【www.shanpow.com--语文试题】
【一】:拓展延伸,为语文课堂添一抹亮色
龙源期刊网 .cn
拓展延伸，为语文课堂添一抹亮色
作者：刘晓翠
来源：《新课程·上旬》2014年第01期
在各级各类的评比课或形形色色的展示课上，老师们大多会精心设计一个拓展延伸环节。但是在教学实践中，我们往往更愿意把注意力放在对文章的分析和研读上，拓展延伸环节就像一个美丽的“尾巴”，可有可无。其实不然，拓展延伸既是一个学以致用的环节，又是一个提炼升华的过程。设计精当、运用得当的拓展延伸，定能为语文课堂添上一抹亮丽的色彩。
我曾执教琦君的《春酒》参加优质课评比，因为处理节奏过慢没能拓展延伸。当时的我并不觉得有什么不妥。可是另一位老师的课堂却为我敲响了警钟。她拓展了送台湾老兵骨灰回大陆的高秉涵老人的事迹，接着又诵读了席慕容的《乡愁》，学生大都深受感动，课堂生成效果非常好。
两者相较，高下自知。这次的课堂失误促使我思考审视拓展延伸在语文课堂中的运用及作用。结合教学实践及观摩到的课堂实例，我意识到拓展延伸要有形、有效、有度。
一、拓展延伸要有形
脑科学专家应力教授曾建议，一堂课最好每隔15分钟换一种形式以适应大脑注意力变化的特点。推延出去，我们每堂课上都采用相同或相似的拓展方式的话，学生不厌倦才怪。谁能想象，每堂课结束之前，老师总是问：“学了这篇课文你有何感受？生活中你有没有类似的经历？”这样的问题重复出现真能把学生逼疯。所以，我们在设计拓展延伸时要注重形式的多元化、多样性。
“文似看山不喜平”，我们的语文课堂又何尝不是如此呢。老师们经常煞费苦心地调动学生语文学习的积极性，我想，多种形式的拓展延伸不失为一剂良方。
二、拓展延伸要有效
将内容与形式的关系落实到语文课堂上，形式要服务于内容，形式要服从于内容。所以，拓展延伸的形式固然要多样，但最重要的还是拓展延伸的内容是否有效。
要设计有效的拓展延伸，首先要明确课堂设计是否有效的评价标准。人本主义学习理论强调要以学生为中心来构建学习情景。《义务教育语文课程标准》强调“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点”“倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定、教学方法的选择、评价方式的设计，都应有助于这种学习方式的形成。”通俗一点说，学习的主体及学生学有所获即为有效。
具体来讲，主要有以下几种做法：
【二】:为生命增添一抹亮色
书，总会为我带来一些别样的享受。如清新的雨露，浸润着心田；如缤纷的画卷，给人以美的享受；如霏霏斜雨后那道绚丽的彩虹，令人心旷神怡。读了《小故事，大智慧名人版》后，亦是如此。总想再细细回味行里行间的文学芳香，细细品味一个个催人泪下的传奇 曾经读过这样一个故事，名字叫《生命和足球，他选择后者》，主角便是澳大利亚的足球队队员科威尔。
在世界杯开始之前，他就一被查出患了一种极罕见的病自身免疫性肝炎。医生预测最多只能活8年。但是，即使如此，他还帮助了土耳其加拉塔萨雷俱乐部出战23场，攻入十二球。是呵！多么神奇！就像着名作家科林·麦卡洛所说的那样：从离开巢窝的那一刻起，他就在寻找荆棘树，直到如愿以偿。
是啊，当生命的航程进入倒计时的时候，意志是支撑着人们在困境中走下去的明灯！
古往今来，这样的例子又何尝只有一个呢？诺贝尔应该是大家众所周知的，然而，他为了自己的事业，甚至甘愿放弃自己的生命！当他的弟弟因为爆炸实验而失去生命时，诺贝尔没有退缩。他依然夜以继日地发明，实验。终于一天夜里，在一声爆炸声中，血迹斑斑的诺贝尔从火里跑出来他通过自己的努力发明了烈性炸弹。
是啊，当已经知道自己的生命受到威胁，却还是奋不顾身的为人类做贡献，这又是怎样的一种精神！
一代名人总会有令人震惊的精神。摘取了巴赫皇冠的数学家陈景润为了自己的人生而奋斗；伟大的居里夫人因自己的事业献出了生命；甚至连中国达人秀第一季中的冠军刘伟也在和命运赛跑
这一切的一切，都不是能用金钱衡量的。生命，是无限珍贵的。但又能够有多少人珍惜自己的生命呢？
甚至，我们能够在电视或报纸上看到有人自杀！这多么令人惊讶，这些人不仅不能正视自己的生命，而且还蹂躏自己的生命！生命往往总是在悄无声息地流逝，不要把我们宝贵的有限生命花费在不必要的虚荣和金钱上。
我们时常能看见这样的情景：路边坐着乞丐，他们正向路人乞讨。这还不足以引起我们的沉思吗？他们为什么要放弃自己，为什么要把自己肮脏的手伸向路人，为什么不用自己的双手打拼出自己的一番天地？www.shanpow.com_分享，为成长添一抹亮色。
现在，望望自己的身后。的确，自己的生命旅程还很长，人生还有很长一段路需要走。
【三】:2016年全国中考作文题目
2016全国各省市中考作文题目汇总(持续更新中)
1
2
3www.shanpow.com_分享，为成长添一抹亮色。
4
5www.shanpow.com_分享，为成长添一抹亮色。
【四】:为青春增添一抹亮色
为青春添一抹亮色
1915年，新文化运动发起人陈独秀在《青年杂志》创刊号上发表《敬告青年》一文，提出“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。”青春时节，朝气蓬勃，风华正茂，无论是硝烟弥漫的战争年代还是还是国泰民安的和平时期，青春总是时代画卷里最亮丽的那抹色彩。
在国内经济增长放缓，煤炭企业发展形势严峻的今天，公司在持续发展中遇到了前所未有的困难，如何直面危机？如何寻找出路？如何实现在逆境中涅槃重生？这一个个问号不知是否如百年前陈先生激情喷涌的呼声般，牵动着每一名青年员工的心，是否能使其怀着“敢想敢干，敢作敢当”的责任与情怀投入到公司的发展大潮中，是否能在5月的鲜花再次盛开的时刻用自己的那份但当延续百年前那美丽的传承？
作为新时代的矿工，一批批有志青年正在用自己坚毅的品格、顽强的斗志，为矿山的发展默默地耕耘，无怨无悔地奉献着自己的青春和力量。然而，也有极少数青年员工不能正视自己的责任和使命，不安心基层工作，不愿吃苦受累，总觉得井下工作没有出息，是在消磨自己的青春。殊不知，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，各连队的队长、支部书记，乃至矿长，都是在井下一线摸爬滚打多年，靠着一股子韧劲与拼劲，靠着脚踏实地、默默奉献，才从一名不起眼的青年矿工逐渐成为了安全生产骨干，一步步走上了管理岗位。
诚然，青年员工们刚刚走出学校大门，稚嫩的双肩还没有经受过重压，还不懂得生活的艰辛与不易。但是，随着年龄的增长，终将成为家庭的顶梁柱和矿山的生力军。一味地怨天尤人，浑浑噩噩混日子，不如勇敢地肩负起时代赋予的重任，沉下心来，大步向前，全力创造属于年轻人的荣耀，为自己的青春增添一抹亮丽的色彩。
