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【一】:therefore, so与thus区别 用法
thus/so/therefore与“因此、如此”
这三个词均可用作连词、副词，具体用法如下：
⑴用作副词时，这三个词都可与and连用，用于连接并列分句，此时可以互换使用。如：
He forgot to turn on the radio and thus missed the program.他忘了打开收音机, 因此错过了那个节目。
It was snowing, and so I could not go out. 天在下雪，所以我无法外出。
He was very tired, and therefore he didn't give the market report. 他非常疲倦，所以没能作市场报告。
注意：so用作副词时，常修饰形容词或其他副词；therefore可位于句中，前后用逗号隔开。如：
People are not so honest as they once were.人们现在不如过去那样诚实了。
The novelist, therefore, has a special responsibility both the present and the past of his country. 因此，小说家对国家的现在和过去都负有特殊的责任。
⑵用作连词时，so可独立引导并列分句（分句前可用逗号或不用）；therefore/thus其前必须有分号（或破折号）隔开或与and连用，才能引导并列分句。试比较：
He was sick, so they were quiet.他病了，所以他们很安静。
There has been no rain — thus, the crops are drying.天没下雨，因此庄稼要枯死了。
It rained; therefore the game was called off.下雨了，因此比赛取消了。
常见短语：and so on/and so forth等等；so as to（= in order to）以便；so that（= in order that）以便、所以；thus far至今、迄今（= so far/ up to now/ til now/until now）。如：
This shop sells clothes, shoes, hats and so on.这商店卖衣服, 鞋, 帽子等等。
He ran quickly so as to catch the last bus.他跑得很快以便赶上那末班车。
I stopped so that you could catch up.我停下来以便你能赶上。
We haven't had any problems thus far.迄今为止，我们还没有什么问题。
【二】:中国EFL学习者对thus的使用情况分析
中国EFL学习者对thus的使用情况分析
【摘 要】Thus 虽然词形简单，但由于其具有多种意义和用法，且同义词居多，常使得中国EFL学习者对之使用望而却步。本研究利用中国学习者语料库（CLEC）分析中国EFL学习者对thus一词的使用情况，并与操母语者的语料库（Brown）进行对比，以期发现两者之间的异同，解释造成此种使用特点的原因，并据此探究中国二语习得课堂的高效教学模态，以期向中国的英语教学提供一些可供参考的建议。
【关键词】THUS；中国EFL学习者；对比分析；语料库
0 引言
随着语料库的蓬勃兴起，特别是桂诗春、杨惠中（2003）建立起中国英语学习者语料库以来，国内已有不少研究者通过对比分析二语习得者的语料和本族语者的语料来探究我国学生英语中介语的习得状况，其中有不少是对英语高频词的对比研究。例如杨贝（2002），刘学敏（2005），张萍、周敏（2007），韩瑞娟（2011）。此外，还有一些是专门针对高频词so的研究，例如李晓玲（2005），张宁（2006），宋京生（2007），雷春仪（2008）。但纵观国内基于语料库的相关词汇研究，我们发现thus的使用情况却没有引起相关学者的注意。笔者在进行大学英语写作助教的工作中发现，很多学生对thus一词的使用感到困扰，或者根本就不会去用thus，而是用其多种同义词取而代之，例如therefore、so、hence等。那么，中国EFL学习者对thus一词的使用情况究竟如何是本文需要探讨的地方。本研究主要基于中国学习者语料库（CLEC）来分析中国EFL学习者对thus一词的使用情况，并通过英语本族语者语料库（Brown）进行对比分析，找出两者之间的使用差异，阐述造成这种差异的可能性原因以及基于此对中国英语二语教学提出一些可供参考的意见。
1 研究方法
1.1 研究对象
本文研究主要以中国英语学习者语料CLEC（Chinese learner English Corpus）中的ST2、ST3、ST4、ST5和ST6五个子语料库为研究对象。这五个子语料库分别为高中生、大学非英语专业四级、大学非英语专业六级、大学英语专业1-2年级和大学英语专业3-4年级的作文子语料库。每个子语料库有20万词，总共100万词次。作为对照的本族语者语料库是美国Brown大学建立的Brown语料库（布朗语料库），这是一个根据系统性原则采集样本的标准语料库，一个代表美国英语的语料库，规模为1，023，444词次，与CLEC的总词数相近。
1.2 研究方法
本文主要采用语料库的对比研究方法，语料库检索软件为Antconc.3.2.2.1。研究步骤为：首先，分别检索出thus在CLEC和Brown中的词频，分析差异。然后，再次检索出thus的同义词therefore， so， accordingly， hence， consequently在两个语料库中的词频，纵观分析thus与同义词不同的使用情况和特点，并对出现这种使用特点的原因进行解释。最后，检索thus一词在CLEC每个子语料库中的分布频率和错误频率，以及错误类型，详细分析CLEC一词的使用失误情况，并据此提出改善二语教学课堂的建设性意见。
1.3 研究问题
对副词thus在中国EFL学习者中的使用情况进行分析可以反映出学习者习
【三】:thus的用法和短语例句
thus有这样;如此;因此;从而等意思，那么你知道thus的用法吗?下面跟着学习啦小编一起来学习一下，希望对大家的学习有所帮助!
thus的用法大全：
thus的用法1：thus的基本意思是“如此,这样,以此方式”。
thus的用法2：thus也可作“其结果是,因此,于是”解。
thus的用法3：thus在句中用作状语,常修饰整个句子,可用在句首、句中或句末,也可用在系动词或助动词的后面。
thus的用法4：thus也可以用来引出未知信息,这种用法多属书面语。
thus的常用短语：
thus and so
thus far
thus much
thus的用法例句：
1. Thus far, the two prime ministers have achieved no concrete results.
到目前为止，两位首相还没有取得实质性成果。
2. He had thus far succeeded in fending off my conversational sallies.
他迄今为止一直不为我说的俏皮话所动。
3. Jimmy is adopted and thus unrelated to Beth by blood.
吉米是被收养的，因此和贝丝没有血缘关系。
4. Thus spake the Lord Mackay of Ardbrecknish.
阿德布雷克尼什的马凯爵士如是说。
5. Thus, he aided reaction and thwarted progress.
因此，他帮助反动派阻挠进步。
6. Old people often try to economize on heating, thus endangering their health.
老年人常常想方设法节约用暖气，结果损害了他们的健康。
7. Many scholars have argued thus.
许多学者都这样论证过。
8. Words thus strung together fall on the ears like music.
这样连贯的话语听起来有音乐感.
9. They thus increased their annual grain production rather than diminished it.
他们这样增加了而不是减少了粮食年产量.
10. Thus Europe was at peace for the first time in ten years.
于是,十年中欧洲第一次处于和平局面.
11. They have thus placed themselves in opposition to the people.
他们就这样使自己处于同人民对立的位置.
12. She misinterpreted the implications of his letter and thus misunderstood his intentions.
她没有正确理解他信中的含义,因而误解了他的意图.
13. The diaphragm vibrates , thus setting the air around it in motion.
膜片振动,这使得周围的空气也动荡起来.
14. Agriculture has developed rapidly, thus providing light industry with ample raw materials.
农业迅速发展, 从而为轻工业提供了充足的原料.
15. Thus, She's an angel and He's a lion in battle are metaphors.
因此她是天使,他是雄狮都是比喻说法.
【四】:throw的用法和短语例句
throw有扔;投;掷;抛等意思，那么你知道throw的用法吗?下面跟着学习啦小编一起来学习一下，希望对大家的学习有所帮助!
throw的用法大全：
throw的用法1：throw的基本意思是“投”“掷”“抛”,指用工具或徒手(弯曲臂肘)将物体以迅速发力的动作抛出,也可泛指任何推进动作,是日常用语,不带感情色彩。引申可表示“难住”“摔倒”“挺”“摆脱”“脱(皮)”“投射(光线,阴影)”“施加(影响)”等。
throw的用法2：throw既可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时接名词、代词作宾语,也可接双宾语(其间接宾语可以转化为介词to的宾语)。
throw的用法3：throw还可接由形容词充当补足语的复合宾语,当宾语较长或包含有疑问词或关系代词时,形容词常跟在动词的后面。
throw的用法4：throw用作名词时,基本意思是“投,掷,抛”,引申可指“投掷的距离”,是可数名词。
throw的常用短语：
throw about (v.+adv.)
throw aside (v.+adv.)
throw at (v.+prep.)
throw away (v.+adv.)
throw back (v.+adv.)
throw by (v.+prep.)
throw down (v.+adv.)
throw dust in sb's eyes
throw in1 (v.+adv.)
throw in2 (v.+prep.)
throw into (v.+prep.)
throw off (v.+adv.)
throw on (v.+prep.)
throw out (v.+adv.)
throw over (v.+adv.)www.shanpow.com_thus的用法。
throw to (v.+prep.)
throw together (v.+adv.)
throw的用法例句：
1. I don't rant and rave or throw tea cups.
我不会大喊大叫或摔茶杯。
2. This new information does throw doubt on their choice.
这个新信息确实使人们对他们的选择产生了怀疑。
3. We can't just sit by and watch you throw your life away.
我们不能眼睁睁地看着你毁掉自己的生活。
4. What ugly things; throw them away, throw them away.
多难看的东西啊，扔掉，扔掉。
5. She threatened to throw herself in front of a train.
她威胁要卧轨。
6. The orders will throw a lifeline to Britain's shipyards.
这些订单将给英国的造船厂注入一线生机。
7. Why not throw it all in the pot and see what happens?
为什么不把它全扔进罐子，看看会发生什么变化?
8. A bad result is sure to throw a spanner in the works.
糟糕的成绩肯定会坏事的。
9. One of the judges thought it was a foul throw.
有个裁判认为投球犯规.
10. He tried to throw police off the track of his lover.
他努力让警方无法跟踪他的情人。
11. A throw of the dice allows a player to move himself forward.
掷一次骰子,玩家可相应向前移动.
12. He's going to throw himself on the mercy of the court.
他准备听凭法庭发落。
13. They kick up a rumpus and throw things at each other.
他们吵了起来并互相朝对方扔东西。
14. The defense wants the district Judge to throw out the case.
辩护律师希望区法官不受理那个案子。
15. Just a stone's throw away is the City Art Gallery.
不远处就是市美术馆。
【五】:论文写作中英文标点符号的使用指导
论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等，总称为论文。
今天小编要跟大家分享的是：论文写作中英文标点符号的使用指导。
论文写作中英文标点符号的使用指导的具体文章内容如下，希望能够帮助到大家!
句点(Full Stop / Period，“.”)
问号(Question Mark，“?”)
感叹号(Exclamation Mark，“!”)
逗点(Comma，“,”)
冒号(Colon，“:”)
分号(Semicolon，“;”)
连字符(Hyphen，“-”)
连接号(En Dash，“–”)
破折号(Em Dash，“—”)
括号(Parentheses，小括号“( )”;中括号“[]”;大括号“{}”)
引号(Quotation Marks，双引号“"”;单引号“‘”)
缩写及所有格符号(Apostrophe，“‘”)
一、.句点
1.句点用于当一句话完全结束时。
2.句点也可以用于英文单词的缩写，如 Mrs., Dr., P.S. 等。但要注意的是当缩写的字母
形成了一个单词的时候就不要使用句点。如 IBM, DNA 等。
二、?问号
问号要用在一个直接的问句，而不是间接的。
如 How will you solve the problem? 是正确的用法，但用在 I wonder how you will solve the problem?就不对了，应该使用句点而不是问号。
另外，在客气的用语中，也是用句点而不是问号.
如 Will you please give me a call tomorrow.
三、! 感叹号
感叹号用于感叹和惊叹的陈述中，在商业写作中要注意感叹号的应用，因为不恰当的使用
会显得突兀及不稳重。
四、;分号
1.与中文一样，分号用于分隔地位平等的独立子句。在某些情况下，使用分号比使用句点
更显出子句之间的紧密联系，另外分号也经常与连接副词 thus, however, therefore一起
使用(放在这些词语之前)。如 I realize I need exercise; however, I’ll lie down first to think about it.
www.shanpow.com_thus的用法。 2.在句子中如果已经使用过逗点，为了避免歧义的产生，就用分号来分隔相似的内容。如
The employees were Tom Hanks, the manager; Jim White, the engineer; and Dr. Jack Lee.
需要注意的是：一个完整的句子以大写字母开始，以句点结束。写英文时用逗点代替句点
、分号、冒号或破折号叫“逗号错”，这正是中国学生所要避免的。请比较下列例句：
误：It was raining hard, they could not work in the fields.www.shanpow.com_thus的用法。
(注意：上面句子中划横线的部分是两个不同的主语，而且逗点前后的句子是完整的-----
单独拿出来都能代表一个完整的意思。因此，用逗号违反了英文规定，即一个句子只能有
一套主干。)
正：It was raining hard; they could not work in the fields.
It was raining hard. They could not work in the fields.
It was raining so hard that they could not work in the fields.
They could not work in the fields because it was raining hard.
It was raining hard, so they could not work in the fields.
As it was raining hard, they could not work in the fields.
误：The essay is poorly organized, there is no central idea.
正：The essay is poorly organized; there is no central idea.
The essay is poorly organized: there is no central idea.
五、：冒号
1.冒号用于对后面内容的介绍或解释，如 This is her plan: go shopping.
2.冒号用于名单之前，特别是一个竖排的名单。
We transferred three employees to new branches:? Tony Wang to New York City? Mike Jackson to Tokyo? Mark Foster to Paris
当名单横排的时候，冒号要用在一个完整的句子之后，如 We need seven people: three students, three engineers, and a professor.
3.冒号用于一个正式的引用之前。如 The professor said: “It was horrible.”
4.冒号也可用于商业或正式信函的称谓后面，如 Dear Mr. Lee:(美国英语中，信件或演说词的称呼语之后用冒号，而在英国英语中多用逗号。)
5.冒号用于数字时间的表示，如16:45 或 4:45 p.m.
6.冒号用于主标题和副标题之间，如 Web Directory: World and Non-U.S. Economic Data
六、，逗点
1.逗点用于分隔一系列的简单内容，如 I will go to Shanghai, Beijing, and Shenzhen.
2.逗点用于修饰名词的多个形容词之间，如 a small, fancy bike
3.逗点用于连接两个较长的独立子句，而且每个句子的主语不同，如 The Grizzlies were out of timeouts, and Miller missed a desperation 3-pointer as time expired.
4.逗点用于关联的子句之间，如 Since he’s your younger brother, please take care of him.
5.逗点用于一个较长的修饰短语之后，如 In the middle of the coldest winter on record, the pipes froze.
