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凤仙花枝干的一段话【一】:凤仙花——郭佳怡
凤仙花
三2班 郭佳怡
你知道凤仙花吗？我家阳台上有一株紫色的凤仙花。凤仙花可美了，现在就让我给你们介绍它艰辛的生长过程吧！
那时还是春天呢！妈妈不知从哪里挖来了几根像豆芽菜一样的秧苗。我连忙跑过去问妈妈：“这是什么？”妈妈说：“这是凤仙花的秧苗。”“凤仙花？我怎么没见过？好看吗？”我问。妈妈神秘地说：“等它长大，你就知道了。”于是，我一直盼望它快点长大。 以后，我每天都给它浇水，还不时地给它搬出去吸收阳光给它的营养。可是，天气一下子就热了起来，我知道夏天来了。我就更加仔细地爱护它了，可是小苗无法经受夏天的炎热，渐渐地枯死了 。我很伤心。没想到，过了几天，其中的一根竟然活了，我超级兴奋！ 一转眼，秋天来了。凤仙花以惊人的速度长高了，又高又粗，是我们阳台上最高的植物了。它枝干上的叶子长长的，中间开出了几朵紫色的小花。哇，我终于看到它开花了，它像一位仙子，高傲的挺在花盆中。
我终于知道种一株植物是那么不容易啊！除了细心照料以外，还要观察天气的变化呀！我以后一定要养成耐心，细致的好习惯，最好每一件事。
凤仙花枝干的一段话【二】:八年级语文期中试卷
邵樊片期中试卷
八年级语文
2013.4
一．积累运用（34分）
1． 下列加点字的注音，完全正确的一项是（ ）（2分）
A.呻吟（shēn） 蜿蜒（wān） 杀戮（lù） 沉淀（diàn） ．．．．B.匀称（chân） 解剖（pū） 胆怯（qiâ） 无垠（yín） ．．．．C.秀颀（qí） 迸溅（bâng） 领略（nüâ） 伫立（zhù） ．．．．D.奇崛（juã） 分泌（mì） 门枢（shū） 宽宥（yǒu） ．．．．2. 下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）
A．中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。
B．什么地方什么条件下可以找到什么样的美登木?植物学家了如指掌。
C.人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？
D．“完了？”赵大爷不觉失声地说，“哪里会完得这样快呢?”
3．下列句子中成语使用正确的一项是（ ）（3分）
A.王老师不辞辛苦，三顾茅庐去看望生病在家的李小明同学。 ．．．．B.在少年队比赛中，用青年队队员参赛，简直是拔苗助长。 ．．．．C.对这件珍藏多年的宝物，博物馆要采取亡羊补牢的措施，避免造成损失。 ．．．．D.诗人匠心独运，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的山水画。 ．．．．4．下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A.世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛，城市的美好。
B.经过三年的努力，他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C.经国务院批准，自2009年起，每年5月12日定为“全国防灾减灾日”。
D.扬州市民居住类价格出现负增长，主要原因是水泥、板材、木材、涂料等建筑及装修材料价格下跌造成的。
5．下列有关课文内容理解有误的一项是（ ）（3分）
A.《紫藤萝瀑布》是一篇状物抒情的散文，作者由眼前的实景盛开的紫藤萝花写起，融情于景，由情入理，在写花中抒发了积极的人生情怀，寄寓了深刻的人生哲理。
B.《敬业与乐业》一文共分七段，总体结构是总分总，开头总起全篇，然后分别论述敬业和乐业，两个分论点逐层深入，最后总结全篇。
C.《叫三声夸克》，作者按照逻辑顺序和时间顺序，由浅入深地说明物理学家在不同阶段对物质结构的研究和认识，依次为原子—原子核—强子—夸克。
D.《沙漠里的奇怪现象》，描述了沙漠里千百年以来被视为魔鬼作怪的可怕现象，从科学的角度作出了正确的解释，表明了一切怪异现象都可以用科学道理来说明的真理。
6．下面的句子组合成语意连贯的一段话，正确的一项是（ ）（3分）
①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。
②在北坡，五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。
④吃完早饭后，继续南下，就进入了喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。 ⑤各种森林鸟类，鸣声不断。
A．④①②③⑤ B.②③①④⑤ C.①④②③⑤ D.④②①③⑤
7.阅读下面一段文字，根据拼音用正楷书写汉字到括号内。（4分）
过午之后，山林便到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华:透着微醺，透着温柔，liǎn( )起那份耀眼的光彩；任凭幽谷深林去制造秋日的奥ｍì( )了。山林睡了，鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地斑bï( )的树影，也踏着一份薄薄的寂mî( )。
8.根据课文内容填空。（10分）
（1） ，相伴过年华。
（2） ，怅望青田云水遥。
（3） ，好之者不如乐之者。
（4）无丝竹之乱耳， 。
（5） ，欲上青天揽明月。
（6）塞下秋来风景异， 。
（7）浊酒一杯家万里， 。
（8）只辱于奴隶人之手， 。
（9）淮南秋雨夜， 。
（10）但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和， ，它是树中的伟丈夫。
9．语文实践活动。（4分）
（1）选用一句切合语境的唐诗填空。
如果我们不采取护鸟措施，可能会导致“千山鸟飞绝”；如果我们都做护鸟卫士，祖国大地便会“ ”。
（2）请你拟一则宣传保护鸟类的公益广告。（不超过20个字）
二．阅读理解。（53分）
（一）诗歌赏析。（6分）
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
10．（1）“枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”是两种鲜明不同的画面，你能理解这种不协调的用意吗？（3分）
（2）这首小令运用了什么写法？创造出怎样的意境？衬托了天涯游子怎样的心情？（3分）
（二）阅读下面两段文言文，完成11～15题。(18分)
【甲】明有奇巧人日王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。„„
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
【乙】黄子履庄①，少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁时,尝背塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。
所制亦多，予不能悉记。„„作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机②则立吠③不止。吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。„„所作之奇俱如此，不能悉载。
节选自《虞初新志 黄履庄传》
注：①黄子履庄：即黄履庄，清代顺治、康熙年间人。
②机：机关。 ③吠(fâi)：狗叫。
11．解释下列加点字在句中的意思。(4分)
①诎右臂支船 （ ） ②尝贻余核舟一 （ ） ．．
③凿木人长寸许（ ） ④予不能悉记 （ ） ．．
12．用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)
①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 ②虽黠者不能辨其为真与伪也。
13．下列加点字用法相同的一组是：（ ）（3分）
A．中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》） 不以木为之者（《活板》） ．．
B．佛印绝类弥勒 （《核舟记》） 哀转久绝（《三峡》） ．．
C．其人视端容寂（《核舟记》） 其印自落，殊不沾污（《活板》） ．．
D．持就火炀之（《活板》） 瞬息可就（《活板》） ．．
14．甲文中王叔远的技艺甚高，可用文中的“ ”一词来概括。 乙文介绍黄履庄小时候“作诸技巧”的一件事是 (用自己的语言概括)（3分）。
15．甲文中的王叔远和乙文中的黄履庄可谓能工巧匠。请结合选文的具体内容，谈谈两人的作品各有什么特点？(4分)
（三）阅读下列文段，回答16--20题(14分)
石榴 郭沫若
五月过了，太阳增强了它的威力，树木都把各自的伞伸张了起来，不想再争奇斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。
石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？
单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？
单瓣的花虽没有双瓣的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍，殷、周时代古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。
你以为它真是盛酒的金盅吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口皓齿，那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？
我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。
有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。
禁不住唾津的潜溢了。
16.作者说石榴是：“这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。”这里所说的杨柳之长是什么？梅柳之短又是什么？(2分)
17.“石榴树就是这少数树木中最可爱的一种。”作者为什么说石榴树是最可爱的？(2分)
18.摘写文章的两个比喻句，简要说说其特点。(4分)
19.文章结尾的“禁不住唾津的潜溢了”，这句话有什么作用？(2分)
20.作者说“我本来就喜欢夏天”这是为什么？它抒发了作者怎样的感情？(4分) （四）阅读下列文段，回答21--25题(15分)
秃的梧桐
⑴——这株梧桐，怕再也难得活了！
⑵人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。
⑶这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。
⑷屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，——一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。
⑸不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。
⑹春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。 ⑺谁说这株梧桐，不会再活呢?它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美阴了。
⑻一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二——又是蚂蚁干的好事。哦，可恶！
⑼但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。
⑽蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。
(11)秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都qiáo cuì了。年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒?——现在它的叶儿已去得差不多，园中减了cōng 1ïng的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。
(12)大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有
凤仙花枝干的一段话【三】:八年级下语文期中测试]2
人教版八年级下册语文期末测试卷
满分100分，时间150分钟
第一部分 语言积累与运用 （24分）
1、根据课文默写（10分）
⑴蝉则千转不穷， 。 ⑵不戚戚于贫贱， 。
⑶策之不以其道， ，鸣之而不能通其意。
⑷沉舟侧畔千帆过， 。 ⑸ ，铜雀春深锁二乔。
⑹人生自古谁无死， 。 ⑺但愿人长久， 。
⑻谁言寸草心， 。 ⑼海内存知己， 。
⑽劝君更尽一杯酒， 。
2、根据拼音写汉字（2分）
⑴ 宽shù( ) ⑵nì( )名 ⑶冥思xiá（ ）想 ⑷油光可jiàn（ ）www.shanpow.com_凤仙花枝干的一段话。
3、解释下列加点的文言词语（4分）
⑴猛浪若奔 ⑵先生不知何许人也 ⑶走送之 ⑷同舍生皆被绮绣 ．．．．
4、排列语句顺序恰当的是 （2分） （ ）
①还有摇荡的水草 ②游人从桥上望去
③那鱼就在水草和石头间滑动 ④可以清晰地看到水下的鹅卵石
A．②③①④ B。③①②④ C。②③④① D。②④①③
5、下列与“吹面不寒杨柳风”一句所描述的季节相同的句子是（ ）（2分）
A、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 B、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
C、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 D、飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。
6、连词组段。请从下面选择4个词语写一段话（应恰当运用修辞手法，不少于30字。）。（3分）涟漪 繁盛 婆娑 嬉闹 姹紫 嫣红 温声细语
_______________________________________________________________________
7、仔细观察下面这幅招贴画，完成下列题目。（5分）
⑴用说明性文字介绍这幅招贴画（30字以内）（3分）
⑵说说这幅画给我们的启示（不超过30字）。（2分） ．
第二部分 阅读（32分）
（一） （8分）
卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸猫。狸猫，捕鼠兽也。畜至百余，家东西之鼠捕．
且尽。狸猫无所食，饥而嗷。束氏日市肉啖①之。狸猫生于若孙②，以啖肉故，竟不知世之有鼠；．．
但饥辄唪，唪则得肉食。 ．
南郭有士病鼠，急从束氏假狸猫以去。 ．
狸猫见鼠双耳耸，眼突露如漆，赤鬃，意为异物也，沿鼠行不敢下。士怒，推入之。狸猫怖甚，对之大唪。久之，鼠度其无他技，啮其足，狸猫奋掷而出③。
注：①啖：吃。②若：及，至于。③奋掷而出：用力纵身逃出。
8、 释下列加点词（4分）
①咸无所好 ②束氏日市肉啖之 ③但饥辄唪 ④急从束氏假狸猫以去 ．．．．
9、与“以啖肉故”中的“以”用法、意义相同的一项是（ ） （2分） ．
A、俯身倾耳以请 B、策之不以其道 ．．
C、因以为号焉 D、以中有足乐者 ．．
10、读了这则寓言故事，你得到了什么启示，请简要说说。（2分）
（二）小 名 （12分）
⑴大约我的出生与木有关，于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫森儿。在“森儿、森儿”的
呼唤声中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“森儿，森儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。
⑵不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊
重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“森儿”的呼唤后，郑重地对她说：“妈妈，我有大名的，，别叫我小名好吗？”然后在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。
⑶但妈妈终于还是改不了。
⑷那天是我１６岁生日聚会，好多同学朋友都跑来了，家里的小客厅里挤得满满的。我一边
给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房忙着做饭，当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立刻连声称谢着打开了蛋糕盒，我喊道：“妈妈，拿刀来！”
⑸妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：“森儿，小心点！”
⑹“咦！你原来叫森儿呀，挺好玩的名字！”
⑺萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起
来，我的脸唰地红到了耳根。
⑻晚上临睡觉时，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：“妈妈，我不是说过嘛，
别叫我小名！”语气里已有了几分不耐烦。妈妈的脸上呈现了一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不起，高翔。”可我听出我的名字在她口中变得十分生硬，似乎很绕口。
⑼没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。
⑽不知怎的，妈妈竟在短短的几天内学会了很有味道地叫我的大名，而且同以前叫我小名时
那样顺口熟练。我自然很高兴。
⑾分别的那一天爸爸妈妈一起送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈妈则沉默着，显得
有些黯伤。我大人似的笑笑，反过来抚慰着他们：“放心吧，没事的，我已不是孩子了。”
⑿火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别，一直不言不语的妈妈突然抬起了
头，眼里竟有了泪水。她紧跑着，挥动起双手，脱口喊了出来—www.shanpow.com_凤仙花枝干的一段话。
⒀“ 写信回来，森儿！”
⒁我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。
11、“特别是妈妈叫得尤为响亮频繁”一句，在文中起什么作用？(2分)www.shanpow.com_凤仙花枝干的一段话。
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12、第○2段中，为什么“听家人唤我的小名，竟有些不舒服了”？（用原文回答）(2分)。
13、第○13段中妈妈已学会了很有味地叫我的大名，为何临别时脱口而出的却是“森儿”？（2
分）_____________________________________________
14、“小名”在文中表达了妈妈对儿子怎样的情感？（2分）15、怎样理解最后一段作者的感受？（2分）
16、你对父母当着外人的面称呼你的昵称，有什么想法？（2分）
(三)秃的梧桐（12分）
⑴——这株梧桐，怕再也难得活了！
⑵人们走过秃秃梧桐下，总这样惋惜地说。
⑶这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。
⑷屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，——一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。 ⑸不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。
⑹春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。
⑺谁说这株梧桐，不会再活呢？它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美阴了。
⑻一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二——又是蚂蚁干的好事。
哦，可恶！
⑼但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。
⑽蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。
⑾秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都qiáo cuì（ ）了。年近古稀的老榆，护定
它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒？——现在它的叶儿已去得差不多，园中减了cōng 1óng（ ）的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，
不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。
⑿大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花，秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！
⒀这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。
⒁——这株梧桐，怕再也不得活了！
⒂人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜地说。
⒃但是，我知道明年还有春天要来。
⒄明年春天仍有蚂蚁和风吗？
⒅但是，我知道有落在土里的桐子。
17、请根据拼音写出第⑾段中应填入的词语。（2分）
qiáo cuì（ ） cōng 1óng（ ）
18、文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话，试比较其中的细微区别，并简要分析其作用。（2分）__________________________________________________________________
19、本文是以什么为线索组织材料的？（2分）20、文中第⑾⑿段写了其他的树和花，试分析其对表现本文中心的作用。（2分）
_________________________________________________________ ________
21、文章结尾写道：“但是，我知道有落在土里的桐子。”这句话的含义是什么？（2分）
22、从秃梧桐的身上，你得到了什么启示？（2分）
三、作文（40分）
“欣赏自己”就是善于发现自己的闪光点，为自己感动，为自己喝彩，使自己的生活充
满自信，充满希望。有人说一个不懂得欣赏自己的人是很难快乐的，只会使自己陷入自卑的
泥潭，只有充满希望的人才能扬帆远航。请结合自己的生活经历、感受，以“欣赏自己”为
话题，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）题目自拟，除诗歌外，文体不限。
（2）文中不能出现真实的地名、校名和人名。
八年级下册语文期中测试卷 2004.4
满分100分，时间150分钟
第一部分 语言积累与运用 （24分）
1、（10分）略
2、（2分）略
3、（4分）略
4、（2分）D
5、（2分）C
6、（3分）词语1分，修辞1分，语句通顺1分。
7、（5分）绿色家园1分，树叶中有地球1分，像眼睛1分。保护环境1分，保护眼睛1分。
8、（4分）①都②买③就④借
9、（2分）D
10、（2分）生活条件的优越，将使人丧失能力（斗志、勇气）
11、(2分)为下文作铺垫，这也正是我两次对妈妈提出“别叫我小名的原因”。
12、(2分) 随着年龄的增长，好象有一种不被尊重的感觉。
13、(2分)因为最能表达母爱的是她叫我小名
14、(2分)最纯朴的母爱，是母亲情感的真情流露
15、(2分)为把自己的要求强加给母亲而感到后悔
16、(2分)结合全文能自圆其说就行
17、（2分）憔悴 葱茏
18、（2分）同样表示惋惜，开头说“难得活”，结尾说“不得活”，说明人们对秃梧桐的存活越来越没信心，显示出秃梧桐生存的艰难，（1分）此外在结构上有前后照应的作用。（1分）
19、（2分）本文是以秃梧桐在不同季节的变化为线索来组织材料的。（答“以时间为线索来组织材料的”或“以秃梧桐为线索来组织材料的”给1分）
20、（2分）和秃梧桐一样，其他植物也在秋天渐渐萧条，但也都顽强地活着。这使得秃梧桐体现出来顽强生命力有了普遍的意义，从而拓展和深化了文章的中心。（答“写其他的树和花衬托出秃梧桐的顽强生命力，从而拓展和深化了文章的中心”给1分；只答“衬托”或“深化中心”，缺乏分析，给1分）
21、（2分）这句话是说，即使秃梧桐死了，它的种子也会将它的生命延续下去，生命是生生不息的。
22、（2分）示例：人生并不总是一帆风顺的，面对困难与挫折，我们必须有坚定的信念和顽强的毅力！（只要扣紧“秃梧桐”来谈，言之成理即可）
凤仙花枝干的一段话【四】:我喜爱的花
我家养了一盆凤仙花。
凤仙花别名指甲花、急性子、女儿花、金凤花。凤仙花科。为什么要叫它指甲花呢？因为它不仅能涂指甲，而且还能治病。夏天，凤仙花开花了，奶奶把凤仙花摘下来，用石头敲碎花，然后用叶子包住我的手指和脚趾。第二天，我把叶子拿掉，一看，我的脚趾和手指变的红彤彤了，我高兴地一蹦三尺高。
春天，我把种子撒下去，不几天就长出茎和叶子来。刚长出来的嫩茎很细，像铅丝一样，上面还带着小小的叶子。后来茎越来越粗，最后像小树苗一样了。凤仙花是好种的植物，我不经意间把种子撒在泥土里，不几天就长出来了。夏天，凤仙花开花了，花有紫红色、红色、白色、粉红色，漂亮极了，一个个凤仙花绽开了它可爱的小脸蛋，探望枝头。一个
“摇篮”里有五个可爱的“小宝宝”。“小宝宝”有五个花蕊，花蕊从远处看，就像黄色的皮球。等凤仙花开的最艳丽的时候，人们就忙着采摘它，发挥它应有的用途。比如可以做药等等，但是人们往往留下几粒做种子。一般过了五天就成种子了。黑黑的种子像小泥丸一样。人们总把种子摘下来，等待来年再用，凤仙花也结束了它的使命。
我喜欢凤仙花，更喜欢它旺盛的生命力。
我最喜欢的植物就是凤仙花了，它没有菊花那样鲜艳也没有柳树那样高大，但它给我带来了无穷的快乐。
凤仙花的茎很细，在茎上长满了茂密的枝干，枝干的顶部开出了一朵朵漂亮的小
花。在凤仙花刚冒牙的时候会长出两片假叶，过一段时
间才会长出真叶子，这可真是奇怪。
今年暑假，我一连三天没给它浇水。它的花谢了，枝干也干枯了，就像被抛弃的孩子孤独的走在路边。她看着
我好象哭着说：“我好渴啊，请你给我浇点水吧!”看着她可怜的样子，我立刻端来一杯水给它浇上。它大口大口地喝着，过了一会儿，她的脸笑了，枝叶也有了生气，恢复了以前的光彩。我也开心极了。
