【www.shanpow.com--工作计划】
【一】:教育部关于下达2016年全国研究生招生计划的通知
教育部关于下达2016年全国研究生招
生计划的通知
日前,教育部、国家发展改革委下发《关于下达2016年全国研究生招生计划的通知》，通知指出2016年全国硕士研究生招生总规模为517200人，比2015年上涨4.4%，其中:学术型硕士329709人，专业学位硕士187491人。2016年全国硕士研究生报名人数为165.5万，录取比例大约为31.2%。另外，2016年博士研究生招生总规模67216人，学术型博士65468人，专业学位博士1748人。
教育部、国家发展改革委关于下达2016年
全国研究生招生计划的通知
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委，有关省、直辖市科委（科技干部局），新疆生产建设兵团教育局、发展改革委，有关部门（单位）教育司（局），中共中央党校，各研究生招生单位：
根据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》确定的发展目标，以及《教育部办公厅国家发展改革委办公厅关于编制2016年全国研究生招生计划的通知》（教发厅函[2011]169号）有关精神，经商财政部，现将2016年全国研究生招生计划下达给你们，并就有关事项通知如下：
一、研究生教育的改革和发展要认真贯彻全国教育工作会议精神，深入落实科学发展观，以人才培养为根本、以提高质量为核心、以优化结构为重点，大力推进培养机制改革和创新，全面提高研究生特别是博士生培养质量，切实加快培养拔尖创新人才，为建设创新型国家和人力资源强国服务。
二、要积极适应经济社会发展重大需求，建立动态调整机制，重点支持国家急需的战略性研究、探索科学技术尖端领域的前瞻性研究、涉及国计民生重大问题的公益性研究。全面落实国家中长期科技、教育、人才规划纲要，加大招生学科和专业结构调整力度，加快培养国家经济和社会发展重点领域急需紧缺专门人才，坚决限制毕业生就业压力大、社会需求不足的学科和专业的招生规模。www.shanpow.com_2016专项招生计划。
三、不断改进和完善研究生特别是博士生招生计划分配方式。各研究生计划主管部门和招生单位要对研究生特别是博士生招生计划的学科专业结构进行认真分析，加大存量调控，利用增量安排和存量调控共同支持学校特色优势学科发展、高水平人才队伍和创新团队建
设、重大创新平台和科研项目建设，以高水平科学研究支撑高质量研究生教育，坚决限制科研项目和经费缺乏、培养能力明显不足的招生单位和学科专业的招生规模。
为支持“千人计划”实施，做好高层次人才引进和使用工作，2016年“千人计划”专项博士生招生计划在总规模之内单列下达，具体安排情况详见附件2。
四、各招生单位要积极贯彻中央关于深入推进西部大开发、全面振兴东北地区等老工业基地、大力促进中部崛起的等区域发展战略总体部署，根据本单位研究生培养能力、办学条件等实际情况，尽可能扩大为中西部地区、民族地区、边疆地区以及东北地区等老工业基地定向或委托培养研究生的招生规模，为促进区域协调发展服务。按照《教育部关于进一步推进对口支援西部地区高等学校工作的意见》（教高[2010]1号）的有关要求， 2016年继续安排部分研究生计划专门用于支援高校为西部受援高校培养现有师资队伍，此计划已包含在有关研究生招生单位研究生招生总规模之内，为定向培养专项计划，不得挪用。
五、要积极推动协同创新，探索创立高校与科研院所、行业、企业联合培养人才新机制，继续推进高等学校与科研机构开展联合培养博士（硕士）研究生试点工作。按照《高等学校和科研机构开展联合培养博士研究生工作暂行办法》（教研[2009]5号）的要求，大力创新研究生教育体制和机制，积极探索多种形式的校所合作、联合培养模式，促进高校与科研院所科教资源共享，充分利用双方资源，充分发挥双方优势，在培养高层次拔尖创新人才方面争取新的突破。联合培养计划已包含在有关研究生招生单位研究生招生总规模之内。支持工程博士授权单位与承担国家重大专项的企业联合开展工程博士专业学位研究生教育试点工作。
六、根据《教育部关于开展联合培养研究生工作的通知》（教研[2003]3号）的要求，继续开展联合培养博士或硕士学位研究生工作。开展联合培养博士或硕士学位研究生工作的单位，其2016年联合培养招生规模已含在合作方（即学位授予单位）的招生规模之内。有关单位应加强对联合培养工作的管理，确保联合培养研究生的质量。
七、2016年继续安排一定数量的农村学校师资计划，专项用于为农村学校培养教育硕士师资，不得挪用；继续实施为西藏培养硕士层次人才的援藏计划；继续实施“高校思想政治理论课教师攻读马克思主义理论博士学位”和“高校辅导员攻读思想政治教育博士学位”专项计划，上述计划均已含在下达给有关招生单位的研究生招生总规模之内。
八、按照《教育部等五部委关于印发〈培养少数民族高层次骨干人才培养计划的实施方案〉的通知》（教民[2005]11号）和《教育部办公厅关于下达2016年“少数民族高层次骨干人才”研究生招生计划的通知》（教民厅[2011]8号）要求，已下达的2016年“少数民族高层次骨干人才”研究生专项招生计划为国家定向培养专项计划，已包含在有关招生单位研究生招生总规模之内，各招生单位在安排分专业计划时要加大理、工类专业招生比例。
九、研究生招生计划是国民经济和社会发展宏观调控的重要指标之一，各地方、各部门、各招生单位要坚决维护国家计划的严肃性，认真遵守国家有关研究生招生的政策和规定。招
生单位录取的博士生、硕士生人数不得超过国家下达给本单位的博士生、硕士生招生规模数。
各招生单位应按要求将填好的《2016年博士生分专业招生计划汇总表》、《2016年硕士生分专业招生计划汇总表》和研究生分专业招生计划数据库一同报送主管部门。数据库于5月20日前通过中国研究生招生信息网上传，经主管部门和所在地省级招办审核后报教育部、国家发展改革委。数据表于5月19日前送交主管部门及所在地省级招办汇总，分别由主管部门和省级招办于5月20日前统一报送至教育部发展规划司和高校学生司、国家发展改革委社会司。
请各招生单位按照本通知附件确定的招生规模，做好分专业招生计划的安排。
中华人民共和国教育部 中华人民共和国国家发展和改革委员会
凯程教育：
凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。
凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯；
凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里；
信念：让每个学员都有好最好的归宿；
使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构；
激情：永不言弃，乐观向上；
敬业：以专业的态度做非凡的事业；
服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。
如何选择考研辅导班：
在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。
师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由一、两个教师包到底的，是一批教师配合
的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集，李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。
对该专业有辅导历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导班中，从来见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿下2015五道口金融学院状元，考取五道口15人，清华经管金融硕士10人，人大金融硕士15个，中财和贸大金融硕士合计20人，北师大教育学7人，会计硕士保录班考取30人，翻译硕士接近20人，中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程，法学方面，凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元，更多专业成绩请查看凯程网站。在凯程官方网站的光荣榜，成功学员经验谈视频特别多，都是凯程战绩的最好证明。对于如此高的成绩，凯程集训营班主任邢老师说，凯程如此优异的成绩，是与我们凯程严格的管理，全方位的辅导是分不开的，很多学生本科都不是名校，某些学生来自二本三本甚至不知名的院校，还有很多是工作了多年才回来考的，大多数是跨专业考研，他们的难度大，竞争激烈，没有严格的训练和同学们的刻苦学习，是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。
建校历史：机构成立的历史也是一个参考因素，历史越久，积累的人脉资源更多。例如，凯程教育已经成立10年（2005年），一直以来专注于考研，成功率一直遥遥领先，同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。
有没有实体学校校区：有些机构比较小，就是一个在写字楼里上课，自习，这种环境是不太好的，一个优秀的机构必须是在教学环境，大学校园这样环境。凯程有自己的学习校区，有吃住学一体化教学环境，独立卫浴、空调、暖气齐全，这也是一个考研机构实力的体现。此外，最好还要看一下他们的营业执照。
【二】:教育部关于下达2016年全国研究生招生计划的通知
www.shanpow.com_2016专项招生计划。教育部关于下达2016年全国研究生招
生计划的通知
日前,教育部、国家发展改革委下发《关于下达2016年全国研究生招生计划的通知》，通知指出2016年全国硕士研究生招生总规模为517200人，比2015年上涨4.4%，其中:学术型硕士329709人，专业学位硕士187491人。2016年全国硕士研究生报名人数为165.5万，录取比例大约为31.2%。另外，2016年博士研究生招生总规模67216人，学术型博士65468人，专业学位博士1748人。
教育部、国家发展改革委关于下达2016年
全国研究生招生计划的通知
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委，有关省、直辖市科委（科技干部局），新疆生产建设兵团教育局、发展改革委，有关部门（单位）教育司（局），中共中央党校，各研究生招生单位：
根据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》确定的发展目标，以及《教育部办公厅国家发展改革委办公厅关于编制2016年全国研究生招生计划的通知》（教发厅函[2011]169号）有关精神，经商财政部，现将2016年全国研究生招生计划下达给你们，并就有关事项通知如下：
一、研究生教育的改革和发展要认真贯彻全国教育工作会议精神，深入落实科学发展观，以人才培养为根本、以提高质量为核心、以优化结构为重点，大力推进培养机制改革和创新，全面提高研究生特别是博士生培养质量，切实加快培养拔尖创新人才，为建设创新型国家和人力资源强国服务。
二、要积极适应经济社会发展重大需求，建立动态调整机制，重点支持国家急需的战略性研究、探索科学技术尖端领域的前瞻性研究、涉及国计民生重大问题的公益性研究。全面落实国家中长期科技、教育、人才规划纲要，加大招生学科和专业结构调整力度，加快培养国家经济和社会发展重点领域急需紧缺专门人才，坚决限制毕业生就业压力大、社会需求不足的学科和专业的招生规模。
三、不断改进和完善研究生特别是博士生招生计划分配方式。各研究生计划主管部门和招生单位要对研究生特别是博士生招生计划的学科专业结构进行认真分析，加大存量调控，利用增量安排和存量调控共同支持学校特色优势学科发展、高水平人才队伍和创新团队建设、重大创新平台和科研项目建设，以高水平科学研究支撑高质量研究生教育，坚决限制科研项目和经费缺乏、培养能力明显不足的招生单位和学科专业的招生规模。www.shanpow.com_2016专项招生计划。
为支持“千人计划”实施，做好高层次人才引进和使用工作，2016年“千人计划”专项博士生招生计划在总规模之内单列下达，具体安排情况详见附件2。
四、各招生单位要积极贯彻中央关于深入推进西部大开发、全面振兴东北地区等老工业基地、大力促进中部崛起的等区域发展战略总体部署，根据本单位研究生培养能力、办学条件等实际情况，尽可能扩大为中西部地区、民族地区、边疆地区以及东北地区等老工业基地定向或委托培养研究生的招生规模，为促进区域协调发展服务。按照《教育部关于进一步推进对口支援西部地区高等学校工作的意见》（教高[2010]1号）的有关要求， 2016年继续安排部分研究生计划专门用于支援高校为西部受援高校培养现有师资队伍，此计划已包含在有关研究生招生单位研究生招生总规模之内，为定向培养专项计划，不得挪用。
五、要积极推动协同创新，探索创立高校与科研院所、行业、企业联合培养人才新机制，继续推进高等学校与科研机构开展联合培养博士（硕士）研究生试点工作。按照《高等学校和科研机构开展联合培养博士研究生工作暂行办法》（教研[2009]5号）的要求，大力创新研究生教育体制和机制，积极探索多种形式的校所合作、联合培养模式，促进高校与科研院所科教资源共享，充分利用双方资源，充分发挥双方优势，在培养高层次拔尖创新人才方面争取新的突破。联合培养计划已包含在有关研究生招生单位研究生招生总规模之内。支持工程博士授权单位与承担国家重大专项的企业联合开展工程博士专业学位研究生教育试点工作。
六、根据《教育部关于开展联合培养研究生工作的通知》（教研[2003]3号）的要求，继续开展联合培养博士或硕士学位研究生工作。开展联合培养博士或硕士学位研究生工作的单位，其2016年联合培养招生规模已含在合作方（即学位授予单位）的招生规模之内。有关单位应加强对联合培养工作的管理，确保联合培养研究生的质量。
七、2016年继续安排一定数量的农村学校师资计划，专项用于为农村学校培养教育硕士师资，不得挪用；继续实施为西藏培养硕士层次人才的援藏计划；继续实施“高校思想政治理论课教师攻读马克思主义理论博士学位”和“高校辅导员攻读思想政治教育博士学位”专项计划，上述计划均已含在下达给有关招生单位的研究生招生总规模之内。
八、按照《教育部等五部委关于印发〈培养少数民族高层次骨干人才培养计划的实施方案〉的通知》（教民[2005]11号）和《教育部办公厅关于下达2016年“少数民族高层次骨干人才”研究生招生计划的通知》（教民厅[2011]8号）要求，已下达的2016年“少数民族高层次骨干人才”研究生专项招生计划为国家定向培养专项计划，已包含在有关招生单位研究生招生总规模之内，各招生单位在安排分专业计划时要加大理、工类专业招生比例。
九、研究生招生计划是国民经济和社会发展宏观调控的重要指标之一，各地方、各部门、各招生单位要坚决维护国家计划的严肃性，认真遵守国家有关研究生招生的政策和规定。招生单位录取的博士生、硕士生人数不得超过国家下达给本单位的博士生、硕士生招生规模数。
各招生单位应按要求将填好的《2016年博士生分专业招生计划汇总表》、《2016年硕士生分专业招生计划汇总表》和研究生分专业招生计划数据库一同报送主管部门。数据库于5月20日前通过中国研究生招生信息网上传，经主管部门和所在地省级招办审核后报教育部、
国家发展改革委。数据表于5月19日前送交主管部门及所在地省级招办汇总，分别由主管部门和省级招办于5月20日前统一报送至教育部发展规划司和高校学生司、国家发展改革委社会司。
请各招生单位按照本通知附件确定的招生规模，做好分专业招生计划的安排。
中华人民共和国教育部 中华人民共和国国家发展和改革委员会
【三】:2016年山东省农村专项计划招生学校及招生计划
附件2
2016年农村专项计划招生学校及招生计划
【四】:天天象上：关注2016高校专项招生计划 共同促进教育公平
天天象上：关注2016高校专项招生计划 共同促进教育公平
4月25日，北大清华人大等95所高校的农村学生单独招生高校专项计划陆续结束报名，预计各校招生计划不少于本科招生规模的2%，共计约8500个招生名额。作为教育公平和社会公平的重要举措，高校专项计划是国家为边远、贫困地区农村学生，考上"好大学"推出的圆梦计划。为推进该项计划，各高校也相继推出优惠政策录取农村考生，进一步促进教育公平，畅通农村和贫困地区学子纵向流动渠道。
各地各高校推出各专项计划，助力农村学子梦圆大学，促进教育公平
为更好地促进教育公平，使更多来自农村和贫困地区的优秀学子能享受优质教育资源，北京大学启动“筑梦计划”招收优秀农村学生，清华大学推出“自强计划”欢迎农村学生报考，人民大学继续实施“圆梦计划”进行招生，“灯塔计划”“励志计划”“扬帆计划”“树人计划”……一些重点高校纷纷制定面向边远、贫困、民族地区优秀农村学生的自主选拔专项计划，促进教育公平。不仅如此，对于被录取的考生，各高校也高度重视选育衔接，入校
后给予特殊关注，为他们解决实际困难，以帮助他们更快、更好地融入大学生活，例如，对
家庭经济特别困难的学生，可申请免除全部或部分学费，在校期间安排勤工助学岗位，减轻求学和家庭负担；提供企业参观、名师沙龙等多种机会为他们开拓眼界，提高全方位能力。
其实，不仅仅是高等教育阶段存在教育公平问题，在初高中教育阶段同样存在。
中学教育的教育公平问题主要体现在
