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四年级徐悲鸿励志学画读后感【一】:四年级语文《徐悲鸿励志学画》评课稿
四年级语文《徐悲鸿励志学画》评课稿
四年级语文《徐悲鸿励志学画》评课稿
《徐悲鸿励志学画》是一篇人物故事。课文讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时，为了回击外国学生的嘲笑，励志勤奋学画，以优异成绩为中国人争光的故事，赞扬了徐悲鸿为祖国勤学苦练的可贵精神。
教学中 杜老师以“ 励志学画”为主线，紧紧围绕课文的关键语句“ 必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人”来研读课文。
上课开始，杜老师通过欣赏奔马图，回顾课文主要内容，激趣导入。接着围绕课题中“ 励志”一词说说意思，并思考“徐悲鸿在国外学画时，立下的志向到底是什么？”在关注学生的已知中引起学生的认知冲突，让学生产生阅读冲动，形成阅读期待，进一步激发学生阅读的愿望和兴趣。
精读课文时杜老师以外国学生的话外之音、徐悲鸿被激怒后的内心活动、徐悲鸿在学画过程中遇到困难时的精神动力等文章中没有直接交代的内容为突破口。杜老师抓住了这些“空白”，引导学生联想揣摩，不断丰富人物形象，从而逐步引导学生对课文内涵准确、深层次的理解和把握。例如：课文第二自然段描写了外国学生说的话，“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家，你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才。”外国学生的话是话中有话，掩饰不住对中国人的偏见和歧视，让人越读越气愤，杜老师抓住了作者留下的这一情感空白点，以此来激发学生们的情感，触发他们更深入地去理解课文内容。
整节课学生通过自主阅读与讨论，自读自悟、潜心会文，在杜老师悉心的启发引导下领悟徐悲鸿为祖国勤学苦练的精神，与文本展开对话。教学设计实现了从：整体——部分——整体“的教学结构，力图探求作者构造语言的方式、文本的思维结构，努力深入文本的深层意蕴，实施有效教学。学生与文本对话过程中，杜老师能把对语言意义的理解和对语言运用之妙的感悟结合起来，在咀嚼、品味、诵读语言中，领悟语言的精妙，使对话得以深入进行。
四年级徐悲鸿励志学画读后感【二】:读《徐悲鸿励志学画》有感
读《徐悲鸿励志学画》有感
今天，我读了《徐悲鸿励志学画》这篇文章，这让我深有感处。www.shanpow.com_四年级徐悲鸿励志学画读后感。
它主要写的是：年轻的画师徐悲鸿留学法国时，为回击外国学生的嘲笑，励志学画，以优异的成绩为中国人争光的故事。
这篇文章让我深深地体会到徐悲鸿为国争光的精神，同时我也明白了一个道理，只有努力了付出了，你就会有回报。
就拿我来说吧，当我刚开始学习写毛笔字时，觉得很简单，我就随便的写了写，不仅不象，写的还是歪歪纽纽，一点了不好看。
然后在老师细心的教导下，我终于明白了写毛笔字的要点，首先是读贴，用眼睛仔细观察字帖，看好每一笔每一画，记住这个字的形态，粗细变化，然后开始用笔去写，但还是不像，经过反复练习，对比字帖，终于有点像了。
如果我能像徐悲鸿大师一样，把节假日的时间用来临摹字帖，我相信我的字一定也能写好。
四年级徐悲鸿励志学画读后感【三】:读《徐悲鸿励志学画》有感
读了《徐悲鸿励志学画》这篇文章后，我深深地被徐悲鸿那种爱国精神所感动，也被他那种勤奋的学习精神所震撼。
1919年春天，徐悲鸿考取了巴黎高等美术学校，后来又向绘画大师达仰学画，达仰很热情地指导他，这却引起了一些人的嫉妒，一天，一个外国学生对徐悲鸿面前说了许多坏话，徐悲鸿没有与他争辩，只是不分昼夜地继续努力，为了学好画，他竟放弃了节假日。是什么让他如此勤奋？是一种民族自尊心在给予他力量。功夫不负有心人，他终于取得了成功，他的油画轰动了欧洲的整个画界。那个曾经侮辱徐悲鸿的外国学生不得不亲自登门道歉。徐悲鸿的成功为中国人争了一口气，为国争了光！
“世上无难事，只怕有心人”。是啊！世上没有难事，只要认真去做，没有做不成的。这使我想起四年级时的一件事。当时我对五子棋很着迷，还特意让外公教我。可是，我的这个行为却让爸爸心怀忌妒。于是，他一有空就找我下棋，每次我都是孔夫子搬家——净是输（书）。爸爸笑着说：“你这样的三脚猫功夫，还想赢我？真是四两棉花——谈（弹）不上。”我被激怒了，用零花钱买了一本五子棋书，奋发图强地学五子棋，最终远远超过了爸爸。
我再次想起了这句话：世上无难事，只怕有心人。它鼓励我好好学习，天天向上！
四年级徐悲鸿励志学画读后感【四】:《徐悲鸿励志学画》课文读后感
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《徐悲鸿励志学画》是小学四年级语文课文第6课。下面是小编为大家精心整理的《徐悲鸿励志学画》课文读后感，更多课文读后感请关注读后感栏目!
《徐悲鸿励志学画》课文读后感一
生命是一种责任，生命是一个过程，生命也是一种目的。在短暂的生命历程中，我们必须使生命具有更高的意义，在自己有限的生命中建立起一些永恒的东西。
一个人只要热爱自己的国家，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决，什么苦楚、什么冤屈都能受得了。
生命中最好的景致有时并不是用浓墨重彩描绘而成的，它也许只是一个淡淡的足迹，但它深藏在我们心灵最柔软的地方,裹在层层的重负之下，它与生命同在，一旦触动它的密码，它便如潮水般进来，浸泡你，柔软你，感动你。
1919年至1927年，徐悲鸿在欧洲留学，主要是法国巴黎徐梁画院和巴黎国立高等美术学校学习。那时有个外国学生向徐悲鸿挑衅说：“中国人愚昧无知，生就得当亡国奴的材料。即便把你们送到天堂去深造，也成不了材。”这一下可把徐悲鸿激怒了。他用炯炯的目光注视着这位富有的洋学生说：“先生，你说中国人不行吗?那好，我代表我的祖国，你代表你的祖国，我们比试比试，等学习结业时，看谁是人才，谁是蠢材。”
徐悲鸿从此奋发努力，他像一匹不只疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。徐悲鸿的生活十分艰苦，他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的只是省下钱来购买绘画用品。经过不懈努力，徐悲鸿进入巴黎国立学校的第一年，第一次作人体油画，就受到法国艺术家弗拉蒙先生的好评。接着在数次竞赛考试中都获得了第一名。这时，那个曾向徐悲鸿进行挑衅的学生，不得不承认自己不是中国人的对手。
成功需要激情，激情的培养需要精神，精神的焕发需要自我提高，自我提高需要要求的严格，正是徐悲鸿严于律己、勤学苦练的行动，使得他为祖国赢得了荣誉。
徐悲鸿的故事深深的鼓舞了我，我要向徐悲鸿学习，学习他那种勤学苦练、为国争光的可贵精神。从现在开始，我要好好学习，长大后报效我们伟大的祖国。
《徐悲鸿励志学画》课文读后感二
徐悲鸿是我国著名的画家。课文讲述了徐悲鸿考取巴黎高等美术学校，在达仰的指导下学画，受到一个外国学生嫉妒并嘲笑。面对嘲笑，徐悲鸿没有争论，而是励志学画，用事实让他们重新认识了真正的中国人，也改变了外国学生的偏见，大长了中国人的志气。
徐悲鸿为了学画，放弃了休息的时间。星期节假日，别人都休息了，而他却走进巴黎博物馆潜心临摹绘画大师的作品，并且一画就是一整天。他不是在为自己画，而是在为祖国学画，为我们所有中国人在学画!
徐悲鸿为了购买绘画用品，过着十分清苦的生活。他只租了一间小阁楼，每餐只用一杯白开水和两片面包。我们现在住漂亮美观的楼房，一日三餐营养丰富，与徐悲鸿爷爷相比，我们还有什么理由不好好学习呢?
徐悲鸿为了给中国人争光而励志学画，为了自己的理想而坚持不懈，他是我们学习的榜样!
《徐悲鸿励志学画》课文读后感三
今天，我打开语文书，一个醒目的标题映入我的眼帘——《徐悲鸿励志学画》。学画就学画，为什么要励志学画呢?我带着好奇看完了这篇文章。
故事发生在1919年的春天，徐悲鸿考取了巴黎高等美术学校，并向法国著名大师达仰学画。一天，一名外国学生冲着徐悲鸿说，你们中国人就是到天堂深造，也成不了才!徐悲鸿被激怒了，所以他更加努力。最后，徐悲鸿以优异的成绩通过了结业考试。那名外国学生很惭愧，对徐悲鸿深深地鞠了一躬。
这篇文章，使我十分感动。徐悲鸿之所以奋发图强，励志学画，就是因为爱国，为了让外国人认识中国的强大。除此之外，一位位伟大的爱国者也从我的脑海里出现。像那仅仅十二岁的王二小为了保护乡亲们，机智地把敌人带到包围圈，最后英勇地牺牲在敌人的刀枪下。十五岁的刘胡兰面对敌人的锄刀，至死保守党的秘密。她生的伟大，死的光荣。雷锋从小就失去了父母，胳膊上被地主老财无情地砍了三刀。是共产党、新中国给他带来幸福的新生活。他像一颗小小的螺丝钉，全心全意为人民服务。雷锋出差一千里，好事做了一火车……
所有这些爱国者的精神深深打动了我。我爱我的祖国，祖国永远在我心中。其实，我们大家都在爱国。现在，我们认真学习，将来会更好地建设祖国、回报社会、造福人民。
《徐悲鸿励志学画》课文读后感四
中国人都知道徐悲鸿的名字，他坚持不懈的精神深深地印在了我的心里。
当时徐悲鸿遭到洋学生的嘲笑：‘你们中国人，就是到天堂去深造也成不了才!’虽然徐悲鸿感到很愤怒，但他并没有与洋学生争执，而是用自己优异的成绩来证明给洋学生看。于是他夜以继日地努力，他每天都去博物馆临摹一些大师的作品，他省吃俭用，用剩下的钱去买颜料等画画用具。就这样日复一日，年复一年。久而久之他的技术也提高了。通过努力他终于以好成绩考上了好的大学。他的画登出后立即轰动了艺术界，那洋人看后目瞪口呆，不得不甘拜下风。
读了这个故事我明白：做事既要专心还要持之以恒，不能半途而费，这就是我得出的结论。
这时，我不由地想起我以前的一件事。爸爸妈妈为了考验我的耐心，便给了我一粒花的种子让我去种，我大声地说：‘种就种，谁怕谁呀!’我开始挑战了。我先找了一个花盆弄了点泥土，把种子种了进去。我每天都给它浇水，可是一连几天过去，种子没有任何反应。我有些着急了，忙问爸爸：“爸爸，这种子是不是有问题啊?”没想到，爸爸妈妈竟然合起伙来歧视我:“你是不是坚持不住了，来找个借口啊?”“可恶!”我继续种着种子，不去理睬他们。过了几天种子终于发芽了，我高兴地一蹦三尺高。把花盆拿到妈妈面前，说：“我种出来了,怎么样。”妈妈喜笑颜开。
只有坚持不懈才能成功，要学习徐悲鸿的精神。
《徐悲鸿励志学画》课文读后感五
读了《徐悲鸿励志学画》这篇文章，我被徐悲鸿的那种勇于克服困难、励志拼博的精神深深地感动了。
当徐悲鸿被一个外国人嘲笑说“你们中国人就是到天堂去深造都成不了才”的时候，他被激怒了，但并没有因此而意志消沉，也没有跳起来和人争吵，而是想用事实让别人输得心服口服。从此，他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
当博物馆里有许多绘画大师的作品，一到节假日，他就进去临摹，同时他的生活非常清苦，常常是每顿饭只用一杯白开水和两片面包，但他并没有因为困难而退缩。功夫不负有心人，三年过去了，徐悲鸿以优异的成绩通过了巴黎美术学校的结业考试，他创作的油画展出时，轰动了整个画界，就连那个嘲笑他的外国人也被震惊了，那个外国终于明白了“中国人也非常了不起”。徐悲鸿用自己的努力改变了外国人对中国的无知与偏见，为全中国人民争了光!
在我们的学习中，有时也会遇到各种各样的困难，甚至有时还会遭到别人的嘲笑与讽刺，我们要像徐悲鸿那样，不能意志消沉，也不能光与别人争辩，而是要像徐悲鸿那样发奋努力，克服困难，最终取得成功，用事实来告诉别人自己的实力!
《徐悲鸿励志学画》课文读后感六
《徐悲鸿励志学画》这篇课文讲述了年轻的画师徐悲鸿励志学画的故事，赞扬了他勤学苦练为国争光的可贵精神。
课文主要讲了徐悲鸿在留学期间被一个外国人激怒后，用自己的实际行动来证明我们中国人是有能力的这样一个动人的故事。
文中“徐悲鸿被激怒了，但他知道，靠争辩是无法改变别人的无知偏见的，必须用事实让她们重新认识一下真正的中国人!”这句话中“激怒”一词让我体会到徐悲鸿非常的气愤，整句话中我了解到徐悲鸿虽然很气愤但是并没有冲动，而是想用实际行动来证明一切。从“他像一匹不知疲倦的骏马日夜奔驰，勇往直前。”我体会到崇高的志向给徐悲鸿带来的高涨的情绪和无穷的精神力量。
从“他只租了一间小屋，经常每餐只吃一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。”这句话中我了解到徐悲鸿的生活十分清苦，连购买绘画用品也要从伙食费中省下来。“看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是‘有眼不识泰山’。”这句话中我知道了徐悲鸿的画轰动了全世界，而那个学生非常惭愧，认识到了自己的错误。
读完这篇课文后我懂得了一个道理：如果一个人要追求自己的梦想就一定要坚持不懈，要用实际行动来证明，这样梦想就一定能够实现!
《徐悲鸿励志学画》课文读后感七
我怀着激动的心情读了《徐悲鸿励志学画》文中感人的情景深深地吸引了我。
当时，有许多外国学生都看不起他，说中国人是什么都学不会的，快滚回你的老家吧。徐悲鸿非常生气，决心跟他们比一比。从此，他夜以继日的学油画。终于，徐悲鸿画出了最最出色的油画，还受到了法国著名的艺术家拉蒙先生的好评。他在多次的绘画比赛中得了第一，轰动了整个巴黎的美术界。他为中国人争了一口气。
读了这一篇文章，我不禁想起以前在家中发生的一件事。
那是在一个星期六下午，爸爸教训我我：“你看看，你看看，你写的字这么差，还不如你表妹呢。”当时，我非常惭愧，决心把字练好，就买了一本练字册，每天坚持练三小时。不久，我的字有进步了。连批评我的爸爸都说我写的字有很大的进步了。
读了《徐悲鸿励志学画》这篇文章不由得想，只有在困难面前不低头，不屈服，加倍努力，克服重重困难才能达到自己的目的。如果，我们每个人，都能向徐悲鸿那样刻苦学习，努力再努力，一定会成为国家栋梁之材。
《徐悲鸿励志学画》课文读后感八
今天，我读了《徐悲鸿》励志学画》这一课，故事的主人公——徐悲鸿是一位勤奋好学、有志气的中国人。
故事是这样的：徐悲鸿在法国求学期间，由于自己才华出众受到导师的偏爱，这引起了一些人的嫉妒。一个外国学生还跑去羞辱他，说中国人就是到天堂深造，也成不了才。徐悲鸿却没有和他理论，而是继续努力学画，无数个节假日，他不休息到博物馆临摹，在生活上节俭，一顿只吃两片面包和一杯白开水，用自己的成果向外国人证明自己是个了不起的中国人，也使那个不可一世的外国学生主动来向他道歉。徐悲鸿多不简单啊!
读完这个故事，我深深地被徐悲鸿感动了，他能在外国学生的粗鲁言语中骂不还口，用自己的勤奋来证明自己，不光得到了外国学生的尊敬，也大长了我们中国人的志气。想到自己，我就觉得很惭愧，虽然平时我喜欢画画，老师也把出黑板报的任务交给我，我常常就觉得自己了不起似的，不去钻研，绘画老师布置的作业我也是马虎了事，还常常给自己找理由说平时学习任务太重了，懒一点没什么，这与徐悲鸿的勤奋相比，我真是太不努力了。以后我要向徐悲鸿一样，多找一些名家的作品临摹，挤出时间多画几幅画，我也为自己树立了一个远大的志向：做中国著名的画家。你们就等着瞧吧!
《徐悲鸿励志学画》课文读后感九
《徐悲鸿励志学画》主要讲了徐悲鸿为回击外国学生的嘲笑，立志学画，刻苦学画，最终以优异成绩为国争光的故事。
我读了《徐悲鸿励志学画》这篇文章后的感想是我要学习徐悲鸿的立志精神，刻苦精神。我的理想是当一名老师，妈妈告诉我必须先要刻苦学习，功课优秀，才能最终达到自己的目标，实现自己的理想。我有时候非常贪玩，做功课时会三心二意，东看看，西看看，把时间都浪费了，妈妈说我是“小猫钓鱼”，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，是钓不到大鱼的。www.shanpow.com_四年级徐悲鸿励志学画读后感。
而且妈妈有时候叫我多看书，多记好词好句，还说“书到用时方恨少”，可我总是听不进去，没看几页书就跑去看电视了，以后我也要养成多看书的好习惯，向徐悲鸿那样刻苦学习，做一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。我有一个业余爱好是喜欢唱歌，而且爸爸妈妈都说我唱得好听，可我在外人面前就是鼓不起勇气大声唱，生怕别人取笑我，妈妈常常鼓励我说“别怕，取笑你的人不一定比你强”，我也要象徐悲鸿那样用自己的自信和实力让别人重新认识另一个我。
功夫不负有心人，我想只要我刻苦努力，养成良好习惯，培养自己的自信心，一定会象徐悲鸿那样实现自己的理想。
《徐悲鸿励志学画》课文读后感十
读了《徐悲鸿励志学画》这篇课文后，我被深深的感动了，当我读到一个外国学生很礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家家。”听了这句话，不但徐悲鸿很气愤，我也非常气愤，因为这个外国人很瞧不起中国人。
当我读到每逢节假日，徐悲鸿就进馆临摹，他画呀，画呀，常常一画就是一整天。读到这里，我特别感动。徐悲鸿发奋学画的精神所感动。他为了为中国人争气不知疲倦得学习是值得我们学习的。
当我读到“功夫不负有心人，三年过去了，徐悲鸿的油画 轰动了整个画界，”我感到徐悲鸿真了不起，他是我们中国人的骄傲。
徐悲鸿为中国人争了光，他的爱国精神激励我勤奋学习，长大为国争光。www.shanpow.com_四年级徐悲鸿励志学画读后感。
《徐悲鸿励志学画》课文读后感十
徐悲鸿励志学画,奋发图强。他不管夏日烈日当空、骄阳似火，其他人黑而发亮身上汗如雨下，徐悲鸿也是在所不辞、坚持不懈，执意去画馆。徐悲鸿一早去画馆，画馆七点才开门，他五点就到了，晚上十二点关门，徐悲鸿潜心临摹，管理员一而在，再而三的让他回去，可他就说我一会儿就走，他口是心非，想：真正的中国人不是半途而废的人。
有徐悲鸿成功的一面，但徐悲鸿成功的一面它的反面有着一般人不可成功的苦。从生活上讲是已经不可思异了：他的生活清苦无比。他租的房子就是一间极小的小阁楼，他的伙食基本上就是一杯白开水和两片小面包。那些藏下的钱，是去画馆临摹。
1953年9月26日，您死去的那一天，你是中国人心目中的英雄画家。
读了这篇课文，我不禁想起了一件事情。那是一个星期天的中午，我正在画画，姐姐过来看了看说：“你画的一点也不像。”我听了很伤心，眼泪都流了出来，但是我并不灰心，我下定决心要刻苦练习画画。于是，我每天都认真的练习，并且越画越好，终于在学校的绘画比赛中获得的一等奖!
我读了《徐悲鸿励志学画》的故事以后，我受到了很大的启发：徐悲鸿的学习精神让我敬佩，他为国争光的精神更让我崇拜。尽管生活十分清苦，但他还是取得了优异的成绩。现在的我们真的要好好反思，好好学习呢。
只要有恒心、肯努力，没有什么事情可以难倒你!宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。愿下苦功，不怕挫折，中国人必定能让世界刮目相看!
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