【www.shanpow.com--结婚对联】
【一】:同性恋同异性结婚的后果及危害
同性恋同异性结婚的后果及危害
马克思说：没有爱的婚姻是不道德的
按理说结婚是双方感情升华的必经之路，也是人类繁衍子孙的合法方式。可以说：好的婚姻可以带来家庭和睦，夫妻恩爱，社会稳定。但随着社会进步，妇女独立，对婚姻的稳定性影响越来越大。社会上离异、单身、重组家庭、同居等现象越来越明显，是多元化生活的必要表现。
同性恋作为一种正常现象最近几十年越来越给全世界普遍认可和接受，这是对传统婚姻方式的冲击。在目前我国同性婚姻尚未受到保护，因此，同性恋在过去一直隐藏和掩盖，同异性结婚就是主要方式。
但在当今社会，婚姻生活已经相对不稳定和趋向多元化，这已经是不可避免的社会现象，人们对感情的要求，婚姻的位置同过去的要求完全不同。（同性恋在今天不是新鲜事物，多少也已经被社会接受和部分认同，很多国家甚至允许同性恋者结婚，而不允许同性婚姻的国家里多数同性恋者会选择独身，很少介入异性婚姻。）
在目前环境下同性恋仍采取婚姻的方式掩盖身份，或者迫于无奈而进入就不可避免地造成可以预料的人生悲剧，社会悲剧。（中国就有着太多不一样，其中的“传宗接代”和“男大当婚”是横在人数众多的男同性恋者面前的大山，现实中的冷言热语要回避，“不孝有三，无后为大”的舆论要面对，所以很多男同性恋者选择与女性结婚，目的只有一个：掩人耳目。） 同性恋同异性结婚的后果及危害：
1、违背天理，从感情和肉体上无法相互吸引，毫不相干的两个人，被迫生活在一起。寓情于理都不可理喻。各自的痛苦不言而喻。没有爱情的婚姻是不道德的，也就是明显的死亡婚姻。“同性恋不可耻，牺牲另一个人的幸福来掩盖自己的行为和取向，很可耻。”
2、形成一种悲惨的群体：同妻人群的悲剧人生。无辜伤害不知情的女人。在不知情或情况下结婚形成的一个人群。无法享受肉体及情感的满足，还要承担家庭婚姻的责任和义务，在无希望甚至绝望的情况下无奈地生活；充满怨恨的一群人。有些人抱着死亡的婚姻几十年，如果不愿清醒和脱离，整个一生都比较悲惨。“大多数同妻的悲剧与痛苦始于婚礼。每个女人都期待穿上婚纱与心爱的人走上红毯，成为新娘是所有女人少女时代的美好憧憬。然而阴差阳错成为“同妻”，婚姻从一开始就注定了不幸和痛苦，没有正常的生活，还要极力讨好和挽留丈夫，得不到认同和关怀，还要为潜在的某些疾病心惊胆战，婚姻不是幸福，而变成了折磨。丈夫的冷漠、无情、无性、冷暴力甚至家庭暴力，和惊恐、忧虑、绝望交织在一起，又羞于向亲朋友诉说，只能默默承受，只能自欺欺人地期盼有一天丈夫回心转意，这样的婚姻真的是悲剧。”
3、给后代带来心理伤痛。一些人借婚姻隐瞒身份，多是为了传宗接代，养育后代。但在一个不健康的家庭中成长的孩子，成长期间心理会受到不同程度的影响。双方分手、反目为仇、貌合神离等现象都会直接间接地影响孩子；
4、必然有隐瞒真情的现象，对亲戚朋友欺骗，带来家庭社会关系，性和复杂性。
5、无经济能力的一方带来经济负担，很多同妻没有生活能力，结婚后依赖男方，成为成为经济精神感情的重大包袱。
6、其他一些难以预料的各种不同现象。
事实也证明，如此婚姻百害而无一利。
解决的办法有很多，值得社会学家深入探讨：
比如：全社会接受面对；普及同性恋基本知识。
社会不存在不平等，不存在歧视；
实现同性婚姻的合法化;
媒体等机构以客观的态度报道真实情况，不是片面地，表面地单纯报道负面新闻，导致社会对存在偏见。
同 性 恋 者 婚 姻 关 系 的 社 会 学 问 题
在中国社会文化背景下 ,我国大多数同性恋者最终都会有异性婚姻 ,或是男女同性恋者缔结互助婚姻关系 。 以婚姻功能为视角 ,对同性恋者的异性婚姻 、互助婚姻 、同性婚姻等婚姻关系的社会影响及其合理或非合理性进行分析评价 ,使社会公众对同性恋人群的看法更加客观 。
根据 《 中国精神疾病分类方案与诊断标准第 3 版 (CCMD -3) 》的定义 ,同性恋是指“ : 在正常生活条件下对同性成员持续表现性爱倾向 ,包括思想 、感情和性爱行为 ;对异性缺乏或减弱性爱倾向 ,也可有正常的性行为”。 根据国外研究估计 ,同性恋者占全体居民3 %4 % ,世界上至少有 1 亿人是同性恋者[1 ] 。 我国到目前为止没有相关的统计数字 ,而按上述比例估计 ,我国同性恋人群的规模应在 3 600 万～4 800 万之间 。 据长期致力于同性恋相关研究的青岛大学教授张北川估计 ,大陆 15 岁至 65 岁的同性恋人数约在 3 000 万 ,其中男性 2 000 万 , 女性 1 000万[2 ] 。 本文将以婚姻功能为视角 ,从同性恋者选择异性结婚的原因出发 ,对同性恋者的异性婚姻 、互助婚姻 、同性婚姻等婚姻关系的社会影响及其合理或非合理性进行讨论。
1 婚姻的定义及其功能
婚姻是人类社会最普遍的现象之一 ,它是同一定的生产方式和生活方式相适应的男女两性相结合的社会形式 。 卢梭认为 ,婚姻是人类关系最甜蜜的结合 ,也是一种神圣不可侵犯的契约 。
通常 ,婚姻的功能主要有 :经济功能 、生理功能 、心理功能 、情感功能 、纽带功能 、合作功能 、再生产功能和约束功能等八大功能: (1) 经济功能 ,包括婚姻关系中的生产、分配 、交换和消费等方面 ; (2) 生理功能 ,提供基本的生活保障和性的满足 ; (3)心理功能 ,在婚姻中获得归宿感和安全感 ,获得心理支持 ; (4) 情感功能 ,指婚姻提供给我们幸福感 ,提供情感交流 ; (5) 纽带功能 ,指通过婚姻这种形式 ,把不同的政治集团或者家族利益紧密联系起来 ; (6) 合作功能 ,指婚姻的男女双方在家庭生产上进行
相互帮助 ,相互扶持 ; (7) 再生产功能 ,即婚姻是人类自身再生产的配对 ,有生养下一代的功能 ; (8) 约束功能 ,婚姻是性生活对象的固定配置 ,夫妻性生活的对象只能是彼此双方 ,没有婚姻关系的男女双方不得随意发生性关系 。
2 同性恋者选择异性婚姻的原因
李银河提出“ , 在西方只有约 1/ 5 的男同性恋者是已婚者 ,女同性恋者当中的已婚者占 1/ 3 ,而在我们的调查对象中 ,有的已经结婚 , 有的正准备结婚 , 真正准备终身过独身生活的极少” 。 究其原因 ,主要有以下几类 :
2. 1 社会文化的深刻影响
几千年以来 ,儒家文化对我国社会文化的形成有深刻的影响 ,尤其是孝道文化 ,对我们中国人的婚姻 、家庭观念影响可谓是根深蒂固 。 男大当婚 、女大当嫁 ,多子多福 ,不孝有三 、无后为大等儒家孝道思想深入人心 。 成年人到了一定的年龄 ,若仍单身 ,会遭受来自社会文化的强大压力 。 我国的家长普遍把子女的婚姻当成自己的责任 ,积极督促 、帮助 ,甚至强迫子女建立婚姻关系 。 对普通青年而言 ,步入结婚殿堂是一件幸福且令人激动的事情 。 但对于同性恋者而言 ,随着年纪的增长 ,父母的催促 、周遭好奇的眼神 ,带给他们的压力越来越大 。 再则 ,婚姻的再生产功能也是很多同性恋者选择异性婚姻的一个重要原因 ,即希
望能有自己的孩子 。 坚持自己的性取向 ,哪来的孩子 ? 想要有孩子就必须和异性结婚 。
2. 2 掩饰性取向
数千年来 ,我国文学作品中对同性恋的描述多以公子王孙为对象 ,似乎在上流社会中 ,对同性恋行为持默许的态度 ,但民间一直将它视为一种非道德的可耻行为 。 因此 ,国内同性恋者的性活动几乎均处于隐秘或半隐秘状态 。 同性恋者基本上是在异性恋家庭成长的 ,自小就受到异性恋主流文化熏陶 ,而随着年龄的增长 ,他们会逐渐觉察到自己与他人不一样的性取向 ,多少会产生情感 、心理的焦虑 。 这可能使他们对自己涉足的性行为感到恐慌 、迷茫 ,自然而然地会对自己的性倾向予以隐瞒 、掩饰 ,比如假装对异性很感兴趣 ,在人前大肆谈论异性 ,而最直接 、最有效的方式就是和异性恋爱 、结婚 ,只要结了婚 ,很少再有人怀 疑 。 一些同性恋者对自己的性取向有着明确而清醒地认识 ,非常清楚自己想要的生活 ,选择异性结婚完全是应父母的要求及掩饰自己的性取向 。 而婚后 ,他们却又想出种种方法来使得自己的婚姻破裂 ,比如冷落自己的伴侣 ,对其不闻 、不问 、不管,刻意制造夫妻矛盾等等 ,最终恢复单身的自由生活 。 从此 ,周围的人都以为他们是受到了婚姻的创伤而选择单身 ,自然也不再怀疑他们是同性恋者 。
2. 3 衰老 、感情孤独的需要
和普通的男女关系不同 ,对同性恋而言青春更是无价 ,在同性性关系中 ,体貌特征 、年龄 、身高 、体重是交友的首要条件 。 但是随着年龄的增长 ,他们开始衰老 ,魅力大打折扣 ,交友变得越来越困难 ,且周围的同龄人逐渐步入婚姻殿堂 ,他们越发觉得孤独 ;相对于异性恋主流群体而言 ,同性恋者的择偶范围比较窄 ,交友方式比较单一 ,也局限了同性恋情的发展机会 ;再则 ,同性恋者之间爱情承受的社会压力要大得多 ,不被家人 、亲戚、朋友
认同 ,完全 “ 地下活动”。 这些都大大降低了同性恋者爱情的成功率 。 一些同性恋者屡遭感情挫折后 ,对同性恋情心灰意冷 ,最终放弃自己的追求 ,开始考虑和异性结婚生子 ,却父母的心愿 。
3 同性恋者异性婚姻关系的社会影响
文中提到的同性恋者异性婚姻关系特指同性恋者和异性恋异性所缔结的婚姻关系 。 同性恋者选择异性婚姻 ,更注重的是婚姻的再生产功能 、纽带功能 、经济功能 ,而对于生理功能 、心理功能 、情感功能 、合作功能 、约束功能则比较排斥 。
3. 1 合作功能缺乏 ,婚内知情权与隐私权冲突明显
在同性恋者的异性婚姻关系中 ,夫妻双方互相帮助 、扶持甚少 ,而婚内知情权与隐私权的冲突却相当明显 。 婚内知情权包括人身知情权和财产知情权 ,而人身知情权又包括健康 、教育 、定居 、交往 、职业等 。 婚内隐私权是指婚姻任何一方享有的个人信息不被他方非法获悉和公开 ,个人生活不受对方非法干扰 ,个人私事的决定不受对方非法干涉的一种人格权利 ,并不因婚姻关系的建立而消亡[5 ] 。和普通夫妻一样 ,婚姻关系中的同性恋者及他们的伴侣双方均有隐私权和知情权 ,一方面有权隐瞒自己的隐私 ,另一方面又欲知对方的情况 。 同性恋者的性取向 、性癖好等在婚前均属于个人隐私 ,而一旦与异性结婚 ,作为婚关系的一方 ,同性恋者有义务向自己的伴侣坦白自己的性取向 ,而其伴侣也有权知晓自己爱人的性癖好。 而事实上 ,同性恋者选择异性结婚却别有用心 ,绝大多数同性恋者在结婚之前并未将自己的性取向如实相告 ,其伴侣完全是在被隐瞒的情况下步入婚姻的 ,这种婚姻 关系缺乏合作精神 。
3. 2 约束功能弱化 ,同性恋者难尽忠实义务
婚姻的约束功能要求夫妻性生活的对象只能是彼此双方 。而同性恋者在婚后仍然要千方百计掩饰、隐瞒自己的性取向 ,一方面要努力维持婚姻关系 ,另一方面由于本身性取向指向同性 ,从而他们难以实现对婚姻的忠实义务 (狭义上的婚姻忠实义务指配偶性生活的排他专属义务) 。 一些同性恋者对其异性伴侣没有兴趣 ,缺乏关心 ,且依然和其他同性恋者有频繁
的性接触 ,他们在婚姻 、情感和生理欲望上难以平衡 ;有些则干脆夫妻言明各不相干 。 这种婚姻关系因为同性恋者的隐瞒和欺骗 ,并没有真正起到约束作用 。 同性恋者极易通过异性性行为将 HIV 传播开来 ,成为 HIV 传播的桥梁人群 。 而其异性伴侣则很有可能 在毫不知情的情况下成为无辜的受害者 。
3. 3 生理功能丧失 ,异性恋者婚内性权利被侵犯www.shanpow.com_两个同性恋怎么样过性生活。
婚姻提供基本的生活保障和性的满足 。 性 , 者少有生理欲望 ,在他们的异性婚姻关系中性的数量和质量大打折扣 ,有些甚至根本没有性生活 。 一些男同性恋者一旦妻子怀孕生子以后 ,就再也不和妻子发生性关系 ,有些则以各种理由拒绝妻子的性要求 ,有些甚至用卑劣手段使妻子性冷淡 。 有些妻子对于丈夫的冷漠显得无能为力 ,反而以为是自身魅力缺乏 ,因此沮丧 、自责 。婚姻多项功能之间是相辅相成的 ,健康的婚姻关系所具备的婚姻功能是比较全面的 。 同性恋者的异性婚姻 ,由于合作功能 、约束功能 、生理功能的缺失 ,往往也导致情感功能、心理功能的弱化 。 因此 ,同性恋者的异性婚姻实际上是一种典型的亚婚姻 ,在法律意义上是完整的 ,却没有相应完整的家庭生活 ,徒具婚姻的形式空壳 ,缺乏夫妻内容和交流 ,没有适当的途径应对婚姻危机 ,是处于不离不合尴尬状态的婚姻 。
4 同性恋者的 “ 互助婚姻”与同性婚姻
部分同性恋者意识到了这种异性婚姻给双方所带来的伤害 ,逐渐开始寻求其他的解决途径 “ , 互助婚姻”应运而生 ,越来越多的同性恋者开始向往同性婚姻 。
4. 1 互助婚姻
有学者将这种由男 、女同性恋者建立的婚姻称之为 “ 互助婚姻”。 从某种程度上讲 ,这种 “ 互助婚姻”有其合理性 。 同性恋者借助婚姻这种形式作外壳 ,来抵挡家庭及社会对其婚姻方面的要求 ,且婚前双方已有共识 ,不存在隐瞒与欺骗。 可以说不失为一种相对两全其美的妥协 ,好过和异性恋者结婚伤害无辜 。 但一旦孩子出生 ,这种貌似完美的模式会出现新的问题 ,不适宜孩子健康成长 。 虽然 ,国家婚姻法并没有明确规定结婚双方必须彼此相爱 ,异性男女到了法定结婚年龄有结婚的自由 。 但客观上 ,除了具备再生产功能之外 “ , 互助婚姻”的其他功能基本丧失 ,纽带功能 、合作功能也仅仅只限于表面 ,纽带关系只是一种形式 ,并不紧密 。 而合作也仅限于互相帮助掩饰各自的性取向及取悦父母 ,相互扶持 、帮助的可能性甚小 。 当然也不排除双方确实产生了真情实感 ,但这种情感基本上和爱情无关 。 此外 ,这种 “ 互助婚姻”在缔结前夫妻就有共识各不相干 ,所以可以说毫无约束功能以及生理功能 ,获得心理支持的可能性甚微 ,甚至由于夫妻双方 “ 各自为政”,婚姻的经济功能较弱 ,比较容易产生经济纠纷 。
4. 2 同性婚姻
目前 ,世界上一些国家和地区在法律上已经认可了同性婚姻 ,比如 :荷兰、比利时 、芬兰 、德国 、法国 、英国 ,加拿大 、南非 、美国的一些州 。 我国社会学家李银河三次把 《 同性婚姻提案》上交全国两会 ,虽无功而返 ,但影响颇大。 有学者对同性婚姻提出了反对意见 ,认为同性婚姻从根本上违反自然 ,破坏了婚姻是介于男女之间的建制 ,不能满足人类对性的完美表达 ,倘若同性婚姻合法化将使人们的性关系变得更加复杂与混乱 ,也有可能导同性恋人数大增 。 但另一方面 ,随着社会生活的日益多元化和人类民主意识的逐步提高 ,人们愈来愈崇尚自我 、尊重差异 ,对于同性恋者的态度愈来愈开明 、宽容和认可 ,出现了许多关于同性恋及同性婚姻的法律权利及保护的观点同性婚姻并不意味着一定违背人类的道德和思想意识 ;婚姻并不意味着必须以异性为自然前提 ;禁止同性婚姻实际上是一种性别歧视 ;从一定意义上讲 ,同性婚姻家庭同样具有生育和抚养子女的职能 ;同性婚姻、同性家庭与其子女成长之间并不能产生必然影响 。 意见分歧可见一斑 。
其实 ,同性婚姻在整个世界层面都相当尴尬 ,这个问题放在中国目前的社会情况下 ,也是与主流道德相违背的 。 但笔者认为同性婚姻除了不具备再生产功能 ,其他功能和异性婚姻没有本质区别 。 渴望结婚同
性也是出于对彼此爱恋的认可 ,所以才希望通过婚姻来稳固彼此的关系 ,互相帮助 、互相扶持 ,获得心理支持 。 且同性婚姻也同样具备约束功能 ,即性生活的对象只能是彼此双方 ,这种性生活对象的固定配置能够稳固同性伴侣的性关系 ,有效地抑制性病特别是艾滋病的传播 。人类学的大量研究已经证实 ,同性恋是与社会道德水平无关的现象[8 ] 。 但明知自己是坚定的同性恋者却与毫不知情的异性结婚 ,用婚姻作屏障 ,这是道德上的欠缺 ,害人害己 。 很多同性恋者自己也为此产生困惑 、不安和内疚 ,但依然不得不为之 总的来说 ,同性恋者的异性婚姻关系只是一个虚壳 ,婚姻功能欠缺 ,造成的伤害严重 :其异性伴侣的婚内知情权 、性权利被侵犯 ;同性恋者难尽婚姻忠实义务 ,更有可能将艾滋病传播给其异性伴侣 ,不容忽视 。 互助婚姻 、同性婚姻虽然与主流道德相违背 ,但有一定的合理性 ,至少不伤及无辜 。 仅因为同性婚姻不具备再生产功能而对其否定是不理智的
【二】:一个同性恋的爱情故事
异性恋or同性恋？还是双性恋....
遇见了，爱上了，分手了。如果我们真的勇敢地爱下去结果会怎样呢？
——题记
首先声明：我不是同性恋；
但不反对同性恋；
但有时男人的魅力也令你无法抗拒。
一：情犊初开
上初中的时候，大家都还小，对男女之间的爱情之事都还在懵懂中。可我却发现了自己和其他人不一样的地方，我对女生不是太感兴趣，对男生倒是挺感兴趣，特别是帅哥，每次看到帅哥就两眼发直。（呵呵，是不是很花痴呀）www.shanpow.com_两个同性恋怎么样过性生活。
当时我就特别喜欢我们的班长，他人长得特别帅，学习又好，而且对人又好。我估计喜欢他的人肯定不少。可是我只是在心里默默地喜欢，从来没有对任何人说过。在大学之前我一直都是很单纯的，对这个也讳莫如深，平时从来没有表现出来过，虽然人长得小，但为人还是挺男人的，所以一直也没有人看穿。
我暗恋的班长，在我们初中毕业后就失去了联系，到了高中后学习任务也比较重，没时间去去想那些儿女情长的事，渐渐地把他忘了。至此，中学阶段我就再也没喜欢过谁。
二：网络情缘
随着高考的结束，我也如愿来到了西安这座十三朝古都上学，在这里少了父母的约束，少了高考的压力，整个人一下子轻松了不少，随之而来的人也觉得寂寞了。在大学里整天也无所事是，吃喝玩乐，偶尔学学习，不过钱花的就像流水一样，每到月末就会经济拮据，也不好意思向父母要，为了生计只得自己找赚钱的方法了。找了好多都没有合适的，后来经朋友的介绍注册了威客网（
有一次又在网站上闲逛找人任务的时候，一个任务引起了我的注意。这个任务是要写一个有创意的母情节祝福语，悬赏竟然有100元，我当时就心动了。上面还留了QQ说有问题可以详聊，我就加了QQ。我知道这个任务悬赏这么高肯定竞争很激烈，所以一定要做充分的准备，我向雇主仔细咨询了所有的情况。在咨询的过程中还和他闲聊了下。我知道了他是和我一样的一名大学生，并且还在同一个城市上大学，也是今年才入学的新生。
下来之后我就按照他的意图认认真真开始写祝福语了，这个一百来字祝福语，我花费了近3个小时，写了改，改了再写，终于完成了，自我感觉还不错。心想像这么高悬赏任务，而且简单易做的，只有设计出最好的作品才有可能中标，所以我使尽浑身解数来做这件事。交了后，我第一时间告诉了他，还问了他哪些地方还要修改，并且也想他表达尽量能选我的意图（这可是我辛辛苦苦写出来的，千万不能徒劳无功呀），他看了后很高兴说写的不错，并且告诉我如果有什么需要修改的会通知我的。
几天后，我突然收到一个消息说我中标了，当时心中无比的激动，总算功夫
没有白费。我也第一时间找到了他，向他说了好多谢谢的话，他说你不用谢我，这是你凭自己的本事挣来的，因为在所有的交稿中你的是最好的，你中标是当之无愧的。因为这件事我和他慢慢地熟了，经常在一起闲聊，我也知道了名字他叫林。
三：相思泪语
和林熟了后，我们每天都会聊好久，渐渐地我们成了无话不说的好朋友。有一天我们聊到了很晚，在互相说了晚安后都睡下了，但我怎么也睡不着，他的影子总浮现在我的脑海里，心里一直想着他。这时我意识到了这不是恋人之间才有的感觉吗?我该不会真的爱上他了吧，啊啊，我没敢再往下想了，毕竟......
后来的几天我们还像往常一样依然每晚聊到很晚才睡。有天晚上我先给他打招呼，可他只回了我一句就再也没有理我了。我一个人望着手机发呆，心里特别的难受，眼睛慢慢地湿润了，我哭了，心里还在一直想他是不是不理我了。我哭得很伤心，但又不敢让其他人知道，只能一个人躲在被子里哭，第二天眼睛都肿了，幸好没有被别人发现。
后来我问他昨晚是怎么回事，他才告诉我说他那里的信号不好根本就没收到我的消息，他当时还生我的气呢。听到这我就笑逐颜开了，心里的石头终于放下了。虽然我每天都会很想他，但我么始终没见过面。接着我们就迎来了大学的第一个寒假，我们各自都回到了自己的家里。整个寒假里我们只能通过网络和电话联系，我对他是朝思暮想，过着度日如年的日子。闲散的假期里，总是伴随着深入骨髓的思念。每天的电话里，我都是开开心心地笑，真的很甜蜜也很幸福。可
是刻骨的思念，酸酸楚楚，时时刺痛我的心，又怎样能用三言两语能说清楚呢？
四：一见倾心
整个煎熬的寒假终于完了，我很期待的来到了学校。我给他说：我们都认识这么久了，还没见过面，我能不能见见你呀，他爽快的答应了，还说也想见见我。我们就相约在离我学校不远的一个公园里见面。
我赶紧收拾了下，早早地就去了，到了后发现他还没来，我就坐在石凳上等他。好一会了还不见他，我心里有点不安，也有点紧张，就站起走来走去，拿起手机准备给他打电话，再一抬头他已经在我面前了，他那好看的微笑，我顿时紧张地低下头，也不知道该往哪走，他说话声音很低，第一句说的什么也没有听清楚。我们互相打了招呼后，都坐了下来，开始慢慢地说话了，没有了最先那种紧张了。
我们坐在一起离得很近，聊了好久 ，突然我俩都沉默了，都互相注视着对方，眼神相遇的那一刹那，他一把把我抱在了怀里，我一点心理准备也没有，吓得动也不敢动，我几乎不敢相信，这是在做梦吗？他轻轻地在我耳边说：对不起，其实我早就喜欢上了你，只是不敢给我说，听到这我心里别说有多高兴了，脸红的发烫，大脑里一片空白，心脏如同密集的雨点一样，飞速跳动。
我也告诉他我喜欢他，他把我抱得更紧了，好久好久才把我放开。这时天也快黑了，我说我得回学校了。他拉着我的手说舍不得我离开，我说我也一样，但还是依依不舍地道别了，各自都回学校去了。有了第一次的见面，以后我们见面的频率就更加频繁了，几乎每周都要见面。
五：无眠之夜
我们终于盼来了大学里的第一个五一假期，我离家比较远就决定不回去了，他是西安的给我说让我到他家去玩，我恨不得天天都和他在一起，当然就答应了。放假的那天他来接我，我们一起到了他家。他家住的是别墅，家里真漂亮啊，我从来没见过这么好的房子。
晚上吃过饭后，他妈妈安排我和他俩睡一间屋子里。我说我不习惯和别人睡一张床，他说让我睡床上，他拿了被子睡在了地板上。我们都趟下了，可好久都没睡着，他也一样，总是翻来翻去的。五一时候的西安还是有点冷的，我估计他一定很冷，是在不忍心就给他说你也到床上来睡吧，他就拿起被子到床上睡在了我旁边。
我闭上了眼睛没有看他，可心里却平静不下来，一直都睡不着。突然一股鼻息暖暖得喷到了我的脸上，我还没来及看是怎么回事，就感觉他的两片薄薄的嘴唇就贴到了我的嘴上，我觉得他就这样小吻下就完了。但紧接着他的唇倔强带着强势地压下来， 我有点慌， 紧紧的闭着眼睛， 一点也不敢睁开，就感觉到他的嘴唇不停地在我唇上蠕动。好一会，我睁开眼睛，他坏笑着，手指贴在嘴上，一脸得意的样子。
我这时大声问他：“你为什么吻我？”
他不说话了。
我继续问着:“你为什么吻我？”
他终于开口了说：“对不起，我也不知道为什么？看着你我就控制不了我自
【三】:如何安全进行小女孩青春期的性教育
www.shanpow.com_两个同性恋怎么样过性生活。本文将是给家长们对女性孩子的性教育的一些比较好的而且很有效的意见以及建议，希望能对各位家长们有些帮助。
可以说，孩子们进入青春期，性教育问题就随之而来，如果家长们没有好好引导，好好教育，往往会导致产生一些让你无法想象的后果。一旦出现问题之后才找解决问题的办法，那么是不是已经晚了一点呢?
孩子的性教育并不是说一定要等她进入了青春期才开始，应该从小就给她打好基础，人生的第一门课，而且这个课程不但重要，在学校里却又是无法学习到的，这是学校的性教育课程的缺失，我们也说了好多，但是学校却死不悔改，因此重大的责任必须由父母们来负起。
在学习本文之前，先看看日本的例子.
现在日本国小学童的恋爱状况，是父母无法想像的。据调查指出，小学五六年级的女生中，有25%的人有男友;随便问一群国小男学生，6个人中就有5人有恋爱经验，其中一位小胖弟害羞地说，曾被女生告白：「喜欢你，跟我交往吧!」小学五、六年级的女生已经有过性经验的也不足为奇，发生性关系的有年龄越来越小趋势。
那么我们中国的又是什么情况呢?恐怕说出来也会让你吃惊，根据专家的调查发现，不少小学生的男女之间就会有过恋爱的经历，甚至已经在懵懂中发生过多次性行为。
这些是什么情况，都是他们对性的好奇以及对性爱的认识不足，往往产生不良后果后对他们伤害都非常巨大的。因此推荐大家阅读一篇：孩子的性教育：如何正确引导他的性问题
美国“性信息和性教育”理事会主席玛丽?考尔德博士认为： 对于性教育，可能特别紧要而有效的时期是14岁之前，尤其是5岁之前，这一时期所接受的有关“性”的培养和教育，无疑地将决定儿童、少年以致此后一生关 “性”的种种方面。成人性变态中的“异性癖”、“同性恋”患者， 实质上是不能正确地认同自己的性别。
个 体在生物学上的“性”， 与其在心理学上的“性别”和社会学上的“性别角色”未必总保持一致，只有个体把自己看作男人或女人，同时其行为举止都符合自身的“性别身份”，才是性别认 同。“异性癖”、“同性恋”者在性别认同中出现反常现象，表现为性别角色紊乱或性别角色倒错，往往是患者在童年的生活过程中，由父母及其他人对他们的不良 教养态度、方式及期望造成的。因此，对青少年的性教育从儿童早期就应该开始，从婴幼儿、童年一直到青少年，围绕着达到对“性别”的生物性和社会性的认识，形成正确的性别角色以及青春期的性适应等教育目标，对不同年龄阶段的儿童，开展不同内容的性教育。
以 下性教育误区的存在会直接影响到儿童早期性教育的效果，还可能因此而形成对性的羞耻感、厌恶感，甚至萌生罪恶感，引发成人时的性心理异常。由此可见，为了 孩子的现在和将来，父母必须及早走出性教育的误区，树立正确的儿童性教育观念，正确对待儿童的性心理需要，开展科学、适当、有效的性健康教育。
儿童性教育的4个误区很危险
1、 性别视角偏差：将男女的生理性别与社会性别相互混淆
由 于对男孩女孩的期望不同，因此，在对孩子进行培养教育的过程中，存在重男轻女的现象，使得孩子对未来的自己所要承担的社会角色有压力。例如：我们一直强 调，男孩是社会的栋梁，要承担更多的社会责任和家庭责任;而女孩最重要的品格是温柔贤淑，相夫教子。虽然社会发展了，女性的社会地位不断提高，很多父母都 希望“儿成龙，女成凤”，但是在性别教育中，男主位、女从属的性别观念还是深刻左右着人们对男孩和女孩施行不同的教育。
其 实，性教育是随时随地的教育，不一定是你说我听的教育。比如说，古有“弄璋之喜”和“弄瓦之喜”之说。“璋”是玉的一种，是礼器，祭祀的时候会用到; “瓦”就是陶制的纺织用的工具，孰优孰劣一目了然。我们出生在这样的社会文化之中，很多关于性别的区分，性别角色定位等等似乎是约定俗成的东西，似乎天经 地义，人们不会多思考一下为什么会这样。其实，这也是性教育的一种，是社会给定的一个性教育的框架，千百年来人们一出生就接受了社会给出的性别角色定位， 并一直遵循着。按照传统的性别角色，我们不自觉地就要求男孩要顶天立地，要坚强，刚毅;女孩则要温柔如水，细腻和善解人意;这些不是男女两性的生理性别决 定的，而是社会文化后天造就的。社会发展了，男女在社会分工上，体力的优劣越来越不明显，女性能够在社会生活中与男性共同创造价值，分享成果，传统价值观 中对女性的约束也随着这种变化而变化着。中性化潮流也映证了传统社会男女性别角色的分工并不是优生理条件所决定的。因此，在性教育的过程中，尤其要注意观 念上的引导。
2、羞于告诉孩子生殖器官的正确名称
两 三岁的时候，孩子都会有一定的性别认知，大人也会热心地回答孩子提出的为什么。可喜的是，现在很多家长和老师，都能正确告诉孩子男女有别在于生殖器官的区 别。很少有人说，女孩儿没有小鸡鸡是因为女孩儿不听话，小鸡鸡被小狗吃掉了。这样的回答，会让很多女儿对自己的生理性别产生自卑。现在很多大人都会告诉孩 子，男孩子有阴茎，女孩子有子宫，那个小房子是孕育小宝宝的地方，男女两性各有所长。
但是，在告诉孩子男女有别的时候，很多大人都不敢说出生殖器的名称，多数用小鸡鸡代替阴茎，用小房子代替子宫，用小咪咪代替乳房，基本上没有家长能够坦然地对孩子说出“阴道”这个词。
准确而坦然地说出生殖器正确的名称是很重要的，这会让孩子认为，这是一个严肃的事情，和我们能够准确地说出眼睛鼻子耳朵一样，说明人的生殖器官和人体的其他器官是一样的，发挥他的功能而没有什么特别的和见不得人的。如果遮遮掩掩，反而会强化孩子对生殖器官过多的关注，而那些别称，也容易让孩子形成对生殖器官的错误认识。
比 如很多人喜欢在孩子呀呀学语的时候，总是对孩子说“吃饭饭”，“睡觉觉”之类的词语。待孩子长大了，这些词语就不适用了，孩子要重新学习“吃饭”、“睡 觉”的表述，其实这么教孩子完全是多余的，孩子的理解能力远远比我们想像的要强很多。所以，如果你想对孩子进行一些知识的教育，那么，就一定要使用准确的 语言，不必担心孩子听不懂。
而且，在告诉孩子这些的时候，可以用书上的图，也可以直接用孩子和大人的身体。
在家中，和孩子一起洗澡，适当裸露身体，对孩子是非常有益的。对健康身体的科学认知，就能在孩子头脑中形成正确的观念。身体不是自然的，不是肮脏的。
3、性教育不仅是生理教育还应该是文化教育
两性的生理区别决定了两性在社会生活中的不同，决定了人的这一生必然要处理两性关系，社会文化是附着在生理之上的。
说到性，含有四个层面的意思：自然界的雌雄;人类社会中的男女;性行为;两性交往。性教育是人生教育的重要组成部分。其实，孩子在成长过程中，成人更多地是要让孩子能够悦纳自己的性别，尊重他人的性别，能够认识两性间的情感，处理好两性关系，进行有安全保障的性行为。
家 庭性教育首先要成年人摆正观念。比如说现代人应有的正确的自慰观。自慰不是性的全部，但是只要不对他人造成伤害，与其他方式获得的高潮具有同样意义，具有 相等的价值评判，而不必自我贬损。欲望可以通过这种方式得到释放，不是你该不该做，而是你如何对待。很多人就是被自慰是有害的论调害的，问题不在身体而在 头脑。如果孩子们知道同学、父母，在这个年龄都会有这样的问题，就不会恐慌、害怕，就有可能找到能帮助自己的人。
还有的孩子是因为处于某种恐惧和不安而自 慰，因为他们会遇到自身无法解决的矛盾和冲突。这就要察言观色，找出其问题隐藏的真正含义，比如，学习焦虑或人际交往的困难和压力等。
还有同性倾向的问题。因为隐秘的话题不好公开讨论，对异性的表达也不能遂心所愿，所以青少年时期的同性倾向是成长过程中的很普通的现象，并不是有这种心态就是同性恋。
开放的的社会环境，正是培养孩子健康性心理及其人格的有利条件，成年人所要做的就是对他们探求性知识进行深化的引导，引导他们如何去认识性对一个人生命和生活还具备哪些更丰富的作用和价值，这是一个挑战。
你要给孩子一种性的美感，让性成为一种爱，让爱成为一种力量。
4、 妈妈负责女孩的性教育，爸爸负责男孩的性教育
现在很多家长和老师，都能意识到要给孩子一定的性教育，但是，在实施教育的时候，
往 往羞于对自己的异性孩子进行正确的指导。常常是妈妈对女孩说，爸爸对男孩说，大家不会觉得这会有什么问题。其实，这样做，本身就像孩子传达了这样的信息， 性是很神秘的。很多家庭在孩子进入青春期以后，父亲与女儿，儿子与妈妈逐渐疏远了，在他们最想了解异性的时候，爸爸妈妈向他们封闭了自己。
对 孩子进行性教育，是父母的共同责任。这个时候，他们更需要在父母身上找到自己的榜样和未来，同时了解异性的特点，学会和异性相处之道。父母不必根据自己的 性别或有意避开和孩子讨论性问题。如果父母能够坦然地和孩子一起针对相关问题一起讨论，无疑就会让孩子明了，性的学问，两性相处的学问，都是科学，都时能 够在阳光下去面对的。
儿童性教育要抓住的4个点
1、重视家庭生活中的性教育
孩子在幼年时期，解除父母的时间是最长的，尤其是家庭生活中，对孩子的影响也是不容小觑的。家长们在家庭生活中可利用好一切机会，对孩子进行说教，日常生活得小细节中让孩子吸取知识，有利于孩子对知识的吸收。
2、父母要注意自己的言行举止
虽然在国内有不少家长注意到了性教育的重要性，但忽视了父母们在生活中的言行举止对孩子潜移默化的影响。比如说家长做爱不小心被孩子看到了，又比如说家长们把大胆爱装避孕套放在了孩子很容易触及的地方，这都对孩子的早熟起到了重要的影响。
3、切忌严肃说教
有些家长把性教育当做一件非常严肃的课程来进行，但是，孩子在幼年时期的内心是非常不容易稳定下来听你说些枯燥的理论知识的，家长们要知道孩子对这种教条式的教育是很排斥的。基于这一点，父母可以利用孩子玩耍时对孩子进行教育，但不要耽误过多的时间，引起孩子的逆反心理。
4、不要忽视性别教育
性知识的灌输并不是性教育的全部内容，性别教育的地位可以说是至关重要的，甚至会影响孩子今后的心理发育和成长。比如说同性恋、男孩子太女孩子气等等，这都是家长在孩子幼年时期忽视了性教育才导致孩子对性别分别得不是很清楚。
那么看了上面这么多性教育知识之后，家长们该如何对孩子们进行性教育呢?
家长们大多对孩子的性教育采取回避的态度，即使有少数家长们接受对孩子的性启蒙教育，但也比较严肃说教，这会让孩子产生逆反心理。那么家长们怎样轻松进行性教育呢?这就要从孩子的心理角度出发，掌握孩子的心理，才能准确施教。
1、看图说教
孩 子天性比较好玩儿，对有图案的东西有比较有兴趣。家长们不妨利用好孩子的这种心理特征去施教，在给孩子讲童话故事的时候，顺势提出小问题，然后给孩子讲解 其中的知识，这岂不是很好的教育方法吗?相信这种方法会迅速引起孩子的好奇心，毕竟孩子在幼年时期对任何事情都爱问个为什么，不妨趁机施教吧。
2、玩耍中灌输性知识
在孩子和小伙伴们玩耍时，遇到了问题想你请教时，你可以趁机告诉他原因，以及相应的性知识，比如说孩子问你为什么邻居家小妹妹要去女厕所自己不可以去时，你可以顺势告诉孩子男女性别差异这方面的相关知识。
3、贯穿到日常生活中
由于国内的性教育在学校中还是很罕见的一门课程，所以，家长们应重视在加重对孩子的性教育，利用家庭生活告诉孩子一些相关知识，比如给孩子洗澡时告诉孩子生殖器官的名字是什么。
4、朋友式的交谈
家长们在给孩子进行性教育时应充分考虑到孩子的心理，他们不喜欢严肃说教的教育方式，家长们可以和孩子进行朋友对话行事的沟通，这种方法更易被孩子所接受。
5、微笑面对性提问
家长们应把握住孩子初次的性提问，这对今后孩子对性的看法有很重要的影响作用。父母应微笑面对性提问，并积极作答，若是有一时难以回答的问题，待查阅资料后在第一时间告诉孩子正确答案，接触孩子的性好奇和性朦胧感。
孩纸的两性教育如何抓好尺度
不要回避孩子的性提问
孩 子在幼年时期出现对性的好奇和懵懂心理，这就促使他们去像父母问个明白，若是家长回避孩子的提问这会让在孩子的潜意识里认为他提的问题让父母很难堪，他们 以后便不会再提出这样的问题。性科学研究发现，每个孩子在很小的时候，即可在父母的指导下掌握区分性别，尽管他并不明白何以要区别彼此，但对异性产生的某 种程度的回避和距离感已成潜意识，所以当孩子向你发生任何与性相关的问题时，往往也是下了很大决心的，这个时候你千万不要一口回绝，认为这个不该是小孩子 问的问题，或者顾左右而言他，这样只会加重孩子的困惑，并且很可能使好奇心演变为心理的阴影，为今后的成长设置障碍。
多看书籍等丰富自己的性知识
为 了避免孩子在问自己问题时出现不知怎么回答的情况发生，在平时可以抽时间多补充一些性的知识，当然，在给孩子解释性问题时应尽量避免方言的使用。在你付出 的同时，孩子也会收获更多知识，何乐而不为呢?尽管性科学所包容的学科范围极其广泛，每个人都不可能成为这方面的专家，但尽可能多涉猎一些这方面的知识非 常必要。不要因为你不懂就想逃避，要知道性教育引导对孩子的健康成长举足轻重。
不要担心性教育尺度问题
不少家长会担心自己对孩子灌输性知识的时候会不会超出他这个年龄段应该掌握的知 识，会不会对孩子的发育有影响。其实，孩子对知识的掌握也是循序渐进的，即使家长教育的性知识过多，孩子也不见得能够掌握。所以家长们不必担心。每一个年 龄段所提出的问题都有差异，一旦了解，孩子绝不会像科学家那个追根溯源。三四岁的孩子可能对"宝宝就像一粒种子在哈哈哈肚子里成长"这样的回答满意了;对 十三四岁的男孩偶尔的自慰不会对身体产生大碍，一定会安抚其躁动的内心，他多半不会再进一步问你自慰的方式都有哪些。
家长不能回避的问题
1、 孩子出生后，无论性别如何，在取名、着装、生活用品的选择上都不应混淆，以免孩子从小对自己和他人形成性朦胧意识，从而影响孩子的性取向。期望孩子是父母 所盼求的性别，或双亲偏爱男孩或女孩，或有意地把女孩扮男装或将男孩扮女装，均会影响孩子的性自认，导致后来性格和行为上的改变。
2、 当孩子能听懂言语时，家长应把性教育贯穿在日常生活中，如在洗澡、着装、修整发型及玩具选择等方面要有明确的性别区分。还可通过书报、画册、影视、讲故事 等去引导孩子观察动物、植物的生长和繁殖，使孩子对生殖产生一种自然的认识，从而使他们接受大自然，热爱人类，认识生命本质，使性自认得以完成。
3、自由探索自己的身体是健康性教育的良好开端。父母在家庭生活中，要选择适当时机，如洗澡、睡觉前等，很自然地让孩子认识自己的身体，尤其是要孩子认识到生殖器官与人体其他器官一样并不神秘，而且引导孩子要保持自体清洁，养成良好的卫生习惯。
4、当孩子提出有关性方面的疑问时，父母不应回避，宜用孩子能理解和接受的言语和方式予以解答，使孩子的好奇心和求知欲得到解决和满足。
5、父母自身行为的规范也很重要。父母之间感情真挚、融洽，道德高尚，给孩子树立良好的榜样，就会使孩子热爱人生，热爱生活，正确对待性的问题。
6、 对常遇到的问题应恰当予以理解。如人是怎样出生的?可以从植物开花结果讲起，接着联系到人的性与生殖，也可以从动物的生殖活动进行示范性比喻。浅显地介绍 人类生殖的生理，有助于孩子弄清问题。总之，对孩子进行性教育时既要如实相告，又不能太复杂;既要鼓励孩子的求知欲，又要把一些具体细节很自然地延迟到孩 子的未来生活中去了解。
儿童性教育5大关键时期别错过
口欲期年龄阶段：3个月～1岁
婴儿大约在3个月～1岁左右大的时候，宝宝的吸吮需要就变得尤为突出，喜欢吮吸手指，这是婴儿口欲期性欲的最初表现。
母亲与儿童身体的接触，可增加孩子神经系统的敏感性，促进孩子大脑的分化发育。与成人身体接触不足的儿童，其智力、性敏感性都将受到程度不等的损害。
怕宝宝咬手指，不要强行禁止，可以考虑给宝宝一个安抚奶嘴，满足他口欲期的需要。
朦胧期年龄阶段：1岁～2岁
一般从1岁～2岁开始，孩子就会注意到男、女身体上的区别。随着语言能力的发展，2岁～3岁的孩子就会提出一些令成人十分尴尬的问题，如果这个时期孩子受到心理挫折，会对他们将来的成长造成影响。
1岁半是对孩子进行性生理教育的非常好的时机，如果有可能，甚至可以让同龄的男孩女孩一块洗澡，让他们裸露着小身子识别彼此在生理结构上的差异，鼓励他们观察对方与自己不同在哪里。
性蕾期年龄阶段：2岁～4岁
孩子在2岁～4岁时进入性蕾期，这一时期的性教育是今后性成熟的基础。不少孩子在2岁左右开始玩弄自己的生殖器，这是他们的一种性游戏。
避免孩子玩生殖器比较好的方式就是给孩子穿封裆裤，每天给他安排丰富多彩的活动，以便转移他的注意力。
父母可以在日常生活中选择适当的时机让孩子明白：他身体的哪些部位不宜暴露，并不是那些部位不好等等。
依恋期年龄阶段：4岁～6岁
这个时期的孩子开始他“恋”，又名恋母(恋父)情结。这种情结在儿童性心理发展过程中是普遍存在的，被压抑于潜意识内，以后可能成为各种精神疾病的心理根源。
温馨快乐的家庭会对孩子产生深远的影响，当好孩子的性楷模。同性父母是孩子性别意识形成的楷模，异性父母则是孩子学习与异性相处的楷模。因此，无论是母亲还是父亲都应该积极配合，共同养育孩子，给孩子一个良好的成长环境。
潜隐期年龄阶段：6岁～12岁
儿 童6岁～12岁进入性潜隐期。这个阶段的儿童性心理比较平静，处于这个阶段的孩子，男孩喜欢与男孩作伴，从事某些比较剧烈与冒险的游戏，而女孩则喜欢与其 他女孩从事跳舞、跳橡皮筋等温和的游戏。这种“假性同性恋”不具有成人的性意识与欲念，但是在今后性心理发展遇到挫折时，也可能是同性恋形成的心理根源。
【四】:30岁女人的性生活应如何过
30岁的女人不再是青春少女，也大多不会对性事懵懵懂懂，性生活是夫妻生活的重要组成部分，新婚是性生活的开端，男女双方很需要了解关于性生活的一些常识。性生活对男人很重要，对女人也很重要。实际上，性生活也是保养得一个重要因素。那么30岁女人的性生活如何保养呢?
30岁女人的性爱要质量而不是数量
如果说20岁的女孩儿需要用性来证明自己的话，那么30岁的女人绝不会为了性而性。***不再是为了满足和取悦男人，30岁的女性更注重性爱的质量。30岁的女人也终于明白，没有人给你们的性生活频率做记录，也没有一个所谓正常的衡量标准，性本来就是一件非常自然而然的事。
在对待性高潮的态度上，也没有绝对准确的界定。30岁的女人懂得：性高潮的获得不是女人给男人预备的一道考试题，而完全是一种极其个人化且因人而异的体验。
满足女人的需要不是男人的任务，而是男人的快乐。31岁的简青说她达到高潮的感觉是出现短时间的视线模糊。而和她同龄的丹迪说即使是在最销魂的时刻她的视力也还是2。0。把你的高潮体验与别人相比显然是愚蠢的。
跟不健康的性高潮说“NO”
从纯生理角度来说，男性的性欲高峰出现在青春期到25岁之间;而女性的性高潮期是在30岁到45岁。生命像是跟我们开了个不大不小的玩笑。看来仅仅从时间上，男人和女人原本就不是那么合拍的。
男性在那个时代体验到的性高潮中，很多是通过自慰、梦遗的方式达到的。对于30岁的女性来说，男人的参与仍然十分重要。因为30岁的女人不仅要性高潮，而且还要健康的性高潮。
性高潮的获得要以精神的沟通和情感的滋养为前提，没有足够的心理舒适度而获得的性高潮是不健康的。30岁的美林曾经历过这样一次高潮，那是和她的上任男朋友在一起的时候。那个男人是个让女人极端没有安全感的人，“在那段日子里，我经常因为等他而焦急得失去理智，妒火中烧。我总是在想：这样的男人将来会对我好吗?”他给美林带来的高潮是纯粹的生理刺激，而不是幸福涌动的潮汐。
30岁的女人，卸掉了沉重的“盔甲”
30岁的女人虽然有了微微隆起的小肚腩，却比20岁时更懂得欣赏自己的身体。接受了自己的“不完美”，也就能静下心来实实在在地享受现有的一切。33岁的晓迪透露了她的感受：“以前***时我总担心他是不是盯着我的肚子，或者我的胸部是不是够丰满。结果脑子里一直在想这样的问题，根本无法专注地享受性爱。而现在我自信老公一定非常喜欢我的身体。”
“奔腾”时代的女人对性的要求更加热切，身体和情绪连接也更加紧密。然而，高质量性爱的获得是一种态度而不是高度。在追逐快感的道路上，永远用不着在意它所需要的时间，更不需要去丈量它达到的高度，一切顺其自然就好。
女人在床上最在乎的事情排行榜
No.1对方是否可以达到高潮
No.2体贴的前戏
No.3温柔的事后爱抚
No.4拿我的身材开玩笑
No.5执意尝试新的技巧
No.6两人是否同时达到性高潮
No.7他的性能力
【五】:开灯性爱有什么好处
很多夫妻在过性生活时都会关上灯，因为开灯会让双方感到害羞，动作也不自然，而关上灯会给人一种神秘感。下面，小编为大家介绍一下开灯性爱有什么好处，欢迎大家阅读。
开灯性爱的好处1、双方可以随时享受性
如果认为夫妻性爱是个“见不得光”的事，那双方的性爱就会被限定在无光的深夜，不能随着兴之所至时，享受水到渠成的性生活。习惯了开灯性爱后，就可以把性爱时间扩展到白天，为性生活的时段、地点打开一个全新的世界。
开灯性爱的好处2、可以帮助管理身材
如果总是摸黑做爱，双方对自己的身材管控力度就会下降。如果坚持开灯性爱，男人更愿意去健身房练就健硕肌肉、女人也愿意保持动人线条，这样才能在开灯时展示给另一半。
开灯性爱的好处3、表达性需求更快
性生活中的一些性需求，要通过手势告诉对方，性反应和性感受等也需要通过表情来传递和表示，要是关灯就很难表达出来。
开灯性爱的好处4、能看到彼此性高潮时的反应
很多人追求高潮那一刻的心身放空，看到对方高潮时的模样，可以增强亲密感。
开灯性爱的好处5、避免性爱受伤
黑暗中性爱男人很可能找不准地方，出现性爱伤，例如阴茎挫伤、腰部扭伤、阴道出血等。开灯性爱可以减少这些意外事件的发生。令双方放得更开。让性爱“见光”，两人就会感觉对性爱更有掌控力、性唤起更强，而且都强烈地想达到性高潮。
开灯性爱的好处6、享受良好的视觉刺激
如果在性爱中看不到伴侣，那么就会错过很多美丽的“风景”。开灯做爱可以将自己更多地袒露于伴侣眼前，还可以有眼神的交流，不仅能带来性刺激，提升性欲，还能增加相互信任感。
开灯性爱的好处7、像欣赏一场免费的情色片
男人喜欢看情色片，但如果自己就是“片子”的一员，那他一定会更加投入。欣赏彼此的身体和尝试不同的性爱方式，自编自演，你们定会陶醉其中。
