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[摘要]沈阳大学教务网(共4篇)沈阳大学实习考核表-电子版(空)1沈阳大学实习考核表学院：班级：姓名：沈阳大

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沈阳大学教务网【一】:沈阳大学实习考核表-电子版(空)1

沈阳大学

实习考核表

学院：班级：姓名：

沈阳大学教务处编制

学生实习规定

实习是高等学校的重要教学环节，它不仅具有巩固学生所学理论知识，使学会获得生产实践知识和管理知识，培养学生实际工作能力。完成教学的功能；同时，还具有引导学生了解社会，接触社会，培养学生群众观点，增强社会责任感的育人功能。为了不断提高实习质量，不断提高实习效果，特制定本规定。

一、实习要求

实习前必须开好实习动员会，做好各项准备工作。各类实习大纲或实习要求，实习指导书或实习教材、实习日程安排必须提前编制，做到学生人手一册，并送教务处实践科备案。

学生在实习期间必须服从领导，听从指挥，遵守实习纪律，按实习大纲和实习教师布置的实习任务，认真作好实习记录（使用学校统一《实习手册》），并做好实习总结。

二、实习成绩考核

严格要求、认真考核是保证实习质量的重要手段。实习成绩应按笔试或口试成绩、实习总结、思想收获、实习态度、实习纪律等方面综合评定。实习结束时，学生认真填写《实习考核表》，由实习单位技术人员与指导教师同考核、评定成绩。

实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级评定。实习成绩不及格或不参加实习者，按学校重修制规定进行重修，具体实习时间、地点、期限由教务处指定统一管理，重新提交《实习考核表》，评定成绩。

三、安全保密

1、实习师生在旅途和实习中，都应服从领导，遵守纪律，严禁携带易燃易爆等危险品。严格遵守保密制度和操作规程。

2、下现场前，要按照实习单位规定，认真接受安全教育，严格执行安全制度。

四、其他未尽事宜，按上级有关规定执行。

沈阳大学

实习考核表

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沈阳大学教务网【二】:沈阳大学求职简历-一份好的简历可以改变你的一生

姓名：贾东平专业：经济管理学

毕业院校：沈阳大学联系方式： 135************ 一份菜鸟也可以修改的精美简历模

自荐书

尊敬的校领导：

您好!非常感谢您在百忙之中审阅我的自荐书，谢谢！我叫，是山西师范大学学习级汉语言文学专业的一名毕业生。经过四年的认真学习和不懈努力，我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力，现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中，服务于教育事业，实现自身的价值。

贵校良好的管理体制，浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标，相信在贵校领导的帮助指导下，通过自身的努力，我会成为一名合格的人民教师，希望贵校能给我提供一个施展才华的机会!

大学的四年时光里，我本着自强不息，学以致用的原则，一直以认真的态度对待学习。在学好专业课的同时，我也注重综合知识和综合技能的培养与提高，广泛的涉猎了文学，心理学，教育学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有一定的水平。在教师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教育实习中取得优异成绩。这些都为我成为一名合格的人民教师打下了坚实的基础。

在思想方面我积极向党组织靠拢，关心集体，团结同学，并加入“青年志愿者”协会、院学生会，多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加中小学实践教学，校运会等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才!

在20XX年教育实习中，我刻苦钻研教材，反复思考各种教学方法，以灵活的方式和通俗流畅的语言，调动学生们的学习积极性，成功地完成了教学任务，深受老师和学生们的好评。在那里，我出色地完成了由学生向老师角色转换的第一步。

我相信命运之神会垂青有准备之人，回首过去深感母校培育之恩，注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心，热心，敬业之心来实现自己的奋斗目标：做名合格的人民教师。

久闻贵校师资力量雄厚，桃李满天下，我非常地渴望能成为贵校的一员，这将是我一生的荣誉。我相信，有你们的栽培和熏陶，我也会和你们一样，做得比别人更好。我将用我出色的表现证明我的能力，证明您无悔的选择!

或许，我不是你的最佳人选，但是，我会不断的找出自己的差距，并自我完善。如果您能给我一次机会，我将更加严格要求自己，以全新的面貌迎接灿烂的明天。下页附履历敬请斟酌，最后，诚挚希望贵校能够垂惠!并祝贵校再创佳绩!真诚地谢谢您的阅读。

自荐人：贾东平

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沈阳大学教务网【三】:2015年辽宁省结构设计实施方案---沈阳大学

2015年辽宁省普通高等学校本科大学生

结构设计竞赛实施方案

一、竞赛规程www.shanpow.com_沈阳大学教务网。

（一）竞赛名称

2015年辽宁省普通高等学校本科大学生结构设计竞赛

（二）竞赛目的与意义

通过竞赛使学生进一步掌握课堂所学知识,培养其将所学理论知识应用到实际的能力,使学生认识到结构设计合理性和创新性的实际意义，从而激发学生的创新活力和学习兴趣。同时培养学生的团队协作能力，活跃校园学术氛围，促进省内高校间的合作交流。

（三）参赛对象与要求

竞赛对象为省内各普通高等学校全日制本科在校生，具体要求如下：

1.参赛高校应通过校级竞赛选拔2支参赛队；

2.每所参赛高校须指定领队1名，领队须由教师担任；

3.每支参赛队由2-3名学生和1名指导教师组成；

4.每支参赛队只能提交1份作品，并给作品命名；

5.每支参赛队必须按要求参加竞赛的各个环节，迟到或缺席者视为自动弃权；

6.每支参赛队不得随意换人，若队员缺席或中途退出，则应按缺人参赛；

7.每名参赛选手只能参加1支参赛队。

（四）竞赛内容与方式

竞赛内容包括：

1.方案设计与理论分析；

2.结构模型制作；

3.作品介绍与答辩；

4.模型加载试验。

竞赛方式：

要求各参赛队在规定时间内完成模型制作，由专家评委会对模型结构体系选型与结构布置、理论分析、模型制作、模型试验品性等进行评分，并进行模型加载试验，各项得分按比例计入总成绩。

竞赛主题及细则随后另行通知。

（五）竞赛时间及报名方式

1.竞赛时间：

2015年7月8日-12日

2.报名方式：

请各参赛学校于2015年6月25日前将《竞赛回执》（附表1）和《竞赛报名表》（附表2）电子版发送到电子邮箱[email protected]，并电话确认,电话：024-62268708。

（六）竞赛环境与设施

1.理论方案设计

该环节于赛前完成，各参赛队报到时须提交完整的《设计说明书》纸质版版一式三份，电子版需刻录光盘，所需设施由各参赛队自行负责。

2.模型制作www.shanpow.com_沈阳大学教务网。

要求各参赛队在同一时间内完成各自的最终作品。该环节所需的场地、材料（白卡纸、乳白胶、线）由承办单位提供、管理和维护。工具如：模具、图板、刀、尺、毛刷，吹风机等，由参赛队自行准备。

3.专家评审

专家委员会对参赛作品进行评分。该环节所需的场地、模型质量及尺寸测量工具，高精度电子秤、千分尺等设施由承办单位负责。

4．模型加载

各参赛队按抽签顺序逐一加载。该环节所需的场地、模型加载装置、数据采集设备及数据统计分析系统等由承办单位负责。

二、竞赛组织

（一）组织机构

2015年辽宁省普通高校本科大学生结构设计竞赛由辽宁省教育厅、辽宁省财政厅共同主办，沈阳大学承办，由主承办单位共同成立竞赛组织委员会。竞赛组委会负责组织成立竞赛专家评审委员会和专家仲裁委员会，竞赛筹备组设在沈阳大学。

（二）组织形式

1.各高校按照竞赛要求组织校内选拔赛，择优确定参赛队。

2.各参赛队按规定时间到竞赛地点报到，集中食宿、统一管理，按照竞赛日程参加各项活动。

三、竞赛规则

（一）竞赛规则

1.设计说明书编写要求

（1）设计说明书封面

必须注明团队名称、作品名称、参赛学校、参赛队员姓名、联系电话、专业、指导老师姓名及联系电话等信息。除封面外，其余页面均不得出现任何有关参赛学校、学生等信息。

（2）设计说明书的内容

应包括概念设计、计算设计和构造设计。概念设计应包括对结构方案的构思和创意形成、结构选型方案及其他有特色方面的说明。要求配有方案效果图；计算设计应包括结构计算简图、受力、变形、位移计算过程及承载能力的优化等；构造设计主要包括构件详图及说明、模型节点连接示意图及说明等。本次竞赛特别强调以手工方式完成计算过程、相关图示可借用计算机绘制。

2.模型制作要求

模型制作材料由组委会统一提供，各参赛队不得使用其它任何材料。

3.竞赛抽签办法

竞赛开始前，按学校代码顺序由各参赛队代表随机抽取编号，该编号为模型制作期间座位号、作品编号及加载顺序号。

（二）评审方式与评分标准

评审方式：专家评委会对模型结构体系选型与结构布置、理论分析、模型制作、模型试验品性等进行现场评分，现场统计时去掉一个最高分和一个最低分，其余取得平均值，并进行模型加载试验，各项得分按比例计入总成绩。

评分标准：包括结构造型与体系、理论分析、模型制作、叙述答辩和加载试验等方面，各个方面所占权重由竞赛专家评审委员会商议协定。

（三）奖项设置

竞赛设学生奖、优秀指导教师奖、优秀组织个人奖和团体奖等奖项。其中：

1.学生奖：学生奖设总成绩奖和专项奖，总成绩奖按得分排序，按照一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%、优秀奖若干设置；专项奖设“最佳创意奖”及“最佳制作奖”。

2.优秀指导教师奖：指导教师指导的参赛队获特等、一、二等奖的授予优秀指导教师奖。

3.优秀组织奖：根据赛项具体情况设优秀组织奖。