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奉献是一种幸福【一】:奉献也是一种幸福
奉献也是一种幸福
幸福是什么？不同的人对幸福理解不同，可能大多数人会以为：拥有世人敬仰的权利，持有别人羡慕的家产，享有游玩娱乐的时间，就是幸福。 可这样的幸福不是每个人都能拥有的。
幸福应是来自真实生活的一种感觉，源于内心深处。只要我们乐于奉献、用心感受，即使在平淡无奇的生活中，也能感觉到。为人子女，用心侍奉父母，看着老人舒心地安度余生，是一种幸福；为人父母，用心供养子女，为子女创造良好的生长坏境，看着子女健康快乐地长大，是一种幸福；为人兄姐，在弟妹的成长道路上添一块踏板，助他们达成理想，看到他们事业有成，也是一种幸福。
什么又是教师的幸福呢?教师的幸福就在我们对教育事业无限的热爱和无私的奉献之中！ 爱，使我们选择了这个职业，既然选择了，就应爱我们所选择的——爱教书，爱育人，爱学生，爱学校。因为只有爱，才能使我们把教育教学工作当作一件乐事去做；只有爱，才能是我们淡泊名利，不计个人得失，将自己宝贵的时间和精力无私的奉献在教育教学工作中，尽力做好每一件对学生有益的事，努力为学生创造良好的学习氛围，让每一位学生都能快乐地长知识、提能力，学做人，日有所进，月有所变。做这样的教师，学生爱戴，家长满意，社会认可，问心无愧，难道不幸福吗？
如果我们对职业缺乏最起码的热爱，把工作视为谋生的手段，吝于奉献，备课应付；上课照本宣科，批改作业草草了事，管理学生能推就推；对本职本分的工作，牢骚满腹，怨天尤人，工作成了负担，就很难找到工作的快乐，也不会有幸福可言。
教育不是漫长的付出，而是享受陪着孩子幸福成长的快乐。只要我们嘴角带着微笑，心中装满仁爱，眉宇之间透射出一种阳光、快乐、幸福的气息！我们不仅幸福着自己，而且感染着他人！
有首歌唱得好。“幸福在哪里？-----它不在月光下，也不在温室里……它在你的理想里，它在你的汗水里。”幸福来自你的心底，幸福来自你的行动，让我们做个幸福的老师吧！爱自己所选择的，乐于奉献，让我们的孩子在我们的奉献中幸福成长，让我们一起享受奉献中的幸福人生吧！
奉献是一种幸福【二】:奉献是一种幸福
奉献是一种幸福
我曾经看到过这样一段话：如果说护士是一个天使，那么她的左边羽翼上承担的是爱心和真诚，右边羽翼上承担的就是无私和奉献。从事护理工作20年来，我每天都在用爱护理、用心服务我所接触的每位病人和家属；用无私的奉献让生命的空间变得宽广，也让无数的患者触摸到了生命的蓝天。
选择了护理工作，就注定是选择了奉献。为了提高自己的业务水平，我经常走进院里的图书室，借阅护理资料，学习前沿的护理知识，利用自己休息时间外出参加各种护理培训，不断更新护理理念，并做到学以致用，提高了科室临床护理满意度。为了保证护理工作安全，做到严格管理，防微杜渐，让患者满意，我会经常早来晚走，在患者多，病情重，工作量大的情况下，即使休息日，也要亲自到科室查看患者；如有重患，更是随叫随到。还记得我科作为优质护理服务试点病房，为了倡导主动服务意识，提供最安全、最满意、最优质的护理服务，我开拓思路，努力工作：利用早交班、晚查房，深入病房，了解病人的各种情况和需求。“用情护理，用心服务，以患者需求为输入，以患者的满意为输出，以高度的责任心对待每位患者”已成为我工作的准则。病人无论老少、贫富、轻重，我都一视同仁。时刻用爱心、耐心、细心和责任心去聆听病人心灵的声音，常常下班时间过了仍忙碌于病床前，帮助患者解决实际问题，患者满意的微笑让我感到即使再苦、再累也快乐！也常常忘了回家给上高中的儿子做晚饭，致使儿子
对我抱怨说“妈妈，你的心里只有你的患者和你的那个家！”我知道，儿子口中的那个“家”就是我的科室。
护理工作需要奉献，需要理解；也需要我们用爱心、包容与尊重去同理患者。我会让我护理的病人时刻感受到“给生命以岁月，给岁月以生机”的感动。
记得科里收治了一位八十岁的老大娘，股骨颈骨折，由于疼痛的折磨，加上肢体牵引不能活动，老人表现情绪焦虑。我及时与老人儿子沟通，了解到，老人一辈子特刚强，干净、利落，从不愿麻烦别人。知道老人性格后，和护士特殊交代除照顾老人，还要尊重老人的意愿。作为护士长我每天也要在繁忙的工作中，抽出时间来到床边嘘寒问暖和老人聊天，亲自为老人翻身、按摩、扣背。因为老人的儿子也已六十多岁还患有腰椎间盘突出症，无法护理。记得有一天，我走进病房，发现老人用手紧紧地拽着被角儿，脸上漏出无奈的表情，而且房间里有种异味，“大娘，别紧张，没事的，让我看看。”我边安慰边掀开被子，一股臭味扑鼻而来，衣裤上粘满了大便，我赶忙拿出病人的脸盆、毛巾，先用纸一点一点、一处一处将病人的臀部和会阴部的粪便擦掉，又用湿毛巾将她全身仔细的擦洗干净；麻利、轻柔地做着一切：擦洗、打爽身粉、换尿垫，换上干净的病号服和被服。等我做完这一切，为老人盖好被子时，她紧紧抓住了我的手，她的眼圈红了，眼泪已悄无声息地落下。“孩子，你们真好，好得大娘过意不去啊。”“没事，没事，只要您好起来就行。”因为我知道我保护了老人敏感的尊严，让她感受到了真情、温暖与尊重，也因为，我把病人放在了心中。
“燃烧自己、照亮别人”，南丁格尔对护理事业的执着追求和无私奉献精神，激励着一代代护理人在平凡的岗位上默默耕耘。有人说 护士是伟大的，是美丽的天使，是她们温情笑靥洗涤了患者心灵的创伤，柔柔纤手抚愈了长年的顽疾。可是我也是平凡的女人，有着和其他女性一样的身份，女儿、妻子、母亲；也有生活的烦恼和困难，事业的困惑，但我从来不会因为自己的事情而耽误工作，更不会把个人的情绪带到工作中，影响我的同事和病人。去年11月，由于雪大路滑，我们骨科患者比每年增加了一倍，而且复合外伤多，为了保证患者安全，休息日我都要亲自查房。由于边走边想着患者的事情，脚下一滑，重重摔了一跤，造成“胸椎压缩性骨折”。让我真正体会了一次做骨科患者的滋味，胸闷、呼吸苦难，腰部略活动就会出现钻心刺骨的疼痛，坚强的我流下了泪。不能坐，不能长时间站，只能卧硬板床，走路时，只能像怀孕8个月的孕妇一样挺胸、挪步。当时又赶上医院管理年检查，在骨折急性期，我没有休息一天，坚持上班。那些日子，爱人每天接送我，每次上车都是先让脚先进去，再把身子塞进车里；在单位，我躺在床上工作，完成相关材料，细致检查护士每项护理细节完成情况。爱人一遍遍无奈又心疼地劝我“为了我和儿子，在家好好养吧，别再折腾了，行吗!？”是啊，连穿鞋、翻身一些简单的生活都需要帮忙的我，每天还在家、单位两点一线的折腾，怎能不让亲人担心呢。我的鼻子酸酸的，眼泪早已无声的流下。爱与奉献是我们白衣天使永恒不变的主题！也是无悔的选择啊！为了工作，我
忽略了亲人的感受，淡化了亲情的温暖；却用自己执着的坚守换来患者的信任和康复，也激发了我的护理团队的工作热情。
选择了护士这份职业，默默地工作了20年，虽然辛苦、平凡而琐碎，但我无怨、无悔，一直用心去做护理的每个细节。因为我坚信，一份耕耘，一份收获。我收获的是我的病人康健的微笑，真诚的感谢，朴实的泪水；我体会的是奉献永远比索取快乐；奉献是一种幸福。。。。。
奉献是一种幸福【三】:奉献是一种幸福
奉献是一种幸福
“雷锋精神”指的就是无怨无悔，不求回报的去奉献，在我们的身边就有一些默默无闻的奉献者。
在德惠这个小地方，就有一些默默无闻的奉献者，他们来自于各行各业，组成了一个爱心团队，时刻为家乡人民无私奉献着，他们就是“爱心车队”。就在过年前几周，他们还实施了一个“暖冬行动”计划，去各乡镇看望孤寡老人，并给他们准备年货，最令我难以忘怀的是去升阳村吕正和家中慰问的情景。
大家一进院中，就能看见一个矮矮的破旧平房，旁边有几捆柴草堆起的不高柴垛，这就是吕正和的家。吕正和是一位没有儿女和老伴的孤寡老人。可以想见，在寒冬腊月里，他去仅有几捆柴草的柴垛旁抱柴草，把抱回的一捆柴草，添进灶煻，火光映红了他那苍老的面孔。在漫天鹅毛大雪的晚上，他只能蜷缩在冰冷的被窝里，孤独的等待黎明。在倾盆大雨的夜里，他只能坐在炕上静静的数着屋子里的漏雨滴，那是一种多么痛苦的煎熬啊！当爱心车队帮他钉漏雨的屋子，修怎么烧也烧不热的炕，给他送年货的时候，他激动的紧紧握着队长的手支支吾吾地说：“共产党好„„习近平好，你们好„„我一定好好活着！”爱心车队队长只默默地说：“这都是我们大家应该做的！”这是多么朴实，多么振奋人心的一句话啊！
爱心奉献不需要捐多少钱，只是少买几件衣服，少下几次饭店，少坐几次车„„把这些钱捐给一些贫困的人，他们就会一辈子感激你，当你贫困的时候，他们也会伸出援手。
爱心奉献是对生活的乐观，是对工作的愉快，是对事业的兴奋，是对他人的付出与帮助。
在德惠市的特教学校里，有许许多多“活雷锋”一般的好老师，她们无私的为孩子们奉献着。有的班级就有不几个学生，一节课的知识甚至要讲七八遍，可是他们还是无私奉献；有的老师只为一两个孩子在上体育课，一遍遍不辞辛苦的俯身捡起被孩子们并不高超的球技所遗落的乒乓球；更有的老师还要不辞辛苦的去辅导残疾儿童，然而她们却只有一块八毛钱的补助费，想必这些老师是教育这块净土上最纯洁的老师吧！
正如雷锋所说：“自己活着，就是为了使别人过得更美好。”真正的“雷锋精神”并不是“三月来，四月走”，也不是某一个人的三分钟热血，也不在于你每一次捐款多少，而在于如何不断地影响身边的每一个人，将正能量一点点弘扬，让更多的人团结起来为弱势群体献爱心，为社会做贡献，让社会变得更美好！
从现在开始，让我们一起奉献社会，在生活中，实现我们的自身价值吧！
奉献是一种幸福【四】:奉献是一种幸福
奉献是一种幸福
陈皓明 1947年生，1964年进入清华大学原冶金系（现材料系）就读，1970年毕业留校，先后在微电子实验室、工程物理系等单位工作。1982年工程物理系硕士毕业。1990年~1994年任物理系主任，1998年~2006年任研究生院常务副院长。在人才培养的规律研究中进行了深入探索和改革，曾获国家级教学成果特等奖和一等奖各1次、国家级教学成果二等奖3次、北京市教学成果一等奖2次。2003年被评为 “北京市教育创新标兵”。1996年起先后担任国家“863”计划新材料领域专家委员会光电子材料与器件专家组组长、“973”计划新材料领域咨询专家委员会专家。曾任中国学位与研究生教育学会秘书长、全国工程硕士专业
学位教育指导委员会副主任兼秘书长等职。
图为陈皓明近照。 通讯员 隋思聪 摄
他是我国“文革”期间仅有的研究生班的毕业生之一，曾作为改革开放后第一批公派留学生奔赴物理学“圣地”哥本哈根大学进修，回国不久又在同龄人中率先晋升副教授，学术发展之路曾经在他面前大放
光明。
生性淡泊的陈皓明没有想到，因为工作需要他一次次被推到管理岗位，从物理系到研究生院再到地学中心，前后做了二十几年。曾获得国家级教育教学成果特等奖等多项奖励的他更没有想到，因为在即将退
休时被授予“清华大学突出贡献奖”后，自己收到了那么多祝贺与褒扬。
“做管理工作谈不上有什么太大贡献，在大学里，服务性是管理工作的本质属性。如果把学校的目标比作建造雄伟壮观的钢筋混凝土建筑，那么教师是钢筋，学生是水泥，管理工作就是帮助他们融合在一起的‘水’。我们要追求的，是做好这个水化作用，让建筑物更加高大、漂亮。但当它矗立在那里时，你是
找不到水的。”
阳光下，陈皓明笑得谦和、淡然。
只争朝夕的岁月
1973年，根据杨振宁先生关于学习、研究基础理论的倡导和周恩来总理的多次指示，清华的部分领导在“文革”的动荡中试办起中国当时仅有的一批基础科学研究班。来自工物系的顾秉林，来自材料系的陈皓明，来自汽车系的范守善，来自精仪系的隋森芳等10多位留校“新工人”加入固体物理研究班这个新集体。由于“文革”的破坏，研究班期间他们只进行了半年多的脱产学习，但在日后的工作中，他们都成为
各自领域中的佼佼者。
“我后面做的工作，都和固体班这个‘根’有点关系。”回忆那段曲折反复，多次下工厂、进军营、
到山区劳动的岁月，陈皓明深有感触。
固体物理研究班的带头人熊家炯、张宏涛两位老师呕心沥血，根据每个人的特点精心培养，为每位学生创造发展空间。在这样的教育理念引领下，研究班11名毕业生留任物理系固体物理教研组教师，承担起开办固体物理专业、建立和发展固体物理（后来改称凝聚态物理）学科的新使命，这是物理系恢复和发展过程中重要的一笔。更重要的，是那种在战斗中成长、在实际工作中熔炼的精神，那种耻不如人、自强不息的品格。“我们这拨人最大的优点就是永远不愿停歇。曲折的经历给了我们生活的体验，清华自强不息
的传统促使我们不断努力，我们的‘学业生涯’似乎一直没有结束过。”
拨乱反正后，陈皓明第一批出国留学，又第一批奉命归来。和同事一起承担筹建固体物理实验室的重任，在国内第一批从事扫描探测显微术的研究，在物理系第一个拿到国家自然科学基金重大项目„„陈皓明认为，在清华他赶上了几个好时期，学校给了他很多好的机会。是清华成就了他，对清华的热爱始终是
他努力工作的不懈动力。
带领物理系奋力耕耘
正当陈皓明摩拳擦掌准备在业务上精进探索时，一项任命把他推向了另一个重大挑战：1990年，42岁的陈皓明成为当时全校最年轻的系主任。他要管理的，是复系仅8年、条件艰苦的现代应用物理系（后重
新更名为物理系）。
复系之初，没有系内的院士，没有系馆，经费匮乏，来自工物系和原物理教研组的260多人的庞大队伍亟待整合。谋发展，是当时物理系的第一要务。在学校领导的支持和同事们的帮助下，在前几任班子工作的基础上，陈皓明和物理系的全体师生，迈出了发展道路上艰难而坚实的一步又一步：开源节流，尽量保证优秀中青年学者的科研经费；加强教学，要求留校青年教师都承担部分基础课的教学工作；制定规划、周密准备，在教育部基础物理实验室基地的评审中，清华与北大成为仅有的两家入选者，物理学科的“小
弟弟”终于艰难地挤进了“主流俱乐部”。www.shanpow.com_奉献是一种幸福。
当时的物理系，教学和办公地点分散在清华园里多个不同的角落，人称“八大处”。为了让这块孕育清华基础科学发展种子的土壤能够拥有属于自己的园地，陈皓明花费了很多心血。时任物理系党委书记黄贺生回忆说，为改善系里的实验室条件，陈皓明一次次往返于 “八大处”之间。每个细节都烂熟于胸的他，甚至能精确说出物理系在工物馆的房间共有几扇窗户„„经过陈皓明和同事们的积极争取，学校领导考察了物理系的教学实验条件，使物理系又拥有了立斋的楼房，物理楼的建设也摆上了议事日程，这对物理系
上下是个极大的鼓舞。
包括物理学在内的数理学科楼的选址，一开始定在东门外，北京市建委也已经批准了相关规划。对此，陈皓明却有自己的想法：五道口一带商业气氛较浓，而校园西北一片静谧的土地，正适合物理系和数学系凝聚内力，且能与附近的化学、生物系共同形成清华复兴的理科群。改变成议，不是件容易的事。但为了物理系能有更好的发展，陈皓明依然选择了向学校领导提出这一建议。张孝文校长仔细倾听了他的阐述，
马上指示倪维斗、孙继铭两位副校长实地考察，最终决定采纳陈皓明的建议，改变原有规划。
国庆50周年前夕，由建筑学院关肇邺院士设计的理学院楼宣告落成，典雅而富有学术气氛的红色楼群静静矗立在校园西北角。由于关先生的杰出设计，理学院成为清华园的一个重要景观区，清华“红区”、“白区”的格局和综合性学科布局也不期然地形成。由陈皓明促成的这一转折，至今仍在物理系传为佳话。而在他做物理系主任的4年里，这样的故事还有很多。陈浩明形容自己那时就像是“拉一辆车在上坡”，
很辛苦，但物理学科的种子毕竟已在清华重新萌动出土，一心只问耕耘。
“研究”研究生培养课题
从 1994年 到 1998年，身体欠佳的陈皓明拥有了难得的4年休整期，潜心育人和科研带给他很大的乐趣。1998年，一台性能很好的仪器刚刚到位，准备大显身手，陈皓明却又被调到了研究生院常务副院长
的位置上，一做就是8年。
这8年，正是“211”“985”工程相继实施、中国高等教育飞跃发展的关键时期。这8年，清华在校研究生的规模从6400多人扩大到18000多人，研究生种类不断增多。难能可贵的是，在这样令人眩目的增速下，清华始终坚持把质量作为人才培养工作最重要的标尺，研究生培养工作中的很多举措引全国之先。
研究生院副院长高虹教授曾与陈皓明共事多年，她钦佩地说，陈皓明是把研究生教育管理作为一门学问来研究的，他观察敏锐、思考深入、见解独到，大家都非常敬重他，也都很愿意听他发表见解。
以提高博士生培养质量为例，陈皓明带领研究生院推出了博士论文隐名评审、博士招生改革、新博导研讨会、博士生论坛等一系列重要举措，其中每一项都经过了深入细致的调查研究。比如收集全校每位博导在研项目的数据信息，分析哪些项目有助于博士生培养；比如调查了解每位导师所指导的博士生毕业去向，向学校提出对博士生进行就业引导的建议。陈皓明还曾经组织研究生院与生物系合作翻译了海外一本关于分子生物学博士培养标准的小册子，其中明确规定了该专业博士生所应具备的知识、能力、素质和科
学作风，甚至细化到实验操作具体步骤上的要求。这一将博士培养标准进行具体解析的参考文本在全校乃
至全国范围内被分享，起到了较好的示范作用。
2002年，陈皓明倡议并组织在清华举行旨在加强学术交流和培育创新氛围的博士生论坛。2003年推出的首届全国博士生论坛，更是点燃了全国高校以及国家科委各种层次、形式的博士生论坛的 “燎原之火”，
为博士生在更大范围内进行学术交流和思想碰撞提供了广阔平台。
2005年，陈皓明作为主要参与者的 《工程硕士专业学位教育机制的创新与实践》荣获国家级教学成
果特等奖，这项工作实际上为全国工程硕士培养模式和质量标准的制定树立了一个范式。
硕士教育转型、研究生培养机制改革，这些在全国范围内影响深远的关键性举措，背后都有陈皓明和同事们的心血。他们历时数年，与全校各院系部门合作进行了大量深入的基础研究工作。此外，清华长期担任中国学位与研究生教育学会的秘书处单位，在陈皓明等人的努力下，组织开展研究生教育的政策研究和规划制定工作，并多次与教育部学位办进行交流和沟通，直接影响了学位办的很多决策，推动了相关政
策的出台。
“陈老师是一位学者型的研究生教育管理者。因为他的工作，清华保持了在全国研究生教育界的影响
力。”这是高虹和同事们的共识。www.shanpow.com_奉献是一种幸福。
清华是一种风格的传承
陈皓明在清华最近的“一份工”，是从零开始，担任地学学科复建的负责人。从最初的“我是团长我是兵”到学科逐渐成型，在原科技部长徐冠华院士的推动和引导下，在地学引进学者、地学研究中心主任宫鹏教授等人的共同努力下，地学学科发展态势良好。今年上半年，清华师生发表的7篇 《科学》、《自
然》杂志论文中，地学学科占到3篇。www.shanpow.com_奉献是一种幸福。
已经做过不止一次心脏手术的陈皓明，总是在不断的奋斗和奉献中。一次次牺牲自己所钟爱的科学事业，陈皓明不后悔：“人的一生其实很短暂，能有机会做一点对社会、对他人有好处的工作，应该感到欣
慰。我真的觉得，能做点奉献也是一种幸福。”
陈皓明有一个独特的“点火说”：其实每个学生都带着一桶油，大学教师的责任应该是将它点燃，使学生产生自发向前的动力。清华工作四十载，无论在怎样的工作岗位上，都致力于不断推动教育理念、教学模式的变革，真正培养出具备创新力、创造力，在各种事业领域中拥有永恒不竭动力的学生———这是
他一以贯之的努力方向。
“在学校工作，最大的欣慰不是你在学术上取得多少成果，而是你做的工作对学生产生了什么效果。我们在清华工作了那么多年，总是希望清华‘万岁’。一个人所能做的工作固然非常有限，但是如果能够
努力营造一种气氛，形成一种风格、一种传统，一代代人接着往下走，这个事业就是一个可持续发展的事
业，一个有长久影响的事业。”
从清华南门入校的南北主干道，曾经是京张铁路路基。47年前陈皓明考入清华时，那里还是一条脏乱的土路。1972年，为了欢迎罗马尼亚总统来访，临时决定把这条路改建成柏油路。陈皓明曾经奋战数周，参加修路、挖坑、种油松的劳动。在那个物质条件极为艰苦的年代，记忆里充满了汗水和辛劳。“但是现在回过头来走那条路，看到我们亲手种下的油松长得那么苍劲挺拔，真是感到莫大的欣慰。”十年树木，
百年树人，对陈皓明来说，这种幸福很相似
