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关于看事物不能只看外表的美丽，最重要的是内在的小故事【一】:苏教版语文三年级上册阅读试题答案
（二）石榴
妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的，
在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。我不明白这儿怎么会有一个裂口。
妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。
我打开石榴的黄皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得
紧紧的，长得满满的，真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，
真是味道好极了！我和妹妹都说石榴好吃。
妈妈对我们说：“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉
肚子的中药。”吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂了，看事物可不能只看外表！
1．从文中找出下列词语的反义词。
光滑（ ） 内心（ ） 糊涂（ ）
2．填空。
（1）说石榴不好看是因为
（2）说石榴好看是因为
（3）说石榴有用是因为
3．下面哪一句是比喻句，在括号里打“√”。
（1）它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。（ ）
（2）里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。（ ）
4．用一句话写出短文第二自然段的意思。
5．为什么“看事物可不能只看外表”？
参考答案：
1．从文中找出下列词语的反义词。
光滑（粗糙） 内心（外表） 糊涂（明白 ）
2．填空。
（1）说石榴不好看是因为一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。
（2）说石榴好看是因为里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧的，长得满满的 。
（3）说石榴有用是因为它是一种专门治拉肚子的中药 。
3．下面哪一句是比喻句，在括号里打“√”。
（1）它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。（ ）
（2）里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。（√ ）
4．用一句话写出短文第二自然段的意思。
5．为什么“看事物可不能只看外表”？
石榴虽然外表粗糙，但是里面美，味道也美，并且它的皮还是一种专门治拉肚子的中药。所以看事物可不能只看外表。
关于看事物不能只看外表的美丽，最重要的是内在的小故事【二】:苏教2015版小学语文第5-8单元知识自测卷(附答案)
1
5、弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。
6、天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
7、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
8、大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
9、树上的苹果像灯笼似的又大又红。
10、字典就好像一个不开口的老师一样。
11、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。
12、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
13、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空
14、刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。
15、弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。
16、像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
17、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
18、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
19、北极星橡盏指路灯一样挂在天空。
20、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。
第六单元知识积累卷
17、《你必须把这条鱼放掉！》
（1）本文讲述
（2）“你必须把鱼放掉！”这句话是爸爸对 说的，句中的“你”
是 。必须把鱼放掉的原因是 。从中，我们可以看出“爸爸”
是个 的人。
（3）允许……造句
①
② 。
（4）“不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。”也就是说，
（5）ABCC式词语：
18、、《狼和鹿》
（1）本文是一篇关于 的故事。通过讲述 2
3
4
5
关于看事物不能只看外表的美丽，最重要的是内在的小故事【三】:高三作文讲评《看得见和看不见》
考场作文《看得见和看不见》讲评学案
一、【考题回放】
阅读下面的材料，按要求作文。
世界上有很多东西看得见，也有很多东西看不见。它们的关系很奇妙：花草树木看得见，春天看不见；嫁妆婚礼看得见，爱情看不见；书信短信看得见，思念看不见；论文文凭看得见，能力看不见……
这段话，引发你怎样的感受和思考。请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
二、【审题指导】
审题要仔细研读所给的材料，把握材料的内容和指向。
原材料由两句话构成：第一句话：说明“看得见”和“看不见” 的客观性。第二句话在启发我们思考“看见”和“看不见”的关系，是审题的关键，需要注意：
1．“关系很奇妙”一句，可以看出写作应着眼于“看得见”和“看不见”的关系。从对比列举中，我们可以发现客观存在的具象容易看见，抽象的内在的事物虽然它们也存在着，但因其隐匿而往往遭遇“看不见”；客观的具象往往是抽象内在事物的承载，是抽象内在事物得以存在的前提。两句话结合起来，可以发现出题人以事物存在的两种特性，启发我们去思考怎样去看能“看见”的——不能只看其“形”，而要透过“形”去看其“内和质”；怎样去看“看不见”的——从“看见”的出发去体味与感知“看不见”；“看见”和“看不见”的关系是什么——“看不见”的依托于“看见”的而存在，是“看不见”的外在形式，“看不见”通过“看得见”来体现。从这三个方向出发，联系社会生活写出自己的认识，都是可以的。行文中可以偏重一方 ，当然偏重一方的同时，不能丢弃另一方。
2．“看得见”和“看不见”的关系：物质的与精神的、外在的与内在的、具体的和抽象的、形式的与本质的统一。文中既要指出看得见的，又要指出看不见的。像这样的立意①只看见秦桧的奸诈，看不见岳飞的忠诚；②只看见第一名的荣耀，看不见第二名的努力与付出是不可以的，因为“看得见”“看不见” 这二者必须统一于同一个事物中。
3、“花草树木看得见，春天看不见；嫁妆婚礼看得见，爱情看不见；书信短信看得见，思念看不见；论文文凭看得见，能力看不见……”可以得出“看不见的东西更重要”，精神的（如自信、勇气、毅力、爱情、爱心）远比物质的重要；内在的本质的（人格、水平）远比外在的形式的重要。也就是说“看不见”的、精神的、内在的、本质的是我们真正应该具备的或追求的。考场作文中的以下思考都是可取的：①丛飞――每个人都看见了他那灿烂的笑容和那慷慨的双手，但谁又看见了他那辛酸的泪水、他的孤独与无助？②看得见奥巴马的笑容，看不见他背后的辛酸及家庭背景。③看得见的是眼前的繁荣，看不见的是繁荣背后暗藏的危机。④只看见父母对我们的唠叨，看不见父母的爱。⑤看得见的是一个城市的高楼大厦，看不见生活在其中的人的生存状态与幸福感。
二、【考场例文】
看不见的爱情
高三18 李金洋
他从来没说过“我爱你”，她从来没说过“我喜欢你”。但他们的确也实实在在,打打闹闹在一起二十年了。www.shanpow.com_关于看事物不能只看外表的美丽，最重要的是内在的小故事。
我曾问她：“你当时是因为爱他，才和他结婚的吗？”她说：“小屁孩，问什么爱不爱，赶快写作业去。”但我看见她一脸幸福的神色。我曾问他：“你当时是因为爱她，才和她结婚的吗？”他喊到：“老婆子，这小子找抽。”但我看见他那泛红的脸颊。
她天天抱怨：“早知道你这样，当初就不该跟你结婚，瞎眼了。”但她仍每天默默地，准时地给他洗衣，做饭。他时时不满：“早知道你这样，当初就不该跟你结婚，上当了。”但他仍每天自愿地，主动地替她揉腿，捶背。
她说她喜欢吃辣，但她每次做饭都少放辣椒，因为他不喜欢吃辣；他说他不喜欢吃辣，但他总是趁她不注意，又偷放辣椒，因为她喜欢吃辣。于是，有时候坏了一桌好菜。
姐姐抱怨姐夫每次递剪刀，都尖头朝着她，有次刺伤了她的手。但我却看见那俩人不用言语，不用眼神，每次都是将刀柄递过去。晚上有时她说：“真累，明早不想做早饭了。”他连忙反驳：“不行，你不做饭，我吃什么。”于是，俩人又乒乒乓乓地吵起来。第二天早上醒来，她发现早饭已经做好，他在看报。她什么没说，他什么也没说。
结婚十周年，他们没记住。结婚十五周年，他们也没记住。估计，结婚二十周年，他们仍记不住。
每天家里都像世界大战了一般，鸡飞狗跳。你损我一句，我还你十句。有时因为“筷子掉地上去了”，都能吵得绘声绘色。但每天晚上，仍看见他们一前一后，从不牵手，从不并排地出去散步。很温馨。
她对他说得最多的是：“老头子，你怎么这样，我当初怎么嫁你啊！瞎眼了。”他对她说的最多的是：“老婆子，下回能不能把饭做的再难吃一点。”没有“我爱你”却感觉很有爱。
最近，她沉迷于穿越小说，我问她：“老妈，你是不是想穿越啊？”她说：“是啊，我要穿越到唐朝，当王妃。“嗯，那带不带老爹啊？””“带他？那我还不如不穿了。”他忍不住了：“哼！你带我？我还不去了。”......然后，俩人又开始吵了。
突然想到一句话“生活看得见，爱情看不见”。
暴雨——精神遗产
高三（24） 严琴
一场暴雨，冲刷出了无数的美与丑，它让我们看清了我们原来自以为看清的，也让我们看见了无数隐藏的东西。或许，这就是它留给我们的最强的精神遗产。
一场暴雨，一夜之间令北京城顿成泽国。机场航班延误，列车停运，无数的人被困在大厅之中；无数大街小巷被雨水浸没，交通瘫痪；几天之内，百十人死亡，几十人受伤，给北
京带来了严重的损失，给无数家庭带来悲痛。
或许，暴雨并不可怕。然而，它背后隐藏着的，却是一个城市乃至国家的发展问题。无疑，这牵扯到一个国家的良心工程——下水道。
如今的中国，无论走到何处，都是高楼大厦，道路宽广。看吧，那冲天的大厦，那如长龙的车流，不正是中国已繁荣昌盛的迹象吗？无数的政绩工程，无数的面子建筑。先有某地为纪念国母宋庆龄而强征农民土地建造的宋庆龄巨像，后有某地为传扬“自家”西游神话，而建造占地七千多亩的“大圣旅游风景名胜区”，又有地方政府强拆名人故居只为建一条商业街……无数的事实表明，中国的现状不容乐观。政府官员一味追求名利，有的只为附庸风雅，建设所谓的地方文化；有的则为地方的经济博弈，追求财政数字。发展，发展，再发展；向前，向前，再向前。全民高声呐喊，手举“发展”大旗，众人面红耳赤，声嘶力竭，大脑早已发了大热，辨不清我们真正需要做的是一个国家能够真正自强，能够实打实地建设我们的社会。慢点儿走，让我们的灵魂跟上吧！
北京暴雨后，网络上一位老人的话被迅速转载，引人深思。只因她那个叫郑渊洁的儿子端来客厅里的雨水为她洗脚时，她说了一句“人的大肠远比双眼皮重要”的至理哲言。是啊，一个城市的下水道好比人的大肠，通畅运行，人才能健康。一个国家的下水道也是他的良心，无论它的外表有多壮观多豪华，面临暴雨袭击时，检验的是这个城市的下水道系统，同时更加显示出这个国家、政府官员对人民的责任心，能够从实处、从根本的细节处，恪尽职守的履行自己的职责。只有这样，人民才能安居乐业，一个国家才能真正自强，自立于世界之林！
中国，泱泱大国，何时才能不用灾难来检验国家与人民的凝聚力？何时才能不在已牺牲勇士冰冷的胸膛上强行别上一朵喜气洋洋的大红花？何时才能把安心而幸福地活着作为最高奖赏颁发给每一个人？
这，或许就是暴雨所冲刷出的真实，让我们看见了真相，思考我们前方的路究竟在何方。
小议“面子”
高三（11）班 卢跃锋
放眼世界，“面子文化”可谓中国独创。那么，什么是面子？从中国的周国平、冯骥才到欧美的新闻评论家都曾或多或少地给出见解。一言以蔽之，面子就是国人行为处事时披着的面具。那么这张表面斑斓的面具下到底是富于才干却依旧秉持的低调谦卑，还是胸无墨水故弄玄虚的金絮其外败絮其中，这就需要透过表面探其本质。
“面子”有时是必须且客观存在的，在为人处事过程中为人为己留点情面总是无可厚非，这时便可不必过分刨根问底追本溯源，这是处世之道，亦是生存在中国当今社会的生存准则。
只是，在这“面子文化”的发展中，面子背后的本质越来越多地被时人所忽略，而人们疲惫于日复一日的应付，深陷其中却又难以自拔。
这不得不让我想起毕淑敏的一句话：“额头上没有一丝皱纹的美人怕血管里流动的都是水。”生活在当今社会，人们已忘记自己不施粉黛的素颜，并逐渐淡化面子下的真实自我。人
们习惯于挤出言不由衷的笑容，习惯于对“面子”的依赖而逐渐迷失本真。殊不知暗自高兴以为世故的表情被遮去的同时，连同最珍贵的自己，生命最澎湃的热度也一同抹去。
由此看来，“面子”似乎与国人的生活契合地越来越紧密，但同时它却又偏离了其原有的发展轨道。那么，这种根深蒂固盘踞于国人脑中的糟粕思想由何而来？究其本源，是人们心中的不自信与虚荣心在作祟。
现今社会上存在一种怪象：头衔热。人们总是想方设法地在身上贴标签，在名片上印各种五花八门的头衔。纵使这偏离了内心的价值取向，却可以满足他们修饰面子在他人面前趾高气昂的虚荣心，从而达到标榜自我，掩饰本质的目的。
这便是“面子”弊端的最典型体现。这些人沉溺于浮夸的世界，在他们的意识中，全无生活与理想可言。本真的缺失已让他们无从追求，无所适从。
其实，人们大可不必生活在这种疲于应付劳于面子的近乎于慢性自杀式的生活中，放下负担解下面具，以真实的自我真诚待人处事会让人更加享受生活。所谓面子，应只让它停留在“情面”这一层次，我们所追求的本真，应是在内心的轨迹上演绎最和谐的节奏，在他人和自我心中流露出真善，而不是让虚伪的外表与随意的解读使我们沦于平庸。
正如有句话所说；“世界上有许多东西看得见，也有许多东西看不见。”看得见的“面子”已无须我们去错彩镂金，真正需要我们填补的是看不见的价值取向的空白，并以此来提纯生命的本真，凝炼人生的大智慧。
唯有葵花向日倾
高三（4）何萱
第一次在司马光的《客中初夏》时读到这个句子时，便对它一见钟情。
试想在一个晦涩的下午，一个不经意的回眸，看到的是身后大片大片的向日葵，金晃晃的颜色让你眼角睫毛上的阳光都生动起来，心内该是多么的欢欣、多么的鼓舞啊。
我并不是多么地喜欢葵花，我从未收集过关于葵花的故事。也从未买过一束葵花，我甚至连葵花的花语是什么都不知道。可是光凭一句诗，我却似乎已经看到了葵花田，似乎已经触摸到了葵花柔软的花瓣，似乎已经喜爱了它许多年。
于是我暗下决心一定要去寻找一次葵花田，去寻找一次真正的梦境。高三的生活总是忙碌而单调，我只好在一个月考过后空闲的下午去寻找梦想的东西。我着自行车迎风飞翔，微风送来田野的清香，转过一个个山坡，眼前似有金黄色掠过……
眼前是一大片葵花田，每一枝葵花都张着饱满的脸庞朝着太阳，挺直的身躯柔韧而又坚定，翠绿色的叶子在光芒的照耀下都泛着一层金光，给人温暖而又生机勃勃的印象。我欣赏着沐浴阳光的向日葵，感受到的是一种镇定人心的力量。不由想起了凡高《向日葵》，虽是一束插在瓶里的向日葵，但是同样地富有生气，明黄的色彩充斥整个画面，笔触柔韧而富有张力。
我突然明白我为什么会那么喜欢向日葵了，因为我看见的不仅仅是这朝向太阳的姿态，
看见的更是它代表的那种催人向上的精神力量。也正因为这种内在的精神，才让葵花显得更为美丽和青春。
我有时想到在高三这条崎岖不平的小路上，是深深的寂寞，浓重的忧愁掩埋了美好时光，也有许多人因为这些而放弃了高考。可是他们只是看到了表面的阴霾，不知阳光就在乌云的后面。我们何不在心内种一片向日葵，让金色的花朵冲破天空，让阳光从切割面投下它的光芒呢？
再看向那一片向日葵，它们依旧在风中坚守，可是我看到的已不仅仅是它们表面的美丽了，我看到的更是它们内心永远要朝着太阳的决心。只要你愿意看见，你就一定能看出它们所代表的最美好的含义。
唯有葵花向日倾。
春来草自青
高三（1）班 陈昌媛
生如逆旅，一苇以航。这一线山水，两岸猿声固然清妙，但倘若执于表里山河，便不是痴，是愚了。所谓天地气象，所谓大道之行，都须于所见中看到所不见，此方智者之道。
菩提一叶，于空飘旋，唯伽叶拈花自得，取获真意，何哉？天地苍茫，神魔颠倒，唯庄周晓梦自失，与蝶共舞，何哉？物阜民丰，八股大厥，唯李贽等人高擎“反君主专制，倡男女平等”大旗，何哉？
世间万物，除具象茂，亦有抽象之物于空游走，时而抽芽发萌。凡人常迷失于大千繁华，动否辄索财、索信、讨文凭，却不知一笔嫁妆代替不了七夕鹊桥，一纸娟秀小楷亦难以传达满载的思念，一张薄薄的文凭更不可等价于莘莘学子十年寒窗，囊萤凿壁的磨剑岁月。往往所见之物只是冰山一角，可也往往，我们见到的也只是所见之物。
棋者走车移炮，挺卒保帅，手指轻弹的一刻，观棋者不过见一步之距，可高手却可于此望眺千千玄机；兵者拉军下寨，攻营保垒，沉吟点头的一刻，后来者也不过见一施之行，可老将却可于此发觉隐密陷阱。绿意葳蕤，青碧漫石，遥看似绿而非绿，这样的预示，这样的所见，也唯智者先哲可一把扯下她的面纱，向举世宣告：“春天来了！”
春天来了，草绿了。这道理连黄口小儿都可咿咿吟说。但草绿了，谁又知道春天来了呢？法国大革命爆发前夕，国王听到宫殿外的喧嚣，惊奇地问：“怎么回事？”仆人答道：“陛下，不是失火，是革命。”甲午战前，日军虎视眈眈，慈禧等人却仍大办寿宴，更有朝中顽固派笑言：“一蕞尔小邦，何足惧尔！”终黄海上艘艘军舰残骸。那淋漓的鲜血挥起手掌，给了沉睡的王朝一个耳光，喝道：“醒来吧。”
所见者，人皆能见。而隐于表象之后的，才值得人们真正的关注。惟以智慧，惟凭经验，惟靠警觉，才可跳脱一世混沌，才可敲响人生洪钟。仓央嘉措道，见或不见，它就在那里。那么，我们又何必坐而论道，干等岁蚀？
草青了，你可曾见，春来了？
关于看事物不能只看外表的美丽，最重要的是内在的小故事【四】:三年级课内阅读答案
三年级课内阅读
《荷花》片段
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1、照样子，写一写。（2分）
挨挨挤挤 干干净净 多多少少 大大小小 2、读课文，填一填。（3分） 刚开的荷花：才展开两三片花瓣儿
全开的荷花：花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬 含苞欲放的荷花：看起来饱胀得马上要破裂似的 3、用“——”画出文中的比喻句。（2分）
4、课文写白荷花时，用上了“有的??有的??有的”句式，请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧！（3分）
大扫除开始了，同学们有的 扫地 ，有的 洒水 ，有的 擦桌子 。
《燕子》片段
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线啊！停着的燕子成了音符，谱出了一支正待演奏的春天的赞歌。
1、这段话中的“五线谱”是指（电线），“音符”是指（ 燕子）。（4分）
2、这段话描绘（ 燕子 ），赞美（ 美丽 ）的春天，表达了作者（热爱大自然 ）的思想感情。（6分）
《翠鸟》片段
翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
1、用“——”画出一句比喻句，并说说把什么比作什么。（4分） 2、这段话是围绕哪一保有话来写的？把它抄写在下面的横线上。（2分） 3、这段话是按照（ 总分 ）的顺序写的，描写了翠鸟的（ 头上的羽毛 ）、（ 背上的羽毛 ）、（ 腹部的羽毛 ）。（4分）
它长得可真漂亮：头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫；一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
1、这段话是围绕哪句话来写的？（2分）
2、文中表示颜色的词语有：（2分） 3、作者具体写翠鸟的漂亮是通过、、
《一个小村庄的故事》片段
山谷中，早先有过一个（美丽）的小村庄。山上的森林（郁郁葱葱），村前河水（清澈见底），天空（湛蓝深远），空气（清新甜润）。
??
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些（锋利）的斧头。 1、我能根据课文内容在括号里填上合适的词语。（3分）
2、读了第一段话，我的心情很，因为的心情很 悲痛 ，因为 小村庄没有了 （4分）
3、我知道第一段话是采用（ 排比 ）的方法写的，从（ 森林 ）、（ 河水）、（ 天空）和（空气 ）四个方面写出了小村庄的美丽。（3分）
4、小村庄前后变化为什么会如此大呢，是因为乱伐。 （1分）
《画杨桃》片段
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话和我父亲的话是那么相似。他们的教诲使我一生受用。 1、我会在文中找出下列词语的反义词。（2分） 陌生——（ 熟悉） 怀疑——（相信 ） 2、我会选词填空。（3分）
虽然??但是?? ??因此?? 如果??就?? （1）（如果）观察的角度不同，杨桃的样子（ 就）不同。 （2）今天下雨，（因此 ）展期推后。
（3）杨桃（ 虽然）被画成了五角星，（ 但是）好笑吗？
3、老师说的这段话中哪句最重要？找出来，抄写在下面的横线上，并说说是一种什么态度。（4分）
一个实事求是的人。
4、“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启发？（2分）
《惊弓之鸟》片段
它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它爱过箭伤，伤口没有愈（ú ù）合，还在作痛；叫得悲惨，因为（é è）它离开同伴，孤单失群，得（é ě）不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼（ī ī）命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
1、给带点的字选择正确的读音。（2分） 2、写出下列词的近义词。（2分）
悲惨——（悲伤） 害怕——（可怕 ） 3、联系语言环境理解“孤单失群”的意思。（2分） 4、填空（3分）大雁因为孤单失群，得不到帮助 ，所以叫得悲惨。因为它一使劲，伤口又裂开了 ，所以就掉了下来。 第四单元
结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：“为了给父母一份特别的惊喜，你们最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，（ 但 ）记住一点，（ 只要 ）你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们（ 也 ）会觉得珍贵无比的。”
1、我能按原文填空。（3分）
2、我不但知道自己的生日，还知道爸爸妈妈的生日。（3分） 爸爸的生日是（ 6 ）月（ 23 ）日 妈妈的生日是（5 ）月（ 1 ）日 我的生日是（ 6 ）月（ 1 ）日。 3、我能写出下面词语的同义词。（2分） 特别（ 特殊 ） 珍贵（ 宝贵 ） 4、我能写几句话，表达对爸爸、妈妈的爱。
《比绝招》片段
奶奶要过竹板，说：“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭，还要调换花样，不往快里练，成吗”？
小柱子说起刚才比绝招的事，问奶奶：“三胖和二福的绝招也是练出来了吗？”
奶奶说：“有的人，生来就很特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大，人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育 场学武术？”
小柱子觉得奶奶说得在理，看来想拿出绝招，只有练。练点什么呢？晚上小柱子躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。
1、给带点的字选择恰当的解释。（3分） （1）有的人，生来就特别。（A）
A：与众不同，不普通 B：格外 C；特地 D：尤其 （2）三胖长得胖，气量比别人大。（C）
A：才识和品貌的高低。 B：能容纳不同意见的度量 C：一次吸气再尽力呼出的气体总量。
2、奶奶的话归纳了两种有绝招的办法，一种是，一种是。的道理。（5分）
3、文中的三胖的绝招是，二福的绝招是。（2分） 4、你想练一种什么样的绝招？通过什么方法来练习？（3分）
《检阅》片段
在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，博莱克忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。
1、用“——”划出描写博莱克动作的词语。（2分） 2、“紧跟”中的“紧”字表示什么意思？（②）（2分）
①与“松”的意思相反。 ②接近，空隙很小。 ③动作先后密切连接。 3、体会体会博莱克当时是什么心情？（2分）
奶奶的绝招是 做家务快、好 ，她是 练 出来的。奶奶的话说明了
《她是我的朋友》片段
输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几名孤独，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。
一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 “噢， 谢谢你！ ” 医生说 ， “你叫什么名字？” “阮恒。”
1、给第三自然段加上标点符号。（2分）
2、“迫在眉睫”这个词的意思是。课文中说“输血迫在眉睫”，那是因为如果不及时给小姑娘输血，她就会因为 流血过多而死 。（2分）
3、“一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来“说明阮恒（2分） 4、“忽然又放下去，然后又举起来。”“放下去”说明阮恒，是因为他想到 小女孩已经不能再等，我一定要救她 。（2分）
接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。
医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没发生一样。
1、这段话描写阮恒表情、动作的词语有（4分） （3分）
3、医生会怎样安慰阮恒，想一想，并联系上下文，把医生可能说的话写下来。（3分）
《太阳》片段
太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年，就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳，因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。www.shanpow.com_关于看事物不能只看外表的美丽，最重要的是内在的小故事。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。 1、用“——”画出第三自然段的中心句。（2分）
2、这几段话写了太阳的三个特点：。（3分）
3、“其实”一词与第二自然段中的“”一词意思相近。（3分） 4、把“这么远，箭哪能射得到呢？”改成陈述句。（2分） 5、选词填空。（2分）
比喻 数字 比较 假设www.shanpow.com_关于看事物不能只看外表的美丽，最重要的是内在的小故事。
第二自然段除了用 数字 外，还用了 比较 方法说明太阳很大。 6、太阳的中心温度真的是表面温度的2500倍吗？为什么？（2分）
《中国国际救援队，真棒》片段
2003年当地时间5月21日19时45分，阿尔及利亚北部地区发生里氏6。2级地震，造成两千二百多人死亡，一万多人受伤。震后，中国政府立即向阿尔及利亚派出由30人组成的救援队。
经过14小时的长途飞行，中国国际救援队到达阿尔及利亚首都。他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。来到这座城市，展现在救援队员面前的是一片悲惨景象：房屋倒塌，失去亲人的大人、孩子在哭泣，空气中弥漫着尸体腐烂后散发出的臭气。倒塌后的房屋大都呈现“叠饼状”，加上余震还在不断发生，给救援工作造成很大困难。他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条细缝，细心地捕捉着废墟里发出的声音：高度达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。
1、在文中找出下列词的反义词。（3分）
得到（ 失去 ） 容易（ 困难 ） 生存
