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【一】:猫头鹰为什么常常只睁一只眼睛呢
鸮形目（Strigiformes）中的鸟被叫做猫头鹰，总数超过130余种。在除南极洲以外所有的大洲都有分布。大部分的种为夜行性肉食性动物。该目鸟类头宽大，嘴短而粗壮前端成钩状，头部正面的羽毛排列成面盘，部分种类具有耳状羽毛。双目的分布，面盘和耳羽使本目鸟类的头部与猫极其相似，故俗称猫头鹰。
猫头鹰为什么常常是睁一只眼睛闭一只眼睛呢？
原因有二：
1. 如其他大部分夜行性动物，猫头鹰的眼睛眼瞳后部也有一个反射光线的膜层,使得光线能再次透过瞳孔感光，大大加强了夜间的弱光视力。因此，白天强光对于这样构造的眼睛就过于刺激，但在休息时得防范敌害，因此就闭一眼睁一眼。
2.不睡眠是不行的，防范敌害也是必须的，因此猫头鹰会轮换着左右眼的睁开，以达到左右脑的轮换休息。
【二】:案例分析
浅谈对儿童画教学中“创意思维”培养的思考
一、案例背景 《长大以后像什么》鼓励幼儿大胆、清楚的表达自己的想法，了解动物的不同本领，长大以后要想什么动物一样，同时也丰富了孩子们对社会和世界的了解。“幼儿园教育指导纲要”和“3～6岁儿童学习与发展指南”中都提到幼儿思维发展是具体形象思维向抽象思维过度的，思维是在感知的基础上产生和发展的，感性认识越丰富，思维就越深刻，这样才可以激发幼儿的探索欲望和好奇心。本活动正是顺应大班幼儿的年龄特征，达到让幼儿自主学习，充分参与到学习的过程中来。
二、案例实录
今天我让孩子们画出长大后他们想成为什么样的动物，为什么要成为它。孩子们纷纷举手表达自己的愿望，何思远说：“我长大以后要成为像猫头鹰一样的人。”我问为什么你要像猫头鹰一样呢？他说“因为猫头鹰很智慧，它睡觉的时候是睁着一只眼闭一只眼睡觉的，这样既能休息，也能不放过一只猎物。”周哲成说：“我长大以后要成为像海豚一样的人，因为海豚在船员遇难时能帮助遇难的船员，是了不起的救生员，我也要像它一样帮助需要帮助的人。”大家各抒己见有要成为啄木鸟的，有要成为大象的，有要成为青蛙的……
三、案例分析 儿童画是儿童生命的图像，它应是自由欢快、轻松自然的，它无拘无束，没有任何的包袱，它是儿童内心世界的一种独白，是人类艺术的一种原始感觉。"心有多大，世界就有多大"儿童画的天地如此宽广。www.shanpow.com_猫头鹰为什么睁一只眼闭一只眼睡觉。
现代物理学之父爱因斯坦说过："想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉，没有想象力不可能有创造。"儿童心理学告诉我们："小学阶段是丰富和发展思维想象能力最佳的年龄段。"人是根据形象思维活动的生物，儿童的想象力特别丰富，在孩子的字典里没有"不可能"这三个字眼。他们的世界广大而自由：月亮上能荡秋千；动物可以开音乐会；恐龙从侏罗纪来到现代社会；连老爷爷脸上的皱纹都可以用熨斗熨得年轻„„孩子们的天真、好奇、热情常常让大人感到难以理解、无所适从，跟成人受社会习俗制约的生存空间及受理智理念控制的思维空间相比，孩子们的世界广得叫人憧憬，美得让人流连。
在绘画教学中提高儿童绘画的能力，并不是儿童绘画教育的根本目的，而是实现目标的手段。绘画活动是儿童表现个人对周围事物认识和情感的活动，在这一时期不必一味的去计较孩子画出了什么，画得好不好，过多的干涉会使儿童的思维和想象受到限制，使孩子独立思考能力和表现能力的发展受到遏制。在平时的教学活动中，我会站在孩子的角度，用欣赏的眼光去看孩子的画。对他们的绘画多给予肯定和赞扬，鼓励儿童大胆地进行绘画，运用各种方法引导儿童对绘画产生兴趣。结合儿童已有的生活经验以游戏的形式引导他们，从启发他们的创作欲望。在教学中多以添画的形式出现，并以故事的形式引出绘画的主题，在引导儿童进行大胆想象的同时，提高儿童的语言表达能力。为了让儿童有更多一点的想象空间我尽量把握好示范的度，并用生动有趣地语言引导他们，调动他们的积极性，从而提高他们的绘画技巧，激发他们对绘画的兴趣。我还注重培养儿童的审美意识，让他们多接触美的事物，用视觉语言感染他们。
孩子们都喜欢画画，他们天生都有表现才能和极强的表现欲，但随着数学中运算能力的增强，特别是形式运算能力的增强，他们眼中童话的、幻想的世界逐渐变为客观现实的世界，以绘画的形式表现这一客观世界则需要俱备太多的专业技能，他们是难以达到的。许多孩子由于缺乏这种专业能力的培养而难以表现画面，致使他们不再热情作画。所以，在这过程中，我们不能对孩子的要求过高，不能一味地追求基本功。应对孩子在画面中表现出来的天真、稚拙、淳朴的东西给予充分的鼓励和赞美，让他们在鼓励声中获得自信，在赞美声中发展和培养勇于创新的个性。
活动名称：长大以后像什么
活动目标：
1、了解每种动物都有自己特殊的本领
2、学习利用自己手机的材料，创造浮游想象的画面内容
活动准备：www.shanpow.com_猫头鹰为什么睁一只眼闭一只眼睡觉。
1、各种动物的照片、图片、幼儿收集的关于各种动物本领的记录。www.shanpow.com_猫头鹰为什么睁一只眼闭一只眼睡觉。
2、欣赏材料：微笑的狮子（蜡笔水粉画）、爱唱歌的青蛙（剪贴画）
活动过程： 分享交流
引出主题
一、分享交流 1、介绍各自的记录本所记录的动物。 2、说一说这些动物各有什么特殊的本领。 二、欣赏讨论 1、欣赏画面
（1）了解画面内容：男孩和女孩在想：长大以后我们会像什么？男孩说：长大了我要像一头勇猛善良的狮子，去保护周围的人，对付敌人！”女孩说我长大了我要像一只呱呱唱歌的青蛙，和我的同伴在一起为大家带来欢乐的歌声。” （2）推测男孩和女孩长大了会做什么：男孩会成为勇敢的战士，女孩会成为歌唱家。 （3）欣赏画面并说一说：两张画面各用什么工具材料画成的？ 2、讨论 （1）想象我长大了要像哪种动物，说出自己想成为的动物，想请大家猜一猜我长大以后会做什么事。 （2）观察活动室中的工具材料，谈论除了以上两种绘画制作方法以外，还能用哪些方法来绘画？ 三、想象创造 1、从自己的记录本中确定想学习的动物朋友。 2、有目的地选择工具材料，思考作画步骤，画出自己想学习的动
物朋友
3、在作画中进一步寻找合适的图片、照片等相关材料补充画面，
充实自己的想象，使画面内容更丰富。
观赏介绍
了解同伴 四、观赏介绍 1、欣赏同伴展示的作品。 2、从画面内容推测同伴长大以后想做什么，并了解对方的答案。
【三】:幼儿园大班故事表演
对于听故事,几乎所有的儿童都有一个共同点就是百听不厌，下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园大班故事表演
幼儿园大班故事表演：谁是森林小天使
喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里。
一天，他们坐在一根树枝上聊天。聊着聊着就说到了马上就要举行的“谁是森林小天使”的比赛。一说起比赛，喜鹊眉飞色舞地说：“森林了，就数我最漂亮……。”话还没说完，黄莺急急打断他的话：“可不是嘛!在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的时候，没有谁能比得上。”他俩各自抢着夸自己，谁也不听谁的。只有乌鸦在一边默默不出声，他不知道该说什么。
这时，飞来一只猫头鹰爷爷，他停在一块石头上，不停地喘着气，他抬头看见树上有三只小伙伴，着急地对他们说：“喂，三个小朋友，你们好。我的脚不小心扎到一根长刺，麻烦你们帮帮忙，帮我取出来，好吗?”喜鹊听了，摆摆尾，飞向远处一块石头上，欣赏着自己美丽的羽毛。黄莺不耐烦地说道：“我们哪有时间，你没看见我们为参加”谁是森林小天使比赛吗?正忙着做准备吗?”说完，他开始唱起歌来。小乌鸦看了看两个小伙伴，飞向猫头鹰的身边，用自己尖尖的嘴巴，小心地帮猫头鹰爷爷拔出了长刺。猫头鹰看着小乌鸦，点了点头，笑着说道：“孩子，谢谢你!我会记着你的。”说完，展翅飞走了。
三个小伙伴终于等到了比赛的开始，喜鹊的美丽与黄莺的歌声得到了很多的赞赏，他俩也认为自己最有资格成为森林小天使。乌鸦也为两个小伙伴感到高兴。
到了最后宣布的那一天，森林里来了很多的动物，猫头鹰爷爷也来了，他对大家说道：“朋友们，我组织这个活动主要是为了选一个最善良、最有爱心的小天使，为我们森林的其他动物做榜样，让我们这个森林成为最有爱心、最友好的动物之家，现在我已选好了，他就是有爱心的小乌鸦。”说完以后，就把森里小天使的奖状发给了小乌鸦。猫头鹰爷爷看着黄莺与喜鹊的说：“外表美不是真的美，内心美才是真的美”。
黄莺与喜鹊羞愧地低下了头。
幼儿园大班故事表演：小彼得的幸福生活
小彼得读着妈的账单，感到羞愧万分，往事像放电影一般，一幕幕浮现在眼前。
小彼得的家又温馨又甜蜜，是一个慈爱的家，爸爸妈妈相亲相爱从不吵架，家里一点烦恼也没有。小彼得在十年里每天过着幸福的生活，妈妈让小彼得每天过着开开心心的生活，让小彼得在十年里没有一点伤心痛苦。
有一天，妈妈和小彼得去逛商店，小彼得看到一件铠甲勇士的衣服，小彼得很喜欢，但是这件衣服很昂贵，六一儿童节那天，小彼得发现妈妈偷偷的买了小彼得喜欢的那件衣服，小彼得又高兴又开心。
妈妈每天给小彼得吃美味可口的佳肴，每天给小彼得煮想吃的菜，给小彼得补充营养，每天的饭菜都是上等的肉，从来没有下等的肉和没有营养的东西。小彼得最爱吃金沙巧克力了，但是这种巧克力很昂贵，小彼得生日那天发现妈妈买了他最喜爱的巧克力。小彼得爱喝汽水，小彼得想喝的时候，妈妈就会给他买一瓶汽水，小彼得不开心的时候，妈妈也会买一瓶汽水，逗小彼得开心。
小彼得生病的时候，妈妈会抛弃一天的工作和一天的工资，来照顾可爱的小彼得，带小彼得去看病，喂小彼得吃药，带着他去打针，看着他睡觉，在他生病没好之前，绝对不会休息，日日夜夜的守在小彼得身边，每天都会喂小彼得吃药，等着小彼得一天天康复，妈妈才会休息，才会工作。
小彼得最喜欢中国的猫了，但是这种猫在中国，小彼得住在美国，小彼得很想很想要一只在中国的猫，有一天妈妈偷偷的趁小彼得不在的时候，去了中国，买了一只可爱的小猫，也是小彼得最喜欢的小猫，作为礼物送给小彼得，小彼得开心的蹦了起来，马上把小猫取名咪咪。小彼得很惭愧，自己工作了一天就让妈妈给工资，妈妈养了十年却没有要工资，小彼得知道妈妈是多么的疼爱他，小彼得是多么幸福啊!小彼得知道了自己有一个多么幸福的家庭，小彼得再也不会让妈妈给自己工资了。
幼儿园大班故事表演：齐心协力抢回鸭蛋
遥远的大森林里，住着许多动物。有：活泼的小兔子，机灵的猴子，敏捷的小猫，憨厚的老牛，可爱的花猪......
有一天，鸭大婶的几十枚鸭蛋被聪明到狡猾的狐狸偷走了。鸭大婶坐在家门口的草地上伤心的哭，许多动物都围过来，得知此事。
梅花鹿立即奔跑起来。“梅花鹿，梅花鹿。”小猴用尾巴挂在树上朝梅花鹿喊，“你看，这有狐狸的脚印，他一定是朝这边跑了!”梅花鹿又向小猴指的方向跑去。小八哥也紧跟在梅花鹿后面。他们不一会儿就追上了狐狸。梅花鹿生气的对狐狸叫：“臭狐狸，快把鸭大婶的鸭蛋还给我。”“梅花鹿妹妹，我马上去还给鸭大婶，你别急。老狼。”凶神恶煞的老狼一下子从狐狸身后跳出来。梅花鹿看见了连连后退。
小八哥急速赶去鸭大婶家，着急的说：“不得了啦!梅花鹿要被老狼抓起来了!”老牛慢悠悠的说：“你慢慢说。”“我和梅花鹿追上了狐狸，结果他说要还鸭蛋，却把老狼叫出来了，梅花鹿怎么办呀!”鸭大婶又生气又后悔的说：“唉，都怪这该死的狐狸和老狼还有我。梅花路那里是他们的对手啊!我应该拦着梅花鹿的。”
大象们听了又朝梅花鹿去的方向追去。小兔怕又出意外就跟了过去。
大象们很快就赶到了，领头的大象气势汹汹的对狐狸和老狼说：“狐狸，老狼你们快把梅花鹿和鸭蛋交出来，否则有你好看!”“象大哥，小弟也是迫不得已啊!不这样哪有吃的呀!不如，您睁一只眼闭一只眼，这鸭蛋给您三分之一，怎么样啊?”，老狼和大象做起了买卖。“呸!快把鸭蛋和梅花鹿交出来!”狐狸油嘴滑舌：“象大哥，您今天气色不错，很帅的，而且好威风啊!想常胜将军那样。”大象听了狐狸的话有些飘飘然了，他闭上了眼睛，自我陶醉起来。狐狸和老狼转身要逃，兔子大喊：“象伯伯，狐狸和老狼要逃啦!”大象听了兔子的话，睁开眼把狐狸和老狼抓住了。
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【四】:有教育意义的寓言故事
寓言故事是故事与道理的结合,但这种结合不是显性分开的,是融合为一体的,下面这些是小编为大家推荐的几篇有教育意义的寓言故事。
有教育意义的寓言故事1：蜘蛛与螳螂
蜘蛛的生活，实在是辛苦。为了觅到食物，蜘蛛要认真地纺织出一张张纱网，并企盼着小虫触网的每一次颤抖。纱网是十分脆弱的，风会把纱网刮破，雨会把纱网浇坏，但蜘蛛从未因为挫折而灰心丧气过，每当纱网破了，它就无怨无悔地、耐心细致地重新开始，吐出一根一根的细丝，纺织出新的纱网。
螳螂是蜘蛛的邻居。螳螂从不织网，它靠胸前大刀似的长臂，轻松地捕捉着各种食物。螳螂看见蜘蛛整天忙忙碌碌，为了一个小小的食物费尽了力气，非常不理解。
螳螂捕了许多猎物，送到蜘蛛面前，神气地说：“你以后不用织网捕食了，我可以帮你的忙，我用长臂抓来的猎物，自己也吃不完。”蜘蛛说：“谢谢你的好意，我们祖祖辈辈都是这样过来的，织网已成为一种生活乐趣，没有负担的感觉。”螳螂说：“这真是不可思议的事，这么辛苦，怎么会成为一种乐趣，你说的是不是真心话?”蜘蛛说：“你知道你身上的长臂是怎么长出来的吗?其实，你的祖先最早的时候并没有你今天这样锋利无比的大刀臂，它们为了自己的生存和后代的发展，不断地使用自己的手臂，才渐渐地一代代强大起来。没有当年的辛苦，哪有你今天的从容和方便?我今天的织网技术，也是祖上传下来的，刚开始的时候，前辈织的网并没有现在这样漂亮，也不像现在这样又大又圆，但这个创造的过程还没有完成，总有一天，在蜘蛛的身上，也会长出一张可以捕食的网，如同你的长臂一样。我现在是辛苦，但我不想让后代也这么辛苦，我想，你的前辈当时一定也是这么想的。”
听了这番话，螳螂对蜘蛛说：“惭愧，惭愧，我是多么浅薄和无知呀!我现在享受着前辈的恩泽，自己竟然还得意洋洋。你在继续做着为后代着想的事，却没有半点怨言。你真了不起。”
有教育意义的寓言故事2:爱发议论的山鸡
早晨，太阳刚刚升起，一只长着漂亮羽毛的山鸡就在森林中悠闲地散步。山鸡看见猫头鹰躲在树枝上休息，大声对他说：“你睁一只眼闭一只眼休息很不雅观，还是把这个坏习惯改掉吧!”
猫头鹰看了一眼山鸡，说：“我们猫头鹰睁一只眼闭一只眼休息，是为了提高警惕啊!我觉得这没有什么不好啊!”
山鸡看见啄木鸟在“笃笃笃”用力啄着树木，大声对他说：“你啄木时太用力了，难听的啄木声破坏了森林的宁静!”
啄木鸟低头对山鸡说“树木很坚硬，用力啄出一个小洞，才能把躲藏得很深的害虫抓住啊!”
山鸡看见乌鸦躲在树枝上，用嘴细心梳理自己的羽毛，大声对他说：“你浑身漆黑一团，十分难看，再梳理也没有用。你沙哑的叫声也很难听……”
乌鸦对山鸡说：“你别没事找事，乱发议论了。对你毫无意义的瞎议论大家都不会感兴趣，只会感到厌恶!你吃饱了没有什么事情干，就闭上你的嘴巴，找一个安全的地方休息去吧!”
山鸡听了乌鸦的话，火冒三丈，一边跳一边骂。一只流着口水的狐狸从草丛中钻出来，一把抓住了山鸡。山鸡拼命挣扎，大声呼救。猫头鹰、啄木鸟、乌鸦见了，一齐飞下来，用嘴不停地用力啄狐狸的脑袋。狐狸感到脑袋快要炸开来一样难受，只好放下山鸡溜走了。
乌鸦对浑身发抖的山鸡说：“不应该你操心的事情你瞎操心，应该你操心的事你却不操心。你长时间呆在地上叽叽喳喳不停地说话，引来了狐狸。你没有一点警惕性，多么危险!要不是我们及时相救，你就没有命了啊!”
有教育意义的寓言故事3:两条鲫鱼
脸盆里养着两条鲫鱼：扁鲫鱼和胖鲫鱼。
扁鲫鱼不愿坐以待毙，使劲地蹦跳。“啪”地一下，跃出了脸盆，落在地上。
胖鲫鱼说：“等死是死，出去也是死。这里有水，我何不先享受享受，而非要跑出去找死?”
扁鲫鱼说：“我不知道我的努力能不能给我带来希望，也许半途中我就会遇到危险，死在你之前。但我决不愿意像你那样只顾眼前利益，安于现状，坐等宰杀!”扁鲫鱼说完，便继续使劲地蹦跳。它心里只有一个念头：每向池塘边靠近一步，就多一分生的希望。
突然，来了一群鸭子。其中一只发现了扁鲫鱼，衔起它，想一口吞下它，可是因为一下咽不下去，就衔着它向外边跑。其余的鸭子一哄而上追了过去。
脸盆里的胖鲫鱼听到鸭子们的脚步声，庆幸地说：“我幸亏没出去。”
鸭子们冲进池塘，你争我抢起来。扁鲫鱼一下落进了水里。它就这样因祸得福，获得了自由。
这时，胖鲫鱼被一个带着刀的人拿到池塘边来。它望着水中自由自在的扁鲫鱼，心里真是追悔莫及。它不知道扁鲫鱼是怎样脱离危险的，但它总算明白了一个道理：在危难中，消极等待是不行的。只有努力，才可能有出路。
看了有教育意义的寓言故事的人还看了：
1.寓言故事及寓意
2.寓言故事及寓意800字
3.寓言故事 大全
4.我国古代寓言故事
5.寓言故事的道理和意思
【五】:艺术大师黄永玉的幽默艺术口才
有一幅画，画的是一只鹦鹉，旁边题字：鸟是好鸟，就是话多。看过的人都会忍俊不禁，笑过之后，留给人们的是无尽的回味。这就是艺术大师黄永玉的作品，这位艺术大师同时还是一位幽默大师。
1、笑对丑恶——笑是一种制裁
讽刺，也是黄永玉的喜好，他容不下丑恶与虚伪，他说：“恶人恶事都永远不能原谅”，对恶人恶事的嘲讽与鞭挞就成了他的另一爱好。有一次，记者问他：“您希望别人怎样称呼您，比如叫您大画家、大师，您觉得高兴吗?”他没有直接回答，而是说了一种现象：
我就看到有一张名片：某某地方的人民银行的副行长，后面加个括弧，无正行长。还有个名片，什么律师，底下加个括弧，软席待遇。如果我喜欢听这些……不就像加个括弧一样?所以，别去搞那些。
又如，他借古讽今，讽刺艺术家的清高。他说，像吴道子、顾恺之、阎立本，都是画院待诏。待诏就是剃头的。这样的人，皇帝老爷对他的不礼貌，老百姓是看不到的，所以他反过来对老百姓还是很神气的。明明是寄人篱下，享受的是高级的啖唾，却还要卖弄清高。
名片上加括弧，连坐火车也成了吹嘘的资本，既庸俗又拙劣。将这样的事实抖露出来，无非是让当事者在众人的笑声当中幡然醒悟，让旁观者警醒自己是否也有此“括弧情节”。像吴道子这样一些历史名流，在他们清高的背后，尚且如此苟且，如此可怜，那么其他的清高者又将如何呢?由讽刺引发的笑，固然是一种开心与愉悦，但对被笑者来说，未尝不是由羞辱而带来的威慑。别林斯基曾说过：“笑是一种制裁。”老舍先生说，讽刺是“以笑来矫正或诛伐”。 黄永玉正是以讽刺的方式来匡正时弊。
2、笑对苦难——“不快乐的话，画什么画?”
黄永玉13岁离开家乡湖南，16岁开始以绘画和木刻谋生。他做过瓷场小工，干过码头苦力，当过小学教员，几十年经受了很多苦难，这些苦难不但没有影响他对生活的热爱，反而使他爱得更深，他说：“我深爱这生活，包括它给予我的痛和泪。”这种积极的人生态度，很大程度上成就了他的幽默。谈到他孩提时因为在窗板上乱写乱画而挨打，他说：
我的第一篇文学“著作”是70年前写在故乡老家新房子的窗板上的。大概是5岁还是4岁。全文是：“我们在家里，大家都有事做。”旁边还画了几个京剧脸谱。“稿费”很丰富，挨了一顿打。新木的房子用墨书写起来，简直“入木三分”。
第一次创作就“收获”了一顿饱打，这似乎暗示着黄永玉艺术道路的坎坷。然而，也正是他这种苦中求乐的精神，才能让他走到了今天，才能让他的艺术走到今天。在他的人生中，他把磨难看得很轻，把艺术的“入木三分”看得很重，黄永玉充分享受着这种“痛和泪”，始终快乐着。
十年浩劫，黄永玉因为画了一只“睁一只眼闭一只眼”的猫头鹰而挨批斗，有人批判他说：“你这个人创作上从来不严肃，从来都是玩!”他听了反而大笑说：
你小子要平时这么说，我一定请你吃西餐。你算是说出了艺术的真谛，画画当然是玩，不快乐的话，画什么画?
当时说这几句话时，黄永玉背上的鞭痕还殷殷地透着血水呢!他却没有因此伤感以至怨恨。正如他在诗中写的：“我们有过悲伤，但我们蔑视悲伤”。把对艺术追求的热爱，说成是“玩”，说成是简单的对快乐的向往，在那个视政治为神圣，而对于娱乐与审美讳莫如深的年代里，他这样说，是以戏谑对抗神圣，以轻蔑反抗高压。在这些轻松的幽默中，饱含了人们难以想象的“痛与泪”。
3、笑对自己——“论劳动态度，牛比我好多了”
黄永玉特别看重快乐，他总是能从自己身上找到很多幽默。他说：“人活在这个世界上，总是要快乐的，因为只有快乐的日子过下来，这才有味道。”于是他才有充满欢声笑语的《一路唱回故乡》的诗集，才有献给北京奥运的巨幅画作，才有左手撑腰，右手持烟斗，露出大板牙，哈哈大笑的快乐鼠雕塑，也才会常常说出开心的幽默话语。有一次，黄永玉谈起自己以前的一次经历：
有个五六十岁的乡下老人，抱着孙子，看我画画。我说：“好看吗?”他说：“嗯，嗯。”我说：“卖给您，要不要?”老人摇摇头：“我要它干吗?”我急了：“只要两块钱。”老人笑了：“两块钱我买两斤猪肉，我买你这个?!”……
停了一下，黄永玉说：“现在嘛，哎呀，黄永玉的画值钱。”
幽默源于反常。一位在国际上享有盛誉的大画家，其作品在一个乡下老人眼里，却还不如两斤猪肉。艺术价值与社会现实的对比，铸成了一种让人啼笑皆非的尴尬。黄永玉随口道来，诙谐幽默之间的意蕴，让人回味无穷。
就连对自己的评价，黄永玉也不会放弃幽默的机会：我心无大志，作品马马虎虎，只是劳动态度还过得去，论劳动态度，牛比我好多了，所以也算不上什么长处。
黄永玉无论是在艺术造诣还是在品格风范上，都称得上大师，可他对自己的评价仅仅是“劳动态度还过得去”，刚出口，马上又说：“论劳动态度，牛比我好
