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【一】:《由,诲女知之乎篇》浅析
《由，诲女知之乎篇》浅析
子曰：“由①，诲女②知之乎？知之为知之，不知为不知，是知③也。”
注释
①由：姓仲名由，字子路，孔子的学生。
②女：同“汝”，你。
③知：同“智”，明智、智慧。
译文
孔子说：“仲由，我教给你的知识，你明白了吗？知道就是知道，不知道就是不知道，这种态度才是最明智的。”
解析
本章孔子强调了实事求是的学习态度。对于文化知识和其他社会知识，人们应当虚心学习、刻苦学习，尽可能多地加以掌握。但人的知识再丰富，总也会有不懂的问题。因此，就应当有实事求是的态度，不要不懂装懂，巧言粉饰，只有做到这一点，才能学到更多的知识。
【二】:知之为知之,不知为不知答案
新人教版选修语文先秦诸子选读13《知之为知之，不知为不知》同步练习
一、夯实双基
1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是( )
A．诲(huǐ)女 是知(zhì)也 更(ɡēnɡ)也
B．弘(hónɡ)道 薄(báo)责 莒(jǔ)父
C．无(wú)欲速 无车兒 (ní) 无车兀 (yuè)
D．后彫(diāo) 逝者(shì) 舍(shè)昼夜
【答案】 C(A.诲：huì，B.薄：bó，D.舍：shě)
2．下列加点的词解释全都正确的一项是( )
A．是谓(叫做)过矣 更(改正)也 必文(掩饰)
B．弘(大)道 躬自(亲自) 无欲速(快)
C．不达(通达) 薄责(要求) 去(除掉)兵
D．岁寒(寒冷) 然(这)后 子在川(山岗)上
【答案】 A(B.弘：扩大，光大，躬自：自己，C.达：达到目的，D.川：河)
3．下列句子不含通假字的一项是( )
A．由，诲女知之乎
B．君子之过也，如日月之食焉
C．小人之过也必文
D．无欲速，无见小利
E．岁寒，然后知松柏之后彫也
【答案】 C(A.女通“汝”，B.食通“蚀”，D.无通“毋”，E.彫通“凋”)
4．下列句子中的“过”字，意义不同的一项是( )
A．过而不改，是谓过矣
B．君子之过也，如日月之食焉
C．过也，人皆见之
D．小人之过也必文
【答案】 A(A.过错，其它都是犯过错)
5．下列句子中的“如”字，意义相同的两项是( )
A．君子之过也，如日月之食焉
B．如其礼乐，以俟君子
C．如或知尔，则何以哉
D．如有所立卓尔
【答案】 AD(AD当“像”讲，B.至于，C如果)
6．下列句子中加点的词，意义相同的一项是( )www.shanpow.com_诲女知之乎的之是什么意思。
A．知之为知之
为国以礼，其言不让
B．更也，人皆仰之
更那堪，冷落清秋节
C．无欲速，无见小利
至丹以荆卿为计，始速祸焉
D．不舍昼夜
锲而不舍，金石可镂
【答案】 D(两个“舍”都是停止、放弃的意思A为：①是，②治理，B.更：①更正，②又，C.速：①快，②招致，动词)
7．下列句子中的加点词，和例句中的加点词意义相同的一项是( ) 例：逝者如斯夫
A．遂率子孙荷担者三夫
B．亡之，命也夫
C．夫三子者之言何如？
D．夫战，勇气也
【答案】 B(都是语气词，可译为“啊”)
8．下列句子中的“之”字，分类正确的一项是( )
①诲女知之乎 ②君子之过也 ③人皆见之 ④小人之过也必文 ⑤民信之矣 ⑥然后知松柏之后彫也 ⑦闻弦歌之声 ⑧是鲁孔丘之徒与
A．①③⑤/②④⑥⑧/⑦
B．①③⑤/②④⑦⑧/⑥
C．①③⑤/②④⑥/⑦⑧
D．①/③⑤/②④⑦⑧/⑥
【答案】 C(代词/取独/结构助词)
二、文本精品
阅读片段，回答问题
子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也”(《论语·为政》) 子曰：“不曰‘如之何，如之何’者，吾末如之何也已矣！”(《论语·卫灵公》) 子曰：“过而不改，是谓过矣！”(《论语·卫灵公》)www.shanpow.com_诲女知之乎的之是什么意思。
子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之”(《论语·子张》)
子夏曰：“小人之过也必文”(《论语·子张》)
9．下列两组句子中加点词的意思和用法的解释，正确的一项是( )
A．①②相同，③④不同 B．①②相同，③④相同
C．①②不同，③④不同 D．①②不同，③④相同
【答案】 A(①②中的“过”，名词，过失③中的“知”，动词，知道，明白；④中的“知”，形容词，聪明)
10．下列句中加点的词与例句中的“之”字用法和意义不相同的一项是( ) 例：知之为知之，不知为不知
A．君子之过也，如日月之食焉
B．过也，人皆见之
C．不曰“如之何，如之何”者
D．更也，人皆仰之
【答案】 A(例句与B、C、D三项中的“之”是代词“他(它)”A项中的“之”为取独)
11．下列句子的句式与例句的句式相同的一项是( )
例句：知之为知之，不知为不知，是知也
A．吾末如之何也已矣！
B．过而不改，是谓过矣！
C．过也，人皆见之；更也，人皆仰之
D．小人之过也必文
【答案】 B(例句与B项都是判断句，其他不是)
12．下列对选文内容解说不正确的一项是( )
A．孔子告诉他的弟子，学习知识应当虚心，实事求是，这才是聪明的做法
B．孔子认为，碰到问题，不说“怎么办”，不主动想方设法去对付的人，他对这类人也是无可奈何的
C．子贡认为，君子不要怕有过错，只要改正了，人们仍然会信任与尊敬他
D．子夏说小人有过错，也一定是小过错，人们不必去计较他
【答案】 D(子夏是说小人不愿承认自己有过错，也不愿意改正，所以必然要掩饰)
三、课外延伸
阅读下面文字，完成13～16题
陈豨者，宛朐人也，不知始所以得从及高祖七年冬，韩王信反，入匈奴，上至平城还，乃封豨为列侯，以赵相国将监赵、代边兵，边兵皆属焉
豨常告归过赵，赵相周昌见豨宾客随之者千余乘，邯郸官舍皆满豨所以待宾客布衣交，皆出客下豨还之代，周昌乃求入见见上，具言豨宾客盛甚，擅兵于外数岁，恐有变上乃令人覆案豨客居代者财物诸不法事，多连引豨豨恐，阴令客通使王黄、曼丘臣所及高祖十年七月，太上皇崩，使人召豨，豨称病甚九月，遂与王黄等反，自立为代王，劫略赵、代
上闻，乃赦赵、代吏人为豨所诖误劫略者，皆赦之上自往，至邯郸，喜曰：“豨不南据漳水，北守邯郸，知其无能为也”赵相奏斩常山守、尉，曰：“常山二十五城，豨反，亡其二十城”上问曰：“守、尉反乎？”对曰：“不反”上曰：“是力不足也”赦之，复以为常山守、尉上问周昌曰：“赵亦有壮士可令将者乎？”对曰：“有四人”四人谒，上谩骂曰：“竖子能为将乎？”四人惭伏，上封之各千户，以为将左右谏曰：“从入蜀、汉，伐楚，功未遍行，今此何功而封？”上曰：“非若所知！陈豨反，邯郸以北皆豨有，吾以羽檄征天下兵，未有至者，今唯独邯郸中兵耳吾胡爱四千户封四人，不以慰赵子弟！”皆曰：“善”于是上曰：“陈豨将谁？”曰：“王黄、曼丘臣，皆故贾人”上曰：“吾知之矣”乃各以千金购黄、臣等
十一年冬，汉兵击斩陈豨将侯敞、王黄于曲逆下，破豨将张春于聊城，斩首万余太尉勃入定太原、代地十二月，上自击东垣，东垣不下，卒骂上；东垣降，卒骂
者斩之，不骂者黥之更名东垣为真定王黄、曼丘臣其麾下受购赏之，皆生得，以故陈豨军遂败
上还至洛阳上曰：“代居常山北，赵乃从山南有之，远”乃立子恒为代王，都中都，代、雁门皆属代高祖十二年冬，樊哙军卒追斩豨于灵丘
太史公曰：陈豨，梁人其少时数称慕魏公子，及将军守边，招致宾客而下士，名声过实周昌疑之，疵瑕颇起，惧祸及身，邪人进说，遂陷无道于戏悲夫！夫计之生孰成败于人也深矣！
13．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A．豨常告归过赵
常：同“尝”，曾经www.shanpow.com_诲女知之乎的之是什么意思。
B．具言豨宾客盛甚，擅兵于外数岁
擅兵：带兵
C．上乃令人覆案豨客居代者财物诸不法事
覆案：翻案
D．周昌疑之，疵瑕颇起
疵瑕：毁责，过失
【答案】 C(覆案：反复追查“覆”有“倾覆”、“颠覆”的意思，还有“翻过来，追查”的意思“案”也有“追查”、“推究”的意思)
14．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】 A(A项的“者”都是定语后置的标志，B项两个“之”分别是人称代词“他们”和动词“到”，C项的“及”分别是“等到”和“面临，接近”，D项两个“自”分别是“亲自”和“其”的意思)
15．以下六句话，分别编为四组，全都说明“疵瑕颇起，惧祸及身”的一组是( )
【三】:7年级语文期中试卷
随着时间的流逝，又到了一年一度的期中测试，期中测试视为了更好的检验半学期以来的学习成果，下面是小编为大家带来的关于7年级语文期中试卷的内容，希望会对大家有所帮助!
7年级语文期中试卷：
一、基础知识及应用(15分) 1.根据拼音写出汉字，要求正确、工整、美观。(2分，错一字扣0.5分)
jīn jīn lè dào
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shēng huā miào bǐ
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2.解释下列句中画线的词语。(4分，错一处扣0.5分) A.在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的，得失之
患。 得失之患：______________________________________ B.但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。 可望不可即：____________________________________ C.斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒。 聒聒：___________________________________ D.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 赶趟儿：____________________________________ 3.仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。(2分) 例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡风清，爱她的香飘四野。 仿句：___________，____________，_________________，____________。 4.文学常识填空。(3分) (1)女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、 渺渺真人带入红尘，历尽了离合悲欢。 以上情节出自我国古典文学名著《_________》。 (2)我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形 象，这个英雄是___________。 这部书中有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁语言写出一个故事的名字：____________。 5.下面广告词均由成语化用而来，请对应写出原成语。(2分) (1)运动鞋广告：步步为赢( ) (2)时装广告：衣衣不舍( ) 6.请你为学校草坪里的警示牌拟写一条标语，提醒同学们爱护草坪。(不得用“爱护”“禁止”等类似词语)(2分) _________________________________ 二、默写(10分，错一字扣0.5分) 7.写出与下列作者诗歌中带“风”字的完整诗句，并注明出处。(6分) _________________________，_________________________。
(曹操《__________》) _________________________，_________________________。
(王湾《__________》) _________________________，_________________________。
(辛弃疾《________》) _________________________，_________________________。
(马致远《________》) 8.写出《春》中描写春花的段落。(4分)
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(《为政》) 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” (《里仁》) 子曰：“三人行，必有我师焉。_________________，________________。”
(《述而》)
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?” (《泰伯》) 9.横线处应填写的句子是：_________________________。(1分) 10.给下列加点字注音并解释。(3分) (1)诲女知之乎( )_________ ( )__________ (2)是知也( )_________ 11.用现代汉语翻译下面的句子。(6分) (1)见贤思齐焉。 __________________________________________________________________________ (2)三人行，必有我师焉。 __________________________________________________________________________ (3)仁以为己任。 __________________________________________________________________________ 12.用原文回答“士不可以不弘毅”的原因。(2分) __________________________________________________________________________ 13.用原文回答“任重而道远”中的“重”和“远”分别指什么?(2分) __________________________________________________________________________ 14.“仁”是孔子学说的核心，曾子说这段话的目的是什么?(2分) __________________________________________________________________________ 四、观代文阅读，回答15~24题(29分) (一)阅读《春》的第五段，然后回答问题(9分) ①牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 ②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。 ③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 ④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 15.请把上面的4句话重新排序：___________________(1分) 16.请概括上述文字的内容，不得超过10个字。(2分)|
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(二)阅读下面文章(20分)
傅雷家书 ①亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前的，不愿意回忆的;我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。 ②真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期;这幸福不知应向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变成了朋友，世界有什么事可以和这种幸福相比呢?尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你一时觉得我看得不对，日子久了，______________。 ③孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少，尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验。我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华! ④你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也 不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的、慈爱的!
(1954年1月30日晚) 20.读第①段，回答下面问题。(6分) (1)第①段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么?(用原文回答，15字以内) __________________________________________________________________________
(2)第①段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事?为什么说它是“又快乐又惆怅”的? __________________________________________________________________________
21.读第②段，回答下列问题。(4分) (1)在第②段中，作者写道：“你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。”作者说这话的原因是什么?(用原文回答，10字以内) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ (2)本段画波浪线的两句表达了作者强烈的愉悦之情，请从语言运用的角度选择其中一处来分析，说说它何以能表达出强烈的感情。 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 22.从本文语言特色考虑，填入第②段横线上的应是下面哪一句?简要说明理由。(4分) (1)现实却给你
