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初一我收获了教训【一】:我收获了教训
我收获了教训
我收获了教训
小朋友一定撒过谎吧，我也一样。不过，撒谎的滋味可真不好受，现在想来还心有余悸呢。
有一天，我在自己的房间里玩足球，我正玩得高兴，突然脚一用力，球先打到门，又反弹到床上，最后直接飞到了天花板的日光灯上，一瞬间把灯给打破了。我正得意自己的黄金左脚那么厉害时，灯的碎片直接掉了下来，我一时惊慌失措，脑子一片空白。过了一会儿，我想，打破了就打破了，等奶奶回来跟她撒个谎就好了。我手忙脚乱地拿起扫把将“犯罪现场”收拾干净，又继续踢球。
中午的时候，奶奶回来了。她一进门，我就假装慌张地对她说：“你看你看，灯忽然砸了下来，差点砸到我了。”
奶奶满脸紧张，拉住我的手，上下打量，左看右看，嘴里还说：“没事吧，我的小心肝。”
我心里暗想：哈哈，大鱼上钩了。奶奶就像我的挡箭牌一样，有了她就等于拿了尚方宝剑，可以挡住爸爸妈妈这两把“利剑”了。
我说：“我没事，可爸爸妈妈肯定会误认为是我打坏的。”www.shanpow.com_初一我收获了教训。
“别怕，有奶奶在，由不得他们不信！”奶奶拍拍我的肩膀说。
奶奶这话，像让我吃了定心丸似的。我想：哇哈哈，第一个计划成功了，YEＡＨ！
到了晚上，夜深人静，可不知道为什么我的心怦怦地跳。我一直在想，会不会被聪明的妈妈发现啊？她可是女版福尔摩斯啊！会不会被爸爸发现啊？爸爸可是狄仁杰二世。我心里一直有说不出的滋味，做贼心虚啊。
第二天早上，妈妈把我叫到了客厅。
“你是不是用足球打破了电灯？”妈妈肯定地说。
我虽然心里有点虚，但还是强装镇定地回答：“没有啊。”
妈妈说：“那为什么足球会漏气呢？” “谁知道啊。”我的声音低了下来。 “碎片把足球刺破了。”妈妈严肃地说。 我冒出了冷汗。 妈妈拍打着桌子说：“真相永远只有一个。” 接下来发生的事可想而知，妈妈二话没说，把我的裤子脱了下来，挥手就打。 我边哭边在心里想：若要人不知，除非己莫为??www.shanpow.com_初一我收获了教训。
这件事情，我打破的是灯泡，收获的是教训，收获的是成长。这别样的收获让我受益匪浅。
初一我收获了教训【二】:给自己一个教训
给自己一个教训
对于正常人来说，心里想要的肯定不是教训或者批评，而乞求的大都是表扬或成功；然而，对于聪明的人来说，教训与批评可能比表扬与奖励更有用。
有些人不想得到教训，却又不得不获得。在生活中处处有人凌驾于弱小之上，以自己一点小小的资本对自认为低于自己的人发号施令，还没有休止的捉弄。我身边，每天都能目睹，一群人总围着一个老实憨厚的，看上去十分可爱的同学嬉笑，即使不得不承认他的能力与我们相比有点欠缺，但作为人之常情，我们总不能以他人的牺牲或痛苦而取乐；不然，一个受过了九年教育的初中生，连天真无邪的小孩也不如，他们至少不会捉弄自己的伙伴。
有些人期望得到教训，却得不得。事实上，这种人可能少之又少，甚至没有，因为即使毛润之打下了全中国，解放了中华民族，但依然受到了十年文革的沉重打击。我之所以写下这种人，是因为内心崇敬这种人，因为这种人便是完美无缺的，我们都要向他们学习，即使做不到。
奖励的作用。只给了受惠者一时的喜悦，而后，自己之前做了什么便全然忘记了；而教训，却能让人刻骨铭心，永生难忘。 因此，如果你在幸福的世界里沉溺了太久，给自己一个教训吧，因为只有这样，才能得到人生最珍贵的收获。
初一我收获了教训【三】:初一期末考试总结与反思
初一期末考试总结与反思
初一期末考试总结与反思
时间过的真快，一晃眼间，这个学期就过了。本学期我带七年级11—14班的生物课，课程进度相对较紧张的，原因有很多，其中一个原因是开学两周的时间里学校安排初一新生训练队列和课操，所以只上了两课时，第二个原因是初一新生刚入初中，还没有养成很好的学习习惯，需要老师慢慢培养，不能讲得太快，所以每节内容都讲的较吃力。
总体情况分析：11班、13班和14班三个班级里好学生相对多一些，个人素质较高，班主任管理规范，班干部能起到协助作用，大部分学生都很跟上老师的讲课速度和思路，尤其是13班的班主任李元坤老师能跟班而且还有很好的加分激励机制，使课堂气氛很活跃，学生的学习积极性很高，使我的课堂教学能很顺利进行，课堂教学的效果也很好，效率也提高很多。12班学生中积极回答问题的较少，课堂纪律需要老师不断提醒和维持，学生整体素质相对其他三个班的要稍弱些，所以本次期中考试成绩情况也符合上述的分析。11班、13班和14班的特优目标和学优目标均能超额完成，并且高分数也较多，而唯独12班的特优目标差得很多，高分学生数太少了。由此可见，班级管理的规范程度和课堂纪律的好坏是决定学科成绩优劣的一个重要因素。
经验与教训：成绩相对较好的班级之所以好，除了课堂纪律作保证外，我想还有就是班主任能再平时抽挤时间让学生背诵本周所学相应知识点的良好安排也是有关的。如14班就安排了每周三早上晨读前读生物，中午1点到1点20分背诵，然后用10分钟时间课代表让全体学生默写主要知识点，然后交给科任老师及时批改，对过关和不过关学生采取不同的奖惩措施，这样坚持下来，学生对所学知识就有很深的印象，而不至于出现临考之前的手忙脚乱，疲于应付那么多需要背记的知识点。13班班主任也能配合科任教师的要求，让课代表把老师整理的要点及时抄给全体学生，整理答案其实也是一种学习和复习。还有就是临考前我能把相关知识点进行串讲，以考试题的形式进行，既做了题又复习了旧知识，这样的课题效率是高的。相反地，12班对上面这样的安排就差很多了，知识点没有及时抄给全体学生，班主任也没有安排背诵的时间和抽查的奖惩措施，最后的复习课也是因时间紧而匆忙串讲，使复习的效率打折扣了。
措施：
1.继续保持好的课堂纪律，促进课堂效率的不断提高。www.shanpow.com_初一我收获了教训。
2.继续整理知识要点梳理本，及时通过课代表抄给全体学生，并尽快整理答案，即当成学习的一种途径，又当成复习的一种手段。
3.用好手上仅有的同步学习这一材料，及时抽查，适当奖惩。
4.及时进行单元检测，做好知识的沉淀。同时规定不同号的同学有不同的过关要求和奖惩，以激励学生不断进步。
5.和家长交流和沟通，争取他们的配合，参与到检查孩子对所学知识的掌握情况。
6.和部分同学进行交流和沟通，增进感情，传授学法，让其掌握技巧，不断进步。
我相信要是能做好这几点，所带班级的学习和成绩都将会不断进步和提高的。
我自信，我努力，我收获。
初一我收获了教训【四】:经历是一种收获
经历是一种收获
回想起来，那一次烧火的经历让我收获了许多。
正月，各家的厨房都旺旺的燃着火，收拾饭桌上的十八般花样来。替外公家烧火堆垛是住在小院里的叔公，他很少参与到家里的寒暄中，终年老呆在那间狭小的厨房里，偶尔见到我，会冲我点一点头，然后洗干净一个水果递给我。他那双手指节粗大，灰扑扑的，虎口结了黄黄的茧子，手背上还有烫伤——这是一双厨子的手。
也是多日闷得慌，那天我看他把长长的草扎起来，就自告奋勇：“叔公，我帮你烧一会火怎么样？”他笑起来，圆圆的脸上柔和一片，大约没当一回事吧，他很爽快的答应了。
我立马冲进厨房，兴致勃勃地抓起生了铁锈弯曲钳子，夹起一大蓬草就往里面送，当时，火一下子就旺了起来，吐出一团火红色的信子。我正把脸对准那个小口子，冷不丁地，一阵热气扑面而来，消融了空气里凝结的水碴子。心想火越旺自然越好，就一个劲儿地往里面送草，“嗤—嗤—”的声音越来越大，燃烧着的火如蛇一般徐徐而出，我开始意识到不对了，可是以往叔公都是这样干的啊？眼看那火势越来越大，我一下子丢下钳子，抱住脸就冲了出去，随急赶到的叔公急匆匆地抱进一大捆枯黄的草，塞入其中，这才稳定了局势。
他擦了擦滚落的汗珠，板着脸教训我：“你以为烧火这么容易？什么菜大火，什么汤小火，什么时候该多放些草，什么时候把小口子黑的草理好，这些你都没搞明白，就一心模仿，实在太危险了。”
我愣了愣，没想到看似容易的烧火，却大有讲究。若是一味求成，必将失败。叔公严厉的脸上积了经年的火气，薰黑了，似乎十分落魄，以烧火为生的他烧的却使人交口称赞，其中的用心令我十分羞愧。
此后几天，我一直与叔公一起烧火，渐渐地在叔公不在时，我也能应付一会儿了。
这次并不精彩的经历让我收获了许多，包括如何用心地烧好火，以及如何用心地做好人。
经历，也是一种收获。
