【www.shanpow.com--语文试题】
【一】:理科高考生功夫在平时吃透教材课本
孔令航
录取院校及专业：2011年清华大学
夏令营信息学奥林匹克竞赛第十名
被清华大学计算机科学与技术专业录取
语文：学会老师方法
语文靠的是积累，我的方法是上课多跟老师的思路走，课后做题也要学习老师的方法。因为老师在教学方面有多年的积累，有一套自己的方法，面对各种题型有解题的捷径，这些都是应该学习和总结的。www.shanpow.com_高考状元谈物理吃透课本。
数学：解题思维是关键
上课时要多理清老师讲的每道题的思维，不理解的多问为什么，才能掌握一类题的解题方法。课后做题重在精，对同类题不必重复。考试时要提高选择题和填空题的时间和准确率，时间应控制在40—50分钟。
英语：功夫在平时www.shanpow.com_高考状元谈物理吃透课本。
平时要学好老师讲的语法固定搭配，我比较侧重于多背一些美文，培养语感，这样对写作和完形填空非常有利;由于我平时喜欢看英语报纸，所以我的阅读理解完成得很好。我还想强调，尽管现在高考的听力不加入总成绩，但好多大学的个别专业是纯英文讲课，所以我觉得听力很重要，我是通过假期在新东方报班来提高的。
物理：学会自学物理教材
物理要学好，自学很重要，只有提前了解了教材内容，才会知道重点、有的放矢。课后多做精题，平时有意训练计算准确率，尽力做到当堂内容当堂消化。业余我参加了物理竞赛班，不仅能拓展和加深物理知识，还能锻炼人的思维逻辑能力。/zl/转载请保留
化学：把教材吃透
多看教材，加深对课本内容的理解，做题时可有意看看知识点是如何考的;教材上的原理、方程式以及实验现象还得下工夫背。
阅读书目
平时喜欢看《21世纪报》，更多的是看程稼夫先生的《中学奥林匹克竞赛物理讲座》《中学奥林匹克竞赛物理课程力学篇》。
【二】:怎样才算吃透课本了
1.
2. 怎样才算吃透课本了 合上课本，你能写出来； 二。能够按主题将分散各处的知识点集中起来，串在一起；
3. 能按数学（物理，化学）思想和方法把所学的知识进行分类；
4 能从高考试题中找到自己原来做过题的原型。所有的知识点达到记住，记准，一字不差的会默写 吃透课本了，意味着可以在题目和课本，知识点之间自由驰骋，看到课本中的知识点，知道老师会怎么考，自己做的那些题用到了本章的知识。看到题目知道考的是那本书的什么知识点 吃透课本了。意味着可以花30分钟比较详细的从头到尾吧一本书讲一遍，也可以在几分钟之内吧书上的主要知识点串起来 吃透课本了。意味着高考中没有记忆模糊的地方，只有不会用，或者不知道用那个定义，定理解题的问题 达到这个层次，已经超过一本线30分以上 在这个基础上，在进一步，对知识点，对题目进行归纳总结，就可以达到正宗985大学的档次了，也就是前30名大学
【三】:高考状元学习方法:谈谈生物与理综的学习方法
导语：“高考状元”多么荣耀的光环，倍受高中学子的羡慕。以下是小编为你整理的有关高考状元学习方法总结，希望您喜欢阅读：
姚希：谈谈生物
因参加全国生物竞赛夺得银牌而被保送到北京大学医学部预防医学七年制专业。
她说自己生长的地方动植物物种很丰富，正是自己生长的环境激起了她对生物的最初兴趣。上了初中接触到了生物知识后她对生物的热爱更是一发不可收拾。在知识不断积累的过程中，姚希总结出了一些学习生物的诀窍。
姚希说，高考生物试题测试的知识点永远出不了课本，所以三本生物课本一定要吃透，一看到试题就要明白这是测试书中的哪一点知识。她在看书时每当看完一段课本就要在书页的空白处写出这一段的大体框架，总结出知识点。姚希说她之所以在生物方面能取得好成绩也要归功于答题时的思路，她说自己答题从来不拘泥于生物知识。“高考测试是源于课本而又高于课本的，所以在答生物题时我总是调动我所学过的数学、物理和化学知识，综合思考答题。我曾经听一位教授说理科知识是一个金字塔，最底端是数学，上面是物理，接下来是化学，最上面的就是生物了，所以考生物一定要综合理科知识融会贯通。”姚希说。
许多同学对待生物实验都很草率，姚希说要想生物进步快一定要重视生物实验。在高考中生物实验题是拉分的题目。遇到生物实验题考生要摆好心态，仔细回忆自己以前作过的相关实验，这样答题时心里就有了底。她说自己平时就认真上好每一次实验课，实验结束了还要做及时总结，下一次遇到同样情况就很熟悉了。
在高三复习阶段，姚希讲做题一定要认真，不能囫囵吞枣，做一道题就要真正的弄懂，然后达到举一反三的效果。至于做题的多少，她说理科知识有很强的规律性，因为数学需要非常熟练可以多做点题，至于生物、化学和物理只要吃透一本试题集就可以了。
【语 文】
基础题考查平日积累，可以准备一个知识本，记录常考的字词。汉字的音形义有着密不可分的关系，可以放在一起考查，注音释义以语文教材、权威词典为准，不要盲目迷信教辅。
对于容易混淆的多音字、形近字，要及时归纳，集中记忆。文言字词要注意其特有的用法，多归纳实词意义、虚词用法、古今异义、字词活用、特殊句式，形成知识储备。成语要结合相关典籍中的原句或涉及的典故进行记忆，牢记其中关键字的意义，把成语还原到文言语境中去理解，才不会望文生义。往知识本里归纳常见病句、常见标点，掌握相关题型的设题方法，可以知己知彼。
阅读鉴赏题往往有答题的套路，上课时要抓住老师分析课文的思路，找出规律，养成良好的思维习惯，在考试中不断完善答题思路，寻找各类题型最优的答题模式，纵使题目千变万化，依旧可以顺藤摸瓜。
【英 语】
读错误订正内容：把做过的材料整理装订，把练习中的错误好好进行分析消化，复习巩固。要重视单项选择题中的语言错误分析，更要注意完型、阅读中的理解错误分析。一则杜绝再犯同样的语言错误，二则提高完型、阅读能力。如果还有不明白的地方，可及时向老师请教。
读笔记内容：根据复习内容安排的先后和掌握的情况进行最后一次有针对性的复习，对那些复习过程中记录下的重难点要加强巩固。
读单词：重点抓住那些读音、拼写较难，用法比较灵活，搭配用法较多，形式上可有变化的大约350个左右的词。单纯记读音背拼写根本达不到要求。还要懂得如何使用，懂得掌握它们在实际应用中的变化，让这些词“活”起来。
www.shanpow.com_高考状元谈物理吃透课本。 加强专项练习：主要针对自己在考试中暴露出来的薄弱环节来安排。
模拟试卷：每周做2套模拟试卷。每套安排完整的l20分钟时间来完成，不要中断。不要光做选择题，阅读和书面表达最好都在规定时间内做完。知道答案后，要检查失分的原因。
【数 学】
1.要全面回归课本。把书上的概念、性质、公式以及内涵、外延进行整理，归纳形成知识网络。要注意课本上的典型题，特别是一些和规律、方法联系密切的典型题，一定要研究透彻。
2.全面查缺补漏，通过复习以往做过的题，整理出错题集，阅读这些以往做过的题，对自己薄弱知识点加深认识，进行再纠错。以往做错的题，表明在这方面比较薄弱，这段时间应该集中看一下，加深印象，避免高考时犯同样的错误。
3.要注意加强对知识点交汇处的掌握，如向量与三角，向量与解析、函数与导数、数列不等式的综合解析题的理解。知识点掌握透彻的基础上，加大综合题的复习。
答题要先易后难，做好会做的题，千万不要在会做的题上失分。数学卷考题一般是由易到难，按正常的顺序答题就可以了。遇到不会的题、难题不要硬“抠”，可以先越过去，做会做的题。不要在难题上浪费太多的时间，这样会影响自信心。
答题要规范，必要的步骤不能省。有些题是按照步骤得分，步骤全，可能最终题没有全答对，但可能得步骤分。
【理 综】
1.基础知识的准备：把教科书从头到尾认真地浏览一遍;对照考试大纲的要求进行查漏补缺。
2.物理实验的复习：把考试大纲所要求的实验在脑子里重新放一遍，即对于任何一个实验，应先从实验目的入手，依据其实验的原理，把握待测物理量或探求的物理规律，再联系有关因素，如用什么仪表测量一些相关联的物理量，为保证实验的准确度或操作控制的方便还需些什么器材等等。这样，就能把每个实验的原理、目的、器材、操作步骤、注意事项等联为一体，以利于理解和掌握。
3.习题训练的策略：一要看题，把以前做过的试卷、练习中曾经做错的题目重新看一遍，想一想现在是否会做了;二要做题，要有适时的适量的习题训练，以保持较好的应试状态。最好准备一个改错本，把做错的题目剪贴下来。刚开始，错的题目会很多，慢慢的，就会变少，但是有些经常性的“陷阱”需要特别注意。到最后临近高考时，翻翻这些经常掉的“陷阱”会有事半功倍的效果。
4.注意解题技巧。每次做题时要将全题逐字在口中默念一遍，然后对题中重要信息仔细地理解、体会，从而建立物理模型;解题时一定要注意主观题(非选择题)的解题规范，要求写出必要的文字说明，计算题还要有原始表达式。平时养成这种解题习惯，考试时就不会失去一些本来应该得到的分数。
【四】:高考状元谈理科语文复习
人物名片：许子辰 泉州五中20XX届理科毕业生，高考成绩696分，省高考理科第二名、泉州市理科状元;其中语文137分，为泉州市语文单科状元。20XX年8月将赴港入读香港大学精算系。
“所有科目中，语文是见效最慢的一科。一段时间没读可能成绩也不会有明显下滑，读了可能也不会有明显上升。但到一定时间，比如说高考，平时读与不读的就会体现出差距。”
“复习语文，只能一个台阶一个台阶来，每上一个台阶是可能会停滞一段时间才有新进步。我们需要的不是赶进度，而是要在平时多积累。”
积累：分散到每一天学习中
很多理科生，提起语文都不知道该怎么复习，如果明白了高考语文考什么、怎么考，这个问题就迎刃而解了。说白了，高考语文考的就是知识与能力，积累的是知识，而把积累的知识展现出来，就是能力了。
就比如理科生都头痛的文言文阅读，一些字词的解释就是平时知识积累的内容之一。高考不会直接考词义，可能会让你辨析一组词义相近的词，这就是在积累基础上的能力移迁。
知识积累，需要时间。按要求在三年时间内达到目标的，不要压缩到一年甚至半年来“速成”，应该把目标分散到每一天的学习中去。我到了高三才有这样的感悟，如果能早点感悟，我想语文复习起来会轻松得多。
能力的培养，也是个漫长过程;不过从高考应试的角度来说，能力是可以取得短期压缩式突破的，周期拉得太长，效果反而不好。比如集中一段时间专门训练主观题，保质保量做好题目，做完后再进行分析。一段时间集中“轰炸”后，对某类题型的解题能力会有明显提高。
阅读：通读概读无需深读
我的积累功课，其实就是两部分：一是背诵古诗词，一是阅读一些名著。从高三开始，我每天都会利用零碎时间背诵古诗词，除了课内要求的一定要记，其他的就自己找些唐诗、宋词、元曲来读。这块内容其实不需要占用很多时间，一般三餐饭后基本都有几分钟到十几分钟不等的消化时间，不会马上“开工”，正好拿来背诵古诗词。
背诵古诗词的好处很多，一来高考本来就要古诗鉴赏，多背些古诗词对这道题有帮助;另外，对写作也很有裨益，很多名句可以运用到作文里，增加行文中的文化气息。
至于名著阅读，这部分内容高一高二的学生现在就可以阅读了，如果到了高三再来读名著的，建议大家买本名著阅读纲要之类的教辅。我当时就是按着教辅复习，花了3个月时间，把名著“走马观花”过了一遍。
复习名著阅读，没必要把名著从头到尾一字不落地读一遍，也没必要挖得太深。一来复习时间有限，二来很多名著即使现在读了，也未必有什么收获，因为我们人生阅历还没到那个层次。
作文：考前别“伤筋动骨”
作文这块，平时可以抓紧时间做些写作训练，关键是贵精不贵多。每次训练，最好都要有所总结，能从中得到提升。不要练十篇，十篇都千篇一律。如果自己看不出来，可以请老师帮忙看看，总之不要写完了就放在那，那样子基本等于没成效。
考前可以适应做一些集中训练，保持手感。如果只剩两个月了仍然对作文没有头绪的话，不妨试一试套路模式。套路写作，未必能提高你的作文水平，但还是有可能提高你的高考作文分数。当然，即使是套路最好也要有自己的风格，开篇、结局别千篇一律，引用的材料最好鲜活生动不是人云亦云那类，否则阅卷老师看烦了千篇一律的套路，下手可能也不会很留情。
另外，考前一两个月，不要伤筋动骨做大变化，对自己习惯的文风、笔法大创新，创新的文章风险很大，常常面临两个极端———或者分数被抬得很高，或者跌得很惨。在高考的时候，能够正常发挥平时水平就好，不要为追求满分作文而特意求新、求奇。像诗歌、戏剧这类体裁，平时没怎么练习的，在高考作文时还是不要轻易尝试的好，避免因风险太大而失分。
