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【一】:同舟共济
教育叙事论文
同舟共济，教学相长
——教师“拜师结对”之我感
单位：弥勒市第五中学
作者：黄伟春
时间：2014年8月15日
同舟共济，教学相长
——教师“拜师结对”之我感
2014年1月下旬的学校教职工大会上，有一项重要的内容就是学校举行新老教师“拜师结对”活动启动仪式。启动仪式开始，校长首先给20位师傅颁发了聘书，随后20对师徒签订了师徒结对合同，正式确定师徒关系。校长带领大家学习了学校师徒结对考核细则，为大家明确了实行师徒结对制度的意义和对大家的要求。
我有幸成为“拜师结对”的一员，成为带两个“大学本科（一本）”毕业的新老师的师傅，深感肩上的责任重大。我知道，论专业知识水平，我不配当她们的师傅，因为我的起点才是专科毕业，本科是通过工作以后的函授学习取得的。再加上近20年我都从事初中教学，对好多大学的专业知识有所遗忘，更何况这期间我并不是都从事我的专业教学工作，在那个乡镇学校师资结构不配套的年月，学校安排教哪科就教哪科，别无选择。我原来在乡镇中学任教，2012年，因原来学校撤并办学，我和我原来的那些同事，才有幸分配到城区三个不同的学校，如果按照考试调动，我们大多数人包括我在内连报名的资格都没有（因为要求全日制本科毕业方能报名）。虽然经过一年的努力，我在教学上取得了一定的成绩，并且在2013年教师节表彰会上，我有幸和那些名师一起，获得优秀教师的荣誉。但我深知“教有法，教无定法，贵在得法。”我还得在以后的教学中再学习，再研究。如今，拜师结对签字后，我觉得我的责任更大了。
在过去近20年的教学生涯中，我曾经参加过原来学校组织的各
种听课、评课活动，曾听过原来学校领导讲的“大家要资源共享”、“别藏着，掖着，把你的好经验，好方法告诉大家，让大家一起来学习学习。”“老教师多指导指导新教师，新教师多向老教师学习学习。”“听课时有什么要大胆地提，不要怕得罪人，是为他（她）好”等等的老话、空话、套话。过去那些听课、评课、老话、空话、套话大多没落到实处，因为每个人都知道，那是出力不讨好的事情，我跟他（她）谁啊，有必要吗？故大家报喜不报忧，做老好人，敷衍了事。再加上所谓“文人相轻”，互相学习变成了形式主义。可这次教师“拜师结对”不同，关系从同事关系变成了师徒关系，那可不一样了，不管怎样，师傅想着不能愧对师傅的称号，徒弟也想着能从师傅那里学些有用的经验、方法，所以在教育教学活动中就形成了“同舟共济”。师徒都意识到“同舟共济”不再是一个口号、目标、希望或者钉在墙上的标语，它已成为师徒团队建设的目标和认同的价值观。我想，这就是教师拜师结对的奥妙之处吧！
2014年新学期开始，按照工作安排，我们开始在教学中履行拜师结对相互承担的职责。按照我校的“拜师结对”细则，双方的义务与职责有5点；师傅承担的职责有7点；徒弟承担的职责6点。我和她俩从教学计划的制定，到备课、上课、听课、评课，再到试卷的命题和试卷的分析，按部就班地进行。其中，备好课是上好课的前提，我们一起畅所欲言地备学生、备教材、设计教案、制作幻灯片，把我的经验和方法与她们拥有的广的专业知识结合起来，备好课才上课。从不上糊涂课，无准备的课。当然，在完美的教案也要靠上课把它展
现出来，上课时又充满许多不确定的因素，这就需要老师在上课时灵活把握，灵活运用。在者，听课老师要认真听，以便在评课时做到有的放矢。"以铜为鉴，可以正衣冠，以人为鉴，可以知得失，以史为鉴，可以知兴替。"这段话出自唐太宗李世民与大臣魏征的故事，足以看出能正确提出意见和建议的重要性。所以说评课也是很关键的一个环节，能够指出课堂中存在的不足和改进的意见建议，以及课后的反思，是教师迅速成长的关键。韩愈在《师说》中讲到“师者，所以传道受业解惑也”“闻道有先后，术业有专攻”。这里是指在传统的、信息资源比较匮乏时的情形。现在是信息化社会，特别是刚毕业的本科大学生，完全可能在某些方面或者在某些时候“闻道”先于我这个老教师。这就应验了韩愈的另一句话：“师不必贤于弟子，弟子不必不如师。”所以，我们在进行教学活动中，特别是备课、上课（听课）、评课时，绝不流于形式，而是认真备课、用心上课（听课）、耐心评课，找准不足，争取下次上得更好，学生更能容易学懂，使自己得到提高。在2014年七月期末教职工大会上，当校长在公布期末市统测成绩时，我不但在关注我所教班级的成绩，还一直在关注着她俩所教班级的成绩，我想，那时她们也在关注着我所教班级的成绩。因为，我们已经是一个团体了，真可谓同舟共济了。当听到她俩所教的班级取得可喜的成绩，我由衷地感到欣慰。我想她俩对我也一样。
其实“拜师结对”是给老师们的一个成长的机会，一个展示的舞台，一架攀登的梯子，一个成功的期望。有了这个机会，新老教师才能开诚布公地认真备课、上课（听课）、评课，发肺腑之言；有了这
个舞台，新老教师能取长补短，教学相长；有了这个梯子，新教师才能快速成长；有了这个期望，新教师才能快速勇挑大梁。
同舟共济，教学相长。教和学是相辅相成的，相互促进的。 没有绝对的师傅，也没有绝对的徒弟。通过这次拜师结队，我们建立了真正的友谊，相互信赖，相互帮助。这一半年来，我们做到同舟共济，教学相长。
【二】:同舟共济
团体心理辅导活动方案——同舟共济”
准备材料：6张报纸 活动时间：40分钟
活动过程：
一、导入
亲爱的各位同学，你们好！今天我将和大家共同开展一次充满活力、充满趣味的活动。活动的主题是：“知彼知己，同舟共济”。在活动时，需要大家按照我的指示、积极配合，你们能做到吗？
好，刚才大家的声音让我充分感受到了你们的热情与信心，让我们一起为这份热情与信心表示一下鼓励，好吗。（鼓掌） 同心圆： 接下来，在我们今天的活动正式开始之前，先请大家在5秒钟之内，男女相间，手拉手，以我为中心围成一个大的圆圈。（学生演练，主持人倒计时5-4-3-2-1）。好，我们已围成了一个大的圆圈，我们把它叫做“同心圆”，请各位成员站在原地不动，然后轻轻地松开手。
二、热身活动
请所有成员看着我，跟我做同一个动作。 1.深呼吸
请伸出你的双手，十指交叉，双手紧握，放在胸前。请慢慢闭上你的双眼，暂停八秒钟的呼吸（辅导员从1至8，轻声数数）。www.shanpow.com_用同舟共济造句。
好，非常好，现在开始深深吸一口气，感受空气的清新，感受气体从体外流向你的体内，感受胸腔的起伏，你舒服极了。好，不错。想象阳光明媚的春天，你静静地站在草丛中，这里很静，很美，没有烦恼，没有喧嚣，没有一切你不想要的东西。你感觉非常平静，非常放松，非常舒服。深吸一口气，然后慢慢呼出，渐渐地你已经释放掉了
所有压在你身上的担子，你很轻松，你很舒服。好，现在，请大家慢慢睁开眼睛。
三、同舟共济
1.梅花开（分组）
接下来，我们要进行第三个正式活动，叫做“梅花开”。首先，我来说下活动规则。当我说“梅花梅花开几朵”，大家就齐声说“你说梅花开几朵？”，然后我会说“我说开5朵”，大家要迅速组成5人的小组。也就是，我说开几朵，就是由几人组成一个组。大家听明白了吗？需要注意的是：速度越快越好！现在请集体向右转，大家依旧站成一个同心圆。并绕着这个大圈开始走动。
好，在刚刚的活动中，尽管有些同学没能成为美丽的梅花中一朵，但是那并不重要，因为我们其他的梅花小家都已经接纳了他们，使他们成为家中的成员，并且我相信在下面的一个叫做“同舟共济”的活动中，大家也同样能感受到集体的温暖。
2.同舟共济
刚才我们是通过“梅花开”的游戏给大家分成了几个小组，成立了梅花小家，请每一个梅花小家的成员围成一个圈。现在开始我们的第四个正式活动。请我的搭档在每一组的圈内放上一张报纸，大家都看到放在地上的报纸了吧？接下来我们做的游戏就是和这报纸有关，名字叫做“同舟共济”。我们站着的地面就像是一片汪洋大海，而这张报纸则代表汪洋大海中的一条小船，现在，需要每组所有成员同时站在船上，小组成员们想方设法使全体成员同时登上船。其中需要大家听
清楚的要求就是身体的所有部位要在这条船上，尤其是成员的任何一只脚都不可以留在船外的地面，否则脚就会被水弄湿，甚至会掉进水中。在行动之前每一小组可以充分讨论，拿出最佳方案。我们可以比比，哪组最先完成。当所有人都站在上面时请大声的喊出你们的口号“齐心协力，勇往直前”来告诉大家，你们成功了。你们有信心告诉大家你们成功了嘛？（ ）真的有吗？（ ）很好！现在开始！（音乐《奔跑》）
很好，现在有一组完成了，又有一组完成了！大家都很努力，协作能力也很强，下面大家还敢挑战一个更高难度的嘛？（ ）你们敢吗？（ ）有信心吗？（ ） 好，请各小组派人将报纸对折，把大船变成小舟。这一次我们再来比一比，看一看哪一组能最先完成。
分享感受：
① 描述一下你们组刚刚是用怎样的方法做到的？
②成功完成这次任务后有什么样的感受？
辅导员总结：随着游戏难度的增加大家的努力也越来越多。在练习过程中大家忽略了性别、年龄、力量等因素，全组一条心，大家创造性的发挥了全组智慧，共同克服了困难，解决了共同面临的问题，也让大家充分体会了团结合作的力量。梅花开和同舟共济这两个活动告诉我们，我们是一个团队,希望通过这样的活动能够使大家在以后的活动中更好的相互配合、相互支持。
很高兴和大家度过这愉快的一节课。谢谢大家的参与！
【三】:同舟共济的近义词有哪些及造句
www.shanpow.com_用同舟共济造句。 【同舟共济解释】：舟：船;济：渡，过洒。坐一条船，共同渡河。比喻团结互助，同心协力，战胜困难。也比喻利害相同。以下是小编收集整理关于该词的近义词以及造句，希望对你有用!
同舟共济的近义词：
风雨同舟 同甘共苦 同心同德 同心协力 和衷共济 患难与共
为更好地掌握这个词语，以下同舟共济造句：
1. 只有一个地球，人类应该同舟共济。
2. 在困难的时候,我们应该同舟共济。
3. 让我们携起手来，同舟共济，共同驶向美好的彼岸。
4. 我们处在这种境况下,惟有同舟共济,才能脱离危险。
5. 只要各民族人民团结一心，同舟共济，中国就能无往不胜。
6. 只要我们团结互助,同舟共济,没有克服不了的困难。
7. 命运共担，同舟共济，团结拼搏，共创繁荣。
8. 真诚携手，我们财富共赢。同舟共济，我们风雨共担。砥砺奋进，我们成功共享。共赴未来，我们一路同行。愿你事业蒸腾、好运连连!
9. 换上泳装的小同修，个个身手矫捷，在同舟共济的游戏里，学习团结合作。游戏结束后，每个人都领了满满的礼物。
10. 我们诚挚的祝福这对新婚夫妇能同舟共济，修成百年之好。
11. 他等待着，让同舟共济的旅伴们细细捉摸这几句沉甸甸的话的含义。
【四】:风雨同舟的近义词是什么及造句
【风雨同舟解释】：在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。以下是小编收集整理关于该词的近义词以及造句，希望对你有用!
风雨同舟的近义词：
同甘共苦 同心同德 同心协力 同舟共济 和衷共济 患难与共 休戚相关
www.shanpow.com_用同舟共济造句。 为更好地掌握这个词语，以下是风雨同舟造句：
1、党风行风船风风雨同舟，国事家事人事事业兴旺。
2、陆侃如夫妇风雨同舟走过了人生中最艰难的日子。
3、这对老夫妻已风雨同舟几十年，互相已深深了解。
4、九十载风雨同舟，传承党训，发奋图强，携手并进，开创未来。
5、抗战时期,全国人民风雨同舟,共同抵抗侵略军,取得了抗战胜利。
6、经得起风雨，却经不起平凡;风雨同舟，天晴便各自散了。
7、笔走龙蛇二十年，分明非梦亦非烟。文章满纸书生累，风雨同舟战友贤。屈指当知功与过，关心最是后争先。平生赢得豪情在，举国高潮望接天。
8、几十年来，这对战友风雨同舟，患难与共，结下了深厚的友谊。
9、他们风雨同舟几十年,结下了深厚的友谊。
10、人生旅途，有风雨兼程，也有雨后彩虹，只要风雨同舟，就能看到雨后彩虹。
11、不管条件多苦。我们都会风雨同舟。
【五】:砥砺的同义词是什么及造句
【砥砺解释】：①磨刀石。 ②磨炼。以下是小编收集整理关于该词的同义词以及造句，希望对你有用!
砥砺的同义词:
雕琢 琢磨 磨炼 磨砺
为更好地掌握这个词语，以下是砥砺造句：
(1) 讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。
(2) 困难就角一只砂轮，它能砥砺能勇进者奋斗的利刃，也能磨去怯懦者不多的棱角。
(3) 有马而无王良之御，有剑而无砥砺之功，有女而无芳泽之饰，有士而不遭文王，道术蓄积而不舒。
(4) 真诚携手，我们财富共赢。同舟共济，我们风雨共担。砥砺奋进，我们成功共享。共赴未来，我们一路同行。愿你事业蒸腾、好运连连!
(5) 砥砺岂必多，一壁胜万珉。
(6) 尝砥砺言行以庶乎中庸，虑造次颠沛忽忘之，因以中庸自号，故人亦从而称之。
(7) 泰山成砥砺，黄河为裳带。
(8) 祖国母亲在岁月砥砺中，以坚韧的脚步、博大的襟怀，成就一番中华气派，留下一路浩然壮歌!
(9) 其三，在师友的砥砺中，阮元形成了不固守一家、博大精深、实事求是的治学宗旨。
(10) 本来,不同学派、学问之间,如切如磋,相互砥砺,是件很正常的事。
