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以下是为大家整理的追梦少年六年级散文诗歌范文(精选4篇),欢迎品鉴!
第一篇: 追梦少年六年级散文诗歌
少年追梦散文
时之今日还做着儿时的梦想，以至于把网名也改为和梦有关的名字，夜来幽梦忽还乡，我又来到了生活几十年的汝河岸边，看着十里戈壁和清澈的河水，心便融到了大自然中，心旷神怡。这里有我的梦想，我的初恋，我曾经幸福的源泉。曾几何时，我逃课拿着书本来这里看书，本想找一个幽静的环境学习，哪知好玩的我，半天被周围的美景所陶醉，摊开的书本一个字也没看到眼里。
少年时曾不切实际的站在河边幻想，我要顺着这条大河去探访汝河的源头，不管千难万险，那时交通不太发达，山里还没通汽车。这个想法我没告诉任何人，要不他们说我天真，现在好多了，这个想法被我若干年后实现了，山里通了公路，搞了旅游开发，道路依山环水，坐在车上很容易就看见了源头，实现了少年时的梦想。不用再徒步旅行了。一日看中央十套的探访三江源（金沙江、长江、澜沧江），在青藏高原上，摄制组开车经过重重跋涉，拍摄三江的发源地，我看着和我儿时的.梦想不谋而合，看来也有志趣相投者，我不是瞎想，只是地理位置不同而已！
少年时学着澜沧江边的蝴蝶会，想着那胜景，又学了徐霞客游记，不仅又做起了当现代徐霞客的梦想。虽然遥不可及，可是还想为梦儿争取。每年的春季和四五月份在家里就坐卧不安，好像大自然在伸手召唤我拥入它的怀抱。远的地方走不到，近的地方的山山水水都遍布我的足迹。让我耳熟能详。我很后悔少年时的选择，可那时也不能选择，记得是中考时本来预选就榜上有名，我认为就万无一失了，玩呀，谁知最后连普通高中都没考上，快开学之际三屯的一家职业高中送来通知可以去上，远在30里之外，还得带粮食吃饭，爸爸为了不让没出过远门的我吃苦，掏了高价38元还在家门口上普通高中。那时的38元相当于他一月的工资，虽然改革开放了，可是人的传统观念还没变，科举制度依然左右着人们的灵魂，只有通过高考才能跳出农门，于是乎就做了高价生。高价生就是编外生，那个臭老九的教英语的班主任天天絮叨着你们这编外生怎么怎么了，听的耳朵都烦。就知道让把课文抄五遍，星期天的英语作业往往是一个本子用完也没记住内容，高中的英语是最次的，不喜欢的是这种填鸭式的教育方法，真是误人子弟呀！85年那年职业高中招生才刚刚开始，还没得到人们的认可，我们高中毕业后听说那届去上学的都是供不应求，学计算机的学导游的，学会计的，也真是这是命运跟我开的玩笑。要是那时去那学上，任意挑一门也就会开始另一种人生，也许比现在活的更潇洒一点，还是得吃尽人间苦才行呀。家庭富裕不利于造就人才呀，也可惜了我这个蠢材了，现在想来我最喜欢的是导游，那时我如果选择导游这个职业也早圆了我的梦了，好说好跑好跳好笑，没用武之地了。
命运待我也不薄让我随夫来到了这人人向往的北京，从小唱着我爱北京天安门，想着什么时候会到北京，可是却无意中实现了。来到这里喜欢这里的历史氛围，喜欢这里的匆匆的人流，喜欢这里的年轻人的积极拼搏，喜欢这里的快节奏的现代化大都市的气息，我自感觉我和她有缘，可是她排斥我在她的边缘，我在边缘上艰难的行走，我像一个单相思的痴情者，苦苦的追求，以博得她的嫣然一笑。那种甜蜜和痛苦的滋味交织着让我不能自拔。抬头低头都是她的影子在闪烁，她给我希望让我奋进，因为心里已经把她收藏再也挥之不去，留下了烙印，很深很深的烙印。我要为自己的目标去争取，要融入这滚滚的人流，并扎根发芽。闲暇之余，骑着单车驰骋在二环的大街小巷，老北京的胡同文化让我陶醉，让我流连忘返，谭嗣同故居，纪晓岚故居，徐悲鸿纪念馆，到处都是文化到处都是历史，脑海里不仅又回到了若干年前，古今多少事都付笑谈中。看着保存完好的四合院，那朱门，那瓦当，都记载了那段历史，只是物是人非了。北京城的大街小巷也转的差不多了，此生也该满足了，知足者常乐！如果身体条件许可的情况下再去一次西藏、桂林，天涯海角，就死而无怨了，前年西藏通车后，真想去，可是身体不行，怕留在那边，还是为此做好充分准备吧。锻炼身体，实现梦想，猪栏子理想一个，我愿长醉不愿醒，呵呵呵。
第二篇: 追梦少年六年级散文诗歌
读二年级时，我有一篇作文上了报纸，后来越来越喜欢写作文，所以我的梦想就是“当作家”。我正在为追逐梦想不断努力着。
我坚持多阅读。每天晚上读1个小时的课外书：有《西游记》等古典名著，有《森林守护犬》等童话故事，有《父与子》等笑话故事……平时我还看看爸爸带回家的报纸，读读《兴趣阅读・兴趣作文》等杂志。我在班级里发起成立了“快乐阅读社”，每半个月举办一次快乐阅读活动。
我坚持多背诵。每天背出《日有所诵》里的一篇小文章，背出唐诗宋词里的一首古诗词，背出一些自己摘抄的好词好句……我每天早早起床，6点20分开始读背，一直到7点多！有时候，“瞌睡虫”让我睡过头了，我会在爸爸送我上学的车上，争分夺秒地读背。
我坚持多写作。平时，把读到的一些好词好句，先用彩笔标注出来，再摘抄到精美的摘抄本上，“作文宝典”还在越变越厚呢。每周写一篇小作文，我写过：诗歌、童话、散文……每次我都认真写作，先构思、写框架，再打草稿，最后誊抄。有的作文会修改三四遍呢，直到自己感到满意为止！我已经在全国各类报刊杂志上发表了20篇作品！
如果我长大后，真的当了作家，我会：写很有趣的童话故事，带给孩子们快乐；写感人的小说，讲述老百姓酸甜苦辣的人生故事，给人们带来精神食粮；写好看的科幻故事，畅想人类未来……我还要写各种各样的美文，将来出版自己的作品集。
我正努力追逐自己的“作家梦”！
第三篇: 追梦少年六年级散文诗歌
人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。
依倬，她的梦想是成为一位钢琴家。
小时候，她听见别人弹钢琴弹得很好听，便让妈妈给她也买一台。妈妈拗不过她，便帮她买了一台。钢琴一到手，她迫不及待的弹了起来，可是弹得太难听，她恳求妈妈教她。妈妈说：“是喜欢它吗？喜欢它就自己去探索它，了解它啊！我只知道一点钢琴东西。”当她学会妈妈教她的东西后，她一有空闲就拿着有关钢琴的资料研究起来。日复一日，年复一年，终于功夫不负有心人，她悟出科其中的奥妙与乐趣，要知道那时，她才10岁。
几年过去了，她已长大，从无知的小孩变成了沉稳的少女。她每天夜晚都会来到钢琴房，坐在椅子上，双手轻轻放在琴键上弹起来。起初，琴声委婉连绵，犹如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌，她的手指似漂亮的蝴蝶在飞舞。随着旋律的跌宕起伏，步步高昂。当乐曲进入高潮，她情不自禁的闭上双眼，享受着乐曲给她带来的美好。乐曲久久在房间里回想，舒缓而又起伏，恬静而又激荡，优美的乐声从窗户飘了出去，飘向明亮的月亮，传到人们的耳畔……听到这乐曲，月亮害羞的笑了，人们安详的睡了…这些情景更为月夜增添了份美感。
有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。梦想就是生命的一双无形的翅膀，唯有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀与杰出！
第四篇: 追梦少年六年级散文诗歌
(一)“我要上学!”
“你一个女娃,上了学有啥用啊,反正我们家没钱让你上学了.”“那要是我有钱呢
”“你能有啥钱,要是你有了钱,我不但要让你上学,还要让你考大学,呵,傻丫头,你怎么会有钱呢!”这是在一个贫苦地区的父女间的谈话,那个女孩叫花花.
“傻花花,你怎么会有那么多钱,不会是偷的吧.”“我不告诉你,反正不是偷的.”“你拿这钱什么用啊
我给你买套新衣裳吧!”“不,你说过如果我有钱,就能念书的..”“那只是我的一句玩笑话,傻丫头你怎么当真了
”“我要上学,我就要上学.”“你上学了,谁来喂兔子,鸡啊,来,先把玉米剥好了.”“别动,好痛!”“傻丫头,你的手怎么了 ”“不小心被柴划到了.”“柴
”“伙计,你们家的丫头真勤快,每天一大早就来山上砍树了,我的儿子要有你的女儿那么一半好,就是我的福气了啊.”“你……咳,傻丫头,你这是为啥呀
”“我要上学――!”“傻丫头,俺明天就带你上学堂.”
(二)地平线
“同学们,今天我们学习一个词语――地平线.”
“什么叫地平线 ”
“我知道,就是地和天在很远很远的地方分割,成为一条白线.”
“哪里才是地平线呢 ”
“你们自己试试看吧,走到那个地方你就知道了.”
“阿爸,今天老师告诉我们一个叫"地平线"的地方,它在哪儿呀 ”“在……你的心在什么地方,它就在什么地方.”“哼,你们大人都受骗人,我自己去找!”
“孩子,你要到哪里去 ”“我要到地平线上去.”“呵,呵……”
“穿过那座山,就该是地平线了,我一定要加油.”
“咦,地平线呢 怎么不见了,穿过那条小河就到了.”
“天都要黑了,怎么地平线还那么远.”
“花花,花花……傻孩子,你在哪里呀 ”
“花花,你怎么在这儿快回家吧.”
“我要追地平线.”
“回家我跟你说什么是地平线.”
(三)风筝
“花花,今天我们去放风筝吧.”“好啊.”
“花花,你又在想什么呢
”“我好想成为那个风筝,能看到老远老远的地方.”“只要你考上了大学,去工作后,你能住上很高的楼房,这样你能看得老远老远了.”“我就一定要好好读书.”“好孩子,真懂事!”
(四)尾声
“3月2日,阴雨绵绵.今天我又给自己订了一个目标,我一定要考上大学――这,就是我的"地平线".我一定要去,任何事都阻挡不了我.”
“3月2日,晴空万里.就要毕业了,我一定要向舞蹈方面学习,将来做个舞蹈家――这就是我的"地平线"……”
