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初三怎么提高成绩篇(1):初三如何快速提高成绩？最有效的方法都在这里！
一、把教材吃透到初三了，就要认真跟着各科老师的复习计划，因为总复习是一个重新跟上的最好的机会，错过了就很难再有时间追基础知识了，尽量不要抛下学校的学业去独立复习。
然后在自习时间和课余时间额外给自己开小灶。这里的关键点有两个：
1.教材要读到滚瓜烂熟。
初三有一个很好的学习方法就是回想法。对于需要背诵或者特别熟练的内容，光看是没用的，记不住。
你要每看完一段之后合上书，自己把这一段写下来，或者用自己的话说出来，或者自己把这一段的知识结构整理写出来。
当你能产出的时候，才是真正理解的时候。就这样一点点把所有教材全扫一遍。
即使是看不那么重要的科目，你都会发现很多老师甚至没强调过的细节，非常有收获。
2.要选择一本好的参考书。
大家都在用的不一定就是好的。一定要去书店，挨个一本本看。
什么样的参考书是好的呢？
讲基础知识多，有所扩展，并且有很多原创的知识整理，能把教材里的整个知识网络清晰地展示给你看。
题目不一定要多（题目可以买专门做题的书），甚至都不一定要做。
同时这本书一定要看起来很容易，有的书会讲的很晦涩或者选题很偏。多翻翻，甚至找一个你一直弄不明白的知识点，看看那本书你站在那里读5分钟后会有一种恍然大悟的感觉，就对了。
然后，随着老师的总复习脚步，同步去把这本书以及教材搞透。
这件事情，要用几个月去做。初三老师天天发卷子留作业，自己可以控制的时间其实非常有限，要充分利用，不用着急去一本本做题（这期间跟着老师也能做不少题了），即使是你身边的大牛已经开始查缺补漏了——有一天你会超过他的。
如果能完成，那么这时候你的成绩一定已经比之前提高了很多了。
二、把题型吃透就是把吃透的知识转化为实战的能力。
中考虽然有灵活的一面，但是跑不出基本的出题思路——因为它总是要以教材为基础，去考查教材的某个部分。
这时候我们要选择的参考书，就是能智慧地收集并且总结主要题型的书。
很多书里面一堆题，然后分类很乱。
记住，要突飞猛进，我们就要比他人完成更多的事情，因此时间更有限，题海战术最要不得。如果不找到高效率的方法，就是死路一条。
一本最理想的题目书，会把某个知识点下面可以出的不同类型的题给你看，然后每个类型的题练个两三次，加上讲解。市面上不一定有这种100%理想的书。
没关系，买一本最相近的，别忘了老师也会发材料，你还可以自己总结。
总复习到每个知识点的时候，老师都会集中的发该知识点的题目，这是一个好机会。把常出的题型记住，就像教材那样熟悉他们。
关于错题本，不是单单的记错题，而是懂得总结题型，自己错过哪些？又比较擅长哪些？没事多翻翻，增强理解记忆。
吃透遇到过的每一个题型后，每看到一个题目，你都要能在心里大概浮现出这个题目考的是什么知识点，应该从哪里入手作答。
实话说，如果能做到这一点，那基本你考试就能所向披靡了！
三、抓住上战场的宝贵机会战场，即是模考。到复习后期，基本上每个月都会有一次模拟考试。基本模拟中考，老师还会把每次考试的成绩打出来供比较分析用。这就到了大家刷荣誉的时候了！
这个宝贵的机会，可以让我们实现两件事：
1.验证自己的能力，知道自己处在什么位置。
考试是一个特别特别好的实验场所。你可以知道自己的复习达到了一个什么效果。我希望你在这时看到的是不断上升的排名，这说明你的努力非常有成效。
但是如果不是，也不要着急。
因为有时也会以好一次坏一次，以这样的节奏总体上升，最后几次才保持了连续上升的趋势。
2.检测自己的不足，进行改进。
如果模考不太理想，那也是个好事，因为你可以看到很多自己不足的地方。模考其实还是个试验场，你可以尝试不同的考试的策略，做题方法（比如作文的不同写法，英语阅读的不同读法等），并且找到那个最适合你的。
大家需要有自己的一本日记，除了写写日常心情鼓励鼓励自己之外，还要对每一次模考彻底分析。
包括记录下每科分数，然后逐科分析这一次发挥好在哪里，弱点在哪里，什么地方该拿分却丢分了，什么地方是本身掌握的就不够，什么地方是题目出的太偏不要在意。
写出来，是一个理性整理的过程，也是让自己客观看待考试结果的过程。还可以之后翻看。
另外在这样日记的最后，你也可以计划一下之后的复习该怎么做，下次考试该尝试什么样的的方法等，之后的行动就明确了。
四、其他方面关于紧张
考试紧张大抵是因为，没有信心，导致，害怕失败。
信心的有无跟准备充分与否有关，但是害不害怕失败我们自己可以控制。
你是希望模考每次都发挥超常导致自己不知道自己的弱项最后中考不靠谱呢？还是希望模考可以充分暴露出自己的缺点让你可以去把它们各个击破？
关于励志
即使你走的是追求效率而非题海战术，也不得不说，这个过程很枯燥。
很多学生都有过这样，好多次在漫漫晚自习里抬起头来，长叹口气。
大家都应该知道，学习这件事必然是没有玩游戏乐趣大的。所以一个目标，精神上的鼓励非常非常重要，否则很难坚持。
以前在校的时候曾经和学生们说过，你现在的排名，除以十，能考上的学校，就是你的目标。据说当时搞得大家都雀跃的人人去除以十……
我觉得这个没错。但最关键的在于你要去给自己洗脑让自己相信真的非这里不去。光嘴上说说我要去xxx学校而心里没底，是没用的。就要破釜沉舟，对自己狠一把。
另外，在复习那段时间也不是完全没有娱乐活动的。比如，有个学生比较喜欢看《火影忍者》和《钢铁是怎样炼成的》（哦不，是《钢之炼金术师》）。
当时看着鸣人那个小吊车尾是怎么一遍遍说着自己要当火影，遍体鳞伤也慢慢坚持的故事，给了他很大的鼓励。
艾德所说的等价交换的道理，也让他当时深深相信努力就一定会有回报。（至少在中考这件事上，努力和回报是基本成正比的）
时不时他还听听周杰伦“瓜牛”，i believe i can fly这类励志小歌曲。要知道，看电影听音乐，能让你保持一个打鸡血的状态也是非常好的……
学习时间表
●6：00-7：30 对于初三的大家来讲，睡懒觉这一年是和自己无关的事情了，一日之际在于晨，这个时候是头脑最清醒且体力最充沛的时间，也是学习和锻炼的黄金时间，这个时间安排所有功课的全面复习，尤其是记忆力的课程(比如英语单词、文科类科目等)。
同时，中考不光是脑力的竞争，也是体力的坚持，所以在一周的时间里大家一定要给自己两三天锻炼的时间，身体锻炼一定不能少，半个小时即可，锻炼的时候可以听一些励志歌曲等，为一天的学习打好基础。
●7：30-8：00 早餐时间，专心吃饭，半小时的吃饭时间足够了。
●8：00-9：00 实验结果表明，这个时候人的耐力是最好的，是可以接受一些“考验”，所以像逻辑性的、难度大的课程可安排在这个时间，比如数学。
●9：00-11：00 这个时间段的短期记忆力效果比较好，对于即将要考核的东西可以进行“突击”，可达到事半功倍的效果!
●11：00-12：00 接近午饭时间，一上午的复习容易产生疲劳，这个时间可以进行一些常规的练习题复习，达到巩固的目的。
●12：00-13：00 午饭时间，可以听一些轻音乐来舒缓紧张了一上午的神经，让脑子进行一定的休息。
●13：00-14：00 这个时间段容易出现饭后疲劳，所以建议稍作休息调整下，如果要午睡的话，半小时就差不多了。
●15：00-16：00 这个时间段的长期记忆效果最好，可安排记忆一些需要永久记忆的东西。
●16：00-18：00 这段时间适合做一些复杂的计算和费劲的功课。
●19：00点左右 晚饭时间，也是休息时间，记得要让脑子得到一定的休息。
晚饭后，可根据个人情况安排复习，可以语数外文理科交替安排复习。
晚上定时睡觉，必须赶在12点之前休息，养成一个好习惯，晚上充足的睡眠，才能保证第二天的充沛精力和状态。
关于每天的学习计划
大家在复习中，要注重从一点一滴做起。“千里之行，始于足下”，我们也应该重视日常每天每周的复习安排。
在紧张的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多。能否利用好这段时间，是初三复习成败的关键。
在这方面，我的体会是不要在一个晚上复习太多科目，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎么能经得起好几科的轮番轰炸呢?
因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。
我曾经有个学生，在初三每天晚上复习时，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为思品（现在好像改名叫道德与法治了）、物理日，周四定为语文日，周五定为历史、化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。
其他
成绩发生明显提高是在3-5月份这段时间。也有可能因为考试多所以能看出来成绩的进步。
即使到最后，你没报曾经设下的目标学校，但这也是很重要的，目标是一回事，到了报考又要考虑很多因素，可能会报考别的学校。但那都是在你有一个可以给自己足够自由的分数为前提的。
所以那之前不用想太多，朝着光环努力即可。人生又有几次全心全意义无反顾的瞬间呢！
另外每个人情况和环境不同，所以仅供参考。找到自己最适合的方法才最重要。
看到有的学生说想试试这个答案的方法，在感到非常荣幸和感谢的同时也有一丝担心。怕这些同学对这个答案太过相信而耽误了自己。
这有点矛盾，既然是我提倡的学习方式，又怎么担心会耽误别人呢？因为100%适合所有人的学习方式，是不存在的。
在这里给大家提出的学习方法，到底适不适合你，只有唯一的方法——实践。
要记得最重要的是：
你始终要保持一个清醒的头脑和愿意不断检讨现状、追寻改进方法的心态，来不断提高自己。
初三怎么提高成绩篇(2):初三学生如何有效提高成绩？
有规律的学习计划
1、长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。
2、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。
积极主动的进行预习三部曲
1、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。
2、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。
3、练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。
有效的进行复习
1、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。
2、查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。
3、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。
4、写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。
5、说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2~3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。
利用“错题本”，有针对性的进行归纳复习有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。
建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。
第一部分是原题；第二部分是错因；第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反三，将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。
第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。
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初三怎么提高成绩篇(3):《初三学生怎样迅速提高成绩》
初三学生怎样迅速提高成绩
原文网址 发布于：2010-10-07 15:05:12
能力是在不断解觉问题时行成的！！思路决定出路，只有学会思考才有可能突破自我！看到你的问题便有种亲切感。首先你要明确一个观念：你不是为了让别人认为你很优秀才努力读书，
你要为一种奇迹而发奋，用你所有的努力在中考的时候拿到你最好的成绩！你不要只是为了让别人
注意你而努力，而是要用你现在所有的行动来超越突破自己，宿造你永久的自信。一切皆有可能，
本人以前初中时，也就年段100名左右，不过中考却超常发挥，挺进校前20市前50，
也相信你只要有足够坚强的信念，你就能不懈的努力！你应该会发现，在同样的一节课上，学的是同一种内容但是，有的同学得到的东西比自己多，或者说记得比我们牢。？？为什么呢？因为他们想的绝对比你们多！！别不信，如果你问他们，而他们确说没怎么想，只是说明他们已经习惯成自然了。首先，要不断给自己提出问题？例如：解物理题时，你应该先看清题目，再想它主要是想考我们哪个知识点？（理清思路）当心里有底后我们便大概知道往哪方面想。
接着再回想以前的解题步骤，注意事项，得分点。听课方面：如果有公式推导要理解每一步变化是为什么，（掌握原理）其实你可以自问自答（用前一节的知识来解释新的知识），或问老师同学，只要可以帮助你理解、记忆的就可以。
还有老师讲题目时你要把自己的做法与之比较区分出哪里好，那方面容易想到，哪方面比较简单。（联想，归纳，比较）是最重要的学习手段但自我提问是启动思考的一种方式：例如：这个新知识点和以前见过的有什么不同，有什么特点？是不是可以从以前的东西推导出来？为什么要这么做？
不这样做，而那样做有什么不好？哪个比较容易？这个材料有什么线索（记忆的切入点，方便联想）是按递进的顺序，还是并列，是总分还是分总？这些材料的主题是什么？论据是什么？这个化学物质是什么结构？属于何种类型？这类型共性是什么？充分发挥你的想象力不要觉得你想得是一些奇怪的东西，知要是自己想到的就容易记住容易回想，即使再夸张最后告诉你只有比别人更善于思考，你才能超越别人，（量的积累才有质的飞跃）你只有先不断的多想，不断提问，
才能该变你的思考方式，才能突破学习！最后提前祝你取得好的成绩！
