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【一】:思修期末复习
思修期末复习
社会主义核心价值观的内容以及培养社会主义核心价值观的意义？并如何将其内化于心，外化于行？
答： 内容：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求;
自由、平等、公正、法制是社会层面的价值要求；
爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。
意义:(1)实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑；
(2)协调推进“四个全面”战略布局的精神动力;
(3)引导大学生进德修业、成长成才的根本指针。
如何做：（1）要勤于学习、敏于求知、打下坚实的知识和理论功底；
（2）要崇德修身、砥砺品格，培养良好的思想道德素质与法律素质
（3）要明辨是非、坚定自励，在是非善恶面前做到择善固守、从容自信；
（4）要脚踏实地、艰苦奋斗、在服务祖国、服务人民的实践中创造人生价值。
理想信念对大学生成长成才的重要意义是什么？
答：(1)理想信念指引奋斗目标；
（2）理想信念提供前进动力；
（3）理想信念提高精神境界。
如何认识个人理想和中国特色社会主义共同理想之间的关系？
答：（1）社会理想规定、指引着个人理想；
（2）社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华。
中国精神的主要内容？如何弘扬中国精神？
答：内容：民族精神和时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓，二者的有机结合构成了中国精神的基本内容。
如何做：实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神纽带，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。大学生要担当起民族复兴的历史重任，最根本的是要努力做忠诚的爱国者和勇于创新的实践者，用实际行动展现出弘扬中国精神的青春风采。
简述爱国主义的时代价值。
答： （1）维护祖国统一和民族团结的纽带；
（2）实现中华民族伟大复兴的动力；
（3）实现人生价值的力量源泉。
结合自身实际，谈谈大学生如何成为改革创新的生力军？
答：（1）树立改革创新的自觉意识
树立突破陈规陋习的自觉意识
树立大胆探索未知领域的信心和勇气
树立以创新创造为目标的志向
（2）培养改革创新的责任感
（3）增强改革创新的能力本领
扎实系统的专业知识是增强改革创新能力本领的基础
培养创新型思维方式是增强改革创新能力本领的前提
积极投身实践是增强改革创新能力本领的关键
人生态度与人生观的关系，如何端正人生态度？
答： 关系：人生态度是人生观的重要内容。一个人有什么样的人生观就会有什么样的人生态度；反过来，一个人对人生态度的如何，往往又制约着他对整个世界和人生的看法，从而对个人的世界观、人生观产生重要的影响。
如何做：（1）人生须认真
（2）人生当务实www.shanpow.com_大学生如何用实际行动展现中国精神的青春风采，担当民族复兴的历史重任。
（3）人生应乐观
（4）人生要进取
怎样理解人生的自我价值与社会价值的关系？
答：人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又紧密联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提；另一方面，人生的社会价值是社会存在和发展的必然要求，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。
中华传统美德的基本精神体现在哪些方面？
答：（1）重视整体利益、国家利益和民族利益，强调责任意识和奉献精神
（2）推崇“仁爱”原则，追求人际和谐
（3）讲求谦敬礼让，强调克骄防矜
（4）倡导言行一致，强调恪守诚信
（5）追求精神境界，重视道德需要
（6）强调道德修养，塑造理想人格
谈谈加强社会主义道德建设对落实“四个全面”战略布局的意义？
答：全面建成小康社会，需要切实加强道德建设。实现全面建成小康社会的目标，意味着国家物质力量和精神力量都得到增强，全国各族人民物质生活和精神生活都得到改善。也就是说，全面建成小康社会是一个经济社会全面发展的目标，并不是以经济发展为唯一目标，全民族道德素质的提高，是全面建成小康社会的重要内容和标志；
全面深化改革，意味着要破解的难题更多，来自各方面的风险和挑战更大，遇到的困难和阻力更大。顺利推进改革的全面深化，需要有社会主义道德的价值引领，协调好现实生活中的各种利益关系，妥善处理好当前利益和长远利益、局部利益和全局利益、个人利益和集体利益的关系，引导人们理性合理表达改革诉求，最大限度地凝聚社会共识，营造安定团结的社会氛围。
全面依法治国，需要法律和道德共同发挥作用。要坚持依法治国和以德治国相结合，以道德滋养法治精神，实现法律和道德相辅相成。
全面从严治党，需要加强党员干部的思想道德建设。全面从严治党不断提高党的先进性和纯洁性，必须在思想上和行动上筑牢拒腐防变的道德防线，通过加强道德建设来坚定党员干部的理想信念，锤炼党员干部的道德品质。
十一、简述社会公德、职业道德、家庭美德的内容；
答：社会公德：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护坏境、遵纪守法；
职业道德：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会；
家庭美德：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
十二、联系实际，大学生应如何自觉遵守社会公德？
答：（1）认真学习社会公德规范www.shanpow.com_大学生如何用实际行动展现中国精神的青春风采，担当民族复兴的历史重任。
（2）自觉培养社会公德意识
（3）努力提高践行社会公德的能力
十三、谈谈如何加强个人道德修养？
答：（1）提高个人道德修养的自觉性
（2）采取有效的道德修养方法
（3）积极参加社会实践
十四、简述社会主义法律的运行；
答：这个过程主要包括法律制定（立法）、法律执行（执法）、法律适用（司法）、法律遵守（守法）等环节。
法律制定：就是有立法权的国家机关依照法定职权和程序制定规范性法律文件的活动，是法律运行的起始性和关键性环节。
法律执行：是指国家机关及其公职人员，在国家和公共事务管理中依照法定职权和程序，贯彻和实施法律的活动。
法律适用：是指国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动。
法律遵守：是指国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动。
十五、如何理解我国宪法的基本原则？
答：（1）党的领导原则。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
（2）人民主权原则。主权是指国家的最高权力。
（3）人权保障原则。人权是指人作为人享有的基本权利。
（4）法治原则。法治就是按照法律治理国家、管理社会、规范行为，是对人治的否定。
（5）民主集中制原则。民主集中制原则是集中全党全国人民集体智慧实现科学决策、民主决策的基本原则和主要途径。
十六、中国特色社会主义法律体系包括哪些部门？
答：以宪法为统帅，以法律为主干，以行政法规、地方性法规为重要组成部分，由多个法律部门组成的有机统一整体。其中，实体法律部门包括宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法。我国的程序法律部门包括诉讼法与非诉讼程序法。
十七、中国特色社会主义法律体系包括哪些内容？
答：(1）建设完备的法律规范体系
（2）建设高效的法治实施体制
（3）建设严密的法治监督体系
（4）建设有力的法治保障体系
（5）建设完善的党内法规体系
十八、全面依法治国的格局是什么？
答：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
十九、法治思维的基本内容和培养途径；
答：内容：法治思维包括法律之上，权力制约、公平正义、人权保障、正当程序等。 途径：(1)学习法律知识
（2）掌握法律方法
（3）参与法律实践
（4）养成守法习惯
二十、联系实际，谈谈尊重法律权威的基本要求；
答：（1）信仰法律
（2）遵守法律
（3）服从法律
（4）维护法律
二十一、我国宪法法律规定的权利和义务；
答：大体可分为政治权利与义务、人身权利与义务、财产权利与义务、社会经济权利与义务、宗教信仰及文化权力与义务。这些权力与义务具有广泛性、公平性和真实性，表现在：权利与义务的主体为公民，权力范围涵盖社会政治经济文化生活的各个方面；权力与义务为公民平等地享有或履行；国家从制度上、法律上、物质上保障公民权利与义务的实现。
二十二、当权力受到侵犯时，应当如何依法维权（救济权力）？
答：（1）司法救济
（2）行政救济
（3）政治救济与社会救济
（4）自力救济
【二】:《思想道德修养与法律基础》之价值
《思想道德修养与法律基础》之价值 最初的时候，并没有把这门课放在心上，抱着随便听听就算的想法。然而老师一说这门课程同样需要考试时，一瞬间各种感受喷发而出，气愤、埋怨、不解等情绪甚至一度想让我放弃上课，可转念想想，还是去上课吧，边听边做其他事情。但是出乎意料地，这门课并没有我想象的那般浅显易懂。
这是一门融思想性、政治性、知识性、综合型和实践性于一体的课程，对于我们而言，学习这门课程意义重大。它不仅能帮助我们认识立志、树德和做人的道理，从而选择正确的成才之路；还能使我们摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展；更能为提高思想道德和法律素养打下知识基础。
思想品德是人的灵魂，良好的思想品德是一个人立足于社会的基础，所以思修课是不可或缺的。学了这门课程，我明白了很多价值理念。
一、要追求远大理想，坚定崇高信念。理想信念是一个人的精神世界的核心。没有理想信念，或是理想信念不坚定的人，不可能承担时代所赋予的历史重任。追求远大理想、坚定崇高信念，这是大学生健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进动力。
世事变幻莫测，没有永远的一帆风顺，只有永恒的信心与毅力。所以遇到困难时，请坚持自己的信仰，这样才有可能找到成功的方向。
二、要弘扬中国精神，共筑精神家园。习近平总书记在党的十八大上提出了一个最重要的指导思想和重要的执政理念——中国梦。所
以要想实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须要弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。而爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神纽带，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。
作为国家未来的栋梁，我们要担当起民族复兴的历史重任，最根本的是要努力做忠诚的爱国者和勇于创新的实践者，用实际行动展现出弘扬中国精神的青春风采。
三、要领悟人生真谛，创造人生价值。古人说“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”大学时代，是大学生形成正确人生观的关键时期。在这个时期，我们将会系统地学习人生观理论，结合个人实际和社会现实，深入思考人的本质是什么、人生为了什么、怎样的人生更有意义等问题。明辨是非、善恶、美丑的界限，对于我们领悟人生真谛、创造人生价值至关重要。
正确的人生观就像罗盘，有了它我们才能顺利远航，到达成功的彼岸。
四、要注重道德传承，加强道德实践。大学时期是个体道德意识形成和发展的一个重要阶段。在这个时期形成的道德观念对我们一生影响很大。加强道德修养，做一个讲道德、尊道德、守道德的人，是党和人民的殷切期望，也是我们自身全面发展、健康成长的重要条件。
我们要认真学习道德理论，继承和弘扬中华传统美德和中国革命道德，准确把握社会主义道德建设的核心和原则，培养正确的道德判断力，增强道德责任感，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力，努
力锤炼良好的道德品质。
思修课就是帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，加强道德修养，提高思想道德素质和法律素质。让我们能以后在服务祖国，服务人民的伟大实践中实现自己人生的价值。
【三】:2016年五四青年节活动总结9篇
五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，也是中国新民主主义革命的开始。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。下面小编整理了9篇五四青年节活动总结范文，供大家参考。
五四青年节活动总结（一）
青春是热情不减依然拥抱太阳，青春是豪情万丈我要放飞梦想，青春是温情点滴感恩藏于心间。
为庆祝五四青年节，5月4日下午，市中院团支部以“传承五四精神，激扬青春，放飞梦想”为主题，组织青年干警举行放风筝活动。
干警们带着形态各异的风筝来到了西郊水库，团支部书记张思佳宣布了活动要求，紧接着干警们两人成一组互相配合，一个人拿好风筝，用手抓住风筝骨架的中心条，站在风筝背后，将风筝举起，使风筝略向前倾往前跑。另一个人右手拿线拐，左手拿风筝线，并把线慢慢放出并拉紧，等到风力适宜时，将风筝向空中轻轻一松手，并调整放线的速度和长度，慢慢的天空中飞舞起了五颜六色的风筝，耳边不时传来一声声惊叹——我放起来了，看放得多高啊……一个个风筝承载着我们的梦想，升上了碧蓝如洗的天空。
此次活动，表现出了我院青年干警的高度热情，充分展示了干警们健康向上的精神风貌和充满朝气的时代风采，放松了心情，增强了友谊。
学校五四青年节活动总结（二）
2016年五四青年节正值中国共产主义青年团建团96周年，为继承和发扬五四运动的光荣传统，教育引导少年儿童坚定中国特色社会主义理想信念，积极践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族伟大精神，深入贯彻落实科学发展观，现将活动内容如总结下：
1、“回顾光荣历程，坚定青春信念”知识学习活动
为满足少新队员了解中国共青团95年来的发展历程和取得的突出成绩的要求，柳杜校决定开展学习中国近代史知识的活动。通过学习团的知识和团的历史，引导少先队员知晓共青团和少先队的密切联系，党团队一脉相承的先进性。紧密团结在党的周围，展示青春风采。
2、“理想与责任”主题征文活动
结合少年儿童的成长特点，结合特色五四主题教育活动，紧紧围绕习近平同志的“我的中国梦”主题活动，开展“理想责任主题征文活动”。培养学生爱国热情，对学生进行爱国主义教育和责任教育。
4、“放飞希望，成就梦想”中国梦主题班队会活动
深入落实市教育局团委中国梦主题教育活动的通知，以深入贯彻十八大精神，全面贯彻党的教育方针，引导学生理解实现国家富强、人民幸福的“中国梦”内涵，培养同学们对社会主义祖国的朴素感情。
少先队组织依托红领巾广播站、黑板报、主题班队会等活动展示了学生热爱祖国、昂扬向上的精神风貌，着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。
通过这次活动，回顾在党的领导下中国青年运动的光辉历程，进一步巩固增强共青团员意识主题教育活动成果，促进团员对团史团情的深入了解，坚定永远跟党走的信心;同时弘扬爱国主义精神，构建和谐社会。
社区五四青年节活动总结（三）
今年是五四运动第九十六周年，九十六前的五四运动，是一场伟大的爱国运动。中国青年在风雨如磐、民族危亡的历史关头，为救亡图存、振兴中华奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和大无畏的英雄主义。这场运动孕育的爱国、进步、民主、科学的五四精神，成为中国人民和中国青年在党的领导下为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的宝贵精神财富。五四运动体现的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照，是我国几千年来发展和进步的重要力量源泉。
红西村社区党总支于2016年5月3日开展了已“弘扬五四精神争做薪火传人”为主题的纪念五四青年节活动。此次参加活动的有社区老党员、入党积极分子、社区工作人员、楼院长、未成年人等五十余人在什川梨园农家乐院内由党总支书记王立芳向大家讲解党史“五四运动”的始源，号召大家传承和发扬五四运动的光荣传统，以五四精神的核心“爱国、进步、民主、科学”为内容结合开展基层组织建设年活动，集中进行各种社会服务和社会实践活动，积极进取勤奋工作努力为广大下午居民群众服务。
在活动过程中，大家热情澎湃，并不时响起阵阵如雷的掌声。回顾总结，活动参与者将自己感受说出来与大家分享，我们讨论的主要内容有："关注国家发展，当代大学生应如何以自己的实际行动体现爱祖国、爱他人的爱国主义情怀"，"如何继承和弘扬五四'爱国、民主、进步、科学'的精神"，如何将自己个人的理想与全面建设小康社会、建设中国特色社会主义的伟大事业紧密地联系在一起"等，最后结合实际谈谈自己的感想。会后，大家纷纷表示，通过这次活动，重温了"五四"运动的历史知识，
