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【一】:践行“三严三实” 班级管理经验交流稿
践行“三严三实” 班级管理经验交流稿
班主任践行“三严三实” 班级管理经验交流稿
各位领导、各位老师：
大家下午好!
我交流的题目是“践行‘三严三实’ 促进班级管理”。依据党的“三严三实”精神实质，政教处立足教育教学及班级管理工作，创造性地提出了切合班主任工作的“三严三实”，即：严于修身、严于学习、严于律己;谋事要实、工作要实、做人要实。
统观“三严三实”六点具体要求，我们会发现这六点是一个有机的统一体，密不可分，班主任要管理好班级六点中的任何一点都不可或缺。“严”就是严格要求自己;“实”就是踏实做好工作。严格要求自己的目的就是要踏实做好工作，踏实做好工作的前提就是严格要求自己。所以，我在践行“三严三实”时把重点放在“严”字上面。通过认真品读“严于修身、严于学习、严于律己”这十二个字，我认为严于修身、严于学习是严于律己的具体表现。下面我就从严于修身、严于学习两个方面谈谈我的认识。
从古到今，有不少的文章都论及到“修身齐家治国平天下”的道理。对于育人治班，我认为班主任自身修养是十分重要的，班主任怎样修身呢?
第一，处事要公正公平，以高尚的道德修为影响学生，教育学生。我认为班主任为人处事，要做到办事要公，做人要正，这就要求班主任要具有高尚的道德修为。如果班主任本身不具有高尚的道德素质，为人处事是很难做到公正的。 一个人的一言一行，一举一动都能反映出一个人内在的修为、思想状况。作为班主任，一定要让自己的一举一动成为学生的行动指南，达到影响学生言行的目的。有的学生在日记中说出自己的心声“班主任不平等地对待每一位同学，对一些同学偏心，尤其是对班干部”，这些话深深地印在我的脑海里，为了消除在学生中存在的这样的想法，我刻意安排平时和老师交往少的同学在班里宣布学校的决定和老师的想法或者安排他们去监督值日生打扫或者安排他们去后勤处领书。这样一来，他们体会到了老师对他们的重视，在他们脑海中老师偏心的想法也就不复存在了。
第二，像对待恋人一样对待学生，具体表现为班主任要有爱心。我想只要我们班主任对学生的关心爱护源于本心，学生一定能够感受到的，教师与学生之间一定能够心心相印，学生也逐渐用爱回报你。儒雅的外表正是正人君子内在修为的表现。内在形象通过外表形象直观地影响学生。所以班主任穿着、爱好、语言、习惯都应以君子形象来规范自己，这样也能在无声处潜移默化影响学生，规范学生。
学无止境，人的一生，在学习方面是不应该满足的。对于班主任而言，要学的东西有很多，其中最重要的一点是学习如何管理好班级。那么应该从哪里获取班级管理的理www.shanpow.com_三严三实与学生管理。
念与技巧呢?
首先，立足于政教处组织的活动，查缺补漏。在栗书记和李主任的班主任培训活动中，我知道了李镇西、魏书生的管理理念;在观看魏书生关于民主科学管理班级的视频中，我意识到自己在班级管理中的教条滞后;在班主任例会交流中，我学到了很多班级管理的小技巧;在班主任参观班级文化建设活动中，我清晰地意识到本班班级文化建设和优秀班级的差距。就拿班级文化建设来说吧，上学期的班级建设流于形式，除了用墙贴拼出一个主体框架后，具体内容方面几乎没有。参观旅游九班、机电十一班时，看着人家班级文化建设硕果累累，想着自己的班级文化建设时惨不忍睹，当时我就暗下决心要建设有特色的班级文化。可是事与愿违，自己的决心没有战胜惰性。上学期接近尾声时，教室后墙上面除了在原有基础上多了学生抄写的《弟子规》和手抄报，就再无其他。紧接着就是准备期末考试，就更无心去进行班级文化建设。本学期一来，政教处一如既往抓班级文化建设，又让我想起了自己班级的欠缺。正好趁着班主任要践行“三严三实”的活动，我在班级文化建设方面身体力行的同时引导学生参与，最终取得了一定成效，受到政教处的认可。
其次，阅读有关班主任工作的资料。通过阅读《从优秀教师到卓越教师》一书，我从中积累了很多适合开展班级管理工作的技巧;通过阅读《班主任最需要什么》一书，我学到了诸多中外教育家给班主任提出的有价值的建议;通过阅读《班主任工作漫谈》，我将魏书生先生的方法在管理班级中应用;《德育报》中介绍的班级管理方法更是我学习的重中之重，并将之付诸实践。举个最简单的例子，一次上语文时，我叫一名学生站起来回答问题，可是人家就是坐在那里一动不动，我连着叫了好几遍，他还是无动于衷，其他同学这时候都看着那名学生，有的人轻声提醒让他回答问题，有的人抱怨他没礼貌。面对这样的情形，我想到《德育报》中有一篇关于遇到学生顶撞时的文章中讲要力避冲突，缓和气氛。我灵机一动说：“可能这位同学正在思考刚才的问题呢，我不打扰他了。”接着继续上课，课后这名学生主动找到我承认错误，原来他因为我收走了他的手机故意不回答问题。在他承认完后错误后，我抓住时机对他进行了教育，最后他带着自责的表情一再承认错误并保证通过做好人好事来表达对我的歉意。我也因此体会到了阅读书籍和报纸带给我管理班级的乐趣。
最后用一句话结束这次的交流：凡事贵在坚持，我会在以后的工作中坚持不懈地严格践行“三严三实”。
三严三实主题交流会发言稿
同志们：
根据县委的统一部署，我局今天召开以学习弘扬焦裕禄精神、践行‘三严三实’要求为主题的学习交流会，本次会议的主要任务是共同学习习近平总书记一系列重要讲话精神，特别是焦裕禄精神和“三严三实”的要求，同时联系思想实际、工作和作风实际，把自己摆进去，查找自身“四风”突出问题，带头践行“三严三实”要求，坚决纠正“四风”问题。下面，我讲三点。
一、学习习近平总书记一系列重要讲话精神
(一)学习弘扬焦裕禄精神
今年3月，习近平在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时强调，要大力学习弘扬焦裕禄精神。他指出：焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样，他虽然离开我们50年了，但他的事迹永远为人们传颂，他的精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富，我们要永远向他学习。他用自己的生命和实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。
教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的，我们要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。要组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。
(二)牢记“三严三实”要求
今年3月9日，习近平总书记在全国“两会”参加安徽代表团审议时，提出了“三严三实”，要求领导干部要“严以修身，严以用权，严以律己”、“谋事要实，创业要实，做人要实”。
从以前扎紧制度藩篱，到现在自我约束成为习惯、变成自律自觉。可以看出，作风建设不是百米冲刺，而是一场没有终点的马拉松赛跑。“三严三实”的提出，让作风建设步入一个新的阶段：强调自律，更强调他律;强调制度约束，更强调价值引领。作为领导干部中的一员，要主动加强自我修为，从“要我做”变成“我要做”，积极的去追求修身的更高境界。www.shanpow.com_三严三实与学生管理。
“要我做”，是以外在的方式给人的一种规定，缺乏主动性，人的懒惰本性就会激发出来。一年以来关于加强作风建设的禁令频出，成为在领导干部头上的一道道紧箍咒，除“四风”、树新风之效捷报频传。然而，制度再密集，不去执行就是一纸空文，执行不力或者执行走样，其效果就会大打折扣。如果我党的每个人都处于这种“要我做”的状态，作风建设不仅永远在路上，有时还会走退路。他律是低境界，只是不违反制度规定和相关约束;自律是较高境界，会清醒地认识到不可为之事，不突破底线，不闯红线;自觉是高境界，能在自律的同时自觉接受各方面监督，并自觉律他。“严以修身、严以用权、严以律己”就是强调自我约束、自我提高，彻底抛弃“要我做”的心态和状态。
“我要做”，是内心的一种自我服从，是实现自我选择、自我管理的一种成就感、荣誉感，是跟自己感受、愿望、利益等密切相关的事情。领导干部要清醒的认识到，作
风建设“要我做”，不如“我要做”，要自觉的照镜子、正衣冠、洗洗澡，自我修炼，自我完善，把先贤的美德才学化为自身习性功力，既加强“修”又注重“养”，于公要秉公用权、廉洁从政、公而忘私;于私要生活正派、情趣健康、克己慎行，经常自重自省、自警自励，做到思想境界高、个人修养好、工作能力强，把自己塑造成一名党和人民的事业需要的好干部。
二、把自己摆进去，查找自身“四风”突出问题
在第二批教育实践活动中，要把学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求贯穿第二批教育实践活动全过程。要以焦裕禄等先辈为镜，紧紧围绕“三严三实”要求，对照检查思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的不足，找准“四风”方面的突出问题，认真开展批评和自我批评。要坚持思想上严起来、整改上严起来、正风肃纪上严起来。从自身改起、从现在改起、从具体事改起，立说立行、即知即改。
(一)形式主义：1.学习以应付式学习和会议学习为主，满足于应付上级要求，业务知识学习少，学习不注重效果;2.工作开展满足于程式化，结合调研和实际情况不够;3.以文件贯彻文件，以会议落实会议，认为开会就是抓落实，发文就是尽责任，落实效果不好。
(二)官僚主义：1. 深入基层调研、了解情况的时间和次数比较少，不能为上级领导决策提供依据;2.同干部谈心谈话不够，重提拔使用，轻管理教育;3.下基层或下属单位比较少，了解基层群众意见比较少，征求基层群众意见不够。
(三)享乐主义：1.进取心不强，安于现状;2.创新动力不足，吃苦耐劳精神不够，有时绕着困难走;3工作方法简单，出了问题易责怪批评人。
(四)奢靡之风：1.艰苦奋斗精神不够，下乡和出差时有时没有严格执行中央“八项”规定;2.有时超标接待，有时会公车私用;3.在财务管理上，对干部要求不够严。
三、学习焦裕禄精神、按照“三严三实”的要求为人做事
第一，坚定理想信念和政治信仰。理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。党员干部要想不缺“钙”、不得“软骨病”，就必须排除和纠正各种错误思想认识，永不动摇共产党人的理想信念，要讲政治、讲大局，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，坚决同各种错误思潮和言行作斗争。
第二，切实纠正自身“四风”问题。本人坚决带头纠正“四风”。 一是带头思想高尚。树立正确的幸福观、人生观，培养健康、高尚的生活情趣，讲操守，重品行。二是带头深入群众。树立正确的权力观，牢记权力是人民给的，我们是人民的公仆，时刻不忘我是谁、为了谁、依靠谁，联系群众、服务群众。三是带头求真务实。做到察实情、出实招、办实事、求实效上。四要勤俭节约。要以身作则、率先垂范，切实营造风清气正、干事创业的良好风气。
第三，抓好民主集中制和班子建设。一是贯彻执行民主集中制，不搞“一言堂”。尤其是要完善民主决策机制，推行副职分管、主要领导监督、集体领导、民主决策的权力运行机制，“三重一大”事项必须坚持集体研究、集体表决会议决定。同时，严格决策和工作程序，依法、依纪、依程序办事，公开透明办事，不踏红线办事，真正用制度管权管人管事。二是坚定政治立场、严守纪律。始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，坚决落实中央和省市委各项决策部署，在重大原则和是非面前坚定立场、敢于发声、亮明态度，杜绝任何违反党章和党的纪律特别是政治纪律、组织纪律、财经纪律的行为。三是敢于担当、务实肯干。把心思和精力真正用在今年县重点城建项目进度上。四是牢记宗旨、心系群众。要自觉践行党的群众路线，着力解决群众反映强烈的“四风”问题，提高服务水平和能力，真正赢得群众的拥护和信赖。五要清正廉洁。要严格落实党风廉政建设责任制，强化对权力运行的制约和监督，慎用手中的权力，对群众有敬畏之心，永不谋私。
同志们，作风建设永远在路上。我们只有主动的自我转变，才能将作风建设由他律变为自律，由外在规则变为内在价值，真正将改进作风落到实处，真正做到永葆共产党人政治本色。
【二】:班主任践行“三严三实” 班级管理经验交流稿
班主任践行“三严三实” 班级管理经验交流稿
班主任践行“三严三实” 班级管理经验交流稿
各位领导、各位老师：
大家下午好！
我交流的题目是“践行‘三严三实’ 促进班级管理”。依据党的“三严三实”精神实质，政教处立足教育教学及班级管理工作，创造性地提出了切合班主任工作的“三严三实”，即：严于修身、严于学习、严于律己；谋事要实、工作要实、做人要实。 统观“三严三实”六点具体要求，我们会发现这六点是一个有机的统一体，密不可分，班主任要管理好班级六点中的任何一点都不可或缺。“严”就是严格要求自己；“实”就是踏实做好工作。严格要求自己的目的就是要踏实做好工作，踏实做好工作的前提就是严格要求自己。所以，我在践行“三严三实”时把重点放在“严”字上面。通过认真品读“严于修身、严于学习、严于律己”这十二个字，我认为严于修身、严于学习是严于律己的具体表现。下面我就从严于修身、严于学习两个方面谈谈我的认识。 从古到今，有不少的文章都论及到“修身齐家治国平天下”的道理。对于育人治班，我认为班主任自身修养是十分重要的，班主任怎样修身呢？
第一，处事要公正公平，以高尚的道德修为影响学生，教育学生。我认为班主任为人处事，要做到办事要公，做人要正，这就要求班主任要具有高尚的道德修为。如果班主任本身不具有高尚的道德素质，为人处事是很难做到公正的。 一个人的一言一行，一举一动都能反映出一个人内在的修为、思想状况。作为班主任，一定要让自己的一举一动成为学生的行动指南，达到影响学生言行的目的。有的学生在日记中说出自己的心声“班主任不平等地对待每一位同学，对一些同学偏心，尤其是对班干部”，这些话深深地印在我的脑海里，为了消除在学生中存在的这样的想法，我刻意安排平时和老师交往少的同学在班里宣布学校的决定和老师的想法或者安排他们去监督值日生打扫或者安排他们去后勤处领书。这样一来，他们体会到了老师对他们的重视，在他们脑海中老师偏心的想法也就不复存在了。
第二，像对待恋人一样对待学生，具体表现为班主任要有爱心。我想只要我们班主任对学生的关心爱护源于本心，学生一定能够感受到的，教师与学生之间一定能够心心相印，学生也逐渐用爱回报你。儒雅的外表正是正人君子内在修为的表现。内在形象通过外表形象直观地影响学生。所以班主任穿着、爱好、语言、习惯都应以君子形象来规范自己，这样也能在无声处潜移默化影响学生，规范学生。
学无止境，人的一生，在学习方面是不应该满足的。对于班主任而言，要学的东西有很多，其中最重要的一点是学习如何管理好班级。那么应该从哪里获取班级管理的理念与技巧呢？
首先，立足于政教处组织的活动，查缺补漏。在栗书记和李主任的班主任培训活动中，我知道了李镇西、魏书生的管理理念；在观看魏书生关于民主科学管理班级的视频中，我意识到自己在班级管理中的教条滞后；在班主任例会交流中，我学到了很多班级管理的小技巧；在班主任参观班级文化建设活动中，我清晰地意识到本班班级文化建设和优秀班级的差距。就拿班级文化建设来说吧，上学期的班级建设流于形式，除了用墙贴拼出一个主体框架后，具体内容方面几乎没有。参观旅游九班、机电十一班时，看着人家班级文化建设硕果累累，想着自己的班级文化建设时惨不忍睹，当时我就暗下决心要建设有特色的班级文化。可是事与愿违，自己的决心没有战胜惰性。上学期接近尾声
时，教室后墙上面除了在原有基础上多了学生抄写的《弟子规》和手抄报，就再无其他。紧接着就是准备期末考试，就更无心去进行班级文化建设。本学期一来，政教处一如既往抓班级文化建设，又让我想起了自己班级的欠缺。正好趁着班主任要践行“三严三实”的活动，我在班级文化建设方面身体力行的同时引导学生参与，最终取得了一定成效，受到政教处的认可。
其次，阅读有关班主任工作的资料。通过阅读《从优秀教师到卓越教师》一书，我从中积累了很多适合开展班级管理工作的技巧；通过阅读《班主任最需要什么》一书，我学到了诸多中外教育家给班主任提出的有价值的建议；通过阅读《班主任工作漫谈》，我将魏书生先生的方法在管理班级中应用；《德育报》中介绍的班级管理方法更是我学习的重中之重，并将之付诸实践。举个最简单的例子，一次上语文时，我叫一名学生站起来回答问题，可是人家就是坐在那里一动不动，我连着叫了好几遍，他还是无动于衷，其他同学这时候都看着那名学生，有的人轻声提醒让他回答问题，有的人抱怨他没礼貌。面对这样的情形，我想到《德育报》中有一篇关于遇到学生顶撞时的文章中讲要力避冲突，缓和气氛。我灵机一动说：“可能这位同学正在思考刚才的问题呢，我不打扰他了。”接着继续上课，课后这名学生主动找到我承认错误，原来他因为我收走了他的手机故意不回答问题。在他承认完后错误后，我抓住时机对他进行了教育，最后他带着自责的表情一再承认错误并保证通过做好人好事来表达对我的歉意。我也因此体会到了阅读书籍和报纸带给我管理班级的乐趣。
最后用一句话结束这次的交流：凡事贵在坚持，我会在以后的工作中坚持不懈地严格践行“三严三实”。
【三】:党员教师学习三严三实心得体会全文
作为党员，学校中层干部，我深刻意识到，以“三严三实”而“三严三实” 的作风要求，会逐步成为所有党员干部行动的标杆，成为衡量各项工作做的好坏的重要指标。作为一名党员，一名教师，我们更应该学习。本文是党员教师学习三严三实的心得体会，欢迎阅读。
党员教师学习三严三实心得体会一：
自从学习了习总书记关于“三严三实”的精辟论述，深受触动。作为一名共产党员，我们要严以修身、严以用权、严以律己，同时还要谋事要实、创业要实、做人要实。贯彻和落实“三严三实”必须结合自己的本职工作，提升个人修养和素质，严守工作纪律和职业首先规范，廉洁从教，踏实工作，真正落实教书育人，在自己的岗位上为教育事业奋斗终身。
一、提高认识，提升个人修养
树立终身的意识和观念，用新的知识和教育教学理论武装自己，解放思想、更新观念，丰富知识，提高能力。加强党性修养，用共产党员的标准严格要求自己，真正落实群众路线教育实践活动，弄清楚为了谁，依靠谁，我是谁的问题。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。加强法律法规学习，落实依法治教，依法执教。加强师德修养，做好学生的榜样，以身作则，言传身教。自觉抵制不正之风、低级趣味侵蚀。
二、爱岗敬业，做好本岗工作
求真务实，是辩证唯物主义的科学精神，是党的思想路线的核心内容，因此，作为教师求真务实，脚踏实地，扎根教育基地，诚实苦干，营造一个精致的育人环境，锤练一套精良的育人方法。求真务实，是一种品格，一种境界，一种追求。只有立足教育事业，才会满腔热情地去务实，以诚待人，忠实处世，克服私欲，才会正确处理教书与育人的关系。树立无私奉献意识，在本职工作中勤恳、无怨、热情、忠诚。以自身高尚的师德形象和良好的师表形象去感染、影响和培育德才兼备的学生，让他们快乐健康的成长。
三、三严三实，铸就优秀师魂
严以修身、严以用权、严以律己，让我们从根本上改变自己、强大自己、提升自己、锤练自己，真正让我们修成真身，让我们更优秀、更完善、更胜任人民教师这项工作。
谋事要实、创业要实、做人要实，让我们从自己做起，从身边做起，做一诚实的人、成熟的人、实在的人，纯粹的人，真正让我们成为真人，让我们培养出更多优秀、健康、德才兼备的人才。
党员教师学习三严三实心得体会二：
自群众线路教育实践活动展开以来，学校精心组织了形式多样的学习教育活动，4月22日，阿奎利亚学校党支部书记、校长夏卫兵带领全体党员学习了习总书记提出的“三严三实” 的作风要求，并成立了阿奎利亚学校“三严三实”学习领导组。要求全体党员既”严以修身、严以用权、严以律己“，又”谋事要实、创业要实、做人要实“。作为党员，学校中层干部，我深刻意识到，以“三严三实”而“三严三实” 的作风要求，会逐步成为所有党员干部行动的标杆，成为衡量各项工作做的好坏的重要指标。作为一名党员，一名教师，我们更应该学习。
一要为人师表。通过学习我明白了习总书记提出的关于作风建设“三严三实” 教育实践活动的重要性、紧迫性。不仅给广大党员干部上了一堂生动的课，也为教师上了一堂别开生面的课。“三严三实”的提出，作为党员教师的我们要从严从实的要求自己，着力于现在的教育教学工作。要正心、修身，严格自省、自励、自律，加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境地，自觉阔别低级趣味，自觉抵制歪门邪道，塑造良好的师德修养，以身作则，言传身教，做好学生的榜样。课前严格按照新课标的标准备好每一节课，扎实的上好每节课，真正做到教书育人、为人师表。
二要务实取信，我们要将“三严三实”贯穿到教育中，将其作为教师的立身之本，坚持一切从实际出发，因材施教。作为一名数学教师，我也应该主动参与班级管理工作。只有在了解学生的前提下，才能对学生的实际出发，因材施教，及时调整教学方法并且查漏补缺，有的放矢进行教育引导。要想着学生的发展，家长的重托，要坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，要从实际动身，谋划好自己的工作，做到有效备课，设计好教学环节，不脱离学生学情。教育学生时，要尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，脚踏实地，一丝不苟地把工作做好，并重视工作的实际效果。同时要说到做到，表里如一，始终如一。对班级每一名学生的情况我们都应该了解，并且做好记录。在随时关注学生的学习情况、思想动向等等的同时，还要经常到学生家进行家访。真正做到教育上的务实。
三要虚心接纳各方面意见，以博大的胸怀，对出错的学生多一些宽容和体谅，对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正直，进而赢得同事的支持和学生的尊重。“三严三实”的提出，其本身是要求我们做好老师，做社会认可的好教师。“师者，传道，授业，解惑”教师是人类灵魂的传递者，这对我们自身的要求更高一层。如何做才能真正成为一名好老师，“三严三实”给了我们明确的要求：我们不仅仅要这样的要求自己，同时也要我们用我们的心爱我们的每一个学生。
这次的学习让我对自己提出了新的要求，我要增强责任感、锤炼好作风，使各项工作有新的发展、新的提升。
党员教师学习三严三实心得体会三：
自从学习了习总书记关于“三严三实”的精辟论述，深受触动。作为一名共产党员，我们要严以修身、严以用权、严以律己，同时还要谋事要实、创业要实、做人要实。贯彻和落实“三严三实”必须结合自己的本职工作，提升个人修养和素质，严守工作纪律和职业首先规范，廉洁从教，踏实工作，真正落实教书育人，在自己的岗位上为教育事业奋斗终身。
一、提高认识，提升个人修养
树立终身的意识和观念，用新的知识和教育教学理论武装自己，解放思想、更新观念，丰富知识，提高能力。加强党性修养，用共产党员的标准严格要求自己，真正落实群众路线教育实践活动，弄清楚为了谁，依靠谁，我是谁的问题。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。加强法律法规学习，落实依法治教，依法执教。加强师德修养，做好学生的榜样，以身作则，言传身教。自觉抵制不正之风、低级趣味侵蚀。
二、爱岗敬业，做好本岗工作
求真务实，是辩证唯物主义的科学精神，是党的思想路线的核心内容，因此，作为教师求真务实，脚踏实地，扎根教育基地，诚实苦干，营造一个精致的育人环境，锤练一套精良的育人方法。求真务实，是一种品格，一种境界，一种追求。只有立足教育事业，才会满腔热情地去务实，以诚待人，忠实处世，克服私欲，才会正确处理教书与育人的关系。树立无私奉献意识，在本职工作中勤恳、无怨、热情、忠诚。以自身高尚的师德形象和良好的师表形象去感染、影响和培育德才兼备的学生，让他们快乐健康的成长。
三、三严三实，铸就优秀师魂
严以修身、严以用权、严以律己，让我们从根本上改变自己、强大自己、提升自己、锤练自己，真正让我们修成真身，让我们更优秀、更完善、更胜任人民教师这项工作。
谋事要实、创业要实、做人要实，让我们从自己做起，从身边做起，做一诚实的人、成熟的人、实在的人，纯粹的人，真正让我们成为真人，让我们培养出更多优秀、健康、德才兼备的人才。
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【四】:大学生应如何理解三严三实做好大学生涯规划
2014年3月9日，习近平总书记在中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，称为“三严三实”讲话。今天小编就将与大家分享：大学生应如何理解三严三实，做好相关大学生涯规划。具体内容如下，仅供参考阅读：
大学生三严三实学习心得
习近平3月9日下午在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议。习近平强调，作风建设永久在路上。各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又找事要实、创业要实、做人要实。
笔者以为，这既是对各级领导干部的要求，也是对各级领导干部期看。各级领导干部应当把“三严三实”作为自己为官从政的根本要求，更要把“三严三实”当作个人修身养性的终生寻求。
“三严三实”为各级领导干部做一个好干部指出了一条明确的方向。那就是在做官上要加强党性修养，脱离低级趣味，坚持用权为民，不弄特权、不以权谋私，对权利心生畏敬，遵守党纪国法，做到为政清廉。在做事上要从实际动身，不好高务远，不脱离实际，要脚踏实地，真抓实干，勇于担当，善于解决题目，要对党、对组织、对人民、对同道虔诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，神情坦白，公道正直。要做到以上的要求，就是要求各级领导干部建立正确的人生观、价值观和世界观，建立自己明确的人生寻求，
“三严三实”为群众线路第二批教育实践活动建立了一面镜子。在党的群众线路教育实践活动中，不论是学习教育还是对比检查，不论是自我批评还是整改落实，其目的只有一个，那就是加强党性修养，建立正确的理想信念，坚持用权为民，坚持务实创新，坚持严以律己，清正廉洁。不光第二批教育实践活动中的党员干部要坚持“三严三实”，第一批教育实践活动中的省以上领导干部更要坚持“三严三实”，由于他们的位置更高，权利更大，假如他们不坚持“三严三实”，假如他们不建立正确的人生观、权利观，走上违法违纪的道路，他们所带来的影响会更，破坏性也更大。
“三严三实”是新时期党中心对党员干部新的要求，也将成为好的领导干部的标准。各级党组织应当将“三严三实”作为下一步称量一个干部是不是称职，是不是值得党和人民群众信任的一项基本内容。“三严三实”不但对党员干部提出要求，更对党员干部提出的希看。也应当成为各级领导干部特别是党的高级领导干部从政的座右铭。“三严三实”以很朴实的论述为一位领导干部量身定制了一套从政指南，是习总书记亲身帮领导干部“私人定制”的为官之道。
“三严三实”是对新时期党的干部工作的深入总结，是对新时期党员干部的基本要求。各级干部以“三严三实”为指导，做好本职工作，才会实现自己的理想和抱负，也只有坚定不移地坚持“三严三实”，才能得到党和人民群众的支持，使自己有更大的舞台为民服务。各级领导干部要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断获得作风建设新成效。
大学生应如何理解三严三实，做好大学生涯规划
自党的群众教育实践活动开展以来，通过第一环节的学习教育和听取意见，我本人在思想上认识上有了新的提高。习近平总书记在兰考县调研指导群众路线教育活动时所作的重要讲话对焦裕禄“三严三实”精神进行了精辟的论述，“三严三实”是我们基层干部做人做事的行动准则，学习弘扬焦裕禄精神就是群众路线教育活动的重要载体和抓手。近日，我认真地学习了“三严三实”精神，并用这面镜子进行了自查，结合我的思想和工作实际，对个人存在问题的原因进行了剖析，以下是我的心得体会：
www.shanpow.com_三严三实与学生管理。 一、肩扛责任，用于担当。
工作无小事，把细小的事做的很到位，大事自然就做好了，面对现实唯一能改变的人就是自己，也就是说最可怕的敌人其实正是我们自己。什么叫做不容易?就是把容易的事反反复复做到位就是不容易。当我们踏上了教育事业这一个岗位，就同时选择了一份责任，拥有了一份使命，要承担职位赋予我的责任，就必须按时按质完成负责的工作，要清楚自己应该承担和肩负哪些责任，勇于承担责任才会被机会垂青，既然我们选择了一份工作，选择了一份责任，就要以饱满的热情对待它，工作中难免会遇到这样那样的问题，当遇到问题的时候，要主动去寻找方法解决，而不是找借口回避责任，要坚信办法总比困难多!
对照“三严三实”的要求，做了近二十五年教师的我顿感压力与差距不少。由于年龄近五十岁，主观认为教学经验丰富，在同行中有些自负，在学生面前偶露过去的辉煌以说明曾经的自己有过骄人的教学业绩，以致于对本学科前沿的教学思想、方法疏于钻研，停留在吃老本上。在教书育人的责任上，常抱怨社会大环境的浮躁、家长的过度宠爱导致的现在青年学生身上诸多毛病，而忽视了自己作为一名教育工作者的职责，没有充分利用课堂、课后师生交流的时机尽力帮助一些差生做转化的工作，认为只要上课把该授的知识灌输给了学生就完成了自己的事情，而没有尽到育人的职责，违背了教育的本质，只是变成了一个纯粹的教书匠。
二、实事求是，工作扎实。
天下大事必做于细，古往今来必成于实。实事求是是我党坚定的思想路线，这就要求我们谋事创业都要务实，从实际出发，尊重客观规律，考察实际情况，符合科学精神，同时脚踏实地、真抓实干，敢于直面棘手的问题，敢于正视复杂的局面，有计划性和前瞻性地将工作稳妥推进，创造出经得起历史和人民检验的实绩。“真的割不断，假的接不拢”。纸花不是花，有花形而无花香。空谈误国，实干兴邦，形式主义要不得。把工作做扎实，就是要杜绝形式主义，杜绝华而不实的工作作风，杜绝不着边际、不问情况的拍脑袋决策。
对照“三严三实”这一道大考题，想想自己分管的工作需改正的确有不少。分管学校高中部的教学工作，本应谋划长远，替校长多出点子和思路，为一中始终成为新余基础教育的龙头老大竭尽全力。但是，近年来，由于初中被剥离而导致生源不景气，导致高中优质生源稀薄、高考尖子生成绩不理想，一中的传统地位受到挑战，本人作为分管教学工作的领导有责任。同时，也与自己工作不主动，没有创新精神，没有科学的方法、办法、措施去管理教学有关。总认为校长管管得多、管得细，没有放权让自己去管，自然也不担责，有主观推脱责任、工作不主动、不实在的不良表现。
三、见贤思齐，反求诸己。
“修身齐家治国平天下”，先贤早已为我们梳理好创业成才的脉络和路径。不修身，不足以齐家治国平天下。“德胜才谓之君子，才胜德谓之小人”。德行不彰，才能亦失色。党员干部要对照“三严三实”的要求和先进典型的闪光点，反躬自省，有决心下目标地“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。对自身，加强党性修养，坚定理想信念，追求高尚情操，提升道德境界，做一个脱离低级趣味的本分党员干部;对权力，要长存敬畏之心，常怀慎独慎微，勤于反求诸己，乐于接受监督，做到正大光明。
对照“三严三实”的要求，作为一名党员干部，自我订立的标准太低，要求不高，的确在党性修养、依法行政、克己奉公等方面还需继续努力。自己大学学的是政治教育专业，在学校一直从事政治教育教学，误认为理论掌握就是觉悟提高，忽视继续学习,没有在实践中不断地进行“三观”的改造，在日常工作之余，替人方便也有时会牺牲办事原则，会接受别人的请吃。
“三严三实”是一剂醒脑洗心的“良方”。严字当头，从实处干起，最能体现共产党人的“认真”二字。“不以规矩，不能成方圆”。践行“三严三实”精神，就能始终与群众坐在一条板凳上，始终在群众面前甘当“小学生”，始终懂得群众心中自有一杆秤，真正与群众一块苦、一块干、一块过。一个干部，无论处在什么岗位，只要心系群众，从严格自己做起，从一点一滴的事情做起，就可以做出让百姓满意的成绩来。
通过这次“三严三实”认真学习和领会，我深刻地感受到自己的作风转变在路上，自己必须以“三严三实”作为行动标杆，必须不断加强学习，不断提升自己的思想道德素质、科学文化素质，努力工作，切实做好一名党员教师和干部，以自己的实际行动取信于民，为推动学校各项工作持续发展贡献力量。
大学生应如何理解三严三实
5月22日下午，参加了学院党委在学府路校区第三会议室召开的“三严三实”专题教育党课暨动员部署会。听取了党委书记、院长刘XX以《自觉践行“三严三实”要求，做忠诚、干净、担当的高校领导干部》为题的专题党课，刘书记同时对全院开展“三严三实”专题教育进行动员部署，为下一步的学习进行了布置安排。
通过党课和学习，使自己初步了解了“三严三实”的科学内涵：严以修身、严以用权 、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。对我们来说，学院的教育教学和各项管理服务工作的落实离不开各级领导干部的具体落实，严谨的工作作风和务实的工作态度是保证工作效率和效果的根本。
目前，我院仍处在发展的艰苦阶段，更需要领导干部思想坚定，拥有踏实过硬的作风。刘XX书记在专题党课中，从修身须修心、心诚身自正，用权不任性、权为民所用，律己讲规矩、手中握戒尺，谋事要实、重在“三实”，创业要实、志在“三业”，做人要实、贵在“三守”等六个方面深刻阐述了“三严三实”的科学内涵。指出“三严三实”是领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，指明了共产党人的价值追求、政治品格、做人准则，要求大家充分认识开展“三严三实”专题教育的重要意义，以“三严三实”为根本要求加强党风建设，以“三严三实”为行动指南加强廉政建设，以“三严三实”为根本准则立德做人从政。
结合刘XX书记讲的六点内容，按照学院“学深悟透触灵魂、深挖细照剖问题、真抓实干祛症结、建制设规铸刚性。”的总体要求，从自身实际工作和部门分管业务出发，在“学、查、改、立”上下功夫，尤其在“思想境界不高、精神状态不佳、服务意识不强、领导能力不足、工作作风不实、自我约束不严等‘不严不实’”等方面，做到边学边查边改边立，使学习指导工作实际，使实际工作促进学习。
“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”这24字，既言简意赅又内涵丰富。作为学院中层干部在修身、用权、律己中，都要坚守一个“严”字。“严”是共产党员的基本要求，更是领导干部的行为准则。做官做人，修身居首位。严以修身，就是党性为本，需要加强党性修养，提升道德境界，自觉抵制贪欲和歪风邪气;严以用权，就是为学院师生服务，要秉公用权、依法用权、廉洁用权;严以律己，就是坚守底线，把廉洁作为工作底线，管住手、管住腿、管住嘴，在工作生活中切实做到遵纪守法、清正廉洁。始终牢记宗旨，心中装着师生、胸中揣着制度、头上悬着规则、手上把握尺寸，把学校的健康发展放在第一位，经常深入师生中去，了解师生的诉求，不自以为是，不自私自利，不假公济私，不中饱私囊，深记权力来自哪里，就该用到哪里的原则。
在谋事、创业、做人中，都要突出一个“实”字。谋事要实，就是力戒浮躁，一切工作从学院实际出发、按实际工作规律办事，不定超越阶段的目标、不做不切实际的事情;创业要实，就是务求实效，把抓落实当作一项基本功，知行合一，勇于担当，努力创造经得起实践和历史检验的工作业绩;做人要实，就是坚守正道，必须做到对党、对组织、对学生、对同事忠诚老实。我院目前仍处在发展的艰苦阶段，创业艰难，更需要我们共同努力，攻坚克难。
作为学院的一名中层管理服务人员，本人定会立足本职，认真践行“三严三实”精神，在工作中认真对照“不严不实”的行为和作风，提高思想，改进作风，做实工作。
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【五】:大学生党员三严三实心得体会3篇
习总书记对干部作风建设提出的“三严三实”论述。立意高远，意义重大，对党员干部具有很强的思想性、针对性、指导性。下面是带来的大学生党员三严三实心得体会，希望可以帮助到大家。
篇一：大学生党员三严三实心得体会
3月9日，习近平总书记在第十二届全国人民代表大会第二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，称为“三严三实”讲话。
作为当代大学生，国家的发展靠我们的建设，社会的进步靠我们的努力，习总书记提出的“三严三实”，是对作风建设的进一步升华，而我们大学生是社会主义事业的接班人，国家和社会的未来要靠我们建设，所以我们有责任、有义务从我做起，从现在做起，认真学习“三严三实”的要求。 严以修身，就是要加强自我修养，提升思想道德境界，这就要求我们不但要学好书本上的知识，还要通过积极参加社会实践等各种不同的渠道来锻炼自我，提升自我能力，并做到吾日三省吾身，查找和弥补自身的不足。
严以用权，对于学生干部来说，就要做到正确行使自己的权力，任何事情都要为同学们着想，古人云，其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。不被利益所诱惑，不被困难所阻挡。 严以律己，身为大学生我们大都已是成年人，已经有了自我管理的能力，知道什么事情是该做的什么是不该做的，在课堂上要认真学习，在校园中要文明守信，在社会上要遵纪守法，从小事做起，并以党员的标准来严格要求自己。
谋事要实，无论做什么事都要从实际出发，要脚踏实地不好高骛远，这是作为大学生的我们最应该具备的意识，凡事预则立不预则废，这就要求我们无论做什么都要有自己的计划，但也不能只是纸上谈兵，有了计划还要把它落实下去。每个学期的开始我们都要为自己制订一份学期计划，这样能使我们的大学生活过的更加充实，能有更多的收获。 创业要实，身为大学生的我们应该敢于去实现自己的梦想，而大学这个开放的平台也提供给了我们去完成自己想要做的事情的机会，所以我们要好好抓住机会，放手去做，脚踏实地去实现自己的梦想，不为自己留下任何遗憾。 做人要实，作为学生的我们，不但要学好知识，更要学会如何做人。学会做人是在社会立足之根本，做人要实，就要求我们做一个踏实，诚实，实在的人，做人要宽容，要能赏识别人的优点包容他人的不足，也要能够认识到自己的不足并努力去弥补，要处理好与同学，老师之间的关系。
当今的大学生面临着更加激烈与残酷的竞争，社会所需要的是具有较高的人生理想，具有脚踏实地的吃苦精神，有责任心有事业心的大学生，所以我们要贯彻落实习总书记提出的三严三实的内容与要求，从小事做起严格要求自我，只有这样我们才能成为社会主义建设所需要的人才。
篇二：大学生党员三严三实心得体会
习总书记对干部作风建设提出的“三严三实”论述。立意高远，意义重大，对党员干部具有很强的思想性、针对性、指导性。在新时期,作为一名大学生村官,要自觉践行“三严三实”要求，以“三严三实”为镜，经常照照自己;以“三严三实”为尺，经常量量自己。现结合工作实际，就“三严三实”和“四风”问题谈几点体会和认识：
一是加强思想政治理论学习，增强为民服务认识。结合群众路线教育实践活动，要深入学习“三严三实”的精神实质，打牢思想基础，切实把思想和行动统一到“三严三实”的要求上来，增强为民服务的宗旨认识。作为一名大学生村官,要坚决履行“6+1”工作职责，在修身、用权、律己上，要“严”字当头，在谋事、创业、做人上，要“实”字为本，真正让“三严三实”内化于心，外化于行，相互融合，树立为民务实清廉形象。向领导干部学习，向人民群众学习，向同事学习，向书本学习，向实践学习,要把学习“三严三实”作为一种政治任务。打铁还需自身硬，作为一名村官,要严格要求自己，增强学习的自觉性、主动性、主动性和系统性,提高思想认识，加强思想政治理论学习，增强为民服务认识。
二是对照检查“四风”存在问题，切实转变工作作风。
在学习工作中，对照“三严三实”要求和反对“四风问题”，找出了一些缺点和不足。一是学习不够深入全面，融会贯通不够。学习自觉性不高，以平时工作忙，挤不出时间为借口屏弃学习。学习系统性不强，缺乏主动性和主动性，不能坚持不懈坚持天天学。学用结合不到位，不能有效地与实际工作紧密联系起来。二是工作中缺乏勇于创新认识，稳字当头,用老经验解决新问题。三是群众认识不强。在实际工作中，没有和群众打成一片，深入村组农户较少，和群众接触不主动，了解群众意见不及时、不全面。直接了解群众思想不多，直接解决群众问题较少。四是生活中对有些不良风气仅做到有看法，对干部勤俭节约、抵制奢靡要求不够严、不到位。对以上存在的问题，坚决做到立行立改。
三是改进工作方法方法，落实工作任务。坚持讲实话、办实事、求实效，转变工作观念，创新工作机制和方法方法，拓宽工作思路，切实增强工作实效。坚持“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的工作方针，实实在在改进工作，为群众办好事、办实事、办成事。
发扬 “不怕苦，不怕累。不怕难，敢作为，敢担当，敢创新” 的陈汉精神。在群众路线教育实践活动中，我们更要一如既往的在现有基础上，继续开拓创新，与时俱进，不断寻找适应新形势下工作方法，采取村干部分片落实方法、定期调度和激励约束机制把工作抓好抓实。把践行“三严三实”要求与当前紧抓河口组老屋规划建设等工作项结合，扎实推进各项工作开展。做好书记助理本职工作，尽力为书记分忧。
四是以“三严三实”为标杆，严格要求自己。作为一名大学生村官，要时时处处以身作则，以自己的实际行动影响大家，坚持以“三严三实”为标杆，严于律己。
将“三严三实”不仅作为思想准则，而且作为行动守则，将反对“四风”问题进行到底。要发扬钉钉子精神，善始善终，将习总书记提出的“三严三实”作为为政之道和成事之要，工作中真干、实干、苦干、巧干。以“三严三实”为标杆，不怕苦、不怕累、不怕难，敢作为、敢担当、敢创新，做到严以修身，严以用权，严以律己;谋事要实，创业要实，做人要实，实现“严”向“实”的转化。
篇三：大学生党员三严三实心得体会
3月9日下午，习总书记在参加第十二届全国人大第二次会议安徽代表团审议时指出：作风建设要“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”。作为一名大学生村官，在看到这则报道，特别是知晓三严三实的内容之后，很是激动。作为一名基层服务人员，我们深知，广大村民百姓都十分关注我们服务人员的自身品德、工作作风，习总书记在这个时候做出这样的讲话和要求既具有深远的历史意义，又具有伟大的现实意义，对当前搞好党的群众路线教育实践活动具有重大指导意义，也是给我们大学生村官量身定制了为民服务之道。
农村工作繁多而琐碎，且直接关系着农民的切身利益，大到新农合、新农保收取时我们要一户不落的入户将政策宣传到位，以确保让每位村民明白并享受到新农保的政策，小到帮助村民写个申请、复印一份证件，每样工作的开展与实施，都需要与村民面对面交流。可是，交流却是相互的、自愿的，如何让村民接纳我们，与我们大学生村官、基层服务人员用心的交流却是一个考验我们的课题，习总书记在这个时候提出了“三严三实”，正是给我们提供了一个很好的方法。
村民是质朴的、单纯的，只有我们这些基层服务人员，在工作、学习、生活中不断加强自身学习，以身作则，把自己当成老百姓，体会老百姓的艰辛。始终以一个清正廉明的形象出现在老百姓眼前，办事不推推妥妥，吃卡拿要。时刻把廉洁奉公当成一面镜子，自省自查，严格要求自己，办事公平，特别是在处理一些问题时一碗水端平。不因为和谁的关系近就偏向哪一方，以法律为依据，全心全意为人民服务，尽自己最大的努力为村民办事，不给村民脸色，不让村民委屈。当我们做到这些，他们就会慢慢的接受你，把你当成自家人，乐意与你交流沟通，到了这个时候，村委会这个最贴近村民群体的组织，村民反映诉求反映信息的最直接渠道，就能更好的发挥其职能，服务村民，给他们带去最大的实惠和利益。
我们大学生村官作为基层服务人员队伍的重要组成部分，只有切实做到“三严三实”，堂堂正正做人，踏踏实实做事，清清白白工作，始终不渝地保持大学生村官的为民服务的本色，我们才能更好的为村民办好事、实事，才能无愧于大学生村官这个光荣的称号，无愧于自己当初的选择，才能在今后的工作实践中书写精彩人生、铸就无悔青春。
