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【一】:托福实用词汇：复活节类
托福实用词汇：复活节类
托福实用词汇：复活节类
正在准备托福考试的学子们注意啦，出国留学网托福频道为大家每日更新托福实用词汇，供大家学习参考。今天为大家准备的是复活节类词汇，祝大家考试成功!
复活节 Easter
复活节兔子 Easter bunny, Easter rabbit
复活节彩蛋 Easter egg
复活节寻找彩蛋活动 Easter egg hunt
复活节篮子 Easter basket
复活节百合 Easter Lily
复活 resurrection
耶稣基督 Jesus Christ
给鸡蛋染色 dye eggs
羊肉和火腿 Lamb and ham
【二】:复活节策划书
www.shanpow.com_复活节词汇。Easter Party 复
活 节 狂 欢 夜
主办方：英语广角 时间：2013年03月30日
活动主题：快乐复活节 活动目的：
1．使学生了解复活节的由来和时间。 2．认识复活节相关的人、事、物和歌曲。 3．体验复活节的活动与游戏。 活动方案： 地点：下沉广场 内容：Easter Party
时间：2013年3月31日19:00—21:00 对象：在校学生
活动前准备工作：
1. 提前一周贴海报宣传，提前一天发飞信通知会员，并让会员自己了解一下复活节。 2. 准备活动物品及其他：复活节相关单词卡片（根据分组的数量准 备）、彩蛋、气球等（见附件1）。
3. 管理层人员提前在下沉广场用气球拼成一个蛋型粘在墙壁上。 4. 全程录像、照相，同时也可邀请学校媒体参与。
4. 活动流程：
一、开场热身（20分钟）
播放音乐《Little Peter Rabbit》，主持人头戴兔子头饰，拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。主持人双语介绍复活节相关信息（尽量避免讲述宗教方面的内容），包括复活节的时间、特殊物品及人物、活动及相关的注意事项等。（见附件2） 二、进入活动
主持人向学生公布今天的活动安排，分为以下几个阶段： 第一阶段：Games 第二阶段：Eggs Hunting 第三阶段：Rabbit Dance
第一阶段
1 找朋友 15分钟
活动前主持人带学生一起认读与复活节有关的词汇，营造气氛，引导学生一起进入活动环节。主持人说中文，学生举手回答对应的英文，回答对了，获得棒棒糖一个。（单词见附件3) 2 激活彩蛋 15分钟
学生自选并击破一个气球，拿出里面掉出来的字条，并说出其完整的内容（回答问题或拼写单词等，见附件3），奖励毛绒玩具一个。 3 托物超人 15分钟
学生共10人，并排坐在椅子上，双腿伸直并拢，用膝盖以下身体部位传递Bunny的毛绒玩具，从第一个顺利传至第十个即闯关成功，每人奖励一个彩蛋。
第二阶段 Eggs Hunting 20分钟
主持人告诉大家，在我们现场已经有很多彩蛋，彩蛋里有纸条，每个彩蛋的惊喜不一样，但都被藏起来了。给大家10分钟的时
间，在规定的时间内找到彩蛋交给主持人打开，根据纸条获得奖励，也有惩罚。(奖励彩蛋，棒棒糖，毛绒玩具，明信片，纸条内容见附件3)
第三阶段 Rabbit Dance 10分钟
主持人带领大家一起跳“兔子舞”。
三、活动总结
主持人在宣布全场活动结束之前，请现场的每一个人对身边的人说“Happy Easter！”。整个活动在欢快的气氛中结束。
附件仅供参考
附件1：
活动所需物品清单
总计：
163.00
PS:1、卡片可以自己制作 2、借相机录影
附件2：
复活节的相关知识： 复活节 - 象征
十字架
自公元后325年的Nicaea公会以来，十架已被公认为基督教的象征，十架本身象征耶稣为世人的罪受死，被钉在十字架上，但在西方的罗马天主教传统中，十架象征全然信靠。
兔子
小兔是复活节最流行的记号，因为他们的出现使人想起春天，兔子也是最多生的动物之一，所以被视为春天生气勃勃的代表。德国的文献早在1500年载有免子被使用作为复活节的记号，1800年第一头食用的复活兔在德国造成，不要害怕啊，兔子是用面粉和糖做成的。1700年德国人移民到美国的宾夕凡尼亚州顺便引进复活兔，"Oschter Haws" 的来临是童年时最大的欢乐，其兴奋程度毫不逊于平安夜探访"Christ-Kindel"，小孩子相信他们若是乖的话，"Oschter Haws"便会生下一大巢彩蛋，孩子们便会在家、农庄或花园里的隐蔽处作一个巢，男孩子用鸭嘴帽，女孩子用斗篷，当复活兔的传统风魔全国时，渐渐诞生复活节花篮的传统。
彩蛋
多年来世人使用蛋代表重生和丰盛的生命，欧洲流行把蛋染色送给亲友，甚至有基督徒在预苦期不吃蛋。复活节主日，人们会带着漂亮的彩蛋互相祝贺，彩蛋在早期的基督教代表耶稣基督的复活。为了把蛋染成红和金色，要先把它放在布满红或黄色洋皮的水煲至沸腾，若想染成其它颜色，便要把蛋浸在香草汁液中。在其它地方，有人用彩笔在蛋上画上图案，也有人用金色的叶子把它包裹好。到今天，我们有糖果复活蛋，无论是什么传统习俗，蛋是用来提醒我们，耶稣基督的复活赐予我们新生。
羔羊
羔羊是复活节的记号因为基督徒视耶稣为“神的羔羊”，耶稣被神差遣作世人犯罪的牺牲品，同时，耶稣被视为‘好牧人’，看顾的羊（人）。在犹太人的逾越节（类似中国人的春节），羔羊有着重大的意思：犹太人在埃及为奴时，为了脱离法老王的铁腕管治，神吩咐他们把羔羊的血抹在门案上，死亡的天使便会越过那人的家，使他们离开为奴之地，重得自由，逾越节是庆祝自由与神的承诺，早期的基督徒视主耶稣为那头逾越节的羔羊。
鲜花
百合已被使用一段长时间代表复活的新生，也常使用在艺术中。五月花、水仙及郁金香也是复活节的记号因为它们生在春天，通常生在复活节的月份。在俄罗斯及英国，Pussy Willows常被采摘，人民拿着一束拍打对方的肩头代表好运。
复活节钟声
在法国及意大利，除了受难节的前一天起一连四天，复活节钟声全年随处可闻，没有钟声是要提醒我们耶稣的死， 钟声在复活节主日会重鸣，提醒我们耶稣基督已复活。
【三】:形容时间的成语和造句
文化无处不在,包罗万象,时间作为非言语交际的一个重要方面,其信息传递也深受其影响。时间在交际过程中起着不可忽视的作用,任何文化和人类的活动都可以体现在人们对时间的理解和认识上。下面就是学习啦小编为大家整理了形容时间的成语 ，供大家学习参考，希望大家喜欢。
形容时间的成语
时光荏苒、白驹过隙、沧海桑田、斗转星移、天长地久、风驰电掣、
持之以恒、昙花一现、铁树开花、青山不老、海枯石烂、电光火石、
光阴荏苒、日新月异、雷厉风行、猴年马月、只争朝夕、弹指之间、
稍纵即逝、岁月如梭、转瞬即逝、电光石火、流年似水、日积月累、
时不我与、韶华易逝、光阴似箭、事过境迁、地老天荒、一日三秋
形容时间的成语造句：
1. 时光飞逝，岁月如梭，身边走过那么多人，你有没有很想，和谁重新认识一次。
2. 岁月如梭，然而生命依然如苍穹的云朵那般轻盈，这是我们等待的暑假已过去，面对新一学期的课程，又是一番如火如荼的拼搏开来。
3. 思念颇多，无法诉说，唯有借短信寄托;岁月如梭，知己难得，友情延伸如长河;用心祈祷，健康安好，祝你复活节美好!
4. 秋去冬来岁月如梭，回首往事感慨多多，只愿雪花快乐洒落，融化忧伤带来欢乐，雪泪节日祝福要说，祝好友日后幸福生活!愿这条短信带给你我的问候!
5. 风儿渐凉，落叶知秋，夏秋交替暖去凉到。岁月如梭，蓦然回首，友情相守不离左右。真诚送出这个问候：今天立秋，祝你快乐。
6. 风霜如剑，斩了缠绵，斩了温柔，斩不了你我爱恋;岁月如梭，忘了浪漫，忘了辛酸，忘不了你我誓言;冬月如水，淡了情殇，淡了伤感，淡不了我你思念。
7. 岁月如梭，人生苦短，如若存在一种文化，其间的人们在喜庆祝贺之时不是齐聚一堂共享佳肴美酒的话，那么这种所谓的文化一定只存在于机器人的世界中。
8. 机会来的时候就如昙花一现，虽然美丽，但是转瞬即逝。
9. 那个演员在演艺界只是昙花一现。
10. 昙花一现的爱情可以由迷人的外表来获得，而始终不渝的忠诚只有靠美好的心灵才能维持。www.shanpow.com_复活节词汇。
11. 文革时期的造反派都是历史舞台上昙花一现的人物。
12. 昙花苦等十年，只为昙花一现;雄鹰苦练十年，只为搏击长空;彩虹经历风雨，只为展示自己;流星放弃生命，只为瞬间永恒，我遨游数学天地，只为享受解开其奥秘的满足感。www.shanpow.com_复活节词汇。
13. 美丽的事物往往就如昙花一现即逝，谁若想勉强保留它，换来的往往只有痛苦和不幸。古龙
14. 昙花一现的感情，不能真诚地可靠地长期地相爱，是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。苏霍姆林斯基
15. 人们常爱用昙花一现来比喻那些稍纵即逝的稀有的东西。
16. 尽避只是昙花一现，但至少它曾经付出过，也获得过，它的绽放换取了人们的赏心悦目。
17. 和朋友都十分想见见传说中的昙花一现，俩人便傻呆呆地坐在院子里等待它的开放。
18. 美好的东西总就象美梦，真可谓昙花一现!
19. 人们常说昙花一现太过短暂，而且昙花只在夜间开放。
20. 青春就像一场梦犹如昙花一现，绽放出他最美丽的色彩。
21. 流星的光芒只是昙花一现，只有太阳的光辉才是永恒的。
22. 今年的昙花又要开了，我是一定要看到昙花一现的绝美。
23. 这些字眼常在一夜之间不胫而走，风行流传，有的昙花一现，时过境迁便又销声匿迹。
24. 能让人动心的美丽，莫过于昙花一现般的瞬间，极短却定格于人们心中。
【四】:二年级学生读书手抄报
读书的好处有很多. 可以使我们增长见识，不出门，便可知天下事..可提高我们的阅读能力和写作水平.学习啦小编为大家汇总了一些二年级学生读书手抄报 ，大家可作为参考，希望大家能够获得幫助：
二年级学生读书手抄报内容：《芬尼根的守灵夜》
爱尔兰作家詹姆斯·乔伊斯的《芬尼根的守灵夜》可以说是当代文学中最难读的一部。虽然经过70多年的积淀，一些当年令人瞠目的创新已经成为当代文学的常见元素，比如戏仿、杂糅、意义的不确定等，但其中仍有很多先锋性实验有待时间去消化和接纳。这样一部作品却被列入20世纪百部优秀小说，一个重要原因就是乔伊斯的创作对当代文学和思想的深远影响。《芬尼根的守灵夜》是英语文学的一个里程碑，无论喜欢或不喜欢，都无法绕开它。
关于读书的手抄报图片
自20世纪60年代后期，西方评论界越来越认识到这部书是从审美到观念的一次重大转变。德里达等法国解释学家对其中字谜一样的词语的解构阐发，改变了当代文学的阐释方式;该书犹如迷狂的叙述，一方面在贝克特那里得到哲学性的发展，一方面在罗伯—格里耶的《观察者》、托马斯·品钦的《万有引力之虹》、巴塞尔姆的《城市生活》等作品中得到虽不完全相同，却也颇为相似的表现;其迷宫一样的结构早已成为当代众多作家使用的创作手法，“迷宫”、“百科全书”、“万花筒”这些乔伊斯用以描述《芬尼根的守灵夜》的词汇常常出现在博尔赫斯、卡尔维诺、罗伯—格里耶等名家的作品之中。在20世纪初期，在几乎没有前人参照的条件下，乔伊斯已经全面地发展出了六七十年代才兴盛的艺术手法，难怪美国学者伊哈布·哈山把《芬尼根的守灵夜》视为后现代文学的鼻祖，称“‘倘若没有它那神秘的、幻觉式的闪光在每一页中的每一个地方滑过……’后现代作家们就完全可能和他们的前人毫无差别，而不会是今天这个样子”。
关于读书的手抄报图片
正因为《芬尼根的守灵夜》在一定程度上塑造了当代的文学和思想，因此这是一本需要巨大的勇气、毅力和悟性来阅读的天书。美国诗人约翰·毕晓普认为如果说在早期作品中乔伊斯把福楼拜的传统发展到了极致，那么《芬尼根的守灵夜》则与福楼拜的传统做了彻底的决裂，因此再用过去的文学观来审视这部作品，就会发现它无法理解。但是乔伊斯这里处理词语的手法在毕晓普看来“是所有诗人们一直在做的，尤其是莎士比亚在他的后期作品中一直做的，即借助一种多义来制造高度浓缩的比喻”。与此同时，《芬尼根的守灵夜》里的外部世界和精神世界又都惊人地忠实于人们借助物理学和心理学获得的认识。换句话说，《芬尼根的守灵夜》将诗意和写实完美地结合在了一起，阅读它既需要像读诗一样去想象，也需要像读小说一样去体验。
《芬尼根的守灵夜》丰富的文化内容是对读者的另一个挑战。就像古希腊盲诗人荷马传唱着《伊利亚特》和《奥德赛》一样，半盲了的乔伊斯也要传唱爱尔兰的史诗和人类的史诗。标题中的“芬尼根”首先就对应着爱尔兰传说中的英雄芬·麦克尔和他的芬尼亚勇士们，他们也是后来爱尔兰民族独立运动的榜样，19世纪争取爱尔兰独立的芬尼亚兄弟会和领导了1916年复活节起义的新芬党都用这个传说来为自己命名。同时，爱尔兰民间广为传唱的民谣《芬尼根的守灵夜》中的泥瓦匠芬尼根又给这一爱尔兰的古代和当代历史加上了民间的维度。此外，《芬尼根的守灵夜》也是爱尔兰的宗教史诗。书中的圣帕特里克、圣布利吉特、圣凯文、Mamalujo所代表的四福音书的作者，以及将爱尔兰艺术与基督教经典完美结合的《凯尔斯书》等，都将《芬尼根的守灵夜》的叙述引向悠久的基督教历史。
不过，乔伊斯最终比这走得还远。《芬尼根的守灵夜》虽然有一部分内容写的是20世纪都柏林的酒吧老板汉弗利·钱普顿·壹耳微蚵，真正的主人公却是HCE。HCE是众多词组的缩写，也是“此即人人”(Here Comes Everybody)。这种高度概括性和抽象性的称呼显示出乔伊斯的一个新想法，即他已经不再仅仅写爱尔兰，《芬尼根的守灵夜》是对整个人类历史和人类社会的高度浓缩和概括。乔伊斯自己也说这本书的特点是它的宇宙性，说过他要写“世界史”，因此乔伊斯把表现的触角拓展到了埃及、印度、中国等众多文化，用60余种语言来建造文化的巴别塔。这么多的文化背景却极少在作品内部得到详细交代，对很多词句的理解需要一种类似当代文本链接的超文本阅读，这种叙述方式在《尤利西斯》中就已出现，萧乾先生称之为“呼应注”，但是直到《芬尼根的守灵夜》才成为全书的主要叙述模式，对读者的文化视野提出新的要求。通过这种叙述，乔伊斯不但要把整个人类丰富的历史写成一部高度包容的文学作品，而且要让读者在其中感受到世界的丰盈、博大、包容、变幻莫测。要做到这一点，乔伊斯必须让作品具有万花筒的炫目、闪烁、千变万化，而这只有《芬尼根的守灵夜》的语言才能做到。
对普通读者来说，《芬尼根的守灵夜》可能是卖弄学问、炫技、充满不必要的含混，但是不能不承认是它拓展了传统的文学观念，至少在《芬尼根的守灵夜》之后，文学已无法再像它过去的那个样子。
【五】:颜色词的英汉文化内涵差异
摘要:颜色词在英汉两种语言中有着丰富的内涵,在文化心理和民族习俗中扮演着十分重要的角色。从黑色、白色的中文和英文含义可以看出中西文化的差异。了解并掌握这些颜色词汇的差异,对克服中西文化冲突,推动中西文化交流有一定的实际意义。关键词:颜色词;中西文化;差异
自然界是五颜六色的。颜色在人们心目中会产生特定的含义,引起特定的联想,激发特殊的反应,这就是颜色的社会内涵。汉语和英语中有不少颜色词反映出不同的文化心态和感情色彩。特别是汉语,自古以来就有丰富多彩的颜色词。同样,在英语中,也有不少能够折射出西方文化的颜色词。但由于英汉民族自然环境、社会制度、风土人情、文化背景不同,其内涵意义既有相似点,也有不同点。下面就中西方文化中黑色和白色颜色词的象征意义进行一些对比和探讨,以期对英语学习者带来些许兴致,提高英语学习者学习英语的热情,以及加深中国人对西方文化的了解。
一、黑色(black)
黑色(black)在英语和汉语两种语言文化中的联系意义大致相同。例如,黑色是悲哀的颜色,英美人在葬礼上穿黑色服装,中国人在葬礼上戴黑纱。英语中的Black Friday指耶稣在复活节前受难的星期五,是悲哀的日子。同时,黑色都代表黑暗、阴险、邪恶。比如汉语有黑社会、黑帮、黑幕,而英语中也有类似表达。如: black money(黑钱,指来源不正当而且没有向政府报税的钱); black market(黑市交易或黑市意为暗中进行政府禁止买卖的商品或外汇的交易,或指进行违法的投机市场); black market price(黑市价格); black day(凶日); black future(暗淡的前途); blackmail(勒索); black list(黑名单)。
但是,黑色在英语和汉语中也有不同的含义。黑色在中国古代象征尊贵、刚毅、严正、铁面无私、憨直、神秘等褒义。在戏剧脸谱中,往往用黑色脸谱象征人物的刚直不阿、严正无私或憨直的性格。另外,它又由于其本身的黑暗无光给人以阴险、毒辣和恐怖的感觉。它象征邪恶和反动,如指阴险狠毒的人是“黑心肠”,不可告人的丑恶内情是“黑幕”,反动集团的成员是“黑帮”、“黑手”,把统治者为进行政治迫害而开出的持不同政见者的名单叫“黑名单”,它又表示犯罪、违法,干盗匪行径叫“走黑道”,称杀人越货、干不法勾当的客栈叫“黑店”,把违禁货物叫“黑货”,违禁货物交易的场所称为“黑市”,利用非法手段得来的钱叫“黑钱”,把有组织犯罪并以实施某些犯罪为目的而形成的结伙、帮派、集团或组织称为“黑社会”等。
在英语中黑色也有其自己的文化内涵。众所周知,基督教文化对英美人影响深远。在《圣经》里,黑色象征魔鬼、邪恶、痛苦与不幸。所以,黑色(black)是西方文化的基本禁忌色,它象征死亡、凶兆和灾难,如black death黑死病, to wear black for her father为她父亲戴孝, black words不吉利的话, a black letter day凶日; 它又象征邪恶和犯罪,如Black Man邪恶的恶魔, a black deed极其恶劣的行为, black guard恶棍、流氓, blackmail敲诈、勒索;它也象征耻辱和不光彩,如a black mark污点,black sheep败家子, a black eye丢脸、坏名声;它还象征沮丧和前途暗淡,如black dog沮丧,意气消沉,The future looks black前途暗淡。在英语中black还象征气愤和恼怒。如: black in the face(脸色铁青); to look black at someone(怒目而视);He gave me a black look.他怒气冲冲地看着我。在文学及表演艺术上,黑色代表虚伪(falsehood),错误(error),因而,black humor(黑色幽默)指的就是一种荒诞、病态、过分夸张的幽默。
有趣的是,商业英语的be in the black却有好的意思,表示“有盈余”, 再比如:black figure / in the black(盈利、赚钱、顺差); black figure nation(国际收支顺差国)。
由此可见,黑色的英汉文化内涵还是有不少差异的。正是由于这些文化差异,在翻译过程中,有时候英语的“black”和汉语的“黑”是 不能等同的,比如:black sheep“败类”;black eye“丢脸”;black tea“红茶”;black swan“稀有罕见的东西”;black leg“工贼”;in one’s black books“被某人嫌恶”;black coffee(不加牛奶的咖啡); 而汉语中一些有“黑”的词不也能用black表示,如:黑心evil mind ; 黑手evil back stage manipulator; 黑幕inside story; 黑线a sinister line ; 黑话 (argot)、黑暗 (dark),黑面包 (brown bread). 这些都是我们在英语学习过程中应该注意,以免陷入颜色误区。
