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【一】:山村小路上阅读训练及答案
山 村 小 路 上一队青年人在乡村的一条小路上行进。一条小溪横在他们面前，小溪挡住了他们的去路。小溪并不宽，第一个人略一迟疑，就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间chōnɡmǎn（ ）着胜利的微笑。第二个也一跃而过。第三个、第四个„„都过去了。他们同样回过头迎接后来者。最后一个却不是这样，他mò mò de（ ）从旁边搬了块大石头，稳稳地放到小溪中间，然后跨上一脚，又一步跨到了对面。“走吧。”他招呼大家后，又踏上了前进的道路。还是这么几个人，来到了崎岖的山路上。山路旁边，有一根枯树枝凌空伸到了路中间。树枝横在眼睛前面，多不方便啊！第一个人一伸手握住shù shāo（ ），拉向身后，然后走向前去；那树枝，待他一放手，然后弹回到原来的地方。接着又是第二个人，第三个人„„他们一一照例而过。又是最后一个人，他也是一伸手，握住树梢，但他又伸出一只手，很容易地把它zhé duàn（ ）了，轻轻地一扔，然后快走一步，跟上了大家。1.读拼音在括号中填上词语。zhé duàn A.折继 B.折断正确答案：B2.读拼音在括号中填上词语。shù shāo A.树梢 B.树悄正确答案：A3.读拼音在括号中填上词语。mò mò de A.默默地 B.莫莫地正确答案：A4.读拼音在括号中填上词语。chōnɡ mǎn A.冲满 B.充满正确答案：B5.选出下列划横线字的正确读音。着地
A.zhuò B.zháo正确答案：B6.选出下列划横线字的正确读音。弹回 A.dàn B.tán正确答案：B7.选出下列划横线字的正确读音。方便 A.biàn B.pián正确答案：A8.写出下列词语的反义词。胜利（ ） 前进（ ） 容易（ ）正确答案：失败 后退 复杂
【二】:阅读山村小路上
四年级语文阅读能力竞赛试卷
山村小路上
一队青年人在乡村的小路上行进。 一条小溪横在他们面前，小溪挡住了他们的去路。小溪并不宽，第一个人略一迟疑，就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面
的人，眉宇间chōngmǎn（ ）着胜利的微笑。第二个也一跃而过。
第三个、第四个……都过去了。他们同样回过头来迎接后来者。最后一个却不是这样，他mòmòde（ ）从旁边搬了块大石头，稳稳地放到小溪中间，然后一脚，
又一步跨到了对面。“走吧。”他招呼大家后，又踏上了前进的道路。
还是这么几个人，来到了崎岖的山路上。山路旁边，有一根枯枝凌空伸到了路中间。树枝横在眼睛前面，多不方便呀！第一个人一伸手握住shùshāo（ ），拉向身后，然后向前去；那树枝，待他一放手，然后又弹回原来的地方。接着又是第二个人，第三个人……他们一一照例而过。又是最后一个人，他是一伸手，握住树梢，但他又伸出一只手，很容易地把它zhéduàn（ ）了，轻轻一扔，然后快走一步，
跟上了大家。
1、读拼音在括号里填上词语。
2、写出下列词语的反义词。 胜利（ ）前进（ ）容易（ ）
3、理解短文并填空。
短文设置了两个场景：一处是过小溪，大家都（ ），只有最后一个人（ ）。另一处是一根枯枝挡住了去路，前 面的人都（避开枯枝过去），最后一个人（ ）。从这两个人表现可以看出最后一人（ ），其他人（ ）。
4、请用“∥”给短文分段。
5、这篇文章主要写了什么？表达了作者怎样的思想感情？
一）
有人喜爱娇艳的牡丹，有人喜爱芬芳的茉莉；我，则喜爱那平凡的牵牛花。
乐于向高处攀登，这是牵牛花的本色。开始，她那的茎蔓围着杆向上缠。慢慢地，篱笆被牵牛花占满了。只要从屋檐下拴几根绳子连在篱笆上，牵牛花又会沿着绳子向上爬去。那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成了条条花索，像是在屋前挂上了条条彩带。
牵牛花是凭着坚忍不拔的毅力向上登攀的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点也不。正因为她缠得牢，攀得紧，风吹雨打也不会掉下来。偶尔被大风吹下来，她也不灰心，一有机会，就借助风的力量再次攀上去。
牵牛花一生一直在攀登。一天、两天，一月、两月，直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深秋，她虽然枯萎了，却留下一粒粒饱满的种子。明年，篱笆上、屋顶上，又将爬满奋力向上攀登的牵牛花。
我爱牵牛花。
1．用短文中的句子给文章加上标题。
2．联系上下文，解释带点词的意思：
乐于——
本色——
坚忍不拔——
游离——
3．写出文章中的一个。这句话中把（ ）比作（ ）。
4．写出文章中的一句。
5．把短文分成三段，写出段落大意。
6．三段之间的关系是（ ）。作者写这篇文章是为了赞颂牵牛花（ ） 的精神，抒发（ ）的感情，所以作者把（ ）作为主要内容来写。
（二）
每当回忆起她中小学时期的生活，总要称赞老师讲授知识时注意联系实际，启发学生的独立思考。比如上地理课时，老师就把她们带到海边，在海滩上做地形的沙盘。大家边玩边做，兴趣盎然，不知不觉中学到了知识，而且深深地印在脑子里，经久不忘。
林巧稚从小对生物课就有很大的兴趣。有一次，老师上生物课时，：“树叶是什么颜色的？” “是绿色的。”林巧稚和同学们异口同声地回答。
老师又问道：“树叶是什么形状的？”
不少同学答道：“的。”
生物老师胸有成竹，并不急于对学生的回答作结论，而是把她们带上山去，采集各种树叶标本。采集回来，大家把树叶放在课桌上，老师让大家重新回答上面的两个问题。原来树叶不仅有绿色的，还有红色的、黄色的、紫色的……树叶的形状更是千奇百怪，锯齿形的、针状的、扇形的……什么样的都有。
一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理：世界上的任何事情都不是像“树叶是绿的”那么简单，因而自己的头脑也要复杂一点，你要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦云。
1．结合上下文理解下列词语。
（1）异口同声：
（2）胸有成竹：
2．给短文分段，概括各段段意。
3．本文主要叙述了（ ），告诉我们（ ）。
【三】:山村小路上阅读题答案
做《山村小路上》这道阅读理解题的时候，你会不会想这么一个问题：在山村的小路上会发生什么故事呢?下面是小编收集整理的《山村小路上》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
《山村小路上》阅读原文
一队青年人在乡村的一条小路上行进。
一条小溪横在他们面前，挡住了他们的去路。小溪并不宽，第一个人略一迟疑，就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间chōng mǎn( )着胜利的微笑。
第二个也一跃而过。
第二个、第四个……都过去了。他们同样回过头迎接后来者。
最后一个却不是这样，他mò mò de( )从旁边搬了块大石头，稳稳地放到小溪中间，热后跨上一脚，又一步跨到了对面。
“走吧。”他招呼大家后，又踏上了前进的道路。
还是这么几个人，来到了崎岖的山路上。山路旁边，有一根枯树枝凌空伸到了路中间。
树枝横在眼睛前面，多不方便啊!第一个人一伸手握住树梢，拉向身后，然后走向前去，那树枝，待他一放手，然后弹回到原来的地方。
接着又是第二个人，第三个人……他们一一照例而过。
又是最后一个人，他也是一伸手，握住树梢，但他又伸出一只手，很容易地把它zhé duàn( )了，轻轻地一扔，然后快走一步，跟上了大家。
《山村小路上》阅读题目
www.shanpow.com_山村小路上阅读理解答案。 1.读拼音在括号中填上词语。
2.选出下列加粗字的正确读音。
着地(zhuó zháo) 方便(biàn pián) 弹回(tán dàn)
3.写出下列词语的反义词。
胜利——( ) 前进——( ) 容易——( )
4.短文中设置了两处场景一处是过小溪，大家都________，只有最后一个人________，另一处是一根枯树枝挡住了去路，前面的人________，最后一个人________。从这两处表现可以看出最后一人________，其他人________。
5.这篇文章主要写了什么?表达了作者怎样的思想感情?
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6.读了这篇短文，你肯定谁的行为?为什么?
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《山村小路上》阅读答案
1.充满 默默地 折断
2.zháobiàntán
3.失败 后退 困难
4.一跃而过 搬了块大石头放到小溪中跨上脚，又一步跨到了对面 握住树梢，拉向身后，走向前去 伸手握住树梢，又伸出一只手把它折断，轻轻一扔，快走一步，跟上大家。
5.主要写了走在最后面的那个人，在行进的道路上，为他人带来了方便，且没费多大力气，只是举手之劳，但这些小事许多人不以为然，其实为人方便就得从小事做起。赞扬一种心中有他人、帮助别人的高尚品格。
6.我们应该像最后一个人学习，因为他平常的举动，却让他人得到了方便。
《远去的乡村》阅读原文
①稻花香里说丰年，听取蛙声一片。你们只听见辛弃疾先生在宋朝这样说，我可是踏着蛙歌一路走过来的。我童年的摇篮，少说也被几百万只青蛙摇动过，我妈说，一到夏天我和你外婆就不摇你了，远远近近的青蛙们都卖力地晃悠你，它们的摇篮歌，比我和你外婆唱的
还好听哩。听着听着，你咧起嘴傻笑着，就睡着了。
②小时候刚学会走路，在泥土的田埂上摔了多少跤?我趴在地上，哭着，等大人来扶，却看见一些虫儿排着队赶来参观我，还有的趁热研究我掉在地上的眼泪的化学成分。我扑哧一笑，被他们逗乐了。我有那么好玩，值得它们研究吗?于是我静静地爬在地上研究它们。当我爬起来，我已经有了我最原始的昆虫学。原来摔跤，是我和土地举行的见面礼，那意思是说，你必须恭敬地贴紧地面，才能接受土地最好的生命启蒙。
③现在，在钢筋水泥浇铸的日子里，你摔一跤试试，你跌得再惨，你把身子趴得再低，也绝然看不见任何可爱的生灵，唯一的收获是疼和骨折。
④菜地里的葱一行一行的，排列得很整齐很好看。到了夜晚，它们就把月光排列成一行一行;到了早晨，它们就把露珠排列成一行一行;到了冬天，它们就把雪排列成一行一行。被那些爱写田园诗的秀才们看见了，就学着葱的做法，把文字排列成一行一行。后来，我那种地的父亲看见书上一行一行的字，问我：这写的是什么?为啥不连在一起写呢?多浪费纸啊?我说：这是诗，诗就是一行一行的。我父亲说：原来，你们在纸上学我种葱哩，一行一行的。
⑤你听见过豆荚炸裂的声音吗?我多次听过，那是世上最饱满、最幸福、最美好的炸裂。所以，我从来不放什么鞭炮和礼花，那真有点儿虚张声势，一串疑似世界大战即将发生的剧烈爆响之后，除了丢下一地碎纸屑和垃圾等待打扫，别无它物，更无丝毫诗意。那么，我该怎样庆祝我觉得值得庆祝一下的时刻呢?我的秘密方法是：来到一个向阳的山坡，安静地面对一片着灵魂的丰盈和喜悦而缄默着天真嘴唇的大豆啦、绿豆啦、小豆啦、豌豆啦、红豆啦，听它们那被阳光的一句笑话逗得突然炸响的哔哔啪啪的笑声——那狂喜的、幸福的炸裂!美好的灵感，炸的满地都是。诗，还用得着你去苦思冥想吗?面朝土地，谦恭地低下头来，拾进篮子里的，全是好诗。
⑥纵着走过来，横着走过去，我不识字的父亲，披一身稻花麦香，在阡陌上走了几十年，我以为他只是在琢磨农事，当他头也不回地走远，他的田亩和更广袤的田亩，被房地产商一夜间全部收购，种植了茂密的钢筋水泥，然后无限期地转租给再也不分泌露水、不生长蛙歌，仅仅隶属于机械和水泥的荒芜永恒——这时，我才突然明白：我不识字的父亲，他纵着走过来，横着走过去，他一生都固执地走在一首诗里，他一直在挽救那首注定要失传的田园诗。
⑦屋梁上那对燕子，是我的第一任数学老师、音乐老师和常识课老师。我忘不了它们。我至今怀念它们。它们一遍遍教我识数：1234567;它们一遍遍教我识谱：1234567;它们一遍遍告诉我，一星期是七天：1234567。
《远去的乡村》阅读题目
16.文章第③段有何作用?试从内容和结构两方面加以分析。(3分)
17.请从修辞的角度，赏析第⑤段划线句子的妙处。(4分)
www.shanpow.com_山村小路上阅读理解答案。 18.文章以“远去的乡村“为题，蕴含了作者哪些思想感情?(4分)
19.参考示例，概括作者笔下远去的乡村生活画面，说说你理想中的生活画面。至少写出两组。(4分)
【示例】听蛙鸣带着微笑入眠——听轻风絮语，鸟儿欢歌，忘却所有的烦恼。
《远去的乡村》阅读答案
16.(3分)内容上，和第②段儿时摔跤被虫子逗乐形成对比(1分)。突出了儿时乡村生活的情趣，现在生活的了无意趣(1分);结构上，与第⑥段田亩被购、变成永恒荒芜相呼应(1分)
17.(4分)运用拟人的修辞手法(1分)，生动形象的描绘了豆荚在阳光暴晒下，接连不断炸开发出声音的情景(1分)，表现了作者内心的喜悦与幸福，表达了作者对富有情趣与生命力的乡村生活的热爱与留恋(2分)。18.(4分)①对充满诗情画意的乡村生活的怀念;②对乡村受到城市化建设冲击的无奈;③对农民失去赖以生存的土地和精神家园的担忧;④对城市化建设以失去乡村为代价的迷茫。(每点2分，答对两点即可)
19.示例：①摔跤时被昆虫逗笑——静观蚕儿咀嚼桑叶，突然明白了“蚕食”一词的意思。
②感受葱行(在不同的时间、季节)的诗意——闲看四季花开花落;③聆听豆荚炸裂的声音——欣赏麦地里昆虫的演奏;④父亲在田亩上劳作——余晖中看过往的人群走进又走远。
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【四】:《山中与裴秀才迪书》阅读题答案
导语：《山中与裴秀才迪书》是唐朝诗人王维所作的一篇散文，本为书信，因其有诗歌美感与韵律，成为唐朝文散名作。下面是小编为您收集整理的《山中与裴秀才迪书》阅读题目及其参考答案，以供大家学习和参考，祝同学们学习更上一层楼。
近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦，辄(zhé)便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫(qì)而去。
北涉玄灞(bà)，清月映郭。夜登华子岗，辋(wǎng)水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂(chōng)，复与疏钟相间(jiàn)。此时独坐，僮仆静默，多思曩(nǎng)昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鯈(tiáo)出水，白鸥矫翼，露湿青皋(gāo)，麦陇朝雊(gòu)，斯之不远，倘能从我游乎?非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀?然是中有深趣矣!无忽。因驮黄檗(bò)人往，不一。山中人王维白。
译文：
农历十二月的末尾，气候温和舒畅，旧居蓝田山很值得一游。您正在温习经书，仓猝中不敢打扰，就自行到山中，在感配寺休息，跟寺中主持一起吃完饭，便离开了。
我向北渡过深青色的灞水，月色清朗，映照着城郭。夜色中登上华子冈，见辋水泛起涟漪，水波或上或下，水中 的月影也随同上下。那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。这时，我独坐在那里，跟来的仆人已入睡，多想从前你与我搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。
等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青 草地，麦田里雉鸟在清晨鸣叫，这些景色很快就来了，(您)能和我一起游玩吗?如果你天性不是与众不同的话，难道我能把你邀请来游山玩水吗?而这当中有很深的旨趣啊!不要忽略。因为有载运黄檗的人出山，托他带给你这封信，不一一详述了。
注释：
秀才：唐代对参加进士科考试的人的称呼。
腊月：农历十二月。古代在农历十二月举行“腊祭”，所以称十二月为腊月。
景气：景色，气候。
故山殊可过：旧居蓝田山很值得一游。故山，旧居的山，指王维的“辋川别业”所在地的蓝田山。殊，很。过，过访、游览。
足下：您，表示对人的尊称。
方温经：正在温习经书。方，正。
猥：不敢不合时宜地。
烦：打扰。
辄便：就。
憩感配寺：在感配寺休息。感配寺，王维集中有游感化寺的诗，《旧唐书·神秀传》中说，蓝田有化感寺。感配寺可能是化感寺之误。
饭讫(qì)：吃完饭。讫，完。饭，名词作动词，吃饭。
北涉玄灞：近来渡灞水。比，俗本。
山中与裴秀才迪书题目：
1.下列加点字注音有误的一项是( )
A.休憩(qì) 多思曩昔(rǎnɡ) B.辋水沦涟(wǎnɡ) 携手xié)
C.犬吠(fèi) 黄檗(niè) D. 猥琐(wèi )村墟夜舂(còng)
2.下列句子中，加点词语的解释正确的一项是( )
A.故山殊可过。 殊：特殊
B.足下方温经。 方：正在
C.村墟夜舂，复与疏钟相间。 间：疏远
D.轻鲦出水，白鸥矫翼。 矫：矫健
3.下列各句中加粗的字意义和用法与例句相同的一项是( )
例：故山殊可过
A.孤之过也 B.不宜有所过，今公子故过之
C.一日，大母过余曰 D.是谁之过与?
4.下列句中粗点词语的含义，与现代汉语相同的一项是( )
A.近腊月下，景气和畅。 B.此时独坐，僮仆静默。
C.足下方温经，猥不敢相烦。 D.非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。
5.下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一组是( )
A.与山僧饭讫而去 冰，水为之，而寒于水
B.岂能以此不急之务相邀 臣以供养无主，辞不赴命
C.然其中有深趣矣! 然视其左右，来而记之者已少
D.斯之不远 岂能以此不急之务相邀
6.解释下列加点的字的意思。
①足下方温经
②与山僧饭讫而去
③多思曩昔，携手赋诗
④然是中有深趣矣!无忽
⑤山中人王维白
7.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中
译文：
2)此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。
译文：
(3)非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀
译文：
(4)然是中有深趣矣!无忽。
译文：
8.对本文的赏析不恰当的一项是( )
A.作者描绘了自己晚年所居“辋川别业”周围的山水景物，实写了冬日的清丽和春天的明媚，语言质朴，文笔淡雅，达到了极高的艺术境界。
B.第一段“故山殊可过”句埋下一个伏线，暗暗点出自己隐居的山村实在值得一游。
C.第2段描写用欢快流畅之笔，写色彩明快之图画，把春日的蓝田山中万物勃发，生机盎然的景象描写得清新朗秀，令人不胜向往。
D.第三段中，作者显示了他写信的意图，他与裴迪之间的深厚情谊是以“真趣”为基础的。
山中与裴秀才迪书答案：
1、D(猥wěi ,舂chōng)
2、B(A、很，十分;C、稀疏的;D、举，张开)
3、B(拜访。A、D、过错;C、经过)
4、C(敬词，相当于“您”。A、气侯/经济繁荣、兴旺，景象、景致;B、入睡/不出声，保持安静，恭敬庄严地肃立，多表示哀悼;D、天性/上天的机密，泛指秘密)
5、C(转折连词，然而，但是。A、连词，表承接/连词，表转折;B、介词，用/介词，表原因;D、主谓之间，助词，不译/助词，的)
6、①正在 ②讫：罢，结束。③曩昔：以往，从前
④是中：这当中。忽：不注意，忘记 ⑤白：书信中对平辈晚辈的谦辞。
7、(1)您正在温习经书，仓猝中不敢打扰，就自行到山中。
(2)这时，我独坐在那里，跟来的僮仆已入睡，多想从前你我于搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。
(3)如不是你这样天性敏慧、情趣高雅的人，我哪能用这不打紧的事务相邀呢?www.shanpow.com_山村小路上阅读理解答案。
(4)而这当中有很深的旨趣啊!千万不要忽略错过啊。
8、A(虚写春天的明媚)
【五】:《母亲的心》阅读理解答案
母亲的心，本书用35篇故事描述了列宁母亲如何培育子女并支持他们革命的经历，以及列宁母亲玛丽亚·亚历山德芙娜·乌里扬诺娃的生平和她的一家。为快速提高同学们的阅读能力，小编给大家整理了阅读训练及答案，希望对同学们的语文学习有帮助。
母亲的心阅读答案
阅读《母亲的心》，回答15～19题(15分)
母亲的心
①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!
④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……
⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!母亲的心阅读答案 ⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。
⑾窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。
⑿那
