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济南职业学院【一】:济南职业学院自主招生面试试题综合素质答案技巧
济南职业学院自主招生面试试题与答题技
巧
一、济南职业学院综合素质测试目的
综合素质测试面试主要从学科潜质、人文素养、科学思维、个性特长和心理素质等多个维度来考察报考的学生。
二、济南职业学院综合素质测试内容面试其实就是综合素质的大检阅，其考察的内容非常广泛。综合素质测试面试包括语言表达能力、思维能力、协调能力、与人交流能力、对社会的认知能力等。考题都比较大众化，涉及面广，贴近生活实际，主要考察平时的知识积累，体现了大学所要求学生的基本素质。
报考济南职业学院的同学们需要多多关注时事新闻和社会热点问题。济南职业学院面试老师很喜欢提社会热点相关问题。
三、济南职业学院综合素质测试面试技巧
面试老师提问的问题一般都没有标准答案。无论遇到提什么问题，只要能自圆其说即可。要了解过去一年发生过哪些大事、社会问题，社会上有过哪些争论和风潮；其次，要对热点问题略有自己的思考和总结。面试考的并不是试题本身，而是考察考生的心理素质、自信心、见识面。
面试前自学一些和你所考济南职业学院专业有关的知识，有些济南职业学院老师会提问专业相关问题,至少要有一个感性的认识，尤其对于中学中很少接触到的学科。
四、济南职业学院面试真题
1、自我介绍一分钟（面试中的第一个环节。一般情况下为中文，有些济南职业学院教授会要求考生用英文进行，建议做好准备，以防万一。）
2、你报考济南职业学院的优势在哪里
3、为什么选择报考济南职业学院？如果没被济南职业学院录取呢？
4、谈谈你对济南职业学院自主招生的看法
5、你的性格与兴趣和你所选济南职业学院专业相匹配吗？
6、你自己对在济南职业学院和工作后人生的规划是怎样的？
济南职业学院【二】:济南职业学院优秀个人简历
院 校：济南职业学院专 业： ×××专业学 历：本 科姓 名：杜宗飞 ……………………….…………………………………………………………………
一份菜鸟也修改的简历模板
手 机：
E – mail：
地 址：
唯图设计因为专业，所以精美。
为您的求职锦上添花，Word自荐信
版欢迎下载。
尊敬的领导：
您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。
我是济南职业学院×专业的2015届毕业生。济南职业学院四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。
在大学四年里，我积极参加济南职业学院×专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。在各学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。
在济南职业学院就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在济南职业学院×专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于济南职业学院*本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任济南职业学院*01班班级班长、学习委员、济南职业学院*协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。
我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！济南职业学院求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。
下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。
此致
敬礼！ 自荐人：××× 2015年11月12日
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毕业综合测评成绩
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济南职业学院【三】:济南职业学院专业介绍
◎ 《机械设计与制造》专业
培养目标：培养德、智、体全面发展，适应社会主义建设需要，掌握现代制造技术、机械产品设计及制造、机械设备设计改造、安装、调试技术，具备数控机床操作能力的应用型高等应用型技术人才。
主要课程：高等数学、英语、计算机应用基础、制图、工程力学、电工、电子技术、公差、机械设计、金工、机械设备控制技术、单片机原理及应用、数控技术应用、工艺装备设计与制造、机床及数控设备设计、CAD/CAM等。
专业技能：具有机床改造、工艺装备设计能力；机械加工主要设备（如车床、铣床等）的操作能力；数控编程和操作数控机床的能力；应用CAD/CAM技术的基本能力；机械设备安装、调试、维护的基本能力；借助工具书英语阅读、翻译本专业的英文资料。
就业岗位群:在机械、电子、轻工制造，从事机床的设计改造、工艺装备及机械产品的设计制造，产品质量检测、设备管理、销售及售后服务、企业管理等工作。
可获得的技能证书：省教育厅的英语高校3级证书；省教育厅中级或国家教育部二级计算机证书；国家劳动社会保障部计算机绘图中、高级证书；省、市劳动社会保障厅数控机床操作中级工证书；国家劳动社会保障部数控工艺员中级证书。
◎ 《模具设计与制造》专业
培养目标：培养德、智、体全面发展，适应社会主义建设需要，掌握模具设计与制造技术，现代先进制造技术的应用能力，能从事模具产品的开发、设计、制造、维护和营销等技术与管理领域工作的高等应用型技术人才。
主要课程：高等数学、英语、计算机应用基础、制图、工程力学、公差、机械设计基础、机械制造基础、材料成形、冲压模具设计与制造、塑压模具设计与制造、模具制造工艺、数控加工技术、模具CAD/CAM等。
专业技能：具有设计冷冲压模具和塑料模具的能力；数控编程和操作数控机床的能力；编制并实施模具制造工艺、安装、调试、维护的基本能力；应用模具CAD/CAM技术进行模具设计的基本能力；借助工具书阅读、翻译本专业的英文资料的能力；模具生产组织和管理的初步能力。
就业岗位群：机械、电子、电器、轻工、塑料等行业的模具设计、制造、维修、装配调试，冲塑自动化生产组织，模具制造设备的安装、调试、维护和生产管理工作。
可获得的技能证书：省教育厅的英语高校3级证书；省教育厅中级或国家教育部二级计算机证书；国家劳动社会保障部计算机绘图中、高级证书；省、市劳动社会保障厅数控机床操作中级工证书；国家劳动社会保障部数控工艺员中级证书。
◎ 《机电一体化技术》专业
培养目标：培养德、智、体全面发展，适应社会主义建设需要，掌握计算机控制、机械制造、数控加工操作、计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）基础理论及技术，具有生产组织和管理工作能力的高等应用型技术人才。
主要课程：高等数学、英语、计算机应用基础、制图、工程力学、电工、电子技术、机械设计、金工、机械制造技术、机床的计算机控制技术、单片机原理及应用、数控加工技术、
CAD/CAM、PLC、传感器原理及应用等。
专业技能：具有数控设备设计改造的基本能力；数控加工工艺设计能力；数控编程和操作数控机床的能力；机械加工主要设备（如车床、铣床等）的操作能力；应用CAD/CAM技术的基本能力；数控机床安装、调试、维护的基本能力；借助工具书英语阅读、翻译本专业的英文资料。
就业岗位群：在机械、电子、轻工、塑料产品制造等行业，从事数控机床的操作与编程，数控加工工艺的设计与实施，数控机床的安装调试与维护保养，数控设备管理、销售及售后服务、生产管理等工作。
可获得的技能证书：省教育厅的英语高校3级证书；省教育厅中级或国家教育部二级计算机证书；国家劳动社会保障部计算机绘图中、高级证书；省、市劳动社会保障厅数控机床操作中级工证书；国家劳动社会保障部数控工艺员中级证书。
◎ 《汽车检测与维修技术》专业
培养目标：培养德、智、体等全面发展，适应社会主义建设需要，掌握汽车技术的基础理论和现代汽车技术必备的专门知识，具有较强从事汽车等各类机动车维修与检测技术和管理的实际工作能力和技能的高等应用型技术人才。
主要课程：高等数学、英语、计算机应用基础、机械设计、微机原理及应用、机械检测、机械制造技术、电工、电子技术、汽车概论、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车检测与维修、汽车服务、汽车运用等。
专业技能：具有一般机械机具使用的能力；汽车服务、检测与维修能力;汽车机械、汽车电工、维修的能力；汽车驾驶技能；达到借助工具书用英语阅读汽车说明书、维修手册等技术资料的能力。
就业岗位群：汽车制造厂、汽车改装厂及汽车维修企业从事汽车检测、维修、营销，从事汽车检测、维修、营销等技术和管理工作。
可获得的技能证书：省教育厅的英语高校3级证书；省教育厅中级或国家教育部二级计算机证书；省、市劳动社会保障部汽车维修中级工证书；省、市劳动厅汽车电工中级工证书；省、市公安厅汽车驾驶证书（C照）。
◎ 《计算机应用技术》专业www.shanpow.com_济南职业学院。
培养目标：培养能够系统掌握计算机应用技术的基础知识、专业知识和熟练掌握常用计算机应用软件的应用与开发、计算机组装与维护、计算机网络的管理与维护的技能型专业技术人才。
主要课程：模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、计算机网络技术、计算机组装与维护、JAVA语言程序设计、SQL SERVER数据库、图形图像处理、网页设计、数据结构、微机原理与接口技术等。
专业技能：计算机操作、管理与维护技能，计算机应用软件使用维护能力，计算机应用软件设计、开发能力，计算机网络安装使用与维护能力，计算机多媒体技术应用能力，计算机信息管理及处理能力。
就业岗位群：本专业培养的学生就业范围广泛，包括政府、企业、事业、学校、网络公司、软件公司、广告公司的技术和行政管理岗位。可从事计算机软件的应用与开发、计算机教学、www.shanpow.com_济南职业学院。
计算机组装维护、网站建设与维护、图形图像处理等多项工作。
可获得的技能证书：国家计算机等级考试一级、二级、三级证书；国家信息产业部计算机考试认证项目(CEAC)：国家级办公软件应用专家、国家级网络管理员、国家级网络应用工程师、国家级网站设计师、国家级平面设计师、国家级数据库应用工程师等证书。
◎ 《计算机网络技术》专业
培养目标：培养能够系统掌握计算机网络技术的基础知识、专业知识和熟练掌握计算机网络的组网、管理与维护、计算机网络应用软件的应用与开发、计算机组装与维护的技能型专业技术人才。
主要课程：模拟电子技术、数字电子技术、数字通讯技术、C语言程序设计、计算机网络技术、组网工程、网络安全、网络操作系统、计算机组装与维护、JAVA语言程序设计、SQL SERVER数据库、网站建设技术、ASP.NET、数据结构、微机原理与接口技术等。
专业技能：计算机网络组网、管理与维护能力，计算机操作、管理与维护技能，计算机应用软件使用维护能力，计算机应用软件设计、开发能力，计算机多媒体技术应用能力，计算机信息管理及处理能力。
就业岗位群：本专业培养的学生就业范围主要为政府、企业、事业、通讯等单位的网站管理与维护的技术人员、网络公司的工程技术人员。也可从事计算机软件开发、计算机教学、计算机维修等专业技术工作。
可获得的技能证书：国家计算机等级考试一级、二级、三级证书；国家信息产业部计算机考试认证项目(CEAC)：国家级办公软件应用专家、国家级网络管理员、国家级网络应用工程师、国家级网站设计师、国家级平面设计师、国家级数据库应用工程师等证书。
◎ 《计算机信息管理》专业
培养目标：培养熟练掌握计算机操作与应用，具备现代管理学理论基础、掌握信息管理和信息系统分析、开发、应用等方面的管理型应用人才。
主要课程：现代企业管理、会计学基础、经济法基础、信息采集与分析、C语言程序设计、计算机网络技术、JAVA语言程序设计、SQL SERVER数据库、图形图像处理、网页设计等。 专业技能：计算机操作、管理与维护技能、计算机信息采集和管理能力、计算机信息系统分析开发能力、计算机应用软件使用维护能力、计算机网络管理与维护能力、计算机多媒体技术应用能力。
就业岗位群：本专业培养的学生就业范围广泛，包括国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。
可获得的技能证书：国家计算机等级考试一级、二级、三级证书；国家计算机软件初级程序员、程序员或高级程序员证书；国家信息产业部计算机考试认证项目（CEAC）：国家级办公软件应用专家、国家级网络管理员、国家级网络应用工程师、国家级平面设计师、国家级数据库应用工程师等证书。
◎ 《软件技术》专业
培养目标：培养能够系统掌握计算机软件技术的基础知识、专业知识和熟练掌握常用计算机应用软件的应用、基于单机和网络的应用程序的开发与测试的具有软件理论指导的技能型专业技术人才，能够熟悉和掌握网页设计技术，图像处理技术，软硬件接口技术，数据库技术，计算机硬件组装与维护技术，计算机网络的管理与维护技术等软件行业辅助技术。
主要课程：C语言程序设计、C++面向对象程序设计、Windows高级编程、JAVA程序设计基础、JAVA实用开发技术、JAVA手机开发技术、SQLServer数据库设计、图形图像处理、网页制作技术、ASP.NET动态网页设计、数据结构、软件工程、软件测试技术、计算机网络技术、计算机组装与维护等。
就业岗位群：软件开发公司软件开发人员；各公司的网站开发人员；软件公司软件销售人员；软件培训公司软件教学人员；各公司网站维护人员；各工商企事业单位软件编程及软件维护人员。
本专业入门门槛较低，特别适宜于高职高专层次的学生学习，社会需求量较大，易于就业。 专业技能：计算机操作、管理与维护技能、编程语言能力、开发环境使用能力、软件工程能力、软件测试能力、数据库操作能力、计算机网络管理与维护能力、计算机多媒体技术应用能力、计算机信息管理及处理能力。
可获得的技能证书：国际化标准的ACCP软件工程师证书；国家计算机软件初级程序员、中级程序员或高级程序员证书；国家计算机等级考试一级、二级、三级证书；国家信息产业部计算机考试认证项目（CEAC）：国家级数据库应用工程师等证书。
◎ 《动漫设计与制作》专业
培养目标：培养具备计算机动画设计、计算机二维、三维动画制作能力并具有游戏设计与制作能力的高级技术应用性专门人才。
主要课程：分为两部分，一部分为动画美术类课程如美术设计基础，动画原理、动画造型、二维动画制作、游戏动画、网络动画(Flash)、三维动画、角色动画等，一部分为程序设计类课程，如C语言程序设计，C++面向对象基础，VC＋＋网络游戏设计，Java语言基础，Java手机游戏开发，游戏策划与制作，动漫游戏运营理论等。
专业技能：美术设计能力，动画设计与制作能力，计算机基本语言应用能力，游戏设计与开发能力，游戏策划与运营能力等。
就业岗位群：本专业毕业生能在影视媒体、广告设计、网络媒体、游戏设计等领域从事动漫游戏设计和制作等艺术实践工作。
可获得的技能证书：教育部计算机应用技术NIT证书；国际化标准的ACCP软件工程师证书；美国Adobe公司平面设计师认证证书等。
◎ 《电气自动化技术》专业
培养目标：本专业培养具备电气技术、电子技术、计算机技术、电力拖动、工厂供电、自动控制等方面的基础知识和专业技能，能在工业企业从事运动控制系统、计算机测控系统、数控系统的设计、运行、安装调试、维护和管理等工作的高级技术应用性人才。
主要课程：高等数学、电路、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与应用、可编程控制器PLC应用、微机接口技术、电子线路CAD、电力电子与调速系统、 微机测控技术、 数
控技术、 计算机网络。
专业技能：具备电路分析的基本能力；具备单片机、PLC在数据采集、实时监控、企业技术改造等方面的应用能力；具备电气、电子产品生产现场的工艺实施能力；具有电气设备及系统的安装、运行、调试、维护能力；具有电子装置设计、施工、维护和技术应用的能力。 就业岗位群：面向机械、电子等行业从事机电产品的开发、制作；面向各类企事业单位从事自动化设备的安装、调试、管理、技术改造；本专业适合自主创业，承接单片机和PLC工程开发的技术工作。
可获得的技能证书：国家英语三级以上证书；国家计算机二级证书；济南技能鉴定中心高级维修电工证书；劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心单片机C（汇编）语言程序设计师证书及可编程控制器程序设计证书。www.shanpow.com_济南职业学院。
◎ 《应用电子技术》专业
培养目标：掌握电工电子、数字音视频、通信终端设备、家用电器、汽车电器等基础知识和技能，培养具有电子产品及设备的技术开发、生产管理、安装调试、质量检测、维修服务等能力，从事应用电子技术工作的高级应用型人才。
主要课程：电路、电子技术、高频电子线路、EDA（电子设计自动化）、数字信号处理、单片机、C程序设计、PLC应用、电视技术 、现代音响与调音技术、通信原理、移动通信、传感器原理与应用等。
专业技能：具有电子产品及设备的技术开发、生产管理、电子电路的设计与制作、安装调试、质量检测、维修服务等专业技能。能阅读外文电子资料和说明书，工程实践能力强。能随着电子技术的发展，具备一定的继续教育提高能力。
就业岗位群：通信行业：手机研发、维修与营销，通信设备的维护与维修、通讯公司的管理工作；家电行业：家用电器的研发、维修与营销、音响设备的调试和维护；汽车电子行业：汽车电器设备的安装、维修与养护、汽车营销；其他岗位：电子产品的生产、设计、研发、装配、销售、调试与检测，高新电子设备操作与维护，企事业单位电教中心，中职教育等。 可获得的技能证书：电子技术的应用面十分广泛，通过考试可以获得一种或多种职业资格证书，实现“双证书”教育模式。可考取的证书有高级电工证、家用电子技师证书、手机维修工程师证书、单片机程序设计师证书、protel电子线路板设计师证书、计算机等级证书、英语等级证书等。
◎ 《财务管理》专业
培养目标：具备良好的职业道德、法律意识和人文素质，创业、创新和敬业精神，能熟练从事会计手工及电算化业务处理、运用计算机进行日常财务管理和分析能力的复合型高等技术应用型人才。
主要课程：财务会计、成本管理会计、纳税实务、会计报表编制与分析、会计制度设计、会计信息系统、中级财务管理、Excel与财务管理、企业ERP沙盘应用、管理学、投资学、金融学等。
专业技能：核心能力：进行企业财务预测、决策、分析的能力，具备中小型企业（公司）财务主管业务能力。具体包括：
（1）会计核算能力，如能够科学建帐，熟练运用会计方法填制凭证，登记账簿，编制会计
济南职业学院【四】:济南职业学院优秀教材评选获奖情况一览表
济南职业学院优秀教材评选获奖情况一览表
