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【一】:不耻下问
自主善学
不耻下问
【文选】
子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”
——《论语·公冶长》
【译文】
子贡问道：“为什么给孔文子一个‘文'的谥号呢？”孔子说：“他聪敏勤勉
而好学，不以向他地位卑下的人请教为耻，所以给他谥号叫‘文'。”
【成语解释】
不把向地位比自己低的人请教当成可耻的事。形容谦虚、好学。耻：形容词活用为动词，以……
为耻。下，不如自已，就是低下和差的意思，但是这个低下和差不是对别人的低下，而是把
要请教的人提高，把自己放低。你向别人请教问题，那他就是你的老师。
【立德修身】
子曰：“三人行，必有我师焉。”韩愈又曾说：人非生而知之者，孰能无惑？因此，人生于世，
必有疑惑，只有谦虚好学，才能不断完善自己，成为智者。www.shanpow.com_不耻下问的意思和造句。
【拓展练习】 1、 遣词造句
示例： 真正的大学问家，在学术上都是精益求精，不断完善认知，有时甚至不耻下问，
全方位的汲取营养。 ——清·刘鹗《老残游记》
2、 近义词
3、 反义词
师心自用：
【启示体悟】
【小组活动】
每个小组准备一个与不耻下问相关的句子，分析这个词语使用的语
境。
怀瑾握瑜
【文选】
屈原至於江滨，被发行吟泽畔。颜色憔悴，形容枯槁。见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞於物而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣，人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎！宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白而蒙世俗之温蠖乎！” ——司马迁《屈原贾生列传》
【译文】 屈原到了江边，在江边披头散发地边走边吟诵诗歌。他脸色憔悴，身体和面容都十分枯槁。一位渔夫见到他问他道：“你不就是三闾大夫吗？（注：三闾大夫是官名。）因为什么事到这来啦？”屈原说：“整个世界都是浑浊的而惟独我是清白的，众人都是沉醉的而惟独我是清醒的，所以我被放逐了。”渔夫说道：“但凡圣人，都能不被外物所凝滞而且能够随着世道的变化而变化。整个世界都是浑浊的，那你为什么不随波逐流呢？众人都是沉醉的，那你为什么不能（像众人一样）吃酒渣、喝薄酒呢？为什么要胸怀美玉良才而令自己被放逐呢？”屈原道：“我听说，刚刚沐浴过的人一定要用手弹一弹自己的帽子，抖一抖自己的衣裳。人们又有谁能用清白之躯，去接受肮脏的东西呢！（所以我）宁可投入江中被江中的鱼儿吃掉，又怎能使我干净的思想蒙受世间重积的尘滓呢！”于是他作了一篇名叫《怀沙》的赋。
【成语解释】
怀：怀藏；握：手握；瑾、瑜：美玉，比喻美德。比喻人具有纯洁高尚的品德。
【立德修身】
先做人，后做学问，在经济金钱至上的社会，品德修养的缺失成为社会的通病，作为社会的新生力量，应该加强品德修养，怀瑾握瑜，造福人民。
【拓展练习】
1、近义词：
2、反义词：
3、请你举一个有关百折不挠的名人事例（要求200字以内，语句优美）www.shanpow.com_不耻下问的意思和造句。
己所不欲勿施于人
“【文选】
子贡问曰：„有一言而可以终生行之者乎？‟子曰：„其恕乎。己所不欲，勿施于人。”
【译文】
“子贡问孔子：„有一句可以终身奉行的话吗？‟孔子说：„那应该是恕吧。自己不想做的
事，切勿强加给别人。‟”
【成语解释】
欲：想，想做；勿：不要；施：施加。自己不想要的东西（或不想做的事），不要强加
在别人身上。于：介词，在。
【立德修身】
“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家始祖孔子的一种准则。也就是，你要求别人做什么
时，首先自己本身也愿意这样做，或你本身也做到如别人这样了，那么你的要求才会心安理
得；通俗理解就是，自己做不到，便不能要求别人去做到。
【拓展练习】
1、近义词：2、反义词：【启示感悟】
我们就知子贡提问的是规范行为的话。当今我们知道行为规范的话，就有专属性的，也就是
说一定要这么做，而“恕”主要指思想感应上的，可行可不行，是不能混到你规范准则行为中
去的，开始孔子答“恕”就有点答非所问，还似乎打了个疑问，最后才答己所不欲，勿施于人。
所以我们知道，己所不欲，勿施于人只是指行为上的，指到其它方面就不对了。那孔子到底www.shanpow.com_不耻下问的意思和造句。
指奉行什么行为呢？从《颜渊篇》的“见大宾”“如承大祭”，孔子只是说他倡导的周礼行为。
2.
3.
4、请你举一个有关焚膏继晷的名人事例（要求200字以内，语句优美）
【二】:敏而好学 不耻下问来源
敏而好学 不耻下问来源：
“子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。’”这句话选自于《论语？公冶长》，意思就是说“勤奋好学，不以向比自己不如的人请教为耻。”我想，这句至理名言应是我们当代学生乃至全社会所应具备的。
一定就有人问：“为什么呢？”
敏，乃勤奋也。好，乃喜爱也。所谓“笨鸟先飞早入林，”你勤奋好学终会有所成就。当你学习时，必有不懂的问题，向别人请教是必然的，有何“耻”可言。通过勤奋学习，会增长见知，提升自我；不耻不问，又会进一步地升华自己。因此，能做到它是十分重要的。况且，对于社会来说，每个公民谦虚而优秀，那么这个社会也就将得到无限的发展。对自己，对社会都有好处的事，何乐而不为呢？
那又怎样去做到“敏而好学，不耻下问”呢？说起来简单而又复杂。
第一，敏。即是勤奋。要在心里暗暗地下定决心，努力去工作、学习。当然要付诸行动，嘴上清谈有什么意思呢？还要能坚持，有恒心和毅力。当然需要不是外界环境的干扰，
仍旧能继续学习。像毛泽东少时不顾家里的反对，克服贫穷，毅然出门求学。没有读书的环境，就在繁闹的街边读书，丝毫不影响他学习。也就在这嘈杂中成就了一位伟人。
像汉代孙敬读书的“头悬梁”，战国苏秦读书的“锥刺股”，都是敏而好学的体现。喜爱学习，乐于学习，勤于学习，不止只有学生当如此，工作中的人也是这样。
对于“敏而好学”也许有不少人都能做到，而“不耻下问”呢？能有多少人？向不如自己的人请教问题，这可不仅仅是好不好学的问题，而且牵涉到自尊心、虚荣心的问题在内。人的天性往往不可思议。有的人位卑才低，求教于位尊者，才高者，那似乎没什么，不以为耻；一旦反过来，以位卑求教于位卑，以才高者求教于才低。往往会觉得别扭，也许会感觉不光彩，耻于开口了。
这种感觉多半来自于心理压力，我们当然要克服它。你可以进行自我暗示：“问个问题有什么嘛？”“他也许比我强呢！”“别人才不会这么在乎我呢，何难堪之有”？？？。。。。。。在自我暗示下，可以尽快地调整自己的心态。在不久之后，定会有显着效果。还有一个方法，就是人前人后都保持谦逊的作风，忘却自己造成的思想上的尴尬，久而久之，习惯了，
也说真实了。
努力吧，朋友们，你一定会做到“敏而好学，不耻不问”的。
【三】:关于不耻下问的解释和造句
以下学习啦小编整理的词语不耻下问的解释和造句。造句，是使学生牢固地掌握和正确地运用学过的词语的一种有效练习方式。所以同学们要多做一些练习。
不耻下问的解释：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
造句：
一、敏而好学，不耻下问，是谓之“文”也。
二、三人行,必有我师,只要肯放下架子,不耻下问,你就可以学到许多新的知识。
三、当干部的要不耻下问，到下面去虚心听取意见，了解问题。
四、学而不厌，诲人不倦。敏而好学，不耻下问。
五、敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。
六、孔子不耻下问，周公不耻下贱，故行成名著，后世以为圣。
七、不耻下问，知错则改，学而不厌，诲人不倦。
八、敏而好学，不耻下问，可以谓之文也。
九、要当一个好干部,必须深入群众不耻下问。
十、中国人尽避自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。
十一、不耻下问，学识才会加深，[zaojv.com 造句 网]因此肯去寻找的人才能有所发现!
十二、因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。
十三、敏而好学，不耻下问孔子。
十四、就要不耻下问，要尊重别人，要诚实谦虚，虚怀若谷，不可自以为是，浅尝辄止。
十五、要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。
十六、我们一直在讲求公平，客观，在讲求不耻下问，然而，百分之九十九点九九九的人根本做不到。取而代之的，是人的顽固不化。
十七、敏而好学，不耻下问作者。
十八、孔子曰：“敏而好学，不耻下问。”。
十九、你寻找它。在学习上应当不耻下问。
二十、我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。
【四】:不耻下问的解释和造句
造句是培养学生正确运用词语能力的一种方法,也是学生写好文章的基础。所以同学们要多做一些练习。以下学习啦小编整理的词语不耻下问的解释和造句。
解释：向学问或地位比自己低的人学习，而不觉丢人或者感到耻辱。
造句：
1、你如果要学习，就要不耻下问。
2、我们学习要有不耻下问的精神，善于并且敢于向别人学习。
3、三人行必有我师，有问题要不耻下问;人非生而知之者，孰能无惑?
4、学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。
5、不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。
6、当我们在学习时遇到难题时,我们就应该不耻下问地向老师请教.
7、在学习上，我们要有不耻下问的精神。
8、我们有不懂的要及时问人,做到不耻下问.
9、孔子遇到不懂得东西就不耻下问，最终成为伟大的思想家。
10、不论是学习什么，我们都要抱着不耻下问的态度，这样才能学好。
【五】:不耻下问的反义词有哪些及造句
【不耻下问解释】：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。以下是学习啦小编收集整理关于该词的反义词以及造句，希望对你有用!
不耻下问的反义词:
好为人师 骄傲自满 居功自傲
为更好地掌握这个词语，以下是不耻下问造句：
一、敏而好学，不耻下问，是谓之“文”也。
二、三人行,必有我师,只要肯放下架子,不耻下问,你就可以学到许多新的知识。
三、当干部的要不耻下问，到下面去虚心听取意见，了解问题。
四、学而不厌，诲人不倦。敏而好学，不耻下问。
五、敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。
六、孔子不耻下问，周公不耻下贱，故行成名著，后世以为圣。
七、不耻下问，知错则改，学而不厌，诲人不倦。
八、敏而好学，不耻下问，可以谓之文也。
九、要当一个好干部,必须深入群众不耻下问。
十、中国人尽避自信，但是并不自封自闭，能够不耻下问而师夷。
十一、不耻下问，学识才会加深，因此肯去寻找的人才能有所发现!
