【www.shanpow.com--热门范文】
外向型的人具有以下特征一:了解外向型的男人
了解外向型的男人
外向的男人“快乐的欲望”的展现于外，称为“外向”；展现于内，称为“内向”。外向成为一种习性时，称为“外向型”；外向型的人对客体表现出积极的态度。
外向男人开放、爽朗、很好相处，乐于助人也不拒绝别人的帮助。
生性活泼是这外向型男人最大的特征，对所有新奇事物都敢于尝试让这些男人身上充满了冒险的味道，风趣的谈吐是他们对女人们最有杀伤力的武器，尽管有时也和小男孩一样活泼，但丰富的生活经历已经让他们不在随风奔跑，随性不任性，放松不放纵永远是他们的座右铭。
外向型性格的男人，心理活动倾向于外部世界，经常对客观事物表示关心和兴趣，不愿苦思冥想，常常要求别人来帮助自己满足自己的需要。外向型男人生性好玩，结交不同的朋友自然是他们生活中不可缺的重要环节。
外向性格男人常将自己的想法不加考虑地说出来，即思维外向，这类人心直口快、活泼开朗，善于交际、感情外露、待人热情、诚恳，且与人交往时随和、不拘小节，适应环境的能力较强。但这类人也有缺点，由于比较率直，因此这类人缺乏自我分析与自我批评的精神。
外向型的人，配合客体而思考、感觉、行动。关心，完全用在客体，以客体为优先。所以，这种人容易受客体的影响制约。
举一个和外国人交往的例子。外向型的人有强烈的好奇心，对外国人很感兴趣，进而模仿吸收，严重时甚至失去自我。
外向型的人对环境中的人物和事物，反应积极关心外界，容易受外界影响，也能影响外界。对生的或新的环境也不畏缩，和大家维持良好的关系。
一般对外向型的评论是“经常消耗自己，把自己推展到万物之中”，这是外向人对环境的典型“适应方法”。
性格外向的男人：积极乐观，豪爽奔放，生气勃勃，不畏风险。将做领头人，不愿对人低声下气，勇于接受挑战，对新生事物充满兴趣。其人生哲学讲究实际，待人接物直截了当，注重效率为了更加显现不同于别人的优点，即拥有独立及其冒险精神的个性。
其实每个人或多或少都有两面性。外向型的人，无意识态度属于内向性格，会补偿缺失感，以免外向态度露出破绽。但是，当无意识的压抑过度时，便会打出反抗旗帜，以自我为中心，出现利己的、原始的、幼儿的倾向。极端下产生的神经症，多半为歇斯底里。外向的男人把生活的烦恼、工作的不愉快，对上司的憎恨，把不能向外人发泄的统统发泄给老婆，让老婆在狂风怒号中战战兢兢，而此时的老婆不能和他争吵要竭尽温柔来安慰他焦躁的心，对他说“有气憋着会生病，发出来就好的”，其实他们只祈祷上帝让外面的天空明朗一些，亮丽一些，最好还有美丽的彩虹，照耀男人那颗被阴霾笼罩的心。
外向型的人具有以下特征二:性格类型的两大特征
性格类型的两大特征
中国有句俗话，叫"三岁看大，七岁看老"，一个人在童年时代的性格特征，和他成年后的性格特征区别不大，这句话是符合心理类型理论的。不仅如此，荣格，还有后来的布里格母女都认为，一个人自出生开始，就具有某种性格倾向。布里格把人们的性格类型分为八种四对，每一对都是两分法的划分，一个人不是这一种，就是那一种，两者只居其一。
这四对气质行为分别是：
○外向型与内向型
○实感型与直觉型
○情感型与理智型
○独立型与依赖型
为什么有的人性格是内向的，而有的人却是外向的？
为什么有的人很独立，而有的人则非常依赖？
人们的性格类型到底怎样形成的呢？其实，我们每个人的性格类型都是先天遗传下来的，但在童年时，人们的性格特征深受童年遭遇的无形影响。虽然，性格类型是先天遗传的，但是，后天的环境和人生经历都会对我们的性格类型有所调整。因此，荣格认为，人们的性格类型有两个根本特征：第一，性格类型的产生是先天遗传的结果；第二，后天的性格塑造是可能的，也是积极的。
性格类型既然是遗传的产物，那么，当我们分析一个人的性格问题时，就要扩大分析的范围和视野，从这个人自身，扩展到他的家庭环境和教育经历之中，也就是说，性格问题并不是"自己"的，某种程度上，性格问题是"家庭的"，和他的童年抚养和教育经历密切相关。只有扩展到家庭环境和教育经历，才能真正找到性格缺陷的根源所在，才能全面地找到导致性格扭曲的因素，从而全面和科学地消除它的现实心理问题。
后天的性格塑造是可能的，也是积极的。这就是说，后天环境下，人们依然可以纠正和完善自己的性格缺陷，我们不是遗传性格的无可奈何的接受者，也不是人生的全然被动者，人们可以通过后天的系统型的性格训练，不断地纠正自己的性格缺陷，连续不断地激活自己的内心能量。所以，即使确定了自己的性格类型，人们依然可以积极地进行优势性格训练，有效地弥补自身的性格缺陷。
性格类型能改变吗？
后天的性格塑造是可能的，也是积极的，那么是否意味着可以在性格类型上"改头换面"呢？内向型性格的人"变"成外向型的人，人的肝脏可以移植，叫"换肝手术"，那么，人的性格能不能换一换呢？
性格类型是遗传的，同时，人又是环境和时代的产物，每个人的童年遭遇都是独特的，成人后的经历也是多样性的，后天的境遇会对一个人的性格有一定的调节作用，比如，巨大的生活创伤、人生变故、职场危机、大喜大悲……又比如，进行优势性格的系统训练等，这种客观环境的经历和体验，会给一个人的行为和举止带来变化，但不会改变一个人的性格类型。
一个外向性格的人会常常陷入抑郁，但他本质上还是一个外向的人；一个内向性格的人也常常会表现为很活泼，但他的内向本质不会改变。16型人格中的四对气质分类，每一对--外向型与内向型，实感型与直觉型，情感型与理智型，独立型与依赖型--人们必居其一，不可能两者兼而有之，比如既外向又内向，这是不可能的。
《世说新语·任诞》中有一个性格例子，主人公叫王子猷，住在山阴，一天晚上，天降大雪，王子猷从梦中醒来，睡不着了，便起身去喝酒。透过窗子一看，四下里一片白雪皑皑，王子猷见景生情，想起了自己的好朋友戴安道。雪夜里想起故人，王子猷很感动，马上出门，雪夜里，王子猷乘坐小船去找戴安道。来到戴安道的门前，王子猷突然停下了脚步，转身就往家走。别人问他，你不是去看戴安道吗？怎么突然往回走呢？王子猷回答说，我乘兴而行，兴尽而返，不必非得见到戴安道！
王子猷的性格特质是外向独立型，疏阔爽朗，随性而发，他想起朋友，哪怕天黑下雪，他也立刻动身。一路舟车劳顿，身心疲惫，到了目的地戴家门前，兴致没了，他就掉头而回。王子猷看望朋友，是为了满足自己的友谊之乐，兴致没了，自然就不进戴门了，心灵快乐的源泉在于自己，而不在他人处。
还有一个性格对比的个案，古代知识分子科举考试落榜，这在封建社会是一个人生的重创，但是，不同性格的人面对同一挫折，他们的态度是不同的。比如唐代有个读书人叫李廓，落榜了，写了一首诗《下第》：
榜前潜制泪，众里自嫌身。气味如中酒，情怀似别人。
暖风张乐席，晴日看花尘。尽是添愁处，深居乞过春。
面对落第，内向的人非常自卑（"自嫌身"），长时间摆脱不了内心的极端痛苦（"尽是添愁处"）。可是外向的人态度有所不同，比如，唐宪宗时期，有个读书人叫窦巩，性格非常外向，豪放洒脱，进京科举考试，结果落榜了，他也写了一首"落第诗"《放鱼》：
金钱赎得免刀痕，闻到禽鱼亦感恩。好去长江千万里，不须辛苦上龙门。
窦巩落第了，没有李廓诗中的自卑和长久的痛苦，认为人生漫长，大路四方，不必死拽着科举一条道路，这种人生重创后的豁达，真正是源自于窦巩的外向性格。一个外向的人，日常生活举止不必多讲，即使遇到了重大挫折，也不会沉溺在悲痛和自卑之中的。
性格类型，是每个人无法掩饰、无法捏造、无法伪装的，是每个人的本性显露，不以个人意志为转移，"换性格"是不可能的。窦巩外向，遇到失败，依然心胸阔达；李廓内向，遇到同样的失败，就没有窦巩的洒脱，终日悲痛，自怨自艾。一个人的性格类型，在他出生之时，就固定下来，在一生中都难以改变。
荣格的面具，庄子的愤怒
很多人都希望能改变性格，但那是不可能实现的，那么，我们能改变什么呢？只有顺应自己的性格类型，结合外界条件，通过后天的自我心理调整和能力学习，让自己的行为举止，尽可能地适应客观环境，从而达到自己的目标。我们去参加中学的同学聚会，碰到一个几十年没见的初中同学，现在的他和几十年前的"他"，性情大变，从前是急性子，现在是慢性子，在学校里是个暴脾气，如今，却温文尔雅，性情大变，好像换了一个人一样，这是怎么回事呢？这种性情大变，荣格称之为"从众求同原型（conformity archetype）"，通俗地说，就是"人格面具（persona）"。在荣格看来，"人格面具"是社会生活和公共生活的基础。它在人的集体无意识之中，是以公众道德为标准，以集体生活价值为基础的表面人格，具有符号性和趋同性。"人格面具"都是一个个非常美好的含义，如宽容、无私、忠诚、坦荡、淡泊、宁静、优雅、成熟、大气、热心、慷慨……只是，这些并非内在的性格特质，而是"表面人格"，美化自己的行为、举止、态度，只是调整自己的外在表现，可以给他人留下一个高尚优美的印象--即使这个印象并不是真实的自己。人们带上"面具"，一方面是积极的，俗话说，进入职场需要"磨磨棱角"，一个本来易怒的人变得和缓了，一个本来狭隘的人变得宽容了，一个本来敏感的人变得忍耐了，一个本来懒惰的人变得勤奋了……这些调整是积极的，能够让你与他人和睦相处，特别是与那些令自己讨厌、嫌恶、憎恨的人和睦相处。同时，也能帮你获得社会性的认同，让自己被他人、组织、团体环境所接纳。另一方面，戴着面具的人际交往，会让虚伪、做作、欺诈和厚黑之流泛滥，古代哲学大师庄子就一针见血地指出："凡人心险于山川，难于知天；天犹有春夏秋冬之期；人着貌厚深情；故有貌厚而益，有长若比消，有顺怀而达，有坚而慢，有缓而钎；故其就义若渴者，其去义若热。"（《列御寇》）
在庄子看来，人太虚伪了，了解一个人比知天还要难，天有四季更替，还有规律可循，可是，人却没有任何规律可循，看上去憨厚的人，实则骄横无比；看上去成熟，实则愚蠢；看上去脾气温和，实则性情暴虐；看上去对自己恭敬，实则是轻视自己；看上去淡泊名利，实则利欲熏心。庄子对这些虚伪的"面具"非常愤怒，可是，他又无可奈何，毕竟，"人格面具"是展开社会交往的基础。
外向型的人具有以下特征三:能力
什么是能力
能力是人们顺利完成某种活动所必备的个性心理特征。任何一种活动都要求参与者具备一定的能力，而且能力直接影响着活动的效率。
例如，搞外交工作，要具有灵活而敏捷的思维、较好的语言表达、较强的记忆等能力；从事管理工作，要具备一定的组织、交际、宣传说服等能力。只有在能力上足以胜任工作，才能取得良好的工作绩效。否则，工作就不能顺利进行。
[编辑]
能力和知识的关系
能力和知识是有区别的。知识是人类经验的总结和概括；能力是一个人比较稳定的个性心理特征，它表现在人们掌握知识和技能的难易、快慢、深浅、巩固程度以及应用知识解决实际问题等方面。一般来说，能力的形成和发展远较知识的获得要慢。
能力和知识又是密切联系着的。一方面，能力是在掌握知识的过程中形成和发展的，离开了学习和训练，任何能力都不可能发展；另一方面，掌握知识又必须以一定的能力为前提，能力是掌握知识的内在条件和可能性。但是，能力与知识的发展并不是完全一致的。在不同的人身上可能具有相等的知识，但他们的能力不一定是相等水平的；而具有同样水平能力的人也不一定有同等水平的知识。
[编辑]
能力的分类
1、一般能力和特殊能力
一般能力是在很多基本活动中表现出来的能力，它适用于广泛的活动范围。例如，观察力、记忆力、注意力、想象力、抽象思维能力等等。在西方心理学中把一般能力称为“智力”。特殊能力是表现在某些专业活动中的能力，它只适用于某种狭窄的活动范围。例如，节奏感受能力、色彩鉴别能力、计算能力、飞行能力等等。
2、基本能力和综合能力
基本能力是指某些单因素能力，即主要通过大脑某一种功能完成的心理活动中表现出来的能力。例如，感知、记忆、思维、肌肉运动等能力。综合能力是由许多基本能力分工合作下完成的活动中表现出来的能力。例如，数学能力、音乐能力、管理能力等等，这些都是由某些基本能力结合而成的综合能力。
[编辑]
能力的差异
能力是个性心理特征之一，不同的人在能力方面是存在差异的，其差异一般表现在以下几个方面：
1、能力类型的差异
每个人所具有的能力都不仅仅是一种，而是多方面的。对于一个人来说，在他所具有的多种能力中，总有相对来说较强的能力，也有一般的能力和较差的能力，即每个人的能力都是多种能力以特定的结构结合在一起的。由于不同人的能力结构不同，因而能力在类型上便形成差异。如果进一步分析，每一种能力也有类型的差别。如记忆能力，有的人属于视觉型，即视觉识记效果较好；有的人属于听觉型，即听觉识记效果较好；有的人则属于运动型，即有动作参加时识记效果较好等等。
由于能力类型的差异，因而人们在实践活动中处理和解决问题的方式方法常常各不相同，虽然完成的是相同的任务，但往往是通过不同能力的综合来实现的。例如，两个管理者都很好地完成了管理工作，都表现出了良好的组织能力，但甲可能是通过综合个人的技术能力、人际交往能力和演说能力从而较好地实施了管理；乙可能是通过综合调查的能力、分析的能力和正确决策的能力，从而圆满地完成了管理任务。
2、能力水平的差异
能力水平的差异，是指人与人之间各种能力的发展程度不同，所具有的水平不同。例如，正常的人均具有记忆能力，但人与人之间的记忆力强度不同；正常的人也都有思维能力，但思维的广度和深度也不同。在心理学的研究中，有人把能力水平的差异分为四个等级。
1、能力低下
轻者只能从事一些较简单的活动，重者即为白痴，丧失活动能力，甚至连生活也不能自理。
2、能力一般
即所谓“中庸之才”，有一定的专长，但是只限于一般地完成活动。
3、才能
即具有较高水平的某种专长，具有一定的创造力，能较好地完成活动。
4、天才
即具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，取得突出而优异的活动成果，达到常人难以达到的程度和水平。据调查，能力水平在人群中的分布是：能力低下者和天才极少，能力一般者占绝大多数，才能者较少。
[编辑]
能力表现的差异
人们的能力表现在时间上是存在差异的。有些人在童年时期就表现出某些方面的优异能力，即所谓的“早熟”。例如，我国唐初的王勃，10岁能赋，少年时写了著名的《滕王阁序》。但也有些人的才能一直到很晚才表现出来，这就是所谓的“大器晚成”。例如，我国画家齐白石40岁才表现出他的绘画才能；达尔文在50多岁时才开始有研究成果，写出名著《物种起源》一书。造成这种现象的原因是多方面的，可能是由于这些人在早期没有学习或表现自己能力的机会；也可能是早期智力平常，但经过长期的勤奋努力，能力有了明显的提高。
另外，人们能力表现的方式也存在着差异。有些人所具有的某方面能力很容易表现出来，很容易为别人所了解；相反，有些人虽然具有某方面能力，但在他们从事这类活动之前，人们较难发现。造成这种情况的原因主要是人的气质和性格，一般来说，外向型的人所具有的能力较易被人发现；内向型的人所具有的能力则较难被人发现。
[编辑]
能力与量才为用
合理用人，从古至今都是成事的关键，也历来是管理的重要原则之一。作为现代管理者来说，这一点更为重要。现代管理特别强调：“只有无能的管理，没有无用的人才。”一个管理者只有根据职工的能力状况做到量才为用，才能把职工的作用最大限度地发挥出来，从而提高管理效率。具体来说，管理者在使用人时，应注意以下原则：
1、能职一致原则
每一种工作都对从事该工作的人的能力水平具有一定的要求，管理者在安排人员时，应尽量使职工本身所具有的能力与实际工作的要求相一致，这就是能职一致原则。在现实中，一个人所具有的能力如果低于实际工作所要求的水平，这个人会表现出无法胜任，给工作带来影响。但一个人所具有的能力水平如果高于实际工作的能力要求时，不仅浪费人才，而且本人不满足现状，因而工作效果也不佳。
美国心理学家布兰查特(Blanchard)曾举过一个例子说明这个问题。美国建立第一个农业大工厂时，需要雇佣一批保安人员，由于当时劳动力过剩，工厂规定雇佣保安人员的最低标准为高中毕业生，并具有三年警察或工厂警卫的经验。但按这个标准雇佣的保安人员工作后，感到所从事的工作(只检查进门的证件)单调、乏味，表示无法容忍，因而对工作漠不关心，不负责任，而且离职率很高。后来工厂雇佣只受过四五年初等教育的人来担任这个工作，他们对工作满意，责任心强，缺勤率和离职率都很低，保卫工作做得很出色。这说明，人的能力低于或高于工作的要求时，都会影响工作的效果，只有二者达到一致，才能最有效地发挥人的作用。当然，在我们社会主义国家，我们应该教育职工服从社会的需要，能力偏低的人应通过刻苦勤奋来弥补自己能力的不足，努力做好工作；能力偏高的人，应该顾大局、识大体，做好本职工作。但是，作为管理者，在可能的情况下，应尽量使职工的能力与工作要求相一致，这样才能做到人尽其才。
2、能职优化组合原则
人的能力是多方面的，而且有着类型的差别。在使用人时，应该从人的“强项”出发，实现工作与长处的结合，使其较强的能力充分发挥出来，这就是能职优化组合原则。在用人时扬长避短，这是人所共知的道理，但在实际管理中做到这一点并非易事。因为人有所长，必有所短，而且常常是优点越突出缺点也越明显。
在现实中，有些管理者由于不能容其短，因而就难以展其长。或者由于被某些“反映”或“舆论”所左右，宁肯使用平庸而没有争议的人，也不敢起用有争议而才华突出的人。实际上，十全十美的人在世界上是没有的。鲁迅曾说：倘要完全的书，天下可读的书，怕要绝无；倘要完全的人，天下配活的人也就有限。美国管理学家杜拉克在《有效的经营者》一书中写到：“倘要所用的人没有短处，其结果至多是一个平平凡凡的组织。所谓‘样样皆是，必然一无是处，才干越高的人，其缺点往往越明显。’……一位经营者如果仅能见人之短而不能用人之长，从而刻意挑其短而非着眼于展其长，则这样的经营者本身就是一位弱者。”他还特别举了林肯在南北战争中任命嗜酒贪杯的格兰特将军为总司令的事例。林肯知道喝酒可能误事，但他更知道格兰特是难得的帅才，所以他容忍了他的缺点而委以重任，事实证明，格兰特将军的受命，使南北战争出现了转折点。因此，作为管理者，应善于发现和发挥人的长处，尽力使每个职工所从事的工作，都是最能发挥其较强能力的工作。
3、能力互补原则
在组建群体时，考虑成员间能力上的搭配与协调，使之在工作过程中能够配合默契，相互补充，这就是能力互补原则。坚持这一原则应考虑两方面的问题。
一是人的能力是有类型差异的，而要圆满完成群体工作任务，实现组织目标，往往需要各种能力类型的人，因此，在组建工作群体时应考虑到各种能力类型的搭配与互补。群体成员应具有各不相同的特长，整个群体应尽可能具有各方面的专门人才，这样才能在具体工作中取长补短、相互配合，保证工作任务顺利完成。
二是实际工作是分层次的，有管理与被管理、领导与被领导之分，有职责分工和级别的差异，而不同的工作对人能力水平的要求也不同。因此，在组建群体时应考虑到这种差异，尽可能使成员的能力有高低层次之分，按梯次结构搭配。这样，虽然单个人的能力可能并不很强，但群体内耗小，因而群体的整体力量却可以很大。在现实中，有些管理者认为，人才越多越有利于组织发展，所以，总是千方百计聚集人才。但是，如果人才超过了实际工作的需要，常常会适得其反。在一个群体中，成员的能力水平都很高，往往不如能力水平有层次更有利于相互配合、协调与互补。
总之，在群体中，只有能力类型齐全，能力水平有层次，才最有利于整体功能的发挥。
