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旗下是汉语词语，拼音：qí xià，意为下属、部下。出自《后汉书．卷一九．耿弇传》。下面是小编为大家整理的坚持真理担当使命的国旗下的演讲稿范文(通用3篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
坚持真理担当使命的国旗下的演讲稿篇1
各位领导、各位评委大家好！
我的演讲题目是《坚持真理担当使命》。
党的十九大报告指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。中华民族要实现伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。这迫切需要一大批有能力、敢担当的党员干部去迎难而上、勇挑重担，担负起为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的神圣使命和政治责任，全体党员干部要敢于挺起担当的脊梁，挑起为人民群众谋幸福的“担子”。
新时代新担当新作为要以崇高信念为支撑。当年，正因钱学森的担当，才有了我们的“两弹一星”，正因李四光的担当，才有了我国石油事业的新纪元，他们这种担当无不源于“为人民服务”的崇高信念、无不源于“天下兴亡，匹夫有责”的崇高信念。他们的事迹使我深刻感受到：有多大担当才能干多大事业，只有把天下为己任，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，才能征服前进道路上的一个个艰难困苦。只有时刻坚持以人民为中心的根本立场，才能始终保持同人民群众的血肉相连，时刻践行全心全意为人民服务的根本宗旨。才能做到尊重人民意愿、保障人民权益、增进人民福祉，把幼有所学、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶的温暖送到群众的心坎上，把现代化建设的宏伟蓝图呈现在人民眼前。
新时代新担当新作为要以学习为基石。面对新的形势和任务，习近平总书记号召全党同志，一定要善于学习，善于重新学习，依靠学习走向未来。习近平总书记也强调唯有搞好学习才能真担当真作为。就如习近平总书记在梁家河当知青7年的艰苦岁月里，劳动强度很高，但习总书记从来没有放弃读书和思考。“一物不知，深以为耻”。他白天利用劳动间隙看书，晚上点着煤油灯看到深夜。正是坚持不懈读书、思考，为日后的厚积薄发打下了坚实基础。那么对于我自己而言，我入职半年有余，面对单位管理模式，单位发展创新模式、业务方面自己不熟悉、不知道的东西很多。在以后的工作学习过程中我要自觉把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种健康生活方式，有针对性地弥补精神软肋、知识弱项、能力短板、经验盲区，努力成为做好工作的行家里手。
新时代新担当新作为要以实干为要义。唯有干在实处才是真担当真作为。今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。我们必须既要以敢于啃硬骨头、敢于涉险滩的勇气蹚过深水区去追梦，也要诚实劳动、开拓创新，以实干兴邦，以实干圆梦。正如“治沙英雄”石光银带领当地群众，历经34年不懈努力创造了治沙奇迹，从“沙撵人、人躲沙”，到荒漠变绿洲；正如“中国天眼之父”南仁东用二十四载年华，八千余日夜，带领团队翻山越岭，跨过荆棘丛生的无人荒野，迈向浩瀚宇宙中的星辰大海。正如习近平总书记在陕北的七年，他把自己的奖品换成群众更需要的生产工具，他带领梁家河村民打坝造田、修沼气池、办铁业社，充分展现了实干精神，深刻诠释了共产党人的初心和使命。那么我作为一名水利人。我要学习实干的优良传统，耐得住寂寞、稳得住心神、扛得住压力，心无旁骛的把领导安排我的每一项工作做到细致。不断提高自己工作的主动性、全局性和前瞻性。促使自己在石堡川水库“十三五”建设与发展中建功立业。
新时代呼唤新担当，新时代要有新作为。新时代，是我们的机遇；新担当，是我们的使命，新作为，是我们对党和人民的交代。让我们乘着新时代的浩荡东风，加满油、把稳舵、鼓足劲，让“复兴号”中华巨轮继续劈波斩浪，扬帆远航，朝着更加光明的未来加速前行。
坚持真理担当使命的国旗下的演讲稿篇2
尊敬的领导，亲爱的老师：
伟大的中国共产党建党100周年即将来临之际，此时我站在这里既忐忑又荣幸，特别感谢各位领导和老师给我的这次机会，我将以此为契机，鞭策自己，更加努力工作，不负众望！我今天演讲的题目是：《新时代新青年，新担当新作为》。
党的十八大以来，习近平总书记对教育工作提出了一系列富有创见的新理念新思想新观点，形成了习近平总书记关于教育的重要论述，体现着以习近平同志为核心的党中央对教育工作的高度重视，对教师的深切关怀以及殷切期望。百年大计，教育为本；教育大计、教师为本。习近平说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”历代生物机电人正是秉承“务本崇实、修德精业”的校训和“为时养器，器为时用”的办学精神，汇聚智慧与勤劳，浸润心血与汗水，团结一致、奋力拼搏，才一起跨过了一道道沟坎，才取得了一次次光辉的成绩。
习近平总书记强调，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，归根结底靠人才、靠教育。教育是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。必须从战略高度认识加强教师队伍建设的重大意义，引导教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。多年来，我校领导全面深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义理论以及习近平总书记关于教育工作的重要论述，全面加强我校师德师风建设，引导广大教师热爱教育、淡泊名利，执着于教书育人。每一位老师都以严格的标准要求自己，涵养教育情怀，捧着一颗心来育人才；敢于啃硬骨头，以功成不必在我的境界，一心一意抓好学校教育。
一支妙笔育华夏，三尺讲台写春秋。每一个生物机电人都在用自己的青春和生命捍卫着这份职业的圣洁，也都在自己的追梦路上努力拼搏，奋勇前进。作为一名辅导员，我的身边常常环绕着一圈又一圈的学生。我会和他们分享学习中的喜悦，我也会和他们一起度过青春期的迷茫，和他们一起面对生活的琐琐碎碎。通过言传身教，在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面，引导和帮助学生把握好人生方向。学生毕业离校带走的不仅仅是知识和技能，更重要的是今后生活所必须的健全的人格、良好的品质、美好的理想和积极的人生态度。
无数人的芳华，铸就了这个时代的辉煌！用汗水浇灌收获，以实干笃定前行！我们是生物机电人，在新时代的教育路上，我们有我们的坚持、梦想、责任和担当。正如网络上非常流行的那句话：你怎样，你的中国便怎样！我们深深地热爱祖国，也热爱我们的校园。
下步我将不忘领袖嘱托，紧跟时代，做好自己，在急剧变化中坚持超前思维，在世俗压力中恪守教育理想，在现实局限中把握创造空间。
坚持真理担当使命的国旗下的演讲稿篇3
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天我演讲的题目是《坚持真理担当使命》
有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律；有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。
今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步?
我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一个理想，都有一个志向，如果说学校是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求；如果说学校是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说学校是一只展翅飞翔的巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们要学做一个文明的人，一个诚实的人，一个勤学的人，一个守纪的人，做一个“脱离了低级趣味，一个高尚的人”。
一个社会的文明程度取决于人的素质，一个城市的文明程度取决于市民的素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。
因此，从现在起，我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生；做一个文明、健康向上的21世纪的“四有”新人。
梁启超先生在《少年中国说》一文中提到：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”
