儿童,3年级画


工作计划 2011-11-30 05:18:43 工作计划
[摘要]儿童,3年级画(共5篇)小学三年级儿童钢笔画图片三年级儿童钢笔画三年级儿童画规划教学计划及教案七彩画笔-----儿童画社团规划一、社团名称:七彩画笔-----儿童画二、课程性质:属校本课程,面向三年级学生开授,儿童画是儿童普

【www.shanpow.com--工作计划】

【一】:小学三年级儿童钢笔画图片

三年级儿童钢笔画www.shanpow.com_儿童,3年级画。

【二】:三年级儿童画规划教学计划及教案

七彩画笔-----儿童画社团规划

一、社团名称:七彩画笔-----儿童画

二、课程性质:

属校本课程,面向三年级学生开授,儿童画是儿童普遍喜爱的一种绘画方式,

这项活动在发展儿童智力,对儿童进行美育等方面有着不可忽视的作用。体现随着自己意愿发挥自己的创造力,打开自己的想像空间,有时夸张,有时削弱,有时浓烈,有时淡雅。

儿童画在表现形式上如造型,色彩,构图等有着自己的特点。通过儿童画活

动培养孩子的想象力,创造力和审美能力等,满足学生的兴趣,让孩子在活动中充分展示自己的风采。

三、指导思想:

在我校恪守教育真谛,转变传统思想的前提下,以我校“一本三追求”为指

导,落实《中华人民共和国义务教育法》和《二十一中校本课程管理办法》的精神,全面贯彻“把孩子一生的幸福送给孩子”办学理念,使孩子在活动的过程中,兴趣得到满足,特长得到发展。培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用,从小树立学生健全的人格,提高学生自主发展能力。

四、课程目标:

1、通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步

了解美术的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。

2、通过儿童画的创作,增强学生之间的合作能力,及沟通交往能力。

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3、养成艺术美的鉴赏力、表现力、创造力,并得到潜移默化地熏陶,养成高贵、典雅的艺术气质。

4、培养小孩自信、自强、坚毅、大胆泼辣的性格。

5、学会团队合作意识,学会融入团队,从小培养他们与人交往处事社交的

能力。

五、授课要求:

1、学生人数:三十名左右www.shanpow.com_儿童,3年级画。

2、对学生的要求:

①对本课程内容具有一定兴趣的学生、最好有一定的绘画基础的同学

②三年级学生。

3、对教室的要求:普通班级教室

六、课程内容:

儿童画社团的课程共分三大板块:

1、认识了解儿童画的一些特点。

2、学习绘画工具的使用方法及简单的注意事项。

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3、学会基本的线条构图,均匀涂色,色彩的搭配等。

4、学会儿童画的一些简单的绘画技法。

5、能在画中表现自己的想法,发挥自己的创造力。

七、学习方式:

自主学习与合作性学习相结合,教师与学生进行讨论、练习。

八、教学方式:

1、讲授示范法;

2、指导点拨法;

3、激励法

九、学习评价方式:

1、通过学习评价,促进学生自主学习能力,培养学生良好的学习习惯,激

发学生的学习兴趣。

2、学习评价方式

①学生自评与互评相结合,即学生上课出勤情况,学习态度,团结协作等;

②根据学生的基础差异进行评价;

③平时练习展示相结合;www.shanpow.com_儿童,3年级画。

④教师综合评价,给予相应的等级,分别为:优秀、良好、有进步、须努力;

⑤学期末进行绘画作品展示。

十、课程简介:

儿童画是儿童普遍喜爱的一种绘画方式,这项活动在发展儿童智力,对儿童

进行美育等方面有着不可忽视的作用。体现随着自己意愿发挥自己的创造力,打开自己的想像空间,有时夸张,有时削弱,有时浓烈,有时淡雅。

儿童画在表现形式上如造型,色彩,构图等有着自己的特点。通过儿童画活

动培养孩子的想象力,创造力和审美能力等,满足学生的兴趣,让孩子在活动中充分展示自己的风采。

我组开设的儿童画社团在我校恪守教育真谛,转变传统思想的前提下,以我

校“一本三追求”为指导,落实《中华人民共和国义务教育法》和《二十一中校本课程管理办法》的精神,为树立学生健全的人格,提高学生自主发展能力而创建的社团之一。

围绕我校先进教育理念,开设该社团可提高孩子孩子手眼协调的能力,改善

大脑的反应能力,养成艺术美的鉴赏力、表现力、创造力,同时内在素质方也能得到潜移默化地熏陶,养成高贵、典雅的艺术气质。并培养小孩自信、自强、坚毅、大胆泼辣的性格。同时让孩子们学会团队合作意识,学会融入团队,树立初步的集体观念,从小培养他们与人友好交往的能力。

七彩画笔———儿童画活动计划表 :

七彩画笔儿童画教案(1)

十月份 22日、24日、25日 授课人:柴永梅

【三】:三年级春天儿童画作品大全

  春天是多么美好,多么甜蜜,多么艳丽啊!我喜欢春天,因为她让世间的一切都这么快乐!杨柳吐出了绿色的新芽我来到小河边,看见堤岸上,充满了生机与活力,溪水“叮咚叮咚”地唱着欢快的歌儿。下面一起来欣赏先三年级的小朋友们画的春天图画作品吧!


三年级春天作品1


三年级春天作品2


三年级春天作品3


三年级春天作品4


三年级春天作品5

【四】:3年级水粉画图片大全

  水粉画适合有一定绘画基础的孩子学习,儿童六岁的时候,已经进入绘画的转型期,无论是工具材料还是思维习惯和观察方法,都将发生更明显的进步。在儿童的基础上,培养儿童的记忆能力,理解能力,观察能力和一定意义上的绘画方法与表达手段,在前期学习的基础上进行更高层次的美术实践活动,利用新的工具材料学习新课题,侧重于观察,记忆,体验,写生等能力的培养。主要进行的有线造型训练,水粉练习。水粉的材料比油画棒掌握起来难度有所提高,所以孩子必须有一定的绘画基础以及对绘画的掌控能力,水粉的颜色更为鲜艳,画出的效果也更为出彩,但时间上也较油画棒要长,所以对孩子的年龄也有一定的要求。学习水粉画可以提高孩子的色彩搭配能力,调色能力,调出的颜色更多更丰富,渐变在水粉中的应用也更为明显。下面是三年级儿童水粉画图片,欢迎欣赏学习。

小学生三年级水粉画

  3年级水粉画图片大全一

小学生三年级水粉画

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儿童水粉画图片大全4

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小学生三年级水粉画

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5.如何挑选卧室装饰画

【五】:儿童手工橡皮泥制作画

  橡皮泥具有很好的临时粘着性能、较好的密封性和绝缘性,而且价格低廉,可反复使用,故可在物理教学实验中找到不少用途。下面是学习啦为大家准备的儿童手工橡皮泥制作画,希望可以帮助大家!

  捏橡皮泥作文:

  我有过很多玩具:芭比娃娃、电动积木、毛绒玩偶等等,随着年龄的增长,它们都被我逐渐打入了冷宫,只有橡皮泥一直都能得到我的宠爱!因为我感觉橡皮泥就像哈利波特的魔杖一样神奇,可以满足我的各种愿望,让我随心所欲地捏出千变万化五彩缤纷的物品!

  前段时间,有个好朋友要过生日,我决定捏一个生日蛋糕送给她。说干就干,我三年级下册五除二地把客厅茶几收拾干净,摆上了我的DIY工具:一个咖啡色正方形纸盒、一桶橡皮泥。我先用白色橡皮泥做了个大圆盘当底座,然后把一块绿色橡皮泥先揉成圆形,又用手掌压了压,做成了像月饼一样的东西放在底盘上,再用同样的方法做了一个黄色的“月饼”。接着,我把褐色橡皮泥压成很扁很薄的一层,放在“蛋糕”上当巧克力,最后我又做了个红蜡烛插了上去。“蛋糕”完工了,我小心翼翼地把它放进了纸盒里面,可看上去很单调。于是我又随手捏了个草莓,跟蛋糕并排着放在纸盒里,这样就漂亮多了。

  当我得意地把作品拿给妈妈看时,她却哈哈大笑:“我从来没见过跟蛋糕一样大的草莓!你这是草莓做得太大,还是蛋糕做得太小?”我眼珠骨碌一转,大声说道:“这是来自外星球的草莓啊,老妈!”

  瞧,捏橡皮泥不仅能锻炼手指的灵活度,还可以培养创造力想象力。所以,我喜欢捏橡皮泥!你们呢?

  儿童手工橡皮泥制作画作品:


儿童手工橡皮泥制作画作品1

儿童手工橡皮泥制作画作品2

儿童手工橡皮泥制作画作品3

儿童手工橡皮泥制作画作品4

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