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有能力的学生阅读,基础差的读和约 小学语文的学习,特别重视的是阅读。培养阅读习惯,给学生传授阅读方法,是教育作文课堂的难度排在第二的语文课堂。以下是本站小编为大家带来的关于四年级下册语文试题-19 冰项链(含答案)人教(部编版)，以供大家参考!四年级下册语文试题-19 冰项链(含答案)人教(部编版)
类文阅读-19 冰项链 纸灯笼(节选) 曹文轩 葵花睡不着了，黑暗里(睁着 盯着)眼睛，想着奶奶、爸爸、妈妈和青铜。她已经离家多少天了?她记不得了，只觉得已经很多很多天了。
她担心地想着：奶奶好些了吗?有一刻，她想到了奶奶的死。眼泪就从眼角上滚下来。“奶奶怎么会死呢?”她叫自己不要伤心。“很快就要见到奶奶了。”她要让奶奶看看她挣了多少钱!她是多么能干!她(希望 愿意)大船快一点儿走。不一会儿，她迷迷糊糊地又睡着了。等婶子们将她推醒， 大船已在油麻地的码头上靠下了。天还未亮。
她钻出了船舱，朝前望去，一眼就看到了桥上的纸灯笼。灯笼的光是橙色的。她认识，这是她家的灯笼。她用手一指， 对婶子们说：“我家的灯笼!”她朝着灯笼，大喊一声：“哥!” 灯笼犹疑地晃动了一下。“哥!”葵花更(大声 小声) 地叫了一声。全船的人都看到了：灯笼在大桥上，一个劲地晃动着，从桥上向码头飞速而来。青铜看到了葵花。
葵花对婶子们说：“是我哥哥!是我哥哥!”全船人都知道葵花有个特别好特别好的哑巴哥哥。葵花深情地朝全船人摇了摇手，在一个大人的帮助下跳到了码头上。
兄妹俩跑动着，在码头中间，面对面站住了。全船的人都看着。
过了一会儿，青铜拉着葵花的手走了。
走了几步，葵花回过头来，朝船上的人又摇了摇手。青铜也回过头来，朝船上的人摇了摇手。这之后，他们就手拉着手， 一直走进黑暗里。
(选自《曹文轩经典作品 青铜葵花》中国少年儿童出版社) 1. 在文中选择正确的词语打“√”。
2. 从文中选择适当的词语填空。
( )地睡着 ( )地晃动 ( )地跑来 ( )地摇手 3. 葵花在船上担心的是什么，由此你知道她出来挣钱是为了什么吗? 4. 选文主要讲了一件什么事?你从中感受到了什么? 5. 你还读过作者的哪些作品呢?给大家简单介绍一下吧。
【参考答案】 1.睁着 希望 大声 2.迷糊 犹疑 飞速 深情 3. 葵花在船上担心的是奶奶会不会死。她出来挣钱是为了给奶奶治病。
4. 选文主要讲了葵花乘的船回来了，看到了等在码头的青 铜和他手中的纸灯笼。我从中感受到了亲人之间彼此牵挂的深情。
5. 略 冰项链(节选) 曹文轩 青铜对葵花的脖子上没有一条项链，当然无可奈何。甚至是青铜一家，都无可奈何。
天上有鸽哨声，他抬头去看天空时，没有看到鸽子，却看到了屋檐上的一排晶莹的冰凌。不知道为什么这些冰凌就那样富有魅力地吸引着他。他就这样仰头看着它们。
看着看着，他的心开始扑通扑通地跳起来，像有一只青蛙在怀里。
他扛了一张桌子，爬了上去，将冰凌采下十几根来，放在一只大盘子里。然后，他将盘子端到了门前的草垛下。他去水边，割了几根芦苇，再用剪子，剪了几支很细的芦苇管。他又向妈妈要了一根结实的红线。
青铜用一根细木棍将冰凌敲碎，阳光下，盘中璀璨夺目，犹如一盘钻石在散射着多芒的亮光。
他挑其中不大不小的，最合他心意的冰凌，然后将三四寸长的一根细细的芦苇管，一头衔在嘴中，一头对着它，用口中 的热气，不住地吹着。那热气便像一根柔韧的锥子，在那颗冰凌上慢慢地锥出一个小小的、圆圆的洞来。吹穿一颗冰凌，大约需要六七分钟的时间。
他将吹好洞的冰凌放在另一只小盘子里。冰凌落进盘中时，丁当有声。
青铜吹了一颗又一颗，觉得腮帮子都吹麻了，他用手轻轻地拍打着嘴巴。
在太阳落下去之前，他用妈妈给他的那根红线，将吹了洞的几十颗冰凌，细心地串在了一起，然后将红线系成一个死结。这时，他用根手指将它高高地挑起：一条冰项链，便在夕阳的余辉里出现了! (选自《曹文轩经典作品 青铜葵花》中国少年儿童出版社) 1. 根据意思在文中找出对应的词语。
(1) 光辉灿烂耀人眼睛。( ) (2) 没有一点办法，只好这样了。( ) 2. 文中画线的句子运用了 的修辞手法， 将比作 ，这样写能够突出 。
3. 文章介绍了冰项链的制作过程， 需要的材料有冰凌、和 ，青铜选择和他心意的冰凌，细心而又有耐心地吹出 ，每吹穿一个冰凌需要花费的时间，吹得 都麻了。
4. 从这篇文章中，你能够看出青铜具有哪些品质? 5. 请你想象一下，当妹妹看见青铜送给她的冰项链，会有怎样的心情和表现? 【参考答案】 1. 璀璨夺目 无可奈何 2. 比喻 冰凌 钻石 冰凌的晶莹剔透 3. 芦苇 红线 一个小小的、圆圆的洞 六七分钟 腮帮 子 4. 青铜具有关心爱护妹妹，做事认真，一丝不苟，意志坚 毅的品质。
5. 略 6.
