初中语文全部课文层次划分


寓言 2019-04-07 02:20:15 寓言
[摘要]初中语文全部课文层次划分(共4篇)初中语文课文内容分类(二)初中语文课文内容分类(二)七上:亲情、师恩、自然、生活感悟,思考人生、科学知识、神话寓言、七下:成长、爱国、杰出人物、文化艺术、科学探索、动物 八上:战争、爱、名胜建筑美、探

【www.shanpow.com--寓言】

初中语文全部课文层次划分【一】:初中语文课文内容分类(二)

初中语文课文内容分类(二)

七上:亲情、师恩、自然、生活感悟,思考人生、科学知识、神话寓言

七下:成长、爱国、杰出人物、文化艺术、科学探索、动物 八上:战争、爱、名胜建筑美、探索自然,文言文

八下:人物、赞美诗、环保、风俗艺术、文言文

九上:自然、哲理、少年生活、思辨、名著文言文

九下:爱国思乡、小说、生命、戏剧、文言文

归纳:以赞美歌颂“爱”为主题,写祖国、家乡、人物、动物 以赞美自然为主题,描写景物,抒发情感

以介绍知识、感受艺术为主题,说明知识,享受艺术,传承文 化艺术

以生活感悟,人生思考为主题,或抒怀或议论

初中语文全部课文层次划分【二】:初中语文全部背诵内容

七年级上册

1. 童趣(沈复)

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

2.《论语》十则

1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君子乎?”

2.曾子曰:"吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎 传不习乎 "

3.子曰:"温故而知新,可以为师矣."

4.子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆."

5子曰:"由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也."

6.子曰:"见贤思齐焉,见不贤而内自省也."

7.子曰:"三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之."

8.曾子曰:"士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎死而后已,不亦远乎 "

9.子曰:"岁寒,然后知松柏之后凋也."

10.子贡问曰:"有一言而可以终身行之者乎 "子曰:"其恕乎!己所不欲,勿施于人."

3.古代诗歌五首

《观沧海》曹操

东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

《次北固山下》 王湾

客路青山下,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达,归雁洛阳边。

《钱塘湖春行》 白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

西江月 辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转溪头忽见。

《天净沙•秋思》 马致远www.shanpow.com_初中语文全部课文层次划分。

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

4.山市(蒲松龄)

奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,

以亿万计。忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。

层层指数,楼愈高,则明渐少。数至八层,裁如星点。又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见。

又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。

咏雪

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之。元方入门而不顾。

【龟虽寿】(曹操 东汉)神龟虽寿,犹有竟时。螣蛇乘雾,终为土灰。 老骥伏枥,志在千里。 烈士暮年,壮心不已。 盈缩之期,不但在天; 养怡之福,可得永年。 幸甚至哉,歌以咏志。

【过故人庄】(孟浩然 唐)故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。

【题破山寺后禅院】(常建 唐)清晨入古寺,初日照高林。 曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。 万籁此都寂,但余钟磬音。

【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】(李白 唐)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月, 随风直到夜郎西。

【夜雨寄北】(李商隐 唐)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

【泊秦淮】(杜牧 唐)烟笼寒水月笼沙, 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花。

【浣溪沙】(晏殊 宋)一曲新词酒一杯。 去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去, 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。

【过松源晨炊漆公店】(杨万里 南宋)莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢;正入万山圈子里,一山放过一山拦。

【如梦令】(李清照 南宋)常记溪亭日暮, 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟, 误入藕花深处。 争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。

【观书有感】(朱熹 南宋)半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。 问渠那得清如许? 为有源头活水来。

七年级下册

1.伤仲永

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,

其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:"泯然众人矣。"www.shanpow.com_初中语文全部课文层次划分。

王子曰:"仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

2.木兰诗

唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆,女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名,阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

东市买骏马,西市买鞍貉,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮至黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去,暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金析,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎。愿驰千里足,送儿还故乡。

爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,着我旧时裳。当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看伙伴,伙伴皆惊惶。同行十二年,不知木兰是女郎!

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌。

3.口技

京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一地齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

夸父逐日《山海经》

夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。

共工怒触不周山

昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。

【山中杂诗】 吴均 (南朝)

山际见来烟,竹中窥落日。鸟向檐上飞,云从窗里出。

【竹里馆】 王维 (唐)

独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。

【峨眉山月歌】 李白(唐)

峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

【春夜洛城闻笛】 李白 (唐)

谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

【逢入京使】 岑参 (唐)

故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

【滁州西涧】 韦应物(唐)

独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

【江南逢李龟年】 杜甫(唐)

岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。

【送灵澈上人】 刘长卿(唐)

苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。荷笠带斜阳,青山独归远 。

【约客】 赵师秀(宋)

黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

【论诗】 赵翼(清)

李杜诗篇万人传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。

八年级上册

桃花源记

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。

见渔人,乃木惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志遂迷。不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

陋室铭

山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”

爱莲说

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。

核舟记

明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿(mǐn) 、人物,以至鸟兽、木石,罔(wǎng)不因势 雕橄榄核小舟(乾隆二年)象形,各具情态。尝贻(yí)余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有(yòu)奇(jī),高可二黍(shǔ)许。中轩敞者为舱,篛(ruò)篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁(sǎn)之。

船头坐三人,中峨冠(guān)而多髯(rán)者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶(zhě)中。佛印绝类弥(mí)勒,袒胸露(lòu)乳(rǔ),矫(jiǎo)首昂视,神情与苏、黄不属(zhǔ)。卧右膝,诎(qū) 右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。www.shanpow.com_初中语文全部课文层次划分。

舟尾横卧一楫(jí)。楫左右舟子各一人。居右者椎(chuí)髻(jì)仰面,左手倚一衡木,右手攀(pān)右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚(fǔ)炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。

其船背稍夷(yí),则题名其上,文曰“天启壬(rén) 戌(xū) 秋日,虞(yú)山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆(zhuàn)章一,文曰“初平山人”,其色丹。

通计一舟,为人五;为窗八;为箬(ruò)篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆(zhuàn)文,为字共三十有(yòu)四;而计其长曾(céng)不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!

大道之行也

大道之行也,天下为公,选贤与(jǔ)能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜(guān)、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

望 岳 杜甫

岱宗夫如何? 齐鲁青未了。造化钟神秀, 阴阳割昏晓。

荡胸生层云, 决眦入归鸟。会当凌绝顶, 一览众山小。

初中语文全部课文层次划分【三】:初中语文课文目录(人教版)

七年级上 第一单元

1散步

2秋天的怀念

3*羚羊木雕

4*散文诗两首:金色花、荷叶、母亲

5《世说新语》两则:咏雪、陈太丘与友期

写作:从生活中学习写作

第二单元

6我的老师

7再塑生命的人

8*我的早年生活

9*王几何

10《论语》十二章

写作:说真话 抒真情

综合性学习:漫游语文世界

第三单元

11春

12济南的冬天

13*风雨

14*秋天

15*古代诗歌四首

观沧海(曹操)

次北固山下(王湾)

钱塘湖春行(白居易)

天净沙.秋思(马致远)

写作:文从字顺

第四单元

16紫藤萝瀑布

17走一步,再走一步

18*短文两篇:蝉、贝壳

19*在山的那边

20虽有嘉肴

写作:突出中心

综合性学习:成长的烦恼

第五单元

21化石吟

22看云识天气

23*绿色蝈蝈

24*月亮上的足迹

25河中石兽

写作:条理清楚

1

第六单元

26小圣施威降大圣

27皇帝的新装

28*女娲造人

29*盲孩子和他的影子

30寓言四则

赫尔墨斯和雕像者

蚊子和狮子

智子疑邻

塞翁失马

写作:发挥联想和想象

综合性学习:少年正是读书时

课外古诗词背诵:

龟虽寿(曹操)

过故人庄(孟浩然)

题破山寺后禅院(常建)

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白

夜雨寄北(李商隐)

泊秦淮(杜牧)

过松源晨炊漆公店(杨万里)

观书有感(朱熹)

浣溪沙(晏殊)

如梦令(李清照)

名著导读

《繁星》《春水》:母爱·童真·自然

《伊索寓言》:生活的智慧和想象的魅力

七年级下

第一单元

1从百草园到三味书屋(鲁迅)

2爸爸的花儿落了(林海音)

3*丑小鸭(安徒生)

4*诗两首:假如生活欺骗了你(普希金)、未选择的路(弗罗斯特)

5伤仲永(王安石)

写作:叙事要完整

第二单元

6*黄河颂(光未然)

7最后一课(都德)

8*艰难的国运与雄健的国民(李大钊)

9*土地的誓言(端木蕻良)

10木兰诗

写作:选择恰当的抒情方式 综合性学习:黄河,母亲河

2

第三单元

11邓稼先(杨振宁)

12闻一多先生的说和做(臧克家)

13*音乐巨人贝多芬(何为)

14*福楼拜家的星期天(莫泊桑)

15孙权劝学(《资治通鉴》)

写作:写人要抓住特点

第四单元

16社戏(鲁迅)

17安塞腰鼓(刘成章)

18*竹影(丰子恺)

19*观舞记(冰心)

20口技(林嗣环)

写作:表达自己的看法

综合性学习:戏曲大舞台

第五单元

21伟大的悲剧(茨威格)

22在沙漠中心(圣埃克絮佩里)

23*登上地球之巅(郭超人)

24*真正的英雄(里根)

25短文两篇

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夸父逐日(《山海经》)

共工怒触不周山(《淮南子》)

写作:勤于修改

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第六单元

26猫(郑振铎)

27斑羚飞渡(沈石溪)

28*华南虎(牛汉)

29*马(布封)

30狼(蒲松龄)

写作:描写要生动

综合性学习:马的世界

课外古诗词背诵

山中杂诗(吴均)

竹里馆(王维)

峨眉山月歌(李白

春夜洛城闻笛(李白)

逢入京使(岑参)

3

滁州西涧(韦应物)

江南逢李龟年(杜甫)

送灵澈上人(刘长卿)

约客(赵师秀)

论诗(赵翼)

名著导读

《童年》:在苦难中长大

《昆虫记》:谱写昆虫生命的诗篇

八年级上 第一单元

1 新闻两则

人民解放军百万大军横渡长江

中原我军解放南阳

2 芦花荡

3 蜡烛

4 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信

5 亲爱的爸爸妈妈

综合性学习·写作·口语交际:世界何时铸剑为犁

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第二单元

6 阿长与《山海经》

7 背影

8 台阶

9 老王

10 信客

写作·口语交际·综合性学习:让世界充满爱

第三单元

11 中国石拱桥

12 桥之美

13 苏州园林

14 故宫博物院

15 说“屏”

综合性学习·写作·口语交际:说不尽的桥

第四单元

16 大自然的语言

17 奇妙的克隆

18 阿西莫夫短文两篇恐龙无处不在

19 生物入侵者

20 你一定会听见的

写作·口语交际·综合性学习:走上辩论台

4

第五单元

21 桃花源记

22 短文两篇:陋室铭、爱莲说

23 核舟记

24 大道之行也

25 杜甫诗三首 望岳、春望、石壕吏

综合性学习·写作·口语交际:莲文化的魅力

第六单元

26 三峡

27 短文两篇 : 答谢中书书、记承天寺夜游

28 观潮

29 湖心亭看雪

30 诗四首

归园田居(其三)(陶渊明)

使至塞上(王维)

渡荆门送别(李白)

游山西村(陆游)

写作·口语交际·综合性学习:怎样搜集资料

课外古诗词背诵

登岳阳楼(其一)(陈与义)

长歌行(汉乐府民歌)

野望(王绩)

早寒江上有怀(孟浩然)

望洞庭湖赠张丞相(孟浩然)

黄鹤楼(崔颢)

送友人(李白)

秋词(刘禹锡)

鲁山山行(梅尧臣)

十一月四日风雨大作(陆游)

浣溪沙(苏轼

名著导读 《朝花夕拾》:温馨的回忆与理性的批判

《骆驼祥子》:旧北京人力车夫的辛酸故事

《钢铁是怎样炼成的》:理想主义的旗帜与人生的教科书

八年级下

第一单元

1藤野先生

2我的母亲

3我的第一本书

4列夫·托尔斯泰

5再塑生命

综合性学习·写作·口语交际:献给母亲的歌

5

初中语文全部课文层次划分【四】:初中语文阅读理解解题技巧:划分段落层次

下面是对语文阅读理解划分段落层次解题技巧的内容讲解,希望同学们认真学习。

划分段落层次

段有自然段和意义段.自然段也叫小段或小节.它是作者在表达内容时,围绕一个意思说一句话或几句连贯的话,是构成篇章的最小单位.意义段又叫逻辑段,它可以由一个自然段组成,也可以由几个相关的自然段合并而成.自然段着重文字表达的需要,意义段着眼思想内容的划分.

我们学习段,一是弄懂怎样把话一句一句地连起来,表示一个主要意思;二是进行思维训练,培养概括能力.

自然段如何分层和概括段意呢?

自然段划分层次,就是通过对一段话的分析,看出这段在有个意思,这几个意思又是怎样一层一层有顺序地写下来的.

以上对划分段落层次解题技巧的内容讲解学习,相信同学们已经能很好的掌握了吧,希望同学们取得很好的成绩哦。

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