【www.shanpow.com--中考满分作文】
【一】:【太原城市职业技术学院专业】太原城市职业技术学院招生网站-太原城市职业技术学院分数线
【太原城市职业技术学院专业】太原城市职业技术学院招生网站-太原城市职业技术学院分数线 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定，特制订本章程。
一、院校名称：太原城市职业技术学院 院校代码：13532 办学类型：高等职业技术学院 办学层次：高职（专科） 办学性质：公办 办学形式：全日制 校 址：山西省太原市兴华街3号 邮编：030027 学历证书：凡学业期满且成绩合格者，颁发太原城市职业技术学院（高职）毕业证书 二、收费标准严格按省物价部门核定的收费标准执行。 三、我院外语语种，仅提供英语教学。 四、身体健康状况要求考生身体健康状况检查按教育部、卫生部和中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。 五、录取规则1、根据国家的有关招生政策，坚持“公开、公平、公正”的原则，诚信招生。 2、成立了由院长为组长的招生领导组和纪检委书记为组长的监督组，确保在招生过程中严格遵守国家和省市的有关政策、法令，杜绝招生过程中的舞弊行为。 3、考生根据省、市（自治区）的招生指南，填报我院志愿，学院依据各省、市(区)确定的录取分数线，按照分数优先，志愿遵循顺序的原则录取。 4、确定专业的原则：学院按照分数优先的原则，从高分到低分确定考生录取专业；考生在所报专业志愿均未被录取情况下，对服从专业调剂者，调到未录满专业，对不服从者，作退档处理。 5、在招生过程中，我院不委托任何中介单位和个人，其任何许诺均无效；我院严格执行省物价部门核定的收费标准，绝不乱收费。 六、招生咨询方式联系电话：（0351）5633111 5633222监督电话：（0351）5633602 5633010网 址：电子信箱：[email protected] 。
太原城市职业技术学院重点专业:
太原城市职业技术学院全景地图:
太原城市职业技术学院历年分数线:
太原城市职业技术学院报考指南:
太原城市职业技术学院招生计划:
太原城市职业技术学院人气校友:
高考派—高考志愿填报专家
【二】:2016年山西太原城市职业技术学院自主招生模拟题(含解析)
2016年山西自主招生
考试模拟题 (含解析)
本山西太原城市职业技术学院自主招生考试模拟题，内容来自于相关网站和学校提供。内容属于我们广大即将参加自主招生考试的同学们。祝所有同学都能顺利通过自主招生考上理想大学！
目录www.shanpow.com_太原城市职业技术学院2015年分数线。
太原城市职业技术学院自
主招生
模拟考试准则
2016山西自主招生
录取原则
2016年太原城市职业技术学院自主招生模拟题
（考试时间：90分钟 满分：100分） 选择题（每题4分，共100分）：
第1题：A.number B.student C.music D.introduce
【正确答案】A
讲解： A、/ʌ/ B、/ju:/ C、/ju:/ D、/ju:/
第2题：The goReader may be a machine ________.
A. that can work as a teacherB. that can be used as textbooksC. that can cheat studentsD. that can hurt students 【正确答案】B
讲解：根据Making notes and marking important parts of a lesson can be done just as lots of students have done on their textbooks before. 描述，可知这种机器可以作为课本来使用。故选B。
第3题：People usually _____“Hello” to each other when they meet on the street． A．say B．tell C．speak D．talk 【正确答案】A
讲解：动词搭配。Say+说话内容to sb tell sb about sth ,speak +语言， talk with/to/about 选A
第4题：A. frozen B. hot C. no D. boiling
【正确答案】A
讲解：【解析】它是由冻结的水和干冰组成。
第5题：Our ordinary temperature is 36.5 ℃. It equals_____ °F. A. 96.5 B. 106.5 C. 97.7 D. 36.5 【正确答案】C
讲解：公式：华氏摄氏度=32+摄氏度*1.8 得出97.7，选C
第6题：A. her B. them C. they D. she
【正确答案】B
讲解：【解析】代词them指代上面的vegetables选B
第7题：In those days, the old woman sit at the gate for hours, waiting for her son to return from the front.
A. could B. would C. might D. should
【三】:2016太原城市职业技术学院语文单招模拟题及答案
考单招——上高职单招网
2016太原城市职业技术学院语文单招模拟题及答案 第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
“理趣”这个说法是宋人首先提出来的。“理趣”，顾名思义，是要说理而有趣。这个问题的提出，是和宋诗的特点有密切关系的。宋诗由于受理学泛滥和韩愈“以文为诗”的影响，与唐诗以抒情为主的特点不同，比较侧重于说理。明代李梦阳就说过“宋人主理”的话。然而，过分强调说理，有可能使诗歌变得枯燥、乏味，产生概念化的缺点，甚至于损害和忽略了诗歌的形象思维特征，而以一般理论文章的思维去写诗，其结果就会像宋代道学家以及受他们影响的某些诗歌一样，成为“理学语录讲义之押韵者”。那么，怎样才能使诗歌虽以说理为主，而又不违背艺术本身的特殊规律呢？这就要使诗歌中的理和趣相统一，达到水乳交融的境界。所谓“趣”，是针对诗歌的艺术特征而说的，要求诗歌能够感发读者的审美趣味。严羽在《沧浪诗话•诗辨》中说：“诗有别趣，非关理也。”其实并非否定“理”，而是强调仅仅有“理”不能算诗，诗还必须有“趣”。
宋代多数诗人，包括一些道学家写的诗，也是注意到了诗歌中的“理”是应当有“趣”的。比如北宋的程颢曾赞扬石曼卿的两句诗“乐意相关禽对语，生香不断树交花”，是“形容的浩然之气”的状况的。诗歌的“理趣”虽然主要表现在以生动具体的美的形象去表现特定的某个生活真理，但是也并不仅仅在此。有“理趣”的诗歌也不完全排斥“以理语入诗”。诗歌并不是绝对地不能写“理语”，问题要看这种“理语”在全诗中所起的地位和作用。如果它是和全诗的艺术形象和谐统一，而且也是它的一个必要组成部分的话，那么这种“理语”不仅可以“入诗”，往往还是十分必要、不可缺少的。
注重“理趣”虽是宋诗的重要特点，但它的渊源却是很早的。袁枚《随园诗话》说：“或云：‘诗无理语。’予谓不然。《大雅》：‘于缉熙敬止’；‘不闻亦式，不谏亦入’：何尝非理语？何等古妙？”玄言诗坠入“理障”，历来是大家所否定的，但像陶渊明、谢灵运这样有成就的诗人，也常在诗中表现“玄旨”，却并不影响他们诗作的艺术水平。唐代由于佛教的兴盛，特别是禅宗思想的广泛流行，使不少诗人常在自己的诗作中表现禅理。以禅理入诗特别讲究体现禅趣，而切忌堆砌禅语。沈德潜曾说：“诗贵有禅理禅趣，不贵有禅语。王右丞诗：‘行到水穷处，坐看云起时’；柳仪曹诗：‘山花落幽户，中有忘机客’；皆能悟入上乘。”他所举的诗例，都体现了一种禅宗的空寂之旨，但又都是寓于生动的山水田园风光中的。既有禅宗哲理，又有诱人的美的形象，是两者的融合统一。它和有些纯以禅语写的诗就根本不同了。唐代自安史之乱以后，提倡儒学的思潮逐渐有所发展。杜甫在他的诗中就常以儒家义理入诗，到中唐随着韩愈等提倡“文以载道”，更有所发展。所有这一切，显然对宋诗中“理趣”特色的形成和发展有着极为深刻的影响。因此，我们可以说宋诗中的“理趣”正是对我国古代诗歌中“理趣”传统的继承和发扬。
（摘编自张少康《谈谈诗歌的“理趣”》）
1．下列表述的内容，不能体现对“理趣”的认识的一项是（ ）
A．“理趣”这个说法是宋人首先提出来的，和宋诗的特点有密切关系，从词语的意义上看，“理趣”是要说理而有趣的意思。
考单招——上高职单招网 B．诗歌如果过分强调说理，有可能变得枯燥、乏味，产生概念化的缺点，这与诗歌形象思维的特征不符，所以诗歌还得有趣。
C．在诗歌创作中，只有使理和趣相统一，达到水乳交融的境界，才能使诗歌虽以说理为主，却又不违背艺术本身的特殊规律。
D．诗歌创作有其自身的特点，不能用写一般理论文章的抽象思维方法去创作，否则就会把诗歌写成理学“语录讲义之押韵者”。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A．宋诗注重“理趣”，其渊源却可以追溯到《诗经》中的《大雅》，“于缉熙敬止”，“不闻亦式，不谏亦入”等句子就是具有理语特点的诗句。
B．诗歌的“理趣”既可以通过用生动具体的美的形象去表现特定的某个生活真理，也可以“以理语入诗”，使理语成为诗中必要的组成部分。
C．《沧浪诗话•诗辨》中“诗有别趣，非关理也”这句话否定了“理”，而作者认为“理”是不能否定的，只是仅仅有“理”不能算诗，诗还必须有“趣”。
D．唐代诗人常在自己的诗作中表现禅理，王维的“行到水穷处，坐看云起时”，就是将禅宗的空寂之旨，寓于生动的山水田园风光中的名句。
3．根据原文的内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）
A．唐诗以抒情为主，宋诗则比较侧重于说理，宋诗这一特点的形成与唐代韩愈“以文为诗”的影响以及宋代理学泛滥有关。
B．在诗歌能不能写“理语”上，作者认为，诗歌不是绝对不能写“理语”，而是要看“理语”能不能和“理趣”和谐地统一起来。
C．由于认识到诗歌要感发读者的审美趣味，所以宋代的多数诗人，包括一些道学家，既注重了诗歌中的“理”，也注重了“趣”。
D．文章从历史发展的角度来看待“理趣”这一问题，认为唐代文学对宋诗中的“理趣”特色的形成和发展有着极为深刻的影响。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
高登，字彦先，漳浦人。少孤，力学，持身以法度。绍兴二年，廷对，极意尽言，无所顾避，有司恶其直，授富川主簿，复命兼贺州学事。学故有田舍，法罢，归买马司，登请复其旧。守曰：“买马、养士孰急？”登曰：“买马固急矣，然学校礼义由出，一旦废，衣冠之士与堂下卒何异？”守曰：“抗长吏耶！”曰：“天下所恃以治者，礼义与法度尔，既两弃之，尚何言！”守不能夺，卒从之。满秩，士民丐留不获，相率馈金五十万，不告姓名。白于守曰：“高君贫无以养，愿太守劝其咸受。”登辞之，不可，复无所归，请置于学，买书以谢士民。
授静江府古县令，道湖州，守汪藻馆之。藻留与修《徽宗实录》，固辞，或曰：“是可以阶改秩。”登曰：“但意未欲尔。”遂行。广西帅沈晦问登何以治县，登条十余事告之。晦曰：“此古人之政，今人诈，疑不可行。”对曰：“忠信可行蛮貊，谓不能行，诚不至尔。”豪民秦琥武断乡里，持吏短长，号“秦大虫”，邑大夫以下为其所屈。登至，
考单招——上高职单招网 颇革，而登喜其迁善，补处学职。它日琥有请属登谢却之琥怒谋中以危法会有诉琥侵贷学钱者登呼至面数琥声气俱厉叱下白郡及诸司置之法忿而死，一郡快之。
帅胡舜陟谓登曰：“古县，秦太师父旧治，实生太师于此，盍祠祀之？”登曰：“桧为相亡状，祠不可立。”舜陟大怒，摭秦琥事，移荔浦丞康宁以代登，登以母病去。舜陟遂创桧祠而自为记，且诬以专杀之罪，诏送静江府狱。舜陟遣健卒捕登，属登母死舟中，藁葬水次，航海诣阙上书，求纳官赎罪。故人有为右司者，谓曰：“丞相①云尝识君于太学，能一见，终身事且无忧，上书徒尔为也。”登曰：“某知有君父，不知有权臣。”既而中书奏故事无纳官赎罪，仍送静江狱。登归葬其母，事讫诣狱，而舜陟先以事下狱死矣，事卒昭白。
登谪居，授徒以给，家事一不介意，惟闻朝廷所行事小失，则颦蹙不乐，大失则恸哭随之，临卒，所言皆天下大计。其学以慎独为本，有《东溪集》行世。
（《宋史 列传第一百五十八》，有删节）
【注】①丞相，指秦桧。
4．下列各组句子中，加点的词的意义错误的一项是 （ ）
A．守不能夺 夺：改变 B.守汪藻馆之 馆：住在宾馆、客舍里
C．盍祠祀之 盍：何不 D. 属登母死舟中 属：适逢
5．对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ）
A． 它日/ 琥有请属/ 登谢却之/ 琥怒/ 谋中以危法/ 会有诉琥侵贷学钱者/ 登呼至/ 面数琥/声气俱厉/ 叱下/ 白郡及诸司置之法/
B． 它日/ 琥有请属/ 登谢却之/ 琥怒谋/ 中以危法/ 会有诉琥侵贷学钱者/ 登呼至面数/ 琥声气俱厉叱下/ 白郡及诸司置之法/
C．它日/ 琥有请/ 属登谢却之/ 琥怒/ 谋中以危法会/ 有诉琥侵贷学钱者/ 登呼至/面数琥/声气俱厉/叱下/白郡及诸司置之法/
D． 它日/ 琥有请/ 属登谢却之/ 琥怒谋/ 中以危法会/ 有诉琥侵贷学钱者/ 登呼至面数/ 琥声气俱厉叱下/ 白郡及诸司置之法/
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）
A．高登兼任贺州学事一职时，力劝上司恢复州学的田舍；任期结束后，他把百姓馈赠的钱财又投放在州学的建设中，可见他对学校教育的重视。
B．在古县任职期间，高登因不满秦桧的所作所为，拒绝为给秦桧立祠，因而得罪上司。上司就借他处置秦琥一事诬陷他，他又不肯媚俯权贵，终致入狱。
C．上任古县县令的途中，湖州太守汪藻挽留高登一起修订《徽宗实录》，并告诉他这可以改变社会秩序，但高登却坚决予以回绝。
D．高登被贬官闲居期间，靠教授学生维持生计，但他的注意力却丝毫不在生计上，还是一如既往为国事担忧，连死前的遗言都是国家大计。
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）满秩，士民丐留不获，相率馈金五十万，不告姓名。（5分）
考单招——上高职单招网 （2）登归葬其母，事讫诣狱，而舜陟先以事下狱死矣，事卒昭白。（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）www.shanpow.com_太原城市职业技术学院2015年分数线。
阅读下面一首宋诗，回答8～9题。
怀天经、智老①，因访之
陈与义
今年二月冻初融，睡起苕溪绿向东。
客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中。
西庵禅伯还多病，北栅儒先只固穷。
忽忆轻舟寻二子，纶巾鹤氅试春风。
【注】①天经，姓叶，名德；智老，即大圆洪智和尚。诗中“禅伯”指大圆洪智，“儒先”指叶天经。
8．请从景与情关系的角度对这首诗的颔联进行赏析。（5分）
9．请简要概括诗中诗人的形象特点，并加以分析。（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《庄子•逍遥游》中引用《齐谐》的话描述“鹏”击水高飞之雄奇壮观景象的两句是“ ， 。”
（2）朱自清《荷塘月色》中使用通感修辞描绘塘中光影和谐柔美的两句是
“ ， 。”
（3）在《回答》中，北岛用
“ ， ”来描述已将“卑鄙”与“高尚”混淆的世界，尽管如此，诗人虽愤怒却不失理性，他代表一代有理想的青年人向这样的世界呐喊：“我不相信！”
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
人 物
【罗马尼亚】扬•伯耶舒 有许多好奇的读者曾问我，我作品中的那些人物是怎么挖掘出来的，我从哪里搜集到了素材，获得了灵感。我的回答简单而又干脆：主要来源于生活。我只要去大街上走几小时，衣袋中就会装入一个新的题材，这篇文章的人物马上就要出现了。
前几天，当我带着自己的小狗散步时，我在伊科阿纳公园中碰到了这个人物。我的小狗名叫乔尼，是只鬈毛狗。它很讨人爱，正因为如此，在我们占据的那张长椅上，很快就坐上了一位肤色略黑、服饰考究的中年妇女。www.shanpow.com_太原城市职业技术学院2015年分数线。
她先是逗我的小狗，而后又同我聊了起来。我们闲谈中涉及的问题，总的来说都是些无关紧要的，例如什么气候啊、土豆生长情况啊、足球比赛啊、动物啊。她的用意在于突然地向我提出一个令人忐忑不安的问题：我是否幸福。“很难说清，”我红着脸说，像
