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从文体上说，心得体会zd属于散文和议论文范畴。在行文组织上，也应注意结合这两种体裁的要素。本站今天为大家精心准备了学习《习近平讲故事》心得体会，希望对大家有所帮助!学习《习近平讲故事》心得体会
最近读了人民出版社出版的《习近平讲故事》一书，其中“把泪焦桐成雨”一文在我脑海中留下了深刻的印记，文中焦裕禄同志“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的精神得到了淋漓尽致的展现，也为今后自我管理及管理干部起到了良好的教育意义。
焦裕禄同志一生生活简朴、勤俭办事，总是吃苦在前、享受在后，他严守党的政治纪律和政治规矩，严格约束和管理身边的工作人员、近亲属，从不以权谋私，真正树立起了一名共产党员好干部的标准，真正做到了“为民、务实、清廉”。习近平总书记在全国组织工作会议上提出好干部要做到“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”，党员干部要时刻对照标准，常常自省自查。
一是要做到坚定理想信念，加强理论自信。党员领导干部要始终保持敬畏党纪国法、敬畏人民群众、敬畏理想信念，这需要我们深入理解社会主义科学的理论体系，不断强化理论学习，用理论知识武装头脑，特别是党员领导干部要带头学习，要倡导原汁原味的学习马克思主义理论体系，提高理论联系实际的能力，要树立终身学习的理念，把学习作为生活的重要组成部分，形成常态。
二是要做到坚持自律自省，加强自我管理。习近平总书记在辽宁调研考察时提到，“领导干部要把深入改进作风与加强党性修养结合起来，自觉讲诚信、懂规矩、守纪律，襟怀坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺，对党忠诚老实，对群众忠诚老实，做到台上台下一种表现，任何时候、任何情况下都不越界、不越轨”。作为党员领导干部，一定要把“慎独”作为道德品行和党性修养的最高标准来严格要求自己，力戒台上一套、台下一套，人前一套、背后一套，说一套、做一套的作风之弊。曾子曰：“吾日三省吾身”，作为党员领导干部，要清醒的认识“为了谁，依靠谁，我是谁”这个根本命题。
三是要做到遵守党纪国法，为官清正廉洁。习总书记在省部级主要领导干部学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治国专题研讨班开班仪式上强调“领导干部要把对法治的尊崇、对法律的敬畏转化成思维方式和行为方式，做到在法治之下，而不是法治之外，更不是法治之上想问题、作决策、办事情。党纪国法不能成为‘橡皮泥’、‘稻草人’，违纪违法都要受到追究”。党的十八大以来，党中央着力在建设社会主义法治国家上下功夫，相继查处了周永康、薄熙来、郭伯雄、徐才厚、令计划、谷俊山、苏荣等一大批严重违反党纪国法的领导干部，向世人郑重表明了打赢反腐败这场斗争零容忍、全覆盖的决心，充分体现出我们党敢于直面问题、纠正错误，勇于从严治党、捍卫党纪，善于自我净化、自我革新的自信。
“把泪焦桐成雨”一文中还写道：“他亲自起草《干部十不准》，对干部廉洁自律做出具体规定”。习总书记认为，抓干部管理，就要像焦裕禄同志那样，要做到抓规矩有针对性，不要搞措辞很漂亮，内容很空洞的花花绿绿的规定。抓干部要“抓具体、具体抓”，不能含糊不清、模棱两可，尤其对重点岗位、关键部门的领导干部要加强监督制约，规范行使权力，树立一切行动按党的原则和规矩办事的思想意识，在全院营造风清气正的工作作风。
焦裕禄的故事代代相传，今天乃至未来仍将被人民所传颂，他“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的精神真正体现了共产党员永不褪色的时代价值，不断激励着人们在共同实现中华民族伟大复兴的道路上努力前行。
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儿时，总是缠着父母给我讲睡前故事，听着听着就睡着了，似乎比催眠曲更有效果，许多故事就只记得开头，却怎么也想不起结尾，睡前故事也就功成身退，长大后几乎没有再听过故事了。
人民日报社组织编写的《习近平讲故事》一书，于17年6月由人民出版社出版发行，收入109则故事，分为对内篇和对外篇。对内篇包括廉政、品格、励志、治理等;对外篇侧重于人民友好、国家交往、文化融通、历史情感等。每则故事在引用原文之外，还配有“延伸阅读”，用以丰富故事细节，还原故事语境，让读者更好地体悟故事背后的改革发展之道、大国外交之道、修身为人之道。好读易懂、言约旨深，是深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神的通俗读本、生动教材。
在书店看到这本书，干净整洁的封皮和朴素的排版，让我对这本书产生了极大的好奇感。一贯不喜欢绚丽夺目的外饰，总觉得五颜六色是为了弥补内容和内涵的缺失，而朴实无华的外表下往往蕴藏着极其丰富的精神财富，果不其然，这本书并没有让我失望。相较之下，更令我感兴趣的是习总书记会讲那些故事，他讲的故事会不会像父母讲的睡前故事那样让我有困倦之意，或者会因为枯燥乏味锐减我读下去的勇气。
开卷有益，困意全无，怎么也舍不得放下这本书。序言由人民日报社社长杨振宇所写，对全书作了最精炼的提炼，介绍了整本书的构造。用毛泽东主席在七大闭幕会上引用“愚公移山”的例子，引出“善讲故事是古今中外著名政治家、思想家的共同特点，更是中国共产党领袖的过人本领”，等看完这本书时，我更加赞同他“习近平总书记是讲故事的大家”、“讲好故事，事倍功半”、“一个故事胜过一打道理”的观点，正所谓“文以载道”，习近平总书记将自己的治国理政新理念新思想新战略寓于通俗易懂的故事中，每一个故事都折射出他高尚的品格和为人处世的准则，是每一位中国人应当学习和遵循的。
“吏不廉平，则治道衰”。从这些通俗易懂，寓意深远的故事中，我再一次领略到习近平总书记讲话的艺术，每一个故事都鞭辟入里、入木三分。“四知拒金”、“要言妙道”、“裴矩佞于隋而诤于唐”等故事把大道理和领导干部的行为准则通过通俗易懂的方式表达出来，字里行间中就能读懂总书记对于中国共产党的领导干部的标准。我最大的感触就是“居安思危”，虽然我们国家在不断进步，不断缩短与发达国家之间的差距，但是，在发展的同时，我们并没有“乐不思蜀”，而是用“三命而俯”的故事，警醒每一位共产党员“为政之要在于廉政，廉洁之本在于自律”，只有每一位党的干部能做到“廉不言贫，勤不道苦”，真正展现出我们共产党人复习中华民族、让人民过上幸福安康的日子的决心，困难处处有，诱惑时时在，只有坚定内心，坚持初心，一心跟着共产党走，那我们中华民族伟大复兴指日可待，中国梦的实现就在眼前。
“修其心治其身，而后可以为政于天下”。“为政先修身”是习近平主席2015年在中央政治局“三严三实”专题民主生活会上提出的，他列举出数条古人提倡的浩然正气，以此告诫为政者需以修身为先，清楚地认识到“修己以安百姓”的道理。
共产党人绝非是资本主义纸牌屋中的玩弄权谋的政客，而是一心为民的人民公仆，作为共产党人心中牵挂的应当是如何让人民百姓过上好日子，如何为祖国的繁荣富强、军队的强军征程贡献出自己的力量，坚决摒弃面子工程、政绩形象建设的假把式。谷文昌在任期间默默无闻地奉献，“显绩”并不多，但是惠及子孙后代的“潜绩”永远留在了人们的心中，真正达到了“政声人去后，民意闲谈中”，其实“潜绩”是最大的“显绩;百姓“就是讨饭了也要救他”，也是共产党人郑九万一切为民、时刻把人民群众的冷暖苦甜放在心头，才换来民心所向的最大回报;方志敏烈士在狱中写下了《清贫》，严刑拷打也不能使他屈服，这就是共产党人信仰的力量;独龙族干部高德荣的一句“用身影指挥人，而不是用声音指挥人”道出了我党的优良传统，与群众打成一片，为群众率先垂范，时刻与人民“一块苦，一块过，一块干”。正是这些优秀共产党人的身体力行，仿佛是一个个鲜活生动的身影，让我明白了优秀干部的标准和一名共产党人应该走什么样的路!
当下互联网时代，信息高速发展，已然没有走“30里”路的必要了，但是习近平总书记年轻插队时那种求知的精神我们人人都应当学习，现在人和书和知识的距离近了，惰性却强了，足不出户、唾手可得的书籍，很多人却没有拿起来的欲望。不是书本重了，而是人们对于精神世界的建设工程松懈了。
当下的年轻人应当树立正确的价值观，应当摒弃外国的月亮比较圆的崇洋媚外的错误思想，通过不断地学习纠正自己的价值观，就像“岳母刺字” 一般，精忠报国刺在背上虽然看不见，却因为疼而铭记在心，永生难忘，总书记形象地比喻价值观的养成是“扣扣子”：人生的扣子从一开始就要扣好。
同时，也要拒绝悲观与等待。总书记的家乡有个青年患有小儿麻痹症，但是他并没有放弃自己的未来，也没有悲观地结束自己的生命，而是通过学习绘画、摄影，不断地辛勤付出，成为了人人羡慕的“万元户”，这就是习总书记的形象比喻“有些人往往一心想摘取远方的蔷薇，却反而把身边的玫瑰踩在脚下，忘记了一切大事都要先从小事做起，从身边做起”，这是对于青年的警醒，应当有远大的抱负却也不能忘记身边的玫瑰，脚踏实地地干好可望可及的事情，才会有机会摘取远方的蔷薇。他也提醒青年同志要保持奋斗精神、奉献精神，自古英雄出少年，切莫浪费了人生中的大好时光，真正利用好意气风发、头脑灵活、精力旺盛的时期，在他看来，青年一代必将大有可为，也必将大有作为，这是“长江后浪推前浪”的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。
全书涵盖范围过广，怕是用千字难以概况与总结，所以从中摘取深有感触的故事与细节，用自己的理解加以描述，都说“书读百遍其义自见”，这本书的奥秘仍旧在这一翻一合之间，人生哲理也存在于这字里行间，前人走过来我们一生也走不完的路，泥泞的土路、艰苦的长征路以及危机丛生的山路，才终于取得了真经，我们应当认真学习来之不易的经典巨著，将共产党人凝结的心血融入自己的血脉。在理论学习上要有“望尽天涯路”这般追求，耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，更要勤奋努力，舍得付出，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿，并且在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。
这是一本不可多得，却唾手可得的好书，早已引发了我对人生的深思，希望这样的故事未完待续，每每翻开这本书都能做到开卷有益。
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从总体上看，与今天我们党和国家事业发展的要求相比，我们的本领有适应的一面，也有不适应的一面。特别是随着形势和任务不断发展，我们适应的一面正在下降，不适应的一面正在上升。如果不抓紧增强本领，久而久之，我们就难以胜任领导改革开放和社会主义现代化建设的繁重任务。延安时期，我们党就注意到“本领恐慌”问题。当时，党中央曾明确指出，我们的队伍里有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。过去学的本领只有一点点，今天用一些，明天用一些，渐渐告罄了。我们现在是不是也面临这样一种状态呢?我看是的。很多同志有做好工作的真诚愿望，也有干劲，但缺乏新形势下做好工作的本领，面对新情况新问题，由于不懂规律、不懂门道、缺乏知识、缺乏本领，还是习惯于用老思路老套路来应对，蛮干盲干，结果是虽然做了工作，有时做得还很辛苦，但不是不对路子，就是事与愿违，甚至搞出一些南辕北辙的事情来。这就叫新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用。我看这种状态，在党内相当一个范围、相当一个时期都是存在的。因此，全党同志特别是各级领导干部，都要有本领不够的危机感，都要努力增强本领，都要一刻不停地增强本领。只有全党本领不断增强了，“两个一百年”的奋斗目标才能实现，中华民族伟大复兴的“中国梦”才能梦想成真。
本领不是天生的，是要通过学习和实践来获得的。当今时代，知识更新周期大大缩短，各种新知识、新情况、新事物层出不穷。有人研究过，18世纪以前，知识更新速度为90年左右翻一番;20世纪90年代以来，知识更新加速到3至5年翻一番。近50年来，人类社会创造的知识比过去3000年的总和还要多。还有人说，在农耕时代，一个人读几年书，就可以用一辈子;在工业经济时代，一个人读十几年书，才够用一辈子;到了知识经济时代，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。如果我们不努力提高各方面的知识素养，不自觉学习各种科学文化知识，不主动加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野，那就难以增强本领，也就没有办法赢得主动、赢得优势、赢得未来。因此，全党同志特别是各级领导干部都要有加强学习的紧迫感。
