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【一】:学习《没有规矩不成方圆》心得体会
学习《没有规矩不成方圆》
——领导干部决策必备的法律思维心得体会
没有规矩不成方圆语出——战国〃邹〃孟轲《孟子〃离娄上》：“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不成方圆。”
“没有规矩不能成方圆”是句俗语，常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。它本来来自木匠术语，“规”指的是圆规，木工干活会碰到打制圆窗、圆门、圆桌、圆凳等工作，古代工匠就已知道用“规”画圆了；“矩”也是木工用具，是指曲尺，所谓曲尺，并非弯曲之尺，而是一直一横成直角的尺，是木匠打制方形门窗桌凳必备的角尺。没有规和矩，当然无法做成方形或圆形的东西，于是出现了那句俗语。不过，现在这俗语已不再是木工专用，而变成了人们泛指任何事情若无一定规则，便会出错的告诫用语了。“规”和“矩”合并成一个新词，“规矩”可解作一定的法则、标准、规范或习惯。“方圆”不再指方形圆形东西，而指特定事物了自由，是每个人的向往的东西，但自由并不意味不受约束。每一个人，都被一些规则、法律所约束着，那么，想要获得自由，就必须无视这些规则、法律吗？国家行政学院刘锐教授通过领导干部思维现状的扫描，分析了我国领导干部决策思维的现状，揭示当前领导思维中存在的主要问题，找到制约领导干部决策法律思维能力的主要因素，阐述了领导干部必须的法律知识、法律原则和法律精神，讨论了当前提高领导干部法律思维能力切入点和着力点。通过本书的学习，作为一个领导干部应
该从以下几个方面加强法律知识学习，提高法律思维能力，正确处理好依法行政和改革发展稳定的关系。
一、树立法律意识，提高法律思维能力。俗话说：“国有国法，家有家规”， 法律是社会发展的基本准则，没有规矩，不成方圆。自由与约束，两个看似矛盾的话题，并非无法共存。追求自由的时候，不要忘记还有你必须要遵守的规则。被规则所约束，并不意味着失去自由。没有任何约束的自由，也不是真正的自由。追求这种所谓的“自由”，自己最终的结果很可能会自取灭亡。领导干部处于国家经济社会管理的中心地位，领导决策关系到经济社会发展和广大人民群众的根本利益，如果不按法律思维，依法办事，就会损害国家经济社会发展的大局，损害人民群众的利益，甚至以权谋私，受到法律的严惩；
二、加强法律知识，提高法律素养。胡锦涛同志指出：
“法制是人类文明进步的重要标志。法治是以和平理性的方式解决社会矛盾的最佳途径”领导干部以法律思维进行决策，必须具备基本的法律素养，必须掌握必要的法律知识，真正理解懂得宪法、行政法、民法、刑法等法律基本原则、基本知识，树立尊重法律、尊重人权、崇尚法治的精神；
三坚持原则性与灵活性相结合，不断开创工作新局面。领导干部依法办事，按规矩办事，任何时候都不能放松，做人做事，对人对事，都得讲原则。一方面，敢于坚持原则，另一方面，也要讲究灵活性。原则性，是必须依法办事，依法处理；灵活性，是依法由谁处理和处理到什么程度更有利。原则性不
是死框条文；灵活性不是随心随意。原则性与灵活性都不可少，必须紧密结合融为一体。学会创新思维，避免思维僵化，既遵守法律制度，又充分发挥工作中的主观能动性，不断开创工作的新局面。创新是一切社会发展的源泉和动力。没有创新就会僵化守旧，创新是在继承基础上的发展。对已有的经验应进行总结和更好地应用，并在实践中不断丰富和完善，加以巩固和升华。因势利导，增强预见性，保持相对稳定性。稳中有变，变中求稳，这样才能使工作有预见性，才能够把握它的本质、趋势和规律，适时提出新的目标和思路。
【二】:高校教师培训心得体会——没有规矩不成方圆
不以规矩，不能成方圆
——《高等教育政策法规》学习心得
孟子曰：“不以规矩，不能成方圆。”可见，国不可一日无法，家不可一日无规，校不可一日无纪。作为一名高校教师，不仅要对专业知识有很高的造诣，还应严于律己，深入学习高等教育政策法规，规范自己的言行，做到德才兼备，从而更好的为教育事业服务。 成为一名高校教师，是我一直以来的梦想。如今，我是一个实现了梦想的人。然而，这并不是结束，相反地，这恰恰是一切的开始。虽然我一直向往做一名教师，但对于高校教育的政策与法规却是知之甚少。通过对《高等教育政策法规》的学习，使我对于学习高校教育政策与法规的重要性和必要性有了更加深刻的认识，对于我国高校教育政策的特点以及高校教育方面具体的法规政策有了更全面的了解。以下是我对于本次学习的一些心得体会。
一、教育法规体会
通过《教师法》和《教育法》的学习，使我对教育法学的原理、高等学校法律的重要性、高等学校教师的法律地位以及权利与义务、学生的法律地位以及基本权利义务、学业证书和学位证书制度、高等教育督导与评估、高等职业教育与成人高等教育以及高等教育法律纠纷及权利救济等内容有了全面的了解。同时，作为一名人民教师，我对于自己的责任和义务有了更加深入的认识。在工作中，我们要严格规范自己的思想和行为，所谓 “身正为范”，用真心去关爱学生，不
区别对待任何学生，要善于发现学生的优点，帮助他们进步，让学生热爱学习、主动学习。
另一方面，通过本次学习，更坚定了我终身学习的理念。面对当前这个信息时代，要成为一名合格的老师，必须不断学习，向前辈学习，向同行学习，向学生学习。有句话说的好：“一个教师，不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年。”
二、师德建设体会
教师必须具有高尚的品德。著名教育家陶行知曾经说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句名言激励着一代又一代的教育工作者们。同样的，通过学习，我对师德的含义也有了更深一层的体会。教师不仅仅是知识的传播者，更重要的责任是“育人”。因此，教师自身的道德修养水平将直接影响学生的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，才能使学生的身心健康地成长发展，培养出符合社会发展需要的人才。
实践是检验真理的唯一标准。作为高校教师，在传道授业解惑的同时，也要加强政策法规的学习，树立法制观念、加强自我修养、规范自身的言行，真正成为一名合格的高等教育教师，从而真正理解教育法律法规存在的意义，真正理解“不以规矩，不能成方圆”的深刻含义。
【三】:严肃规矩成就方圆学习心得体会6篇
当规矩成就方圆的时候，猛回首，才发现原来小节成就方圆。下面是为大家带来的严肃规矩成就方圆学习心得，希望可以让大家喜欢。
篇一：严肃规矩成就方圆学习心得
孟子曰：不以规矩、不能成方圆。习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上强调，要加强纪律建设，把“讲规矩、守纪律”摆在更重要的位置。
“讲纪律、守规矩”不仅仅是一个标准，更是一种思想、一种意识、一种态度，作为一名国家工作人员，应将“讲纪律、守规矩”落到实处，时刻记在心里、落实在每一项工作中，在自己的岗位上兢兢业业，无私奉献，转变工作作风，约束自身的行为、提高服务意识和服务质量。
家有家规、国有国法，单位有单位的规章制度，遵守工作纪律，照章办事是行动的前提。在工作中我行我素，不讲政治、不讲纪律，自然也就损害了集体的利益，影响了集体的良性发展。所以切实做到思想端正、道德高尚、纪律严明、行为规范、有一个良好的职业操守，是每党员应该做的，也是必须做的，而且不但自己做，还要形成一种风气。从自身做起，把党的方针政策扎落到实处，时刻起到模范带头作用：迟到早退了没有、工作按时完成了没有，单位规章制度遵守了没有，国家法律执行了没有，那么我们也就不会存在散漫的工作习惯，也就不会存在工作上的推诿扯皮，更不会存在贪污受贿吃拿卡要的现象。
规矩是一种约束，一种准则，是一种标准，一种尺度，更是一种责任，一种境界。“讲纪律、守规矩”是对党员党性的重要考验，是对党忠诚度的重要检验。规矩既包括党纪国法、规章制度，又包括道德规范、标准礼仪。做为一名党员，担负着本职工作和责任，一定要牢记自己是人民的公仆。现实中，还是有些党员、工作人员不守纪律、不讲规矩，对其自身、对党组织、对群众、对民生诉求不负责任。规矩很重要，不懂规矩、不用规矩、不守规矩，就要出问题，就会栽跟头。十八大以来相继曝光的一些“四风”问题，就是一个个活生生的不懂规矩、不用规矩、不守规矩的反面教材。
做为一名党员，要先把“讲纪律、守规矩”落到实处，做到知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩。将规章制度入脑入心，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，明白哪些事该做，哪些事不该做，做到不越“雷池”，不乱“章法”。更要学会守纪律，做到知大知小、知进知退、知荣知辱、知是知非。强化纪律意识和服从意识，对纪律心存敬畏，把纪律作为悬在头顶的“三尺利剑”，做到从遵守和维护党章入手，遵守党的政治纪律和各项纪律规定。用高度负责的态度对待每一件事情，以敬业奉献的精神追求群众的满意度最大化。树立“规矩意识”，严格按规矩办事，按纪律办事。
篇二：严肃规矩成就方圆学习心得
规矩是人类生存与活动的前提与基础，人们总是要在规与矩所成形的范围内活动。人们要遵守规矩，只有这样才能让社会、个人更好地发展与进步。
中央纪委书记王岐山在浙江省调研强调，贯彻党的十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，落实中央纪委五次全会部署，要唤醒党章党规意识、推进制度创新，修改好《中国共产党纪律处分条例》，把纪律和规矩挺在法律前面，挺在党风廉政建设和反腐败斗争前沿。
纪律是管党治党的尺子，纪律建设是治本之策。全面从严治党必须全面从严执纪，用好纪律这把管党治党的尺子，把党的纪律挺在法律的前面，让纪律立起来、严起来，使党员干部既要守住法律的底线，也不能逾越纪律的红线。
毛泽东主席曾经说过，“可能有这样一些共产党人，他们是不曾被拿枪的敌人征服过的，他们在这些敌人面前不愧英雄的称号;但是经不起人们用糖衣裹着的炮弹的攻击，他们在糖弹面前要打败仗。”
而现在我们就看到了活生生的例子，例如“塌方式的腐败”、“家族式的腐败”等一系列案例触目惊心。这些地方为什么会出现这种问题，就是因为纪律、规矩在这个地区，在那个部门不被有些人重视。甚至他觉得，你这就是说给人听的，写给人看的，他们更看重的是所谓“潜规则”。如果这样走下去，党将不党，党就担负不起领导中华民族实现伟大复兴的责任。所以一定要全面从严治党，一定要有严格的纪律规矩去治党。
中国共产党之所以从当年非常弱小的一个党走到今天，取得如此巨大的成就，靠的是什么?靠的就是严明的组织纪律。当年毛泽东特别强调组织纪律，党中央定了的事，党组织定了的事，党员必须无条件地执行。有意见可以提，通过内部的渠道去反映，但是前提必须服从，任何党员都不允许公开反对党的主张、党的理论。包括毛泽东本人做的非常好，比如说历史上他曾经被赶下台的时候，甚至他在被剥夺了军权之后，一度跟有的领导人讲过，需要我的时候我随时可以来。这就是遵守纪律的表现，后来毛泽东到了延安之后，总结党的历史经验，建立健全了我们的各种纪律、各种规矩，后来他非常强调纪律建设。
所以无论从历史的角度、还是现实的角度看，纪律都永远是第一位的，必须一把尺子执纪到底、一寸不让，唤醒全党特别是领导干部的组织意识、纪律意识和规矩意识。
篇三：严肃规矩成就方圆学习心得
中纪委用实际行动向社会证明，目前中国反腐不存在“空窗期”，不会因为两会或其他事情中断。今年反腐力度不减、节奏不变，三名官员在两会前后落马，说明反腐走向日常化、制度化、规范化，“不管什么时候，揭出来问题，该查就查，该处理就处理”。
“ 非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直”。党的十八以来，以习近平同志为总书记的党中央着眼于新的形势任务，把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，把党风廉政建设和反腐败斗争作为全面从严治党的重要内容，正风肃纪，反腐惩恶，坚决遏制腐败蔓延势头，党风廉政建设和反腐败斗争理论不断创新，实践不断深入，不敢腐的震慑作用充分发挥，不能腐、不想腐的效应初步显现，反腐败斗争压倒性态势正在形成。
2016年1月12日，在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话指出，2016年党风廉政建设和反腐败斗争工作的重点之一，即是标本兼治，净化政治生态。
既要打老虎，又要打蚊子、苍蝇。党风廉政建设工作中，作风建设在路上，制度反腐已经在路上。2015年6月，中共中央政治局进行集体学习，主题为“加强反腐倡廉法规制度建设”。针对现实的反腐形势集体学习反腐倡廉法规制度建设。同年8月，中共中央印发了《中国共产党巡视工作条例》。同年10月，中共中央印发了《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党廉洁自律准则》。
无以规矩，不成方圆。 党中央把反腐败的经验，特别是把党的十八大以来的经验和成果制度化、规范化，对相关条例的完善，能够更好地从制度上推进反腐败工作，规范约束党员和领导干部的行为。
既要打老虎，又要打蚊子苍蝇。2016年，党中央反腐败斗争要力度不减、节奏不变、尺度不松，持续保持遏制腐败高压态势。我们相信，随着制度的完善，规矩的健全，反腐败斗争一定会达到治标与治本相结合的效果，实现党风、政风的风清气正。
篇四：严肃规矩成就方圆学习心得
众所周知，在我国行使社会管理职能的人群中存在公务员和事业人员之分，事业人员主要从事社会公益性工作或非营利性工作。由于职位晋升途径的局限性，导致不少事业人员“目标”迷失，产生当天和尚撞天钟的敷衍心理。
俗语有云：“没有规矩，不成方圆”。《事业单位工作人员处分暂行规定》的设定初衷，源于解决目前部分事业人员思想上不思进取、工作上不求创新、生活上不知自重的现实状况。暂行规定为事业人员指明那些事能干、哪些事不能干，如果违规操作将受到什么惩处，是新形势下规范事业人员职业道德、社会公德、工作纪律的“规”和“矩”。暂行规定将6种违反职业道德和社会公德的行为进行了详细列举，既是对事业人员管理工作的梳理和总结，也是健全长效管理机制的重要蓝本。
在肯定其意义的同时，其功效还有待进一步观察。因为，在我国优良的顶层设计从来不缺，但执行疲软或执行走样而导致好制度屡屡“折戟”的现实状况却难以逾越。
如何用好“规矩”成就“方圆”?是目前亟需思考和解决的问题。笔者认为，不外乎从“学、防、惩”三个方面入手。
一是突出学习重点。深入开展暂行规定学习活动，进一步明确何事可为、何事不可为的界限，让每个事业人员都明白职业道德、社会公德、工作纪律的“规矩”是如何设定的，切实将相关要求入脑入心并践于行。
二是落实防控机制。分层级设立效能监察部门，拓宽举报信息受理和监督渠道。建立单位、社会、舆论三位一体的防控体系，将事业人员的“工作圈”和“生活圈”都纳入防控范围。
三是加大惩处力度。尽快查处事业人员中存在的学术不端，损害他人利益，弄虚作假、制造传播违禁物品，参与色情、赌博活动，拒不承担赡养、抚养义务等违反职业道德和社会公德的行为，造成重大影响情节严重的要坚决清理处事业人员队伍，做到惩处一批、挽救一片。
篇五：严肃规矩成就方圆学习心得
“规者，正圆之器;矩者，正方之器。”这就是说，“规”和“矩”是一种校正方圆的工具。有了这个工具，就可以规矩方圆。无规不成圆，无矩不成方，“不以规矩，不成方圆。”就成了必然的道理。后人将这句话加以引伸，常用它来告诫人们：必须遵守一定的准则、法度，否则就会离“谱”走“调”。
我认为，规矩就是规则，是牵制风筝的细线，风筝虽有一定的高度限制，但可以自由飞翔，安全降落。如果细线断了，即使他穿过云层，最终也会摔得遍体鳞伤，甚至粉身碎骨。游戏要遵守游戏规则，走路要遵守交通规则，做生意要遵守市场规则，运动员要遵守比赛规则，飞行员要遵守操作规则，教师要遵守师德准则，学生要遵守学生守则。可见，这个世界的规则很多很多。规则对我们人类而言，既是行为的准则，也是保护我们的准绳。如果我们都能按规矩办事，便会避免生活中的许多碰撞，减少生活中的许多麻烦。
法律是我们不可逾越的规则，否则，便会受到惩罚，失去自由;社会公德是我们日常行为的准则，否则，我们的生活就失去秩序，降低质量。然而，由于少数人的规则意识淡薄，甚至无视规则的存在，让我们的生活出现了一些不和谐的音符。上课迟到的一声报告，使沉浸在思考中的思想中断;随意一扔的一片废纸，随风飘扬，给我们的环境带来了污染。
过度的自由只会给他人带来伤害。人人都不遵守交通规则，别人无法正常通行，自己也会陷入困境。每个人都随意的扔一点垃圾，我们的生活质量都将遭到损害。规则是保障每个人自由的武器，只有人人遵守规则，保护规则，才会让我们共同拥有的一片蓝天更加蔚蓝，才能保证我们的学习更加有序，才能让我们的生活更加文明，幸福。
篇六：严肃规矩成就方圆学习心得
无规矩不成方圆，几千年已成不争的真理!
当规矩成就方圆的时候，猛回首，才发现原来小节成就方圆。是因为我们把规和矩细化为了小节，时时，处处，我们都在与小节打交道!不经意间，成就了方圆，做成了大事!
www.shanpow.com_没有规矩不成方圆的心得体会。 日本人的工作作风似乎与小节密切相连，听一位与日本人打交道的商人朋友说，一不小心，不是上人家的当，而是自己给自己挖坑埋自己，直到把自己埋藏到不见天日。友人是做代工的，就是拿人家的原料，人家的图样，当然更重要的是人家的标准来组织人加工服装。要说这事可简单的很，但没这么简单!
当第一次交货时，其1500件成品在日方质检员的检测中，竟然全部不合格!瞪大了眼也看不出毛病的衣服咋就没一件合格的，友人一百个的不服气。最后在海关工作人员的指点下，才发现我们不能以目测为准，而是要按标准严格来查才行。垂头丧气的运回货物，与师傅们一块仔仔细细的查验。不查真不服，一查服到底啊!原来对线的要求是我们不注意的，标准中要求必须一根线到头，中间不能有接头。我们的衣服中存在无数个线头，虽然师傅们将线头隐藏的非常的好，可专业的人士一眼看得出。可能很多人认为这么个细节，无足重轻啊!只所以出现这样的做法还不是我们中国人老祖宗传来的节俭之风给害的吗?一根线不到头，就不用了，浪费啊!但标准中规定的却是要一根线到头，这就是标准，这就是规矩，这就是成就方圆的细节。
古有不拘一格降人才，多少王侯将相就此成长起来，也成就了中华文明数千年。后有我们伟大的经济设计师邓小平同志的黑白猫论，将不拘小节发挥到了极致。时至今日，我们再看身边万千景象，无处不存在于这一理论所产生的巨大效应里面。这巨大的效应里，隐藏的东西实在是太多了，多的已经引起一个又一个的大地震，想在其中独善其身已不可能!
当不拘小节真的当作真理来实践的时候，我们发现规矩再也成就不了方圆了，充其量也是个椭圆，不成为怪物也就不错了，因为小节所约束的那些个枝枝丫丫都长成了气候，将个规矩的圆顶的到处冒泡，圆不圆，方不方了。
但真的有了规矩，那方圆就成了吗?未必。光讲小节，也难成方圆。在小节之外，更需要有战略的决策……那不是我们所能思考的!
【四】:普通党员学习讲规矩守纪律体会6篇
守纪律讲规矩，首先要树立大局意识，“守纪律，讲规矩”是思想道德范畴的事情，必须注重“自我修养”。下面是，为大家准备的普通党员学习讲规矩守纪律体会，希望大家喜欢!
普通党员学习讲规矩守纪律体会范文1：
最近，“讲规矩”成为政治生活中的高频词，缘于不久前的十八届中央纪委五次全会，习近平总书记在讲话中强调，要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置，并第一次对什么是党的规矩作了深刻阐释。
没有规矩不成方圆，任何人任何事，一旦突破自己的极限，就将会出现无法控制的局面。就如一个气球一样，虽然可以越吹越大，但也是有底线的，一旦突破了那个极限的底线，气球必破。做人也是这样，特别是党员领导干部，手中掌握着党和人民赋予的权力，如果不加以控制、不自我约束，就会渐行渐远直至走上不归路而不自知。
有些党员干部认为党的规矩太多。认为党内规矩太多不利工作开展，干什么事都要受到钳制，使自己不能放开手脚大刀阔斧地去做工作，觉得组织上对自己不够信任，这是非常危险的想法。如果自己是在守纪律讲规矩的情况下开展工作，肯定不会有此感觉，如果有被钳制的感觉，说明自己已经在左右碰壁，自己已经行走在危险的边缘。权力的制约就是从一件件小事开始。如果权力不受制约，任其发展发去，个人必将被权力带来的快感冲昏头脑，从而掉进权力的泥潭越陷越深直至身陷囹圄而浑然不觉。
还有一些党员干部认为党管得太宽了。认为自己的私人生活都被党管得死死的，没有了自己的私人空间。他们认为作为党员干部，自己应该享受到更好的生活，但由于党内规矩太多，自己感觉不到当党员干部带来的享受，更有些党员干部认为自己已经成为了弱势群体。他们崇尚花天酒地、纸醉金迷的生活。特别是花自己的钱进行的个人消费，没有用公款消费，党就不应该管。还有些认为自己搞婚外情等是因为自己与家属已经没有感情，自己是在追求爱情，但这些都被党的规矩阻隔在外，严重影响了自己的私人生活。殊不知，党员干部不是单纯的个体，他们还代表着党、代表着国家，他们的形象直接影响到人民群众对党和政府的评价，作为党员干部来说，自己从当干部起就已经成为了公众人物，不再完全属于自己。如果把自己等同于一般有钱的群众，不顾社会公德和公序良俗的约束而自我放纵，就会破坏作为一个党员干部的基本底线，给党和国家及自己的前途和家庭带来严重影响。
还有一些党员干部认为党管得太严了。他们认为公务员的工资过低，自己利用业余时间去开辟第二战场进行经商办企业，或者通过自己的家属子女去经商办企业。党不应该去管，就是管也只能管到自己，不应该去管其家属和子女办企业行为，实在要管也不应该管得过严。先说经商办企业对党员干部的精力牵扯的问题，毕竟一个人的精力是有限的，如果把过多的精力投入到自己的事业中，势必会影响到本职工作的质量。其次不管是自己还是家属子女经商办企业，都会出现利用职权，给权力寻租留下空隙的情况。特别是党员领导干部，因为手中权力的因素，会成为很多利益追求者的目标，他们正愁找不到突破口，只要查到官员家属子女经商办企业，就会千方百计地去输送利益套近乎拉关系，最终成功实现权钱交易，让官员成为金钱的奴隶。正如习近平总书记要求的那样“当干部就不要想发财，想发财就要当干部”，二者只能选其一。
其实党的规矩不是现在才有的，从立党之初便已形成，每一个政党都有着自己的规矩。党员干部感觉到党的规矩多、管得宽、管得严是因为自己没有把自己当成是党的干部，把自己放在了党的规定之外，凌驾于党纪之上，肯定会感觉这个不适应那个不如意。只要是把自己放进来了，把权力关进了制度的笼子，那些规矩恰恰是对我们党员干部的最好保护。当我们回想起当初举起右手向党旗庄严宣誓时候，我们是否已经同意把我们的一切都奉献给党和党的事业。为了党的事业，我们连生命都可以舍弃，还在乎党的几条纪律规矩的约束?
