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【一】:语文S版六年级下册第一单元自测1
语文S版六年级下册第一单元自测题
班级_________姓名_________评分
一、基础撷英园(42分)
1、看拼音，写词语。(6分)
dà yǔ xī rang gǔn tàng tóng kuī xiōng pú fù shuì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、形近字组词。(3分)
旺（ ） 陕（ ） 卵（ ） 脯（ ） 未（ ） 邓（ ） 汪（ ） 浃（ ） 卯（ ） 哺（ ） 末（ ） 郑（ ）
3、补充词语。(5分)
山( )海( ) 毫不( )( ) ( )( )成灾 天( )地( ) （ ）艺（ ）群 不畏( ) ( ) 欢呼( )( ) 毒( )猛( ) 汗流( )( ) 长途（ ）（ ）
4、下列音节使用隔音符号正确的有（填序号）：（ ）(2分)
xī’ān xià’hu dī’àn wāng’yáng kù’ài pí’ǎo qīng’châ jī’â
①西安 ②吓 唬 ③堤岸 ④汪 洋 ⑤酷爱 ⑥皮袄 ⑦清 澈 ⑧饥 饿
5、选词填空。(4分)
⑴人们苦苦（请求 哀求 祈求）天帝，（请求 哀求 祈求）他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。
⑵没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，（熬过 度过）一个又一个漫长的夜晚„„
⑶直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分（敬佩 敬仰 佩服），称他是“人类的大恩人”。
⑷不知道什么时候，出现了一位（聪明美丽 神通广大）的女神，名叫女娲。
6、关联词语填空。(4分)
不仅„„而且 即使„„也 虽然„„但 要是„„就
⑴ 位少年名叫大卫。他（ ）聪明机智，（ ）正直勇敢。
⑵ 罗王说谁（ ）打败了歌利亚，（ ）免除他家的赋税，还要把公主嫁给他。
⑶ ）扫罗王免除他家的赋税，将公主嫁给他，（ ）没有人敢去应战。 ⑷大卫说：“我（ ）年纪小，（ ）我力气很大。”
7、说说下列句子中的破折号的作用。(2分)
⑴鲧知道要治理洪水，只有偷出天帝的宝物——息壤。（ ）
⑵鲧的肚子裂开了，从里面钻出了他的儿子——大禹。（ ）
8、加标点。(8分)
⑴要是离得远 我就用弹弓把它们打死 要是到了我面前 我就抓住它们 把它们摔死
⑵果然 息壤马上几里 几十里 几百里地伸展开来
⑶扫罗王犹豫了一阵 说 好吧 我们等你的好消息
9、说说句中加点词的意思，并翻译句子。(8分)
⑴夸父与日逐走，入日。
逐走：________________ 入日：____________________
译文：_______________________________________________
⑵渴，欲得饮，饮于河、渭。
译文：____________________________________________
⑶弃其杖，化为邓林。
弃：________ 邓林：______________
译文：________________________________
二、阅读点将台(28分)
（一）根据课文内容填空。(7分)
1、_______________，当春乃发生。随风潜入夜，_________________。
2、我国最早的一部神话故事集叫《____________》，在本单元课文中我们学习了其中的《___________ 》、《________________》，你还知道《_______________》等。
3、女娲是中国神话中最古老的始祖母神，化万物者。《女娲造人》的作者是神话学家袁柯。
4、《大卫》是根据_____（国名）作家亨德里克·房龙的《____________》改写的。文中的大卫是一个_______________ 、_______________的少年英雄形象。
（二）阅读下面语段，回答后面问题。(8分)
在耶路撒冷南边伯利恒的一个山坡上，坐着一位少年，脸颊透红，两膝间夹着一把琴。他一边弹琴，一边唱歌。手指在琴弦上熟练地跳动着，琴声像清清的溪水从他手指旁流淌，流过山坡，流进草地，优美动听的歌声在原野上飘荡„„身边，一群羊正在低头吃草。这一切是那么美丽，简直是一幅图画。
1、文段抓住人物的_______、_______和________，表现了大卫 ________________ 的特点，表现了 _______________________。(3分)
2、品析比喻句。文中有两个比喻句，请把它们找出来，说说它们分别把什么比作什么？表现了什么？
⑴“琴声像清清的溪水从他手指旁流淌，流过山坡，流进草地，优美动听的歌声在原野上飘荡„„”
答：____________________________________________________________________ ⑵“这一切是那么美丽，简直是一幅图画！”(2分)
答：____________________________________________________________________
3、请你写一个比喻句。(1分)
（三）阅读下面语段，回答后面问题。(13分)
在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山，高高地横在黄河当中，挡住了奔腾直下的河水的去路，河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾。大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，仍然不停地干着；到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干着。冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水顺畅地流向了大海。看着滚滚
流去的河水，人们个个兴奋不已，围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。
1．联系上下文，理解下列词语的意思。(2分)
毫不在乎：_____________________________
_____________________________
2．这段话主要写_________________________________________，表现出了大禹 _____________________________的精神品质。(2分)www.shanpow.com_用烈日当空造一个句子。
3．用“________”画出第一自然段的中心句。(2分)
4．“汗流浃背”“磨出了血泡”“毒虫猛兽的袭击”“冻得坚硬的土地”，突出了什么？说明了什么？
答：齐心协力：____________________________________________________________________________
5．从文中“仍然不停地干着”“毫不在乎”“三过家门而不人”，体会大禹的什么精神品质？(1分)
答：____________________________________________________________________________
8．“人们都被感动了”人们是被大禹的什么精神感动的？(1分)
答： ____________________________________________________________________________
9、请用“齐心协力”造一个句子。(1分)
答：___________________________________________________________________________
10、通过本单元的学习，你觉得神话故事两个主要的特点是什么？(2分)
答：__________________________________________________________________________
【二】:语文S版六年级下册第一单元自测题[1]
语文S版六年级下册第一单元自测题
一、基础知识(50分)
1、看拼音，写词语。(10分)
gǔn tàng fù shuì xī rǎng xiōng pú chéng fá dà yǔ tóng kuī wāng yáng kū téng hàn liú jiā bèi
（ ） （ ）( ) ( ) （ ） ( ) ( ) ( ) ( )（ ）
2、、补充词语。(14分)
长途（ )( ) ( )( )汹汹 大发（ ）（ ） 神（ ）（ ）大山( )海( ) 毫不( )( ) ( )( )成灾 生气（ ）（ ） （ ）（ ）一动 武艺（ ）（ ） 天（ ）地（ ）不畏( )( ) 欢呼( )( ) 毒( )猛( )
3、下列音节使用隔音符号正确的有（填序号）：（ ）(3分)
xī’ān xià’hu dī’àn wāng’yáng kù’ài pí’ǎo qīng’châ jī’â
①西安 ②吓唬 ③堤岸 ④汪洋 ⑤酷爱 ⑥皮袄 ⑦清澈 ⑧饥饿
4、选词填空。(5分)
⑴人们苦苦（请求 哀求 祈求）天帝，（请求 哀求 祈求）他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。
⑵没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，（熬过 度过）一个又一个漫长的夜晚„„
⑶直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分（敬佩 敬仰 佩服），称他是“人类的大恩人”。
⑷不知道什么时候，出现了一位（聪明美丽 神通广大）的女神，名叫女娲。www.shanpow.com_用烈日当空造一个句子。
6、关联词语填空。(4分)
不仅„„而且 即使„„也 虽然„„但 要是„„就
⑴这位少年名叫大卫。他（ ）聪明机智，（ ）正直勇敢。
⑵扫罗王说谁（ ）打败了歌利亚，（ ）免除他家的赋税，还要把公主嫁给他。
⑶（ ）扫罗王免除他家的赋税，将公主嫁给他，（ ）没有人敢去应战。
⑷大卫说：“我（ ）年纪小，（ ）我力气很大。”
8、说说句中加点词的意思，并翻译句子。(10分)
⑴夸父与日逐走，入日。
逐走：__________________ 入日：_________________ 译文：_________________________________
⑵渴，欲得饮，饮于河、渭。 译文：_____________________________________________________
⑶弃其杖，化为邓林。其： 弃：___________ 邓林：___________ 译文：_____________________________________________
9、《夸父逐日》这个神话故事表现了夸父的什么精神？寄托了古人怎样的愿望？（4分）
_________________________________________________________________________________________________________________
二、按要求写句子（12分）
1、缩写句子：照片上的老人的双眼默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。
_____________________________________________________________________
2、这一切是那么美丽，简直是一幅图画！(用“是”仿写一个比喻句）
_____________________________________________________________________
3、把陈述句改为反问句： 普罗米修斯这种为了人类甘愿自我牺牲的精神值得我们学习。
_____________________________________________________________________
4鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”（改为转述句）_____________________________________________________________________
5、大禹被推举为治理天下的君王。大禹治服了洪水。（用关联词语合并成一个句子）
_____________________________________________________________________
6、默写一则你积累的有关读书的名言警句：___________________________________________
三、阅读点将台(40分)
㈠根据课文内容填空。(11分)
1、_______________，当春乃发生。随风潜入夜，_________________。
2、我国最早的一部神话故事集叫《____________》，在本单元课文中我们学习了其中的《___________ 》、《________________》，你还知道《_______________》等。《夸父逐日》选自《 》，这是一篇（ ）故事。
3、《大卫》是根据_____（国名）作家亨德里克·房龙的《____________》改写的。文中的大卫是一个_______________ 、_______________的少年英雄形象。你认为他能战胜巨人歌利亚的主要原因是（ ）
4、《鲧禹治水》中鲧治水的方法是（ ），结果是（ ）禹治水的方法是（ ），结果是（ ）。 ㈡阅读下面语段，回答后面问题。(11分)
在耶路撒冷南边伯利恒的一个山坡上，坐着一位少年，脸颊透红，两膝间夹着一把琴。他一边弹琴，一边唱歌。手指在琴弦上熟练地跳动着，琴声像清清的溪水从他手指旁流淌，流过山坡，流进草地，优美动听的歌声在原野上飘荡„„身边，一群羊正在低头吃草。这一切是那么美丽，简直是一幅图画。
1、文段抓住人物的_______、_______和________，表现了大卫_______________________。(5分)
2、文中有两个比喻句，先用“”在文中画出来，再说说它们分别把什么比作什么？表现了什么？
⑴ ____________________________________________________________________(2分)
⑵ ____________________________________________________________________(2分)
3、请你写一个比喻句。(2分)
㈢阅读下面语段，回答后面问题。(18分)
在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山，高高地横在黄河当中，挡住了奔腾直下的河水的去路，河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾。大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，仍然不停地干着；到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干着。冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水顺畅地流向了大海。看着滚滚流去的河水，人们个个兴奋不已，围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。
1．联系上下文，理解下列词语的意思。(2分)
毫不在乎：_____________________________ 齐心协力：_____________________________
2．这段话主要写_________________________________________，表现出了大禹____________________________的精神品质。(4
3．用“________”画出第一自然段的中心句。(2分)www.shanpow.com_用烈日当空造一个句子。
4．“汗流浃背”“磨出了血泡”“毒虫猛兽的袭击”“冻得坚硬的土地”，突出了什么？说明了什么？(3分)
答：____________________________________________________________________________
5．从文中“仍然不停地干着”“毫不在乎”“三过家门而不人”，体会大禹的什么精神品质？(2分)
答：____________________________________________________________________________
6．“人们都被感动了”人们是被大禹的什么精神感动的？(2分)
答： ____________________________________________________________________________
7、请用“齐心协力”造一个句子。(1分)
答：___________________________________________________________________________
8、通过本单元的学习，你觉得神话故事两个主要的特点是什么？(2分)
答：____________________________________________________________________________________________________ 四、
【三】:描写烈日当空的精彩句子
1.夏天真热呀!透蓝的天空，挂着火球般的太阳，云彩好像被太阳烧化了，也消失得无影无踪。树也被太阳晒得垂下了头，鸟儿们无力地飞着。小狗耷拉着脑袋，伸长舌头喘个不停。大地被烤得发烫，人在地上走都觉得烫脚。往日热闹的街上看不到几个人，只有早上和傍晚才会看到几个老人在锻炼。
2.盛夏，则是一年中最煎熬难捱的日子，令人一筹莫展。盛夏的阳光已是近于“刻毒”了，似乎它有意要与人类作对，报复人类，气得人们诅咒它，甚至于要学后羿射掉这个“毒日”了。
3.夏天的街上车辆不多，行人很少。地面被晒的滚烫，脆弱的皮肤无法与暴露在阳光下的金属接触。我走在路上不敢抬头，火辣辣的太阳太猛烈了，太霸道了，谁都不敢去瞪它一眼。原本的天空失去了蔚蓝的色彩，好象是一片火光，一幢幢高楼大厦上的玻璃幕墙反射着刺眼的光亮。来匆匆，去匆匆，谁也不愿意在街上多待一分钟。
4.夏天，是一个炎热又快乐的季节。早上，晴空万里，云霞满天，太阳公公把大所有事物都图上了一层金色。一群群小鸟，在绿树枝头欢蹦乱跳，唧唧喳喳地唱歌，空气清新凉爽，而且散发着一种难以形容的芳香，每吸上一口，都令人振奋。
5.推开大门，一股热气迎面而来，热浪滚滚。太阳似火球一般，炙烤着大地，空气闷热，地面滚烫滚烫的，人们在地面上走都觉得烫脚。关于描写夏天炎热的好句好段。动物们可避暑有方，狗躲在阴凉处，伸出长长的舌头“嘘嘘”地喘着粗气，宛如刚刚参加了马拉松比赛;知了使足了劲，“知了，知了!”地叫唤着。路旁的梧桐树无精打采地站立在那，没有一丝风，树叶纹丝不动，上面落满了厚厚的灰。小草，小花像干了错事的孩子低着头站在老师面前。
6.炎热的夏天来临了，大地被太阳烤得直冒烟，那些小草忍不住太阳的暴晒叶子都卷成了细条，知了热得在树上不停地叫着：“知了，知了。”青蛙在池塘呱呱地叫个不停。
7.夏天，太阳炙烤着大地，路旁的荒草丛几乎要燃烧起来，空气中弥漫的热浪，让人喘不过气来。没有一丝风，河岸边的柳树垂下了头，路旁的美人蕉几乎都要枯萎了，唯独那可爱的三色花，挺立着自己细细的腰枝，开着鲜艳的花朵，真是早开的红梅——一枝独秀呀!
8.你看，天上那圆圆的太阳火辣辣的，像个大火球，高高地挂在空中，把空气都晒热了，整个世界热得发狂了。大树的树叶被晒得耷拉下来，显得有气无力;它把小树晒干，竖在那里一点精神也没有;它把花晒的花瓣都垂下了头，垂头丧气;它把小草晒枯了，干巴巴的。我们新村里那些喜欢跑来跑去的狗，都在蜷在一旁睡觉，家里的小兔都热的躺者喘粗气。
9.早晨，才刚5点多天就亮了。太阳光像箭一样穿过窗户，热辣辣地射在我的脸上。我被从梦中惊醒过来，周围一丝风也没有。热得我出了一身汗，把衣服都浸湿了，害得我又要换另一件衣服。
10.下午晴空万里，太阳象发疯似的把地面烤得滚烫滚烫，柏油马路晒得发软，树叶卷起，蝉在树上热得“知了……知了……”直叫苦，声音由高变低，沉重而缓慢。热得连鸭子都在河边树阴下乘凉，无精打采连游泳都不愿了。只有那勤劳的蚂蚁不停地搬着家，也许它们知道不久的将来会下雷雨呀!这可是人们的期盼呀!
11.今天真热啊!我被太阳晒得满头冒汗，我把电风扇找到，马上打开电源，风马上吹过来，真凉爽啊!“电风扇还真有用处”我想“我在吹电风扇，那地上的小草和小猫、小狗它们也很热。”于是，我把电风扇放在地上，小草被风一吹，就跳起了舞蹈;小猫被风一吹，懒洋洋的趴在地上，睡着了;小狗被风一吹，就摇着尾巴再走近电风扇。
12.盛夏的天气，下午二三点钟，更是一天里最难耐的时候，马路上焦干、滚烫，脚踏下去柏油路都软绵绵的了，处处在化开。空气又热又闷，像划根火柴就能点着了似的。整个世界刺眼的亮，令人口焦舌干，头昏眼花。处在这“砖窑”中的人似乎也成了烧烫的火砖，任你用凉水浇下去，总浇不灭这团火，刚浇
