够主动等问题，主要是偏重应试教育的大环境造成的。比较中美两国的教育体系，我们不难发现，中国的教育虽然有注重基础知识和基本能力训练、注重培养组织纪律性和逻辑思维能力等优势，但在创新最需要的素质，如跨领域思维、多元化思维、自我表达、沟通合作等方面，与发达国家有较大差距。这也是我一直鼓励青年学生多实践、多表达、勇于突破既定模式的原因。我创建“创新工场”，就是希望将中国本土人才的创新能力、中国巨大的市场规模、国际化的创新运营体系结合起来，尝试一条全新的“批量创新”之路。
创新是中国崛起不可或缺的一环，青年一代是创新的主角。如果让年轻人在更注重素质培养的教育体系中成长，如果为青年创业者提供最好的创新平台与产业环境，将年轻人的创新激情转化为市场上的成功，也许，不久的将来，中国就会涌现出一大批全球化的高科技企业。
（作者为创新工场董事长兼首席执行官 李开复）
对“中国要发展 最需要什么”解读
李雪松
2009-10-17 17:01:14 北京
类别：战略/决策
解读声明：鉴于本人解读形式需求，解读过程中存在一些即有媒体信息情况，容易引起读者或观客产生抄袭错觉而举报情况，自今日起，特对本人解读作如下说明：
本人解读形式一般采取三部分，第一部分为被解读新闻主要内容，第二部分为个人认为与被解读新闻焦点紧密相关的内容，此部分内容来源多数为其它媒体即有信息，其中较少有人个见解，第三部分为个人观点部分，是本人根据即有实事，结合被解读新闻焦点所阐述的个人见解。自此声明，在感谢各位读者观客朋友的支持与指导下，请读者观客朋友注意本人解读形式，谢谢支持！特此说明，并希望广大撰手为这个信息平台发展而奋斗！为读者提供客观、真实、有价值的信息而努力！
原文引用：
1.六十年风雨，中国由弱变强。今天，没有人怀疑中国在全球制造业中的领军地位，更没有人怀疑中国这个巨大经济体的可持续发展能力。看到成功，一些人可能会说，中国已经成功崛起，赶超美国只是时间早晚的问题。真的是这样吗？中国真的可以轻松成为经济强国、科技强国吗？对这个问题，我们需要冷静分析。
2.创新是中国崛起不可或缺的一环，青年一代是创新的主角。如果让年轻人在更注重素质培养的教育体系中成长，如果为青年创业者提供最好的创新平台与产业环境，将年轻人的创新激情转化为市场上的成功，也许，不久的将来，中国就会涌现出一大批全球化的高科技企业。
要点解析：
1.侵略、掠夺建设不了和谐世界，殖民主义、霸权主义只会给世界带来灾难。20世纪上半叶爆发了两次世界大战。第一次世界大战将欧洲、西亚、非洲和远东地区30多个国家、15亿人口卷入战争的漩涡。西方列强签署的所谓“和约”不过是一纸休战协议，交战各方的真实想法不过是伺机再战。日本、德国、意大利法西斯发动的第二次世界大战，是人类历史上一场规模空前的浩劫。61个国家和地区参战，世界人口的80%卷入战争，17亿人饱受战乱摧残，5000万人丧生，许多国家的经济社会遭到严重破坏。法西斯主义和军国主义发动的侵略战争，给世界带来了巨大灾难，人类文明惨遭空前浩劫。世界人民用鲜血和生命赢得了胜利与和平。
2.中国和平发展道路的基本内涵：①争取和平的国际环境发展自己，又以自身的发展促进世界和平；②依靠自身力量和改革创新实现发展，同时坚持实行对外开放；③顺应经济全球化发展趋势，积极参与经济全球化和国际合作，以合作谋和平，努力实现与各国的互利共赢和共同发展；④坚持和平、发展、合作，与各国共同致力于建设持久和平与共同繁荣的和谐世界。
3.中国发展的基点，从来都是放在自己力量的基础上，立足中国的国情。中国不把问题和矛盾转嫁给别国，更不通过掠夺别国来发展自己。我们走和平发展道路，就是要把中国人民的根本利益与世界人民的共同利益结合起来。
基于合作，中国解决了90%的陆上边界问题，与东盟签署《南海各方行为宣言》，与菲律宾、越南在南海共同开发方面取得突破性进展。我们还向日方提出了有关东海共同开发的积极建议。
基于合作，中国积极促成六方会谈，核问题被纳入对话谈判的轨道，避免了半岛局势恶化，并为半岛及东北亚安全机制的建设找到了一条可行的道路。
基于合作，中国提出了以邻为善、以邻为伴的方式和睦邻、安邻、富邻的政策，全力推进亚洲区域合作。面对印度洋海啸、日本新泻地震、巴基斯坦地震和禽流感疫情，中国与灾区人民感同身受，迅速、无私地提供援助。
基于合作，中国积极推进军事外交。中国军人和警察参与了联合国框架下的维和行动，与日本等国开展安全与防务领域的对话，参与反恐、海上搜救、打击海盗和贩毒等非传统安全领域的合作，与有关邻国采取了一系列军事领域信任措施。
中国主张开展积极的国际合作，推进贸易和投资自由化，消除各种贸易壁垒，建设一个公开、公正、合理、透明、开放、非歧视的国际多边贸易体制。
4.遏制中国，对于西方来说现在却的确是最后的机会。一旦中国走上了产业升级，与发达国家争夺高端市场和原料产地的发展循环，凭借中国自身的资源、人才、产业集聚和强势政府的优势，发达国家将来将逐渐被中国物美价廉的高中低端产品所淹没。
5.中华文化历来强调和为贵的价值观念。600年前郑和曾率领当时世界上最强大的船队七下西洋，带给世界和平与文明，去结交友邦、宣示和平。马来西亚前总理马哈蒂尔说，郑和一行，带去的是贸易货物，传播的是文化和友谊，没有战争和侵略，与其后的欧美殖民者截然不同。在近代历史上，中国屡遭外来势力入侵和奴役，中国人民深知和平弥足珍贵。中国人民深刻认识到，只有通过和平方式实现的发展才是持久的牢靠的发展，也才是既有利于中国人民也有利于世界各国人民的发展。新中国成立以来，中国坚持独立自主的和平外交政策，坚持在和平共处五项原则的基础上发展同世界各国的友好合作，始终同世界各国和睦相处，从来都是维护世界和平、促进共同发展的坚定力量。
个人观点：
1.中国的发展模式将不可避免对广大发展中国家产生巨大的示范作用，诱使着广大发展中国家走上毛主义道路。西方不干预不行，干预就很难保证毛主义武装起来的国家不跟西方打另一场越南战争，那将是西方世界的噩梦！要打断这个进程，必须有一场针对中国的规模足够大，破坏力足够强（最好双方使用了核武器），而西方又置身于外的战争才行。这就是忽然间整个西方世界都渲染中印即将发生冲突的原因。
2.强大的装备制造业是一个国家的脊梁骨。为什么发达国家经常是工业化国家的同义词？就是因为没有实现工业化，国家的各项发展就是无本之木，无法自主，也不可能长远；反过来说，一个国家要想富强，建立在工业化基础上的进步才是根本的和必需的。一个没有实现工业化的国家，即使像80年代之前的伊拉克阿根廷那样富裕了，一旦发生战争，还是一打就垮，而无法像美国苏联中国越打越强，因为装备没有实现国产化，国家安全没有保障。
3.最大的敌人就是：中国自己。
4.经济发展，最需要的不是指标发展，数据发展，大楼发展，……，而是安全的发展。没有人民安全的发展，任何经济发展都没有价值，什么小康大康全是梦幻。老百姓最需要的是什么？我想起了一句旧口号，“备战、备荒、为人民”！
(2) [为什么要发展]科学发展观是如何回答“什么是发展”“为什么要发展”的问题的？
科学发展观的第一要义是发展，这是坚持唯物主义思想路线，从我国实际出发，对“什么是发展”“为什么要发展”的问题做出的科学回答。
什么是发展？这是任何一种发展观都必须首先回答的问题。虽然国际学术界对这个问题有过长期争议，但到了20世纪80年代基本形成共识，认为发展就是从传统农业社会向现代工业社会的变迁过程，简言之也就是实现现代化的过程。在中国，是邓小平首先在这种特有含义上把“发展”这一术语引用到中国的政治生活中来的，并根据中国国情做出了独特阐释。他把中国的发展看作是摆脱贫困，实现社会主义现代化的过程，认为中国的发展与实现社会主义现代化是一个一而二、二而一的同一个问题。他强调说：“搞社会主义现代化建设是基本路线，”同时又称这条“搞社会主义现代化”的路线为“中国的发展路线”。
在20世纪80年代，人们对于现代化的理解主要是指实现工业化及其在工业化基础上所发生的社会变迁过程。但是，在21世纪，人类社会正在加速从工业社会向信息社会过渡，信息技术逐步成为推动生产力进步的决定性因素。我们党紧跟时代进步潮流，站在时代潮流的前列，及时把握了人类社会发展的大趋势，对发展和现代化问题做出了与时俱进的新回答。十六大以来，中央领导集体根据世界经济科技发展新趋势和我国经济发展新阶段的要求，指出本世纪头20年我国经济建设和改革的主要任务就是，“基本实现工业化，大力推进信息化，加快建设现代化”，强调要坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化道路；强调必须推动经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展；强调要“努力实现以人为本、全面协调可持续的科学发展，实现各方面事业有机统一、社会成员团结和睦的和谐发展，实现既通过维护世界和平发展自己、又通过自身发展维护世界和平的和平发展。这些论述凝聚着科学发展观对 “什么是发展”的深刻认识。它表明，随着信息革命的兴起和信息化时代的到来，发展作为实现现代化的过程就是传统农业社会经过工业化和信息化向现代社会的变迁过程，是工业化和信息化基础上的社会全面进步过程。
发展是第一要义，这一思想是对发展重要性的强调，是对为什么要发展的回答。这是从我国处在社会主义初级阶段的这个最大实际出发做出的重要科学判断。党的十七大报告指出：“经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力，我国取得了举世瞩目的发展成就，从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。”科学发展观强调发展是第一要义，就是强调在社会主义初级阶段我国的主要任务是发展，必须坚持以经济建设为中心，必须把解放和发展生产力作为根本任务，必须把实现社会主义现代化作为我们的根本目标。强调发展是第一要义，体现了马克思主义关于生产力是人类社会发展的基础的观点，是对邓小平关于“发展是硬道理”、江泽民关于“发展是党执政兴国的第一要务”思想在新的形势下的重申，是坚持一切从实际出发、实事求是的唯物主义思想路线，对我国国情和现阶段的主要任务做出的科学判断。
(3) [为什么要发展]中国为什么要发展核武器
那一段时期“再没有哪个国家像中国那样更接近遭受核攻击了”
滕建群：
说到新中国发展核武器的历史背景，要追溯到延安时期的“纸老虎”论，即要从第一代领导人对核武器的认识开始。当时，核武器刚刚问世，毛泽东等领导人敏锐地洞察到这种武器的真正含义。毛泽东说核武器是“纸老虎”，这是战略上的藐视；在战术上，他还是比较重视这种武器的。建国后，毛泽东在《论十大关系》里讲了这个问题，“在今天的世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西。”建国后，国人勒紧裤腰带搞核弹试验也是出于这样的想法。
孙向丽：
中国作出发展核武器的决定是在1955年1月。当时处于一个特殊的历史背景下，即我们屡次面临核武器威胁：在朝鲜战争、台海危机和印度支那战争期间，美国都曾经向我们挥舞过核大棒。美国总统杜鲁门在1950年11月30日举行的一个记者招待会上回答会不会使用原子弹的问题时，含糊其辞地说：“要积极考虑使用核武器的事情。”朝鲜战争期间中国第一次切实地感受到来自美国的核威胁。
英国战略学家劳伦斯·弗里德曼在《核战略的演变》一书中谈到50年代的中国时说：“再没有哪个国家像中国那样更接近遭受核攻击了。”说明中国在那一段时期总是受到核威胁在世界上是众人皆知的。
所以，我们要发展核武器，主要是在美国核威胁、核讹诈的特殊背景下开始考虑的。
在1959～1961年三年困难时期，中国曾出现过短暂的内部争论——原子弹项目是上马还是下马。最后领导人下决心继续干。为什么在那么困难的时期都要干？说明它对我们国家安全很重要，所以一定要发展。领导人的决心很大，勒紧裤腰带也要做，而且意见也非常统一。当时陈毅曾说，中国人有了这个（核武器），他这个外交部长腰板才硬。
滕建群：
第一，尽管在政治上、战略上中国人要藐视核武器，把它作为一个“纸老虎”来看待，但是在战术上，领导人确实深深意识到核武器在维护国家安全方面的重要性。对于刚建立起来的新中国来说，面临着以美国为首的西方国家打压。第一代领导人最主要的任务，除发展经济以外就是维护政权——确保政权能够生存并延续下去，是第一代领导人的重大考虑。面对核威胁，需要用这种武器来制止有核武器国家对我们进行的核讹诈和可能的核攻击。
第二，第一代领导核心具有强有力的领导能力，能充分调动国家资源进行核武器的研发。我们把最好的科学家聚集起来，把充足的资源投入其中，这对于保证核武器的研发成功起到了很大的作用。
第三，这样的工程是在极度保密的情况下进行的。由周恩来等几个人组成了特别领导小组，其他人不太知道这方面的情况，这也是为保证工程成功而采取的必要措施。
伍钧：
之所以要讲中国发展核武器的背景，主要是为了区别于其他国家发展核武器的背景。我们跟别国不一样，我们不是为了争强，也不是为了军备竞赛，我们是在受到威胁的情况下迫不得已发展的，是在特定历史条件下作出的决断。
我认为当时中国研制核武器的根本出发点还是国家安全受到了外部威胁，特别是受到美国的威胁，包括后来受到了苏联的威胁——发展核武器是迫不得已的。
我们发展核武器也是非常节省的，没有拖累国民经济，它所用资源在整个国民经济体系里只占非常小的一部分，并且在核武器发展的过程中其他方面经济也在发展。
孙向丽：
周总理说过，核武器与常规武器各有各的作用，核武器不能代替常规武器。核威胁就用核武器对付；面对面的斗争，即一般的局部战争、小的冲突，主要是靠常规武器，所以常规也要发展。在一段时间内重点先发展核武器；核武器发展到一定程度，常规也不能放松，也要跟上。最开始时集中科研、技术的骨干力量，重点投入到“两弹”研发上，主要是因为开始有一个攻关突破阶段。
“精干有效”——中国发展核武器的原则
孙向丽：
我们的领导人是在朝鲜战争中后期，特别是在规划第一个五年计划时考虑要不要发展核武器的问题。当时周恩来召集中央军委的几位同志，做了一些初步讨论，但没有作出决定。对此，后来周恩来也做了一个解释：因为当时有很多条件不具备。比较重要的条件，即制造核武器最主要的材料——铀矿比较缺乏，在中国还未探明有丰富的储量，正可谓“巧妇难为无米之炊”。
但到了1954年秋天，地质部在广西发现了有工业开采价值的铀矿，马上向中央汇报。听到这个消息，毛泽东、周恩来特别高兴。
其实，在上世纪50年代前半期中国面临核威胁的时候，不少国际友人也为中国担忧。法国科学家、世界保卫和平委员会主席弗雷德里克·约里奥-居里托中国科学家杨承宗转告毛主席：“你们要保卫和平，要反对原子弹，就要自己有原子弹。原子弹也不是那么可怕的，原子弹的原理也不是美国人发明的。”毛泽东特别认同这句话。但当时我们缺条件。发现铀矿以后，毛主席认为，现在条件具备了，为了打破核垄断，为了将来能够制止别的国家对我们施加核威胁，我们必须拥有核武器。1955年1月15日，中央开会正式决定发展核武器。
在这之前他多次对国外媒体表态“核武器是纸老虎”，这更多的是从政治角度来讲的，我们不应该害怕美国的核大棒、核讹诈。但是毛泽东很清楚，从国家的防御措施来讲，没有它，还真没法实质对付可能的核攻击。
很快中央就成立了三人领导小组，1962年又成立了一个15人的专门委员会，其中包括七个副总理、七个部长级干部，周恩来是主任。专委会作为权力机构、决策机构，全权领导整个核武器的发展计划，带领整个研制队伍快速发展。
滕建群：
在对核武器的认识方面，中国的第一代领导人为确立有中国特色的核战略与核政策奠定了良好基础。那些认识，不单单是对核武器本身的看法，也是共产党人对战争观的全面理解，与我们传统文化和战争思维有很大关系，如“以战止战”思想。有“这个东西”不是为了打别人，而是在面临核威胁的情况下，遏制对方核武器的使用。我们提出不首先使用、全面禁止、彻底销毁这样一些原则，这些原则现在还管用。
