【www.shanpow.com--学生评语】
【一】:一节公开课到
由一节公开课所想到的
在解题教学中，常常听学生说：“老师，这个题目你一讲我就懂了，
可是你不说我就想不出来。”其实在平时的教学中，我也在思考这个问题：学生面对一个有一定难度的问题,为什么感到束手无策或无从下手？而当老师一讲过后，却又立刻恍然大悟呢？有时候同样类型的题目出现了，学生照样会出错。这其中的原因是什么？是真的不懂，而是“是懂非懂”呢？
5月是暮春时节，正如“飞入黄花皆不现”。春姑娘特别懂得我们
的心思，连续几个艳阳天下来，准会及时地给我们送上一场如丝如画的小雨。就在这一个凉爽的日子，市教研室的老师照例给初三的学生做一个中考讲座。我原来想我离开数学老师这个岗位已经有2年了，况且现在也不是数学老师。而且当年的中考讲座我也下载了2个。我这个外来的老师去听数学课，会不会让人觉得多此一举呢。今年教研室老师的讲座会不会是“外甥打灯笼---照旧”呢。但心理却有另一个声音在说：“去吧，反正今天你没课。说不定会有新的收获呢？”我犹豫徘徊了许久，终于我战胜了自我，拿起凳子来到教室，发现学校所有的数学老师都齐聚一堂。我校老师给发资料，我一看今天的讲座是“如何思考数学问题”。
听周老师这节课，如坐春风。听后我感慨万分，发现自己的思绪
比以往多了许多。周老师的许多话语，可以说是“听君一席话，胜读十年书。”
一：丰富我们的教学思想 但是，如果只是牺牲，不去不断地丰富和发展自己，如果自身没有一种主体的、个性化的、幸福的人性和精神状态，教师何以能不断地照亮学生？如果一名教师在教学的过程中不断丰富自己、完善自己、超越自己，那教书育人会变成一种享受！
教育思想和人的教育理念息息相关，人对理念有许多表现特点，有的对某种观念极度相信，服从和尊重，并以此作为人生行动的准则，有的带有情绪情感色彩，按理念去行动会产生肯定而积极的情感否则就会产生否定而消极的情感。还有的带有习惯性，自然地按照自己的理念去行动，很难改变。
想当初我在高中面临填报高考志愿的紧要关口，想到当教师的舅舅那可怜兮兮的几块工资，毫不犹豫地舍弃师范院校。然而我还是逃脱不了命运的安排，阴差阳错地到异地求学。三年学业完成，我又没有选择地回到自己的母校任教，开始走上一条不情愿地教学生涯。尽管我当时对自己的人生没有明确的规划，但我也是热情高涨，最初的日子我通常备课到晚上10点，在家人的催促下才入睡。但渐渐地人的惰性就开始在心底萌发，我开始匆匆忙忙地把教材浏览一篇，就开始备课。这种快餐式的备课给我带来的一个恶果：学生在课堂上不在安分，出现了稍动。期末考试成绩出来，给了我一个当头一棒。
我们老家是球拍之乡，围绕着球拍发展各种产业。1998年村里出现了许多的袋厂，一个农妇只要在袋厂里工作一个月就抵上我2 ，“读书有什么用”老爹花了那么多的心血培养我，还不如在厂里打工呢。我的内心时刻不安分的躁动，学生的万般不安、领导的百般指责指责、同事的冷嘲热讽我的www.shanpow.com_将题目换成一节公开课。
心离教育越来越远，花在教学上的时间越来越少，到头来得到的是一个个苦果。我一度彷徨，自责：自己给父母抹黑了，一度自卑，失去了信心，时常怀疑自己走“教师”这条路是否是对的了，是否具有当老师的潜能，我真的是没用、、、、、、。
有这样一个故事：把跳蚤放在桌上，一拍桌子，跳蚤迅速跳起，跳起高度均在其身高的100倍以上，堪称世界上跳得最高的动物。然后跳蚤头上罩一个玻璃罩，再让它跳，这一次跳蚤碰到了玻璃罩，连续多次后，跳蚤改变了起跳高度以适应环境，每次跳蚤总保持在罩顶以下的高度，接下来，逐渐降低玻璃罩的高度，跳蚤都在碰壁后主动调整降低自己的跳跃高度，最后玻璃罩接近桌面，这时跳蚤已无法再跳了，科学家于是把玻璃罩打开，再拍桌子，跳蚤仍然不会跳，变成了“爬蚤”了。
跳蚤变成“爬蚤”，并非它已丧失了跳跃的能力，而是由于一次次受挫学乖了，习惯了，麻木了，最可悲的是实际上的玻璃罩已经不存在了，它却连“再试一次”的勇气都没有了，玻璃罩已经罩在了潜意识里，罩在了心灵上。行动上的欲望和潜能被自己扼杀！我在两年后被迫离开数学老师岗位，又在几年后被迫到小学任教，当时给我的一个标签是：不会管理学生，不会教数学。”我自己也时常怀疑自己走“教师”这条路是否是对的了，我是否具有当老师的潜能，我真的是没用、、、、、、。正如一位名家所说教师的教育理念，教育追求，在现实生活中遭受挫折和失败后，也就会不断降低自己的期望值，最后真的变成了无所作为了。2009年我临时担任一个班的数学老师。我在心底暗暗发誓：我一定要教好这个班的数学，我一定要在新的学校“扬眉吐气”，我一定要让原来鄙视我的领导后悔，我一定要让爹妈放心。我全身心地投入到数学教学中，忘记了
吃饭，忘记了孩子，忘记了家人、、、、、、辛苦终有回报，在当年的9月小结考中，我任教的班级各项指标获全校第一；期中考试我任教的班级又是全校第一。2009年11月份，我到杭州参加领雁工程培训，我的学生经常打电话给我，说：“盛老师，我们想你了。”今年有许多的学生写信给我，说想念我。我终于品尝到了胜利的果实，我终于树立一个信心。可见教师要会解除“自我设限”，不能给自己添加许多标签。
二、 丰富教师的教育智慧。www.shanpow.com_将题目换成一节公开课。
教师的教育教学的表现形式是由思想决定的，表现内容是由素质决定的，从这个意义上说，教师拥有什么，他才能够给学生什么。有知识，有技能，他才有可能传授知识、培养技能；拥有智力、能力，他就能发展学生智力，培养学生能力，惟有智慧才能启迪智慧。所以，教育智慧是教育能力和教育艺术的合金。
在教学中，专研、分析教材，把教材编写意图看透，从而挖掘出教材的精髓内涵。这样就能够讲到点子上，使道理深入浅出。正所谓“一语破的”。教师一句精辟的话，常使学生萦绕于脑际而终身难忘。一个生动的比喻常使学生抓住了知识的关键而茅塞顿开。比如：七年级下册第五章整式的乘法，有关多项式乘以多项式，我就跟学生开玩笑：你有几个朋友就要握几次手，否则你握了这个朋友，不握另一个朋友，那么不握手的朋友就要生气。较好地解决学生在多项式乘以多项式时漏项的问题。
比如周老师的这节课“如何思考数学问题”。周老师将思考数学几何问题简化成3个步骤：
1、是条件上图。有标准图形的，那么将题目中条件都在图形中标注。如
果没有图形的，那么就要绘制一个接近于标准图形的草图。
【2009杭州市中考题】如图，在等腰梯形ABCD中，∠C=60°，AD∥BC，且AD=DC，E、F分别在AD、DC的延长线上，
且DE=CF，AF、BE交于点P。
（1）求证：AF=BE； （2）请你猜测∠BPF的度数，并证明你的结论。
既然几何问题的第一步是条件上图，那么思考代数问题的第一步是否可以设定为绘制图形呢。代数问题，通常是没有图形的。那么就需要我们画一个比较标准的草图。比如行程问题通常画线段图
2、是问题联想。
我们可以采用归纳法，从问题如手，思考要解决这个问题需要用怎样的方法。比如该题证明AF=BE,我们可以采用这样的问题思考的程序。
3、是删选方法
右图中为了求证：AF=BE，我们可以罗列出9中常见的方法。根据图形我们可以进行删选，选择需要的方法。比如等量代换、三线合一、中垂线、角
【二】:谢谢你曾经....阅读答案
将题目换成“一节公开课”好不好？为什么？（3）
34．安锐是一个怎样的孩子？请结合文中具体事例简要分析。（3分）
35．结合上下文，说说你对第15段划线句子的理解，注意加点的词。（2分）
36．说说最后两段加点的“爱”的不同含义分别是什么。联系实际谈谈这样的“爱”你是否遇到过。（2分）
参考答案：语文网
32、不好。标题“谢谢你，曾经允许我不爱”既包含着安锐对母亲真挚的爱，又包含了安锐的老师和同学们在了解了安锐家里的情况后，对安锐的理解和关爱；同时点明了文章叙事的重点，突出了文章的中心。而“一节公开课”可写的范围很大，中心明确。而且标题“谢谢你，曾经允许我不爱”新颖别致，不落俗套，吸引读者；而“一节公开课”则显得平淡无味。
33、示例：他坚持不改自己的画，不允许别人污辱自己的母亲，在公开课上表明自己不爱秋天和冬天的观点，表明他对自己的母亲充满了真挚的爱。秋天他和母亲一起去扫落叶，冬天他和母亲一起去铲雪，他小小的年纪，手心却有硬币似的茧子，表明他很懂事，对母亲格外体贴，和母亲一道支撑起穷困的家。
34、一方面通过对安锐的神态描写，表现安锐看到大家最终理解了自己爱母
亲的情感后幸福无比的心情；另一方面，通过“我”的心理感受，表现了由于自己的耐心和细心使一颗纯真而幼小的心灵得到呵护的幸福感觉。
35、第16段的“爱”是指安锐感受到老师和同学对自己的理解和关爱；第17段的“爱”是指“我”体会到安锐对母亲真挚的爱。
后一问一定联系实际谈。
【三】:语文课文《谢谢你，曾经允许我不爱》阅读答案
导语：下面是小编带来的《谢谢你，曾经允许我不爱》阅读答案，这些答案以供同学们参考和学习，祝大家学习进步!
阅读题目：
1.将题目换成“一节公开课”好不好?为什么?
2.第②段在全文中有什么作用?
3.安锐是怎样一个孩子?请结合文中具体事例简要分析。
4.结合上下文，说说你对第十七段画线句子的理解。
5.说说最后两段加横线的“爱”的不同含义分别是什么。
阅读答案：
1.不好。标题“谢谢你，曾经允许我不爱”既包含着安锐对母亲真挚的爱，又包含了安锐的老师和同学们在了解了安锐家里的情况后，对安锐的理解和关爱。 标题“谢谢你，曾经允许我不爱”点明了文章叙事的重点，突出了文章的中心;而“一节公开课”可写的范围很大，中心不明确。 标题“谢谢你，曾经允许我不爱”新颖别致，不落俗套，吸引读者;而“一节公开课”则显得平淡无味。
2.运用心理描写，突出了我渴望在公开课上取得好成绩，从而得到奖杯的急切而兴奋的心情。为后文情节的陡变做铺垫。
3.示例：他坚持不改自己的画，不允许别人污辱自己的母亲，在公开课上表明自己不爱秋天和冬天的观点，表明他对自己的母亲充满了真挚的爱。 秋天他和母亲一起去扫落叶，冬天他和母亲一起去铲雪，他小小的年级，手心却有硬币似的茧子，表明他是一个非常懂事的孩子，对母亲格外体贴，和母亲一起支撑起穷困的家。
4.一方面通过神态描写，表现安锐看到大家最终理解了自己爱母亲的情感后幸福无比的心情;另一方面，通过“我”的心理感受，表现了由于自己的耐心和细心使一颗纯真而幼小的心灵得到呵护的幸福感受。
5.安锐感受到的“爱”是老师和同学对自己的理解和关爱;“我”体会到的“爱”是安锐对母亲真挚的爱。
【四】:成功的路不止一条作文300字8篇
人们常说条条道路通罗马，我想：这也就是说通往成功的路是四通八达的，只要你用心去寻找，就一定能成功。以下是小编为大家整理的成功的路不止一条作文300字，欢迎阅读!
成功的路不止一条作文300字1：
妈妈曾经告诉过我：“一个问题，有许多不同的答案，通往成功的路不只一条。”我也听过这样一句话：“当上帝封住你的路的同时也会为你开出另外一条新的道路。”
一天晚上，我回家学作业，遇到了难题。这个题目就像一个巨大的“门”，把我拒之在门外，可我去找不到开启大门的“钥匙”，我绞尽脑汁也想不出答案。啊!对了平时我不会写作业，我都上网查资料的。我大喜过望，仿佛脚下踩着一朵幸福的白云。可以查，五花八门的答案都不是我想要的“钥匙”，顿时，我叫幸福的白云消失。我垂头丧气的去找妈妈请教，妈妈也想不到，把我心里自信的火苗扑灭了。对了，老师说过，许多的答案和方法都可以从工具书里找到。忽然，我心里的火苗顿时在一次燃烧。终于，皇天不负有心人，经过我有一字一字的查“钥匙”艰辛的被我拿到了。
我相信，只要坚持不懈，即使这条路再苦再难，经过几次波折，是可以通往成功的。
成功的路不止一条作文300字2：
有一次母亲带着我来到房顶，房顶下面是城市广场，母亲和蔼的对我说：“儿子，你看通往城市广场的路不止一条，有很多条路可走，一条封住了还能走第二条，生活也是如此，如果这一条路不能到达目的地的话，那就换另一条路试试。”我一直把母亲的教导记在心头。
一天夜晚，我正在家中做作业，忽然，一道奥数题目就像一只拦路虎一样把我拦住了。我左思右想，还是想不出答案，对了，我平时有难题都是找《教材全解》的。这次它也一定能帮我解决难题的，我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的白云，可当我翻开全解时，那朵幸福的云消失了，因为全解上根本没有我要找的题目。可我又想到一个人，那就是我的爸爸，他最近正在学习奥数，他一定能教会我的，我又去找爸爸，爸爸看着这道题，对我说：“儿子啊，这道题我好像在一本奥数书上看过，可是，是哪本书呢?”爸爸说完，便钻进书柜，拿出一大叠奥数书籍，这本看盾，那本找找，可还是找不到那道题目。我想：要是按照这个速度，要找到什么时候啊!我还是自己想办法吧。突然，我灵机一动，想到了电脑，我便马上跑到电脑桌前，打出搜索的关键词，果然找到了答案。
“通往广场的路不止一条!”这句话一直鼓励我走向成功，母亲的教导真的使我一生受用不尽。
成功的路不止一条作文300字3：
人们都说：“条条大路通罗马。”生活其实也是这样，当你遇上困难时，这个办法行不通，就换一个办法。你总能解决问题，因为办法总比困难多。
我小时候五六岁时养了一条金鱼，当时年龄小，不懂怎么养金鱼。所以，这条金鱼被我养死了。
我八岁时，又养了两条金鱼，我按照妈妈的旨意按时换水，喂食，可他俩相继去世了。我非常伤心!
当我去年再次养鱼时，我明白了得有好方法，才能养好鱼。可是该怎么办呢?上网查询一下吧!我上网查找了方法。又想光看电脑上的“死资料”恐怕不行，还需要问一问养鱼成功的人，结合生活实际，说不定能得出好方法。我问了卖鱼的大娘，关于鱼的一些基本生活习性。买了足够的鱼食，彩色石子等鱼儿需用品。我得到了养鱼的好方法，鱼儿也没死。
我心里美滋滋的，对“通往广场的路不止一条”有更深的体会。
成功的路不止一条作文300字4：
今天语文课上，我们学习了《通往广场的路不止一条》这篇课文。学完后，作者父亲的那句话“通往广场的路不止一条，生活也是这样”我也牢记在心。条条道路通罗马，许多时候，许多事情只要静下心来想想，总会有转机的。
上个星期五，我校召开了运动会。我们班规定穿红色夏装制服。可是运动会那天，班里有位同学上衣合要求，裤子偏偏穿的是绿色秋装运动裤。唉呀!全班就他一个人穿错了!影响了班级的整体形象。如果就这样上场，主席台上望下去，犹如红花里插了一片绿叶，多突兀啊!王老师只好让他留在教室里了。马上就要轮到我们上场了，王老师却无奈地对我说：“你去把他叫下来吧。“我急忙跑上去叫他，我俩下楼时，我忽然发现，男生穿夏装制服裤配上黑长统袜看起来不是很像秋装制服吗?那就赶紧让他换上吧。
我立刻跑去告诉了老师，王老师听了觉得有道理，可又对我说：“他没带呀!”我垂头丧气，想的好办法也行不通，仿佛一下子跌入了谷底。正在这时，我忽然想到：今天上公开课的同学不是带了吗?张同学就带了呀!我马上又跑去告诉了老师。很快，这位同学换上了制服长裤。
最后，我们班凭借与众不同的道具和整齐帅气的服装，获得了入场式优胜奖。“通往广场的路不止一条”，这个道理让我受益匪浅并终生受用!
成功的路不止一条作文300字5：
我们今天上了一节公开课，课文题目是《通往广场的路不止一条》。课文写了：父亲把伊尔莎带到教堂的塔顶，对伊尔莎说：“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试!”伊尔莎一直把父亲的教导记在心间。www.shanpow.com_将题目换成一节公开课。
伊尔莎一直的梦想是当个服装设计师。当一次看见朋友的毛衣很漂亮时，便有了一个大胆的想法：自己设计、制作和出售时装。
经过了许多的时装风波和难题后，伊尔莎终于成功了!她成功的原因是：时刻记着父亲的教导。我觉得伊尔莎很聪明，因为她经过这么多困难，最终还是成功了，这使她成为了一个服装设计师。其实，生活也是这样，只要稍微动一动脑子，难题就迎刃而解。记得有一次，我要抄词语，可是语文书忘带回家了。想想只能回学校拿了，但当时雨下得很大，再说来回还得半个小时，真麻烦。我突然想起跟我同一小区有我的同学，去她家抄一下也罢。这样既不用回学校拿，又可以完成作业。
通往广场的路不止一条
成功的路不止一条作文300字6：
“阳光总在风雨后……”多么美好的歌词。人生总是在不断地经历风雨，才能见到彩虹。
梦幻甜蜜的台湾歌手张韵涵一出道就被誉为“电眼娃娃”。先是凭借偶像剧《mip情人》成为校园偶像，然后热播的《海豚湾恋人》又为这个清纯灵秀的女孩赢得了更多掌声，更被传媒界奉为最被期待的新生代玉女掌门人。
人生路上，多多少少总会遇上挫折，当你准备在去放弃时，却不知这座上的那边就是大海。我相信，在张韶涵的心中，为了天边那个最真的梦，一切的辛苦流泪都值得。
人生的追求总是在不断地战胜挫折时实现。挫折是什么……挫折是阶梯，只要你往上爬，就战胜了它。
如果你生活在挫折中，那你就会了坚强。“人生路上艰苦和奋斗，要勇敢的抬头”。
成功的路不止一条作文300字7：
经常有人为解决一个难题而绞尽脑汁，其实，寻找答案的路不止一条。很多时候，我们需要以不同的角度解决相同的问题。
1956年，松下电器与日本生产电气精品的大板制造厂合资，设立了大阪电气精品公司，制造电风扇。当时，松下幸之助委任松下电器公司的西田千秋为总经理，自己任顾问。由于当时的电风扇制造已经做得相当卓越了，颇有余力开发新的领域。西田千秋想开发新产品，可得到的却是松下的否定，松下对他说：“只做风的生意就可以了。”尽管如此，西田仍不放弃，他紧盯住松下问：“只要与风有关的，任何事情都可以做吗”松下并未细想此话的意思，回答说：“当然是这样。”四五年之后，松下到工厂视察，看到厂里正在生产暖风机，便问西田：“这是电风扇吗?”西田说：“不是，但它和风有关。电风扇是冷风，这个是暖风。你说过要我们只做风的生意，这难道不是吗?”正因为西田千秋只做风的生意，就为松下公司创造了一个又一个的辉煌。
其实，通往成功的道路不止一条，而在于我们是否以另一种角度来解决问题。挪一步，你同样可以获得巨大的成功。阻碍我们的不是路，而是我们狭窄的心胸。
成功的路不止一条作文300字8：
“我要从这张A4的纸中穿过去!”汪老师一本正经地说。
“穿过去?不可能吧?这张纸只有汪老师的头那么大，莫非汪老师是一位深藏不露的魔术大师?不可能，汪老师应该是忽悠我们的吧!耳听为虚，眼见为实，还是看着吧!”我自言自语道。
我们目不转睛地盯着汪老师，只见汪老师熟练地操起一把剪刀，从纸的边缘开始剪，当纸条快落地时，汪老师的手停了一下，向汽车拐弯那样小心翼翼地将剪刀往左拐，又开始“卡擦卡擦”地剪起来。按照这样的规律，一张A4的纸，不一会儿就被汪老师变成了一条又细又长的“苹果皮”了。之后汪老师一手捏着“苹果皮”的两端，一手托起“苹果皮”的中端，“苹果皮”就变成一条柔软的呼啦圈了。之后汪老师想穿衣服似的从头到脚套了一遍。实验成功了。
“怎么样，穿过去了吧!”汪老师得意洋洋地说。“怎么不来点掌声?”汪老师看我们都看呆了，又加了一句。教室里响起了雷鸣般的掌声。
后来汪老师让同学们也来做做这个实验，让我们也尝尝成功的滋味。同学们也像汪老师一样轻松的穿过了。
原来奇迹不是只有魔术师可以创造，普通人也能创造奇迹。什么事只要你换个角度去想，答案就会变得不一样，因为通往成功的路不止一条。
【五】:备战中考励志文章精选
备战中考的路上，一定要相信自己一定会是最优秀的，那么关于备战中考励志文章都有哪些呢？一起来看看小编为大家精心推荐的备战中考励志文章吧，希望能够对您有所帮助。
备战中考励志文章精选：相信自己一定会是最优秀的
备战中考的路上，相信自己一定会是最优秀的，让我们一起创造充满阳光的未来!
别再把沮丧挂在脸上，别再把忧伤写在心里，被再把自责天天重复，别再把一些小小的缺点盲目的放大……换一个角度，换一种心态，你有没有发现，其实你是最优秀的!
三年初中，身边的同学有的选择了放弃，有的随波逐流，而你坚持到今天，这说明你首先是一个很有毅力的同学。人生中难得的不是一时的冲动，而是长久的坚持，和因为坚持所体现的毅力!相信这三年里面，有很多东西会对你产生诱惑，是你用一颗睿智的心，辨别良莠，决定取舍。是你对自己的目标深信不疑，努力拼搏。
相信这种因为自己切身经历的拼搏所塑就的毅力，会成为一生的宝贵财富!
三年的初中生活，成就了你坚强的性格。坚强不是与生俱来的，它是一次次的成功失败对心智的磨砺，它是我们痛定思痛的大彻大悟。如今回首，想一想那些过程中经历的尤其是一些不太顺利或经受挫折的事情，不都在我们的反思中赐予了我们无穷的力量吗?你养成的坚强，已经构成一架坚实的阶梯，将通往梦想，抵达成功
三年，你已经变的很有气质，很有涵养。气质就是内在涵养的体现，内在的涵养来自于知识和素质的提高。这三年，你积累了包括文化、做人处事等丰富的知识已经从内在和外形进行了最好的塑造，一个肚子里装满墨水的人，体现的不仅仅是一种书生气，更是一种自内向外自然透露出来的气宇轩昂的品质。
你的能力获得了巨大的提高，相信初一的时候你为自己面对的众多的知识感到束手无策，怀疑自己能不能把它们学好，而今事实已经证明，所有的知识装进了脑袋，那么多的书籍被你踩到了脚下。同时学习十几门的课程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知识的天空，不就是因为你有了能够飞翔的能力吗!我们接下来需要做的，就是继续增强自己的能力，在中考的战场上，势如破竹，摧枯拉朽!
