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【一】:适合小学二年级学生阅读的书
阅读推荐——适合小学二年级学生阅读的书
2011-03-14 22:01:30 分类：周煜然
《爱丽丝漫游奇境》 [英]刘易斯•卡罗尔中央编译出版社 2003年1月
《爱丽丝漫镜中奇遇记》 [英]刘易斯•卡罗尔安徽文艺出版社 2005年5月
《野葡萄》葛翠琳人民文学出版社 2002年5月
《栗子谷》葛翠琳少年儿童出版社 2005年4月
《中国童话》黄蓓佳江苏少年儿童出版社 2004年4月
《我喜欢你狐狸》高洪波湖北少年儿童出版社 2006年1月
《春雨的悄悄话》樊发稼湖南少年儿童出版社 1988年7月
《佩罗童话》 [法]夏尔•佩罗人民文学出版社 2004年7月
《格林童话》 [德]格林兄弟人民文学出版社 2006年6月
《没头脑和不高兴》任溶溶浙江少年儿童出版社 2004年1月www.shanpow.com_二年级学生书。
《我是一个可大可小的人》任溶溶浙江少年儿童出版社 1998年9月 《伊索寓言》 [古希腊]伊索春风文艺出版社 2005年8月
《莱辛寓言》 [德]莱辛浙江少年儿童出版社 2004年7月
《拉封丹寓言》 [法]拉封丹上海译文出版社 2001年6月
《蚯蚓的日记》 [美]朵琳•克罗宁少年儿童出版社 2005年9月 《木木的昆虫日记》 [韩]金智喜中央编译出版社 2003年1月 《捣蛋鬼日记》 [意]万巴中国社会出版社 2003年9月
《狐狸打猎人》金近中国少年儿童出版社 2004年3月
《了不起的狐狸爸爸》 [英]罗尔德•达尔明天出版社 2004年4月
《狐狸列那的故事》 [法]玛•阿希—季浩少年儿童出版社 1997年11月
《假话国历险记》 [意]姜•罗大里少年儿童出版社 1997年11月 《洋葱头历险记》 [意]贾尼•罗大里河北少年儿童出版社 2000年5月
《电话里的童话》 [意]贾尼•罗大里河北少年儿童出版社 2000年5月
《小猪唏哩咕噜》孙幼军春风文艺出版社 2005年10月
《小布头奇遇记》孙幼军春风文艺出版社 2005年5月
《詹姆斯与大仙桃》 [英]罗德尔•达尔明天出版社 2000年8月 《查理和巧克力工厂》 [英]罗德尔•达尔明天出版社 2000年8月 《雨滴项链》北京师范大学出版社编吉林美术出版社 2006年5月 《宝葫芦的秘密》张天翼新蕾出版社 2005年9月
《小尼古拉和他的伙伴们》 [法]勒内•戈西尼中国少年儿童出版社 2005年1月
《淘气包埃米尔》 [瑞典]阿斯特丽德•林格伦中国少年儿童出版社 1999年3月
《小艾来了》 [美]凯•汤普森少年儿童出版社 2005年6月 《小艾洗澡记》 [美]凯•汤普森少年儿童出版社 2005年6月 《小艾在巴黎》 [美]凯•汤普森少年儿童出版社 2005年6月 《帽子的秘密》柯岩湖北少年儿童出版社 2006年1月
《一个孩子的诗园》 [英]斯蒂文森人民文学出版社 1982年6月www.shanpow.com_二年级学生书。
《我和小姐姐克拉拉》 [德]迪米特尔•茵可夫二十一世纪出版社 2005年9月
《小幽灵》 [德]奥得弗雷德•普鲁士勒二十一世纪出版社 2005年9月
《人鸭》 [奥]埃迪特•施莱伯尔二十一世纪出版社 2005年9月 《爷爷一定有办法》 [加]菲比•吉尔曼少年儿童出版社 2005年2月 《逃家的兔》 [美]玛格莉特•怀兹•布朗少年儿童出版社 2005年5月 《猜猜我有多爱你》 [英]山姆•麦克布雷尼少年儿童出版社 2005年4月
《一百条裙子》 [美]埃莉诺•埃斯特斯新蕾出版社 2005年1月 《丑八怪》 [俄]热列兹尼科夫人民文学出版社 1991年4月
《长袜子皮皮》 [瑞典]阿斯特丽德•林格伦中国少年儿童出版社 1999年3月
《小飞人卡尔松》 [瑞典]阿斯特丽德•林格伦中国少年儿童出版社 1999年3月
《淘气包埃米尔》 [瑞典]阿斯特丽德•林格伦中国少年儿童出版社 1999年3月
《疯丫头马迪根》 [瑞典]阿斯特丽德•林格伦中国少年儿童出版社 1999年3月
《我的名字叫豆豆》陈辉新世纪出版社 2005年9月
《小小的天空，小小的梦》陈辉新世纪出版社 2005年9月
《鼹鼠和老鹰》 [捷]哈娜•多斯科奇洛娃接力出版社 2003年8月
《鼹鼠做裤子》 [捷]爱德华•佩蒂斯卡接力出版社 2003年8月 《鼹鼠进城历险记》 [捷]J•A•诺沃提尼接力出版社 2003年8月 《马兰花》任德耀编少年儿童出版社 1958年4月
《莎士比亚戏剧故事集》 [英]查尔斯•兰姆玛丽改写中国青年出版社 1956年9月
《大盗贼》 [德]奥得弗雷德•普鲁士勒二十一世纪出版社 2004年8月
《鬼磨坊》 [德]奥得弗雷德•普鲁士勒二十一世纪出版社 2004年8月
《毛毛》 [德]米切尔•恩德二十一世纪出版社 2004年8月
《绿野仙踪》 [美]莱曼•弗兰克•鲍姆中国少年儿童出版社 2006年4月
《女巫》 [英]罗尔德•达尔明天出版社 2000年8月
《哈利•波特与磨法石》 [英]J•K•罗琳人民文学出版社 2002年2月 《艾尔韦斯的秘密》 [瑞典]玛丽亚•格里珀河北少年儿童出版社 2000年5月
《绿山墙的安妮》 [加]露西•蒙哥玛利人民文学出版社1999年5月 《**》 [美]弗朗西丝•霍奇森•伯内特中国社会科学出版社 2002年10月
《中国童话》黄蓓佳江苏少年儿童出版社 2004年4月
《叶圣陶童话》叶圣陶人民文学出版社 2000年5月
【二】:适合二年级学生阅读的书目
www.shanpow.com_二年级学生书。适合二年级学生阅读的书目（仅供参考）
1、《伊索寓言》吉林美术出版社
2、《格林童话》(新版注音美绘) 长江文艺出版社
3、《安徒生童话》 广州出版社
4、《木偶奇遇记》（彩绘注音版）２１世纪出版社
5、《爱丽斯漫游奇境》（少儿彩图注音版）北京燕山出版社
6、《吹牛大王历险记》 中国少年儿童出版社
7、《绿野仙踪》 新蕾出版社
8、《狐狸列娜的故事》（注音彩绘版）黄山书社
9、《小熊温尼·普》（美绘版）中国少年儿童出版社
10、《鹅妈妈的故事》 上海译文出版社
11、《窗边的小豆豆》 南海出版社
12、《昆虫记》（彩图版）北京科学技术出版社
13、《小屁孩日记》新世纪出版社
14、《玛蒂娜》湖北美术出版社
15、《神奇校车》贵州人民出版社
16、《上下五千年》（彩绘本） 北京燕山出版社
17、《舒克和贝塔历险记》 郑渊洁 21世纪出版社
18、《装在口袋里的爸爸》 杨鹏 春风文艺出版社
19、《亲爱的笨笨猪》 杨红樱 浙江少年儿童出版社
20、《笑猫日记》杨红樱 明天出版社
21、《二年级的小豆豆》狐狸姐姐 春风文艺出版社
22、《二年级的小朵朵》狐狸姐姐 春风文艺出版社
23、《三毛流浪记》 张乐平 少年儿童出版社
24、《小布头奇遇记》 孙幼军 中国少年儿童出版社
25、《小猪唏哩呼噜》 孙幼军 春风文艺出版社
26、《比得兔的世界（5册）》
27、《恩德童话绘本（7册）》
28、《小淘气尼古拉的故事（5册）》
29、《波普先生的企鹅. 》
30、《了不起的狐狸爸爸》
31、《没头脑和不高兴》
32、《丁丁历险记（22册）》
33、《巨眼丛书（10册）》
请在假期为孩子买任意两本以上课外书仔细阅读。
【三】:二年级学生必读课外书目介绍
1、《鼹鼠的故事》(共有十几本自由选择，选大本的，任溶溶译，接力出版社)
2、《14只老鼠系列》(共5本自由选择、彭懿译，接力出版社)
3、《嘟嘟和巴豆系列》(彭懿译，21世纪出版社)
4、《小黑鱼》、《神奇的窗子》、《七只瞎老鼠》、《和甘伯伯去游河》、《我有友情要出租》、《猜猜我有多爱你》、《爷爷一定有办法》等
5、让我们走近金波写的书：《"我喜欢你"金波儿童文学精品系列(套装全9册)》(凤凰出版传媒集团，江苏少年儿童出版社)，包括了：《和树谈心》、《让太阳长上翅膀》、《又见小绿人》、《追踪小绿人》、《影子人》、《想念红叶林》、《会唱歌的小窗口》、《在书中等你》和《乌丢丢的奇遇》。以《和树谈心》为例，这是著名作家金波2007年自选的散文集，收录了作家积淀多年的散文名篇100余则。其中《阳光》、《雨点儿》、《做一片美的叶子》、《火红的枫叶》、《百泉村》、《背课文》、《尖尖的草帽》等，被选入包括人教版在内的12种版本的《语文》教材;《花钟》、《我的生日》等被选入香港和台湾的语文课本。别外，也可选择《会唱歌的小窗口(注音版)》
6、适当选择一些国外的书：《夏洛的网》和《晚安，月亮》。《柳树间的风》和塔莎?杜朵插图的《秘密花园》。
7、彩绘世界小名著(《列那狐的故事》、《格林童话》、《胡桃夹子》、《骑鹅旅行记》、《蜜蜂公主》、《安徒生童话》、《木偶奇遇记》、《小鹿斑比》、《吹牛大王历险记》)浙江少年儿童出版社
8、《法布尔昆虫记》(彩绘版共十本带拼音)
【四】:二年级学生语文学习的重点
和一年级相比，二年级的识字和写字量比一年级大大增加，所以我们会把学习重点放到识字量的扩大和写字能力的培养上。那么，如何有效的扩大学生的识字量和提高学生的写字能力了?我们会着重从以下两个方面进行：
二年级学生语文学习的重点
1、尽量让学生多读书。这里的多读书包括两年方面的意思：第一是对书上的课文、生字反复的读，熟读成诵。“温故而知新”“读书百遍，其义自现”都说明了多读书的重要性。每天的早晨和中午，我们都安排有值日生在教室前面领着全班同学读课文，读生字词。一般早上语文书上的，中午读《英才教程》上的。(说到这里，我要特别感谢我们的班主任王老师，因为很多时候，我因为有许多临时的事情，到不了班上，我们的王老师不顾自己自己年迈，常常替我守在班上督促，组织学生早读和午读，早上7：30就进了教室，中午2：00又来到了教室)，让我非常的感动，同时也很庆幸和这样一位负责任的班主任搭班。第二是让学生多读课外书。读课外书既是对学习过的生字非常有效的巩固手段，同时，通过多读书扩大学生的视野，增加学生知识储备，为今后学习语文打下坚实的基础。可谓一举四得。学习语文其实没有什么特别的窍门，关键在于多读书，读一些好书，书读多了，字也会认了，作文也会写了，懂得的道理也多了。现在初中语文考试都是卷，实际上考得就是学生的积累，积累从哪里来?就是从课外阅读中来的。因此，在这里我给各位家长提一个要求，给你的孩子每个月至少买一本书，每天放在他的书包里，让他在下课的时候，中午休息的时候，晚上吃饭以后，随时随地的可以看书。并时常询问一下：你今天看了些什么?让学生讲给你听，这对学生既是一种督促，也是间接的培养您孩子的口头表达能力，同时也增进了你们之间的感情。其实学了语文，不就是为了更好说话和写作吗?您说对不对?您看，通过读书，您的孩子会说了，会写了，我们的目地也就达到了。
2、让学生在规定时间内完成按质按量完成作业，既要整洁，又要正确美观。二年级学生的写字量大了，写字速度太慢，是跟不上学习的节奏，同时容易养成拖拉的坏习惯，对今后尤其是到了初中后的学习产生很大的影响。现在我已经如何提高学生的做作业速度方面做了一些尝试，如每次写小字本，我会对前20名写完的学生在作业本上标出他写作业的名次，第一个交作业并且没有错误的学生就在他的作业本上写上1，并当众宣布。第二个交作业的就在作业本上写上2，以此直到第20 名。学生的积极性很高，都想得到前20名，这就要求写得又快又对。班上的汪瑶同学已经连续两次得了第一名了，当我宣布他已经两次得第一名时，他脸上的微笑特别自信，特别开心。其他同学也羡慕的不得了。现在除了极个别的学生，大部分学生都能当堂完成作业，且质量不错。
希望各位家长在家里也要注意培养学生按时完成作业的习惯，如做完作业再玩，今天的作业多少分钟完成、有没有错误，有了错误给孩子一点小小的惩罚等等，从这些小的方面培养学生良好的学习习惯。而这些习惯一旦养成，学生将是终生受用的。
【五】:2年级下册语文书2课
语文有也是口头语言和书面语言的简称。下面是小编网络整理的2年级下册语文书2课的内容以供大家学习。
2年级下册语文书2课
以上就是小编分享的2年级下册语文书2课全部内容，相信这些对你会有用的。
