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开音节和闭音节顺口溜篇(一):一个关于开音节和闭音节的顺口溜
一个关于开音节和闭音节的顺口溜望京ok英语 12-28 09:57 大
上一篇文章中我们学习了什么是开音节和闭音节，之后又学习了如何区分开音节和闭音节。是不是瞬间觉得知识点好乱，不知道该怎么记？今天的开音节和闭音节专题栏目，小编就为大家分享一个关于开音节和闭音节的顺口溜，帮助大家快速消化吸收关于开音节和闭音节的基础知识。
一个关于开音节和闭音节的顺口溜
开音节和闭音节的顺口溜原文
每个音节一元音， 并连辅音两边分，
还有一点需注音， 字母组合不能分，
缺少元音无音节， 不算几个成节音。
开音节和闭音节的顺口溜讲解
“开音节”“闭音节”的定义是根据单词的拼写形式来定义的，不一定科学准确，确非常实用。
PS:有不知道什么是开音节和闭音节的，移步至什么是开音节和闭音节。不清楚如何区分开音节和闭音节的，最好先参考一下之前分享的开音节和闭音节的区别？
以不发音的e结尾的单词是开音节；以元音结尾的单词是绝对开音节。反之以辅音结尾的单词是闭音节。
给一个单词注音标的时候，首先判断是开音节还是闭音节。然后在单词里找元音。是开音节的，元音发它字母本身的音。是闭音节的，发它规定的音。（词尾是e的，e一般不发音。两个e除外。如：see）。反之由音标写单词也是一样，根据它的读音规则写出相应的单词，不规则单词除外 。
英语单词是由字母组成的，而字母又构成音节，音节的核心是元音，由一个或几个元音字母代表。根据单词所含的音节，把单词分为单音节词、双音节词和多音节词。
怎样区分多音节单词的音节办法只有一个：那就是看一个单词的读音中有多少个元音音素。有多少个元音音素就有多少个音节。单词音节的个数是单词读音时元音音素的个数所决定的。但有一点需要交待一下，这里讲的规律并没有把成音节单词包含在内。成节音[l][m][n]在一些单词词尾音节中充当元音与相邻辅音也能构成音节。
音节划分可分下列几种情况：
1．在两个音节的相邻处有两个辅音字母（辅音字母组合ch，ck，sh，th等以及r除外），一般一个属前一音节，一个属后面音节。前面的重读音节按闭音节的规则读音，例：let-ter，Eng-lish，ap-ple。
注：
如果两个相同的辅音字母在一起并用时，只发一个辅音字母的音，如上例apple。
2．在两个音节的相邻处只有一个辅音字母时，一般这个辅音字母属后一音节，例：stu-dent，lo-tus。
3．在两个音节相邻处有两个r时，一个r属前一音节，一个r属后一音节，前面的元音节按闭音节读音，例：sor-ry，mar-ry，mir-ro。
4．相邻音节是元音字母+r+其它辅音字母时，元音字母+r属于前面的重读音节，可按r音节的规则读音，例：fur-ther, cir－cle。
5．相邻的音节是元音字母+r+其它元音字母时，r属于前面的重读音节（有时r也可属于后面的音节），按re音节的规则读音，例： fu-ry， dur-ing，ser-ious。
6．有字母组合的单词划分音节时，将字母组合划在一个音节内，千万不要将字母组合分隔开，例：neigh-bour，plea-sure，fea-ture。
7．辅音字母l，m，n等也可构成非重读音节，如ap-ple，bot-tle，noo-dle，o-ften等。
相关内容推荐：开音节和闭音节
原文链接：http://www.wjokyy.com/1494.html
开音节和闭音节顺口溜篇(二):一个关于开音节和闭音节的顺口溜
一个关于开音节和闭音节的顺口溜望京ok英语 12-28 09:57 大
上一篇文章中我们学习了什么是开音节和闭音节，之后又学习了如何区分开音节和闭音节。是不是瞬间觉得知识点好乱，不知道该怎么记？今天的开音节和闭音节专题栏目，小编就为大家分享一个关于开音节和闭音节的顺口溜，帮助大家快速消化吸收关于开音节和闭音节的基础知识。
一个关于开音节和闭音节的顺口溜
开音节和闭音节的顺口溜原文
每个音节一元音， 并连辅音两边分，
还有一点需注音， 字母组合不能分，
缺少元音无音节， 不算几个成节音。
开音节和闭音节的顺口溜讲解
“开音节”“闭音节”的定义是根据单词的拼写形式来定义的，不一定科学准确，确非常实用。
PS:有不知道什么是开音节和闭音节的，移步至什么是开音节和闭音节。不清楚如何区分开音节和闭音节的，最好先参考一下之前分享的开音节和闭音节的区别？
以不发音的e结尾的单词是开音节；以元音结尾的单词是绝对开音节。反之以辅音结尾的单词是闭音节。
给一个单词注音标的时候，首先判断是开音节还是闭音节。然后在单词里找元音。是开音节的，元音发它字母本身的音。是闭音节的，发它规定的音。（词尾是e的，e一般不发音。两个e除外。如：see）。反之由音标写单词也是一样，根据它的读音规则写出相应的单词，不规则单词除外 。
英语单词是由字母组成的，而字母又构成音节，音节的核心是元音，由一个或几个元音字母代表。根据单词所含的音节，把单词分为单音节词、双音节词和多音节词。
怎样区分多音节单词的音节办法只有一个：那就是看一个单词的读音中有多少个元音音素。有多少个元音音素就有多少个音节。单词音节的个数是单词读音时元音音素的个数所决定的。但有一点需要交待一下，这里讲的规律并没有把成音节单词包含在内。成节音[l][m][n]在一些单词词尾音节中充当元音与相邻辅音也能构成音节。
音节划分可分下列几种情况：
1．在两个音节的相邻处有两个辅音字母（辅音字母组合ch，ck，sh，th等以及r除外），一般一个属前一音节，一个属后面音节。前面的重读音节按闭音节的规则读音，例：let-ter，Eng-lish，ap-ple。
注：
如果两个相同的辅音字母在一起并用时，只发一个辅音字母的音，如上例apple。
2．在两个音节的相邻处只有一个辅音字母时，一般这个辅音字母属后一音节，例：stu-dent，lo-tus。
3．在两个音节相邻处有两个r时，一个r属前一音节，一个r属后一音节，前面的元音节按闭音节读音，例：sor-ry，mar-ry，mir-ro。
4．相邻音节是元音字母+r+其它辅音字母时，元音字母+r属于前面的重读音节，可按r音节的规则读音，例：fur-ther, cir－cle。
5．相邻的音节是元音字母+r+其它元音字母时，r属于前面的重读音节（有时r也可属于后面的音节），按re音节的规则读音，例： fu-ry， dur-ing，ser-ious。
6．有字母组合的单词划分音节时，将字母组合划在一个音节内，千万不要将字母组合分隔开，例：neigh-bour，plea-sure，fea-ture。
7．辅音字母l，m，n等也可构成非重读音节，如ap-ple，bot-tle，noo-dle，o-ften等。
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原文链接：http://www.wjokyy.com/1494.html
开音节和闭音节顺口溜篇(三):如何区分开音节与闭音节
一:在单音节单词中对形如
1.以发音的元音字母结尾的。 例：who，she ,go,hi,(绝对开单节)
2.以一个元音字母加一个辅音字母（ 除外）+不发音的e结尾的音节。 例：same,use,home,dive,these(相对开单节)
以上两类通常被看作开单节,
对形如
1.以一个元音字母加一个或多个辅音字母（ 除外）结尾的 例：am,sit,lot,ut,ed
以上称为闭音节
二:在双音节或多音节单词中
1.音节分界线上只有一个辅音字母.例:chi nese,mo ment,通常将这个辅音字母划归后个音节,所以前面的音节成为"以发音的元音字母结尾的",是开音节.
2.音节分界线上有二个或多个辅音字母.例:doc to,num e,twen ty,hun ded,通常将第一个辅音字母划最前,其余的划归后.所以前面的音节成为"以一个元音字母加一个或多个辅音字母（ 除外）结尾的"是闭音节.
3.从读音上,单独的五个元音字母在单词中要是读作字母名称音且该音节重读时,该元音字母所在的音节称为开音节;当这单独的五个元音字母在单词中要是读作字母短音且该音节重读时,为闭音节.
字母名称音 a[] e[] i[] o[] u[j]
字母短音 a[] e[e] i[i] o[] u[\u]
规则是死的,在具体应用中需要灵活掌握和变通.
