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教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况。下面是小编精心整理的国旗国旗真美丽音乐教案(合集四篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇: 国旗国旗真美丽音乐教案
教学内容：歌曲《国旗国旗真美丽》
教学目标：
1、指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲。
2、通过《国旗国旗真美丽》这首歌曲的学唱与表演，培养学生的表现意识与表现能力。
3、通过学唱歌曲，抒发少年儿童对国旗对祖国无比的热爱和赞美之情。
教学重点：指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲。
教学难点：让学生体会《国歌》的神圣与庄严，了解我们在奏唱国歌时应怎样做。
教学准备：多媒体、钢琴
教学过程：
一、谈话导入
师：同学们你们见过中华人民共和国国旗吗？
生：见过。
师：那谁能说一说一下国旗是什么样的？图片展示
生：国旗是红色的；国旗是长方形的；国旗上有五颗金黄色的五角星。
师：是什么场合播放国歌、升国旗？
生：每周一我们学校举行升旗仪式、运动员得冠军时站在领奖台时……
师：升国旗时我们应该怎么做？
生：立正站好、眼睛看着国旗、行注目礼、少先队员要行对礼。
师：同学们说得都非常好，当中国的体育健儿获得比赛的冠军，就会升起鲜艳的五星红旗，奏响庄严的《中华人民共和国国歌》。我们每一个黄皮肤、黑眼睛的中国人民心中（包括港澳同胞、海外华侨），每天都会升起中华人民共和国国旗、奏响《中华人民共和国国歌》。因为国旗与国歌是一个国家、一个民族尊严与荣誉的象征，是我们每个人心目中的骄傲与自豪。现在老师就要让同学们共同感受一下国旗的神圣与庄严！请全体同学起立！观看天安门升旗仪式。今天我们就一起来学习一首有关的国旗的歌曲——《国旗国旗真美丽》。
二、新歌教学
1、初听歌曲
师多媒体课件播放歌曲
说说听到这首歌的感受？
（激动、高昂……）
2、学习歌谱
学生聆听老师的琴声，跟钢琴视唱歌谱
3、完整默唱歌谱
要求默唱歌谱的同时注意聆听老师的琴声，准确唱出情绪
4、完整视唱歌曲
评价内容：（音高、时值、力度的解决）
要求有感情（自然、激动、高昂的声音）视唱歌谱
5、学习歌词
有感情地按节奏朗读歌词。
6、随琴默唱歌曲
要求默唱歌词的同时注意聆听老师的琴声，准确唱出情绪
7、完整演唱歌曲
启发式引导学生用正确的嗓音情感来唱歌曲。
三、巩固歌曲演唱
1、请部分学生用打击乐器给歌曲伴奏。
2、全班起立齐唱歌曲、边唱边舞
3、看老师的指挥。
4、分小组编创动作，边唱歌曲，边表演。
四、课堂小结
教学反思：
本课利用听、学、唱、演、说等各种学生活动，抒发少年儿童对国旗对祖国无比的热爱和赞美之情。较好地完成了教学任务。但在教学环节中，教师的启发式语言还不够凝练；预设问题的能力还不够强；环节设计不够有趣，需要在以后的教学中进一步努力改进。
第二篇: 国旗国旗真美丽音乐教案
教学内容：歌曲《国旗国旗真美丽》
认知目标：指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲;学习歌曲《国旗国旗真美丽》这首歌曲;模唱小段旋律。
技能目标：通过《国旗国旗真美丽》这首歌曲的学唱与表演，懂得种子生长离不开雨露的.科学道理，培养学生的表现意识与表现能力。
情意目标：进一步巩固音乐课的课堂常规，培养良好的学习音乐的习惯。
教学重点：指导学生用明快、活泼、柔美的声音演唱歌曲;学习歌表演《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。
教学难点：学习歌曲《国旗国旗真美丽》这首歌曲和舞步——踵趾步。
教学准备：录音机 歌曲录音带 钢琴
教学过程：
一 、组织教学：
1.师生问好：
2.发声练习：
1=G —— 1=D 2/4
1 2 | 3 ——| 3 2 | 1 —— ||
(师) 轮 船 叫，(生)嘟 嘟 嘟 。
公 鸡 叫， 喔 喔 喔。
青 蛙 叫， 呱 呱 呱。
汽 车 叫， 嘀 嘀 嘀。
要求：用轻快的声音演唱，避免喊叫。
3.模唱练习：
a. 5 3 | 5 3 | 1 1 1 | 1 1 1||
b. 53 3 | 53 56| 5 —— ||
要求：教师弹奏后，学生轻声模唱。
二 、 展示目标：
欣赏歌曲录音，观看教师表演《国旗国旗真美丽》。
三 、 导达目标：
1.请学生观看书站书中图片，
并提问：请你描绘春雨和她带来的景象;春雨的声音是怎样的?
2.教师带读歌词2—3遍。
3.用听唱法熟悉歌谱。教师用琴演奏，学生模唱2—3遍。
4.学生集体跟琴模唱歌谱，注意保持良好的姿势。
5.教唱歌词，比一比谁学得快。
6.集体演唱歌曲，并进行单个检查。
7.分析讨论：这首歌怎么唱最好听?(请学生看歌词，看图片)
第一 、二乐句要运用轻柔、甜美、富有弹性的声音演唱，仿佛探听种子在小雨沙沙中的秘密;第三、四乐句声音要明亮、饱满、充满喜悦的情感，以表现种子在雨水中就要破土发芽。
8.有感情的演唱全歌。
9.男女同学演唱比赛，并进行自评。
四 、 检查反馈：小结课堂纪律，表扬部分同学。
第三篇: 国旗国旗真美丽音乐教案
教学内容：欣赏《中华人民共和国国歌》;学唱《国旗国旗真美丽》
课时：一课时
教学目标
(1)、欣赏《中华人民共和国国歌》， 引导学生懂得升国旗时应肃立，敬队礼或行注目礼，神情专注而庄重，表现对祖国的热爱。
(2)、能用赞美的感情，亲切、自然的声音演唱《国旗国旗真美丽》。了解国旗的相关小常识。
教学重难点
1、能用自然、自信的声音有感情地演唱歌曲《国旗国旗真美丽》。
2、慢慢积累熟悉歌曲唱名所获得的音高感受。
教具准备：课件、钢琴
教学过程
一、组织教学
(1)、听音乐进教室
(2)、音乐声中师生问好
二、激趣导入
同学们，今年是我国建国六十四周年，为了庆祝我们国家的繁荣与昌盛，全国人民普天同庆，天安门成了欢乐的海洋，现在就让老师带着大家一起去看看吧。
(1)、观看视频欣赏《中华人民共和国国歌》。
提问：同学们从刚才的视频中你看到了什么?
师：升国旗时，解放军叔叔的表情是怎样的?眼睛都看哪里呢?
(2)、模仿行礼
1、师：做得真好。如果我们胸前佩戴红领巾，应该行什么礼?
2、如果我们是一位军人，应该敬什么礼?
如果是一位普通的小朋友在观看升国旗，应该行什么礼?
(3)、再次聆听《中华人民共和国国歌》，分组扮演不同的角色。
分组扮演：第一组扮演军人行军礼、第二组扮演少先队员行队礼、第三组扮演普通人行注目礼。
三、新歌教学
师：今天老师给同学们带来了一首歌唱国旗的歌曲，现在请大家一起来听一听吧。
1、初听歌曲《国旗国旗真美丽》。
师：从刚才听到的歌曲中，你们听到了什么?
生：
师：同学们说得真好，现在请同学们和老师一起把这首歌的歌词读一遍。
2、读歌词做律动
3、学唱新歌
(1)、教师范唱，学生拍节奏。
(2)、随着老师琴声模唱旋律。(边模唱边拍节奏)
(3)、老师弹旋律学生唱歌词。
(4)、完整地演唱全曲。(边唱边跳)
4、画国旗，了解国旗的含义。
师：小朋友们真聪明，刚才我们已用歌声和舞蹈来抒发对国旗的喜爱，那现在我们换一种方式，用画画的方式来表现可以吗?
生：
(1)、现在就把你心中的国旗画出来吧。
(2)、给予画得好的同学奖励。
四、知识延伸(欣赏各国的国旗)
今天所有的同学都表现得非常的棒，为咱们自己的精彩表现鼓掌吧!接下来老师带大家去世界各国走走，去看看其他国家的国旗是怎样的?
五、师生共同小结
师：我们今天共同聆听了庄严而又神圣的……
生齐答：《中华人民共和国国歌》
师：还学习了一首好听的新歌，名字叫……
生齐答：《国旗国旗真美丽》
师：最后就让我们一起用最美丽的语言来祝福我们的祖国明天更加美好!更加繁荣、昌盛、伟大、富饶!
让我们一起大声地说：国旗国旗……
生齐：真美丽!
师：祖国祖国……
生齐：我—爱—您!
播放《国旗国旗真美丽》歌曲，让优美动听的歌声回荡在教室的中空。
听着歌曲走出教室
第四篇: 国旗国旗真美丽音乐教案
活动目标：
1、知道五星红旗是我国的国旗，培养幼儿热爱祖国的情感。
2、认识我国的国徽，初步了解国徽上不同图案的象征意义。
活动准备：
国旗、国徽图片、歌曲《国旗国旗多美丽》
活动过程：
一、引出课题
师：今天老师要给小朋友们看一张图片，小朋友们看一看，他们在干什么?(幼儿：升国旗) 师：你知道的国旗长什么样子?什么形状?什么颜色?国旗里面有什么?(幼儿：长方形，红色，有星星)
师：那到底国旗是不是小朋友们说的样子呢，我们一起来看一看。(出示国旗的图片)
二、讨论
1、我们的国旗是什么颜色的，上面有什么?有几颗五角星，它们一样吗?有几颗大的五角星，有几颗小的五角星?
2、介绍国旗的含义。(五星红旗是中华人民共和国的国旗，它代表我们的国家。)
3、让幼儿回忆自己在哪些地方见过国旗。
三、认识国徽
1、老师还带来了国旗的好朋友，(出示国徽)小朋友们知道它叫什么名字么?。
2、它的名字叫国徽，也是我们中华人民共和国的象征，小朋友看看它是什么形状的，国徽上有什么?
3、国徽上的五颗星、天安门城楼、麦穗和齿轮是怎么排列的?
4、小朋友在什么地方见过国徽?
四、爱国主义教育
1、国旗、国徽都是我们中华人民共和国的标志，看到我们的五星红旗和我们的国徽就象见到我们的祖国。
我们要热爱自己的祖国
五、结束环节
幼儿一起大声歌唱歌曲《国旗国旗多美丽》，学习解放军叔叔敬礼。
