学校党支部先进党组织事迹材料


小学作文 2020-08-07 15:57:08 小学作文
[摘要]党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础。本站精心为大家整理了学校党支部先进党组织事迹材料,希望对你有帮助。学校党支部先进党组织事迹材料洛门镇第二小学创建于2016年8

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党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础。本站精心为大家整理了学校党支部先进党组织事迹材料,希望对你有帮助。

  学校党支部先进党组织事迹材料

  洛门镇第二小学创建于2016年8月,是武山县委、政府为适应洛门大发展要求,促进教育均衡发展,无偿划拨30亩土地,依托2014年改薄项目资金而建成的一所学校。总建筑面积9680平方米,总投资3200万元。学校建成后武山县教体局党委大力加大设施设备和师资队伍配备,现有教学班25个,学生1156名,教职工57名。该支部为洛门学区西片4校的联合支部,现有党员34名,其中在职党员27名,退休党员7名。

  近三年来,洛门二小党支部在县教体局党委和洛门学区党总支的正确领导下,以习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神为指导,按照“围绕教学抓党建、抓好党建促发展”的工作思路,坚持以人为本、依法治校、科研兴教、质量立校的办学理念。紧盯“学校有特色、教学有特点、学生有特长、全县争一流”的办学目标和党建“四规范三统一六好一提高”的总体要求(四规范:组织建设规范、阵地建设规范、党员管理规范、日常工作规范;三统一:把党建工作与学校业务工作相统一,把培养发展党员与培养骨干教师相统一,把党建活动与教师教研培训相统一;六好一提高:建好阵地、搞好学习教育、带好班子、管好教师、教好学生、发挥好作用、提高教育教学质量)。以“勤、智、礼、信”为校训,大力实施党建引领、文化育人、活动育人、立德树人、质量强校工程。不断促进党支部建设标准化,使党组织生活制度化、规范化、经常化,进一步增强了党支部的凝聚力和战斗力,有力促进了教育教学各项工作的发展。现简述如下:

  一、强化学习教育,提高思想素质

  1、深入开展党的十九大精神“进校园、进课堂”活动,按照每月“两集中三自学一讨论”的学习教育计划,采取党员示范学、教师全面学、学生引导学的方式,组织广大党员、教师逐字逐段认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大报告,深刻领会精神实质,引导广大教师开展专题讨论,不断增强“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”;积极教育学生从小树立远大理想。目前已开展集中学习16次,专题讨论9次,撰写心得126篇。

  2、按照《洛门镇第二小学党建工作“三合一”推进计划》,统筹引领学校教育教学各项工作,积极开展“两学一做”学习教育,认真落实“三会一课”及“主题党日”制度,突出政治理论、党章党规、《习近平谈治国理政》和习总书记关于教育的重要论述学习,三年来,组织党员开展“主题党日”30次,支委成员讲党课10次,观看专题教育片和支部标准化微视频8次,开展“缅怀革命先烈”扫墓活动3次,广大党员党性意识和宗旨意识进一步增强。

  二、抓实支部工作,充分发挥作用

  1、结合“党支部标准化建设”要求,逐一对照检查,查漏补缺,按照“七有”标准,设立了党支部办公室,配备了电脑、打印机、专柜等设备,制定上墙了党支部重点工作制度版面,完善了党支部建设标准化档案。

  2、规范开展了党支部换届选举工作,明确支委会责任、分工,认真落实“三会一课”制度,做到支委成员分工明确、职责具体、工作有力、活动有序。充分发挥党组织在学校的政治核心作用,不断强化党员教育和管理,使党的旗帜在校园高高飘扬。

  3、着力在“做”和“改”上下功夫,严格落实《中小学教师职业道德规范》、《转变工作作风“十不准”》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《中国共产党纪律处分条例》等相关要求,组织党员对照“合格党员对标尺”进行“党性体检”,建立问题清单和整改台账,定期开展师德师风培训,在学校营造了学先进、争先进、做四有教师的良好氛围。

  4、学校坚持及发展党员、师资培训、评优评先、职称评聘、年度考核、财务开支等“三重一大”工作由支部会议研究决定。并广泛听取教职工代表和家长委员会的意见建议,有效推进了各项工作民主化、规范化,凝聚了人心,增强了广大党员和教职员工的主人翁意识,取得了家长的理解和支持。

  三、突出示范引领,建强师资队伍

  1、定期开展“党员示范岗”评选活动,引导广大党员、教师争当认真钻研、精通业务的表率,投身教育、敬业奉献的表率,以人为本、服务师生的表率,严以律已、德能双全的表率。支部已有罗飞、赵梅等3名党员被镇党委和洛门学区党总支授予“优秀共产党员”荣誉称号。

  2、坚持开展联盟办学、师带徒和送教下乡活动。党员主动承担公开课、示范课教学和下基层送教活动;支部还按照“把党员培养成骨干教师,把骨干教师培养成党员”目标要求,积极开展“大手牵小手、党员一帮一”活动。有11名党员、教师在市县优质课评选中获奖,2名党员教师被学区党总支评为师德模范。2017年11月学校在市县党建督导检查中受到好评,之后与滩歌、杨河、马力、咀头四个学区和武山四中、城关中小、城关五小等十多所学校开展了党建观摩交流12次。

  3、积极投身精准扶贫,助力武山整县脱贫。扶贫工作关系到千家万户的脱贫,关系到寒门学子的未来,关系到和谐社会的和谐和武山脱贫奔小康的进程,在洛门镇、教育局党委和洛门学区党总支的领导下,我支部57名党员教师积极投身对林坪村、邓湾村、文寺村、林庄村、新观村、孟庄村700多建档立卡户的教育帮扶,先后20多次深入贫困家庭多形式宣讲扶贫政策,开展一户一策对口帮扶,全体教师开展爱心捐助资金2100元。捐助衣物300多件套,使贫困家庭真正感受到党的关怀和温暖,增强了群众致富奔小康的信心。同时也使广大党员教师从中得到了锻炼,受到了教育,进一步增强了党员的先进性和纯洁性,进一步促进了党员与人民群众的密切联系。

  四、丰富活动载体,提升教学水平

  以党建为引领,在全体师生中开展了一系列丰富多彩的德育实践和文化育人活动,一是积极开展了文明校的创建、社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑“三进”活动和“文明班集体”“优秀中队”、“五好美德少年”的创评活动。学校有一个班被评为市级“感动中队”, 一个班被评为“武山县共青团红旗中队”,1名教师被县团委评为“优秀辅导员”,1名学生被评为“优秀少先队员”。二是学校定期开展师德师风培训、学生国旗下演讲、主题中队、古诗文诵读比赛、歌咏比赛、“六一”文艺汇演、师生运动会、足球进校园、“阳光下成长”普通话演讲比赛等活动,进一步丰富和活跃了校园文化生活。形成了教书育人,管理育人、服务育人、环境育人的全方位育人的格局。2018年,学校先后被中共武山县委评为“优秀基层党组织”、武山县“文明校园”和甘肃省“快乐校园”。

  学校党支部先进党组织事迹材料

  31团中学教职工总数100人,其中在编教师86人、特岗教师 3人、工勤人员11人。中共党员38人,其中女党员24名,男性党员14名,贫困党员3名,分三个党小组,全体党员在学校党支部的带领下,"以团结和谐、追求卓越"为行动理念,以创建"服务型党支部"为载体,在各自工作岗位中能够身先士卒,埋头苦干,以党员标准要求自己,带领普通教师在平凡的岗位上在各自年级组建功立业,2012年以来连续三年获得师市教育局综合考评"A"级学校,2015年团中学取得"党风廉政先进单位","综合治理先进单位""先进基层妇联(女工)组织" "第二师优秀家长学校"等多项荣誉。在教师群体中有较高的威信。

  三十一团中学党支部以中国特色社会主义理论为指导,带领党员以及广大教职工认真学习党的十八届四中、五中全会精神,深入领会习近平总书记"四个全面"理论精髓,全面落实学校党建及党风廉政建设责任制,扎实开展"两学一做"学习教育活动,加强学校党的组织建设、思想建设、作风建设、反腐倡廉建设,以建设"服务型"基层党组织为抓手,努力强化服务功能、提升服务能力,不断提高学校党建工作科学化水平,充分发挥党组织的战斗堡垒和党员干部的先锋模范作用,为建设优美校园、提高教育教学质量提供坚强的组织保障。

  一、抓实党建不放松

  (一)强化理论武装,狠抓"两学一做"学习教育,努力提高党员干部队伍的政治思想素质。

  1.认真抓好领导班子的学习。将学习党章,党规,学习习近平总书记"四个全面"(全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党)理论,以学习贯彻兵团党委六届十五次、师市党委十四届七次和团十届七次全委(扩大)会议精神为重点,按照"三严三实"的要求和新时期好干部的标准,进一步健全党员干部教育培训机制,不断强化党员干部的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,自觉向兵师党委看齐,自觉向团党委看齐,不断提高"理解力、执行力、落实力",为推动团场改革发展、促进民生改善,确保社会稳定和长治久安提供坚强有力的政治和思想保证。

  2.作为本学期党员干部学习的重要内容。把领导班子理论学习,作为加强支部思想建设和建设幸福学校的首要任务来抓,倡导读原著、学原文、悟原理,把每个问题学懂、学深、学透。在此基础上努力融会贯通,掌握深刻内涵、精神实质和理论体系,形成良好的学习氛围。坚持领导带头抓、带头学、带头用,以班子的学习带动全体党员和全校教师的思想政治学习,使学校领导班子努力成为学习型、务实型、创新型、和谐型的战斗集体。

  3.切实抓好党员及入党积极分子政治理论学习。充分利用"党员教育"平台,将新党章、十八届四中、五中全会精神、习总书记系列讲话列入学习教育内容,切实理解把握习总书记治国理政新常态意涵。围绕从严治党新常态,坚定理想信念,毫不动摇地坚持党的领导、推进学校建设;围绕作风建设新常态,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,端正工作的出发点和落脚点;围绕教育事业发展新常态,加深对学校奋斗目标、办学思路、任务要求的理解,对干什么、怎么干真正心中有数,使学校科学发展的方向更加坚定、落实学校决策部署更加坚决、推动学校教育教学各项工作的方法更加规范、高效。采取上党课、召开民主生活会、支部党员大会、开展民主评议党员等多种形式,切实增强学习的针对性与实效性。

  4.大力培育践行社会主义核心价值观。教育和引导党员干部及全体师生传承中华民族传统美德,弘扬社会主义时代新风,积极参加各种公益活动,用爱心传递温暖,用真心呵护道德。让富强、民主、文明、和谐为主要内容的国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治为主要内容的社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善为主要内容的公民个人层面的价值准则入脑入心。强化教师职业道德建设,坚持以自律与他律相结合,严格遵守《中小学教师职业道德规范》,深化师德承诺、争做师德标兵等系列主题教育活动,构建和完善师德评价机制,使社会主义核心价值体系真正成为广大党员干部及教职工的价值追求和自觉行动,让学校成为社会主义核心价值观的培育和践行基地。

  (二)"基础在学,关键是做",开展了丰富多彩的主题实践活动。

  1.继续开展党员先锋岗行动。

  引导广大党员立足岗位,积极投身先进学校创建工作,发挥"三个作用",落实"四个行动",争做"四个表率",协力打造"活力课堂、特色课间、魅力校园",在不同的教育工作岗位上发挥先锋模范作用,努力实现"推出一位模范党员,竖起一面先进旗帜,带出一批示范岗位"的行动目标,使学校真正成为名副其实的"学生快乐、教师乐业、家长满意、社会公认"的"好"学校。

  2.开展"党员干部联系班级、帮扶困难学生"活动。

  中层副职以上全体干部都要联系一个年级,每一位党员都要联系帮扶一名困难学生,深入班级、深入教师、深入学生,访学情、问教需、解学困,帮助教师提高教学水平,帮助学习困难学生提高学习水平,帮助生活困难学生解决生活困难。

  3.创建学习型党组织,继续抓好读书沙龙、论坛、校本培训学习活动。

  认真总结我校组织校本培训活动的经验,不断改进组织策略,提高活动实效。一是扩大校本培训主讲人范围,不仅学校领导、中层干部可以登坛论道,教研室主任、备课组长乃至普通教师,只要有真知灼见,都可以做校本培训的主讲人。二是在活动内容上要进一步提升层次,紧扣学校改革发展中热点、难点问题,特别是确立校本培训主题,使校本培训活动切实起到解决问题、推动工作的作用。三是活动形式、组织方式力求多样化。除了传统的主题报告形式外,尝试现场观摩、问题诊断、经验交流、外出参观等多种行之有效的形式,切实增强校本培训活动的吸引力和实效性。四是加强对各级干部参与校本培训活动工作的考核,及时推树论坛活动典型人物,充分发挥了正确的导向和引领作用。

  4.开展基层服务型党组织创建活动。按照"从严从实创建、分层分类推进、动态考评管理、群众满意标准"四项总体要求,着力推进学校党组织建设标准化、项目化、网络化、责任化、制度化,努力打造基层服务型战斗集体。要在标准化方面努力健全班子、强化队伍、完善活动场所、提供充足保障经费;在项目化方面努力夯实基础项目、做实书记党建项目、丰富民生服务项目、创新特色项目,切实打造学校特色党建工作品牌;在责任化方面努力努力完善责任清单,加大联系帮扶力度,完善评议考核与奖惩机制,将党建责任制落到实处;在制度化方面努力健全务实管用的制度,废除一些不合时宜的空洞滞后的规章,加强民主监督与监管机制建设。突出支部书记第一责任人的作用,加强组织领导、宣传发动,注重示范引领与检查调度,切实提高活动的实效性。

  (三) 深入开展"两学一做"(学党章党规、学系列讲话、做"忠诚、干净、担当"合格党员)学习教育,加强党员干部队伍管理,落实党建工作责任制

  1.持续推进作风建设。全面落实从严治党要求,按照兵、师党委的统一部署,深入开展"两学一做"(学党章党规、学系列讲话、做"忠诚、干净、担当"合格党员)学习教育,认真开展好党组织关系集中排查,稳妥慎重地做好处置不合格党员工作;全面落实党员积分制管理,严格落实考核、强化考核结果运用,健全党员教育、管理、考评、激励、监督体系,切实提升党员先锋模范作用的发挥;自觉践行"三严三实",做到不忘恩、不忘本、不懈怠、不忘为,增强党的意识,忠诚党的信仰、党的宗旨、党的事业,在党言党、在党忧党、在党为党,勤勤恳恳干事创业。健全完善以民主集中制为核心的议事规则、决策程序,班子成员充分发扬分工协作、集体决策的优良传统,加强对重大问题的集体研究,提高决策水平;牢记"两个务必",养成"八个方面"的良好作风,密切同群众的联系,时刻将师生家长放在心里,以实际行动和突出业绩切实回答好"为了谁、依靠谁、我是谁"的问题,把心思用在工作上,用在全心全意为教职工谋利益上,保持和发扬干事创业的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。

  2.加强对党员队伍的规范管理,努力提高党建工作科学化水平。

  (1)是严格落实"三会一课" 制度、党员活动日制度、民主生活会制度等,做好党员年度目标管理工作。根据中央指示精神和上级党委要求,切实组织好以"反对‘四风’、服务群众"为重点的专题民主生活会。

  (2)是做好组织发展工作。抓好入党积极分子队伍的培养和教育工作,在青年教师中组织学习党的基本知识,吸引更多的青年骨干教师向党组织靠拢,储存发展的后备力量。重点把那些在教学一线中思想进步、业务精良,符合条件的优秀青年教师纳入发展视野,按照"坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展"的方针,有计划、按程序严格做好入党积极分子与新党员的教育、培养、考察工作,做好2016年度我校党员纳新及预备党员转正工作。

  (3)是做好党费收缴和党建宣传工作。严格按照程序做好半年一次的党费收缴工作,注重发现和培育先进典型人物、典型经验,积极向上级党建媒体报送党建信息,不断提升我校党建工作知名度。

  (四)强化教育与监督,推进党风廉政建设。

  1.坚持预防为主、教育在先的方针,深入开展党风党纪教育。深化"三严三实"学习教育活动,在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和警示教育,筑牢思想道德防线。领导干部要增强遵纪守法的自觉性和反腐倡廉意识,提高拒腐防变能力。全体党员要自觉做群众的表率。要求教职工做到的,党员干部要首先做到,工作不以权谋私,要勇于牺牲个人利益,顾全大局;要关心职工生活,给职工排忧解难。在工作中尊重客观规律,实事求是,对成绩不夸大,对缺点不隐瞒,努力做到公正、公平、公开。广泛深入开展廉政文化活动创建和廉政文化进校园活动,营造风清气正的良好氛围。

  2.认真落实党风廉政建设责任制。学校领导干部要认真执行"廉政准则"的各项规定,在提高自身思想道德和廉洁自律方面率先垂范,强化对各自职责内的党风廉政工作的责任意识。强化廉政风险防控机制建设,严格执行领导干部个人事项报告制度、诫勉谈话制度、责任追究制度、"三重一大"日常报告制度,自觉接受上级党组织的监督,保证每一位干部廉洁奉公。

  3.进一步推行党务、校务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用,增强学校管理工作透明度。重要工作、重大事项、重要决定,都要经过党内充分酝酿,集体研究决定,体现民主集中制原则,接受群众监督,倾听群众呼声,切实推进党务、校务公开,加强依法治校的机制体制建设。

  (五)加强党对工会、妇联、团委以及统战工作的领导。

  加强工会和妇女工作。积极开展教代会创建活动,抓好校务公开和政务公开工作。组织教职工文体活动,丰富学校广大教师的业余文化生活。发挥好工会女职工委员会在维护女教工权益、激发女教工工作热情、推进学校工作开展等方面的职能。

  加强学校共青团工作。指导共青团和少先队发挥好在领导、组织、教育学生方面的功能,对青少年学生进行爱国主义、文明诚信、动手实践、科学素养、心理健康、文明上网等各方面的教育,加强对团员的先进性教育。实行定期上团课制度,加强共青团思想、组织、队伍建设,进一步提高我校团队工作水平。

  二、努力做好宣传工作

  1.坚持主动宣传、正面宣传、有效宣传的原则,通盘规划一学期的宣传工作重点,紧密结合校园文化建设重点工作,坚持正确的舆论导向,努力营造有利于促进改革创新,有利于维护学校稳定的良好的舆论氛围和文化环境。

  2.发挥好网络、橱窗等媒体的宣传作用。加强对学校宣传栏的管理、维护和检查督促,及时更新校园宣传栏的内容,把宣传栏办成师生员工、家长了解信息、学习理论、丰富业余生活的重要阵地,努力营造良好的校园文化氛围。

  3.强化与上级新闻部门的沟通协调能力,建立健全与新闻媒体联动合作机制,及时向各级媒体报送我校教育教学改革动态、经验、典型人物等方面的信息,进一步提升学校在社会上的良好形象。

  学校党支部先进党组织事迹材料

  中共武威第十七中学支部委员会成立于2017年9月,有正式党员55名,其中男党员40名,占总数72.7%,女党员15名,占总数27.3%,书记1名,组织委员、宣传委员、纪检委员、文体委员各1名,2019年度发展对象2名,党支部下设4个党小组。武威第十七中学党支部在区教育局党委的正确领导下,以习近平新时代中国特色社会主义重要思想为指导,认真学习和贯彻落实党的十九大、十九届三中、四中全会精神,深入学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想,将“以人为本,立德树人,促进学生和谐发展”作为工作目标,以党员队伍的思想建设、组织建设、作风建设、能力建设为抓手,以立德树人、廉洁从教、岗位建功、“党员先锋岗”、“创先争优,做人民满意教师”等主题教育活动为载体,紧紧围绕学校中心工作,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,不断夯实党建工作的基础,创新党建工作的形式,丰富党建工作的内涵,拓展党建工作的外延,努力推动党建工作向更高的目标迈进。

  一、抓党支部基础常规建设,争创党建示范校

  1.抓好党员教师的政治学习,构建学习型组织。学校党支部认真制定理论学习计划,定期组织全体党员进行理论学习,做到制度化、日常化,组织全体党员和教师认真学习十九大、十九届三中、四中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,采用专题报告、主题党日、上党课、集中学习、自主学习,分组讨论、网络学习等多种形式组织学习,形成了良好的学习氛围。党员教师积极撰写心得体会,表达自己立足岗位,教书育人,为祖国的教育事业无私奉献、建功立业的决心。通过学习,全体党员进一步强化了党性观念、责任意识,进一步提高了政治素质,为学校的科学、和谐、可持续发展奠定了坚实的思想基础。

  2.积极开展主题教育和实践活动。

  为引导全体教师践行新的师德师风,学校在党员教师中开展了“践行师德师风,做人民满意的教师”演讲比赛,开展了党员教师示范课评比观摩活动。学校党支部还组织全体党员教师利用双休日开展社会服务、义务植树等志愿者服务活动,开展了党员与特殊学生一对一联系帮扶活动,树立了我校在社会上的良好形象。

  3.进一步加强党支部的思想建设、组织建设、作风建设、廉政建设。

  “三会一课”制度化、常态化、规范化,支部按照上级党委的要求,正常开展日常工作,支部委员定期召开会议,统一要求。以中共凉州区教育局直属机关委员会定为五星级党组织为契机,进一步加强各项基础常规建设,修订和完善了各项制度,健全台帐管理,党建工作上了一个新台阶。

  二、大力加强师风师德建设,引领党员教师做廉洁从教的模范

  党支部组织党员教师重温《中小学教师职业道德规范》,在党员教师中开展了“践行师德师风,做人民满意的教师”主题教育活动,使师德建设深入人心。为进一步贯彻落实省委省政府《关于进一步规范中小学办学行为,深入实施素质教育的意见》的通知精神,维护学校良好的社会形象,增强广大教师规范从教的自觉性,倡导“身正为师、学高为范”的优良传统,我校全体教师签订了“规范教学行为、拒绝有偿家教”公开承诺书。积极开展“廉政文化进校园”活动,并将该活动与师德建设结合,与党员干部学习教育活动相结合,与学生德育工作结合,与校园文化建设相结合。通过学科教学、主题班队会活动、课外阅读、社会实践等途径来实施与宣传廉洁文化,学习和弘扬社会主义核心价值观,使学生形成正确的人生观、价值观。创建了“党员先锋岗”,全体党员教师模范践行师德规范,以良好的师德形象树立一座丰碑,以敬业奉献的形象树立一根标杆,受到全校师生的一致好评。

  三、以创先争优活动为载体,发挥党员示范引领作用

  1.争当爱生标兵,创建“模范联系点”,让“学生满意”。

  学校党支部组织“党员先锋岗”各个党小组开展了“走进学生心灵深处”活动:每一位党员教师联系一个班级、转化一名后进生、帮助一名留守儿童。学校要求党员教师“蹲下身子”,与学生交心、谈心,了解学生需求,沟通学生心灵,建立亲情般的师生关系,让学生在和谐校园中感受到温馨、温情和温暖,确保后进生在学习、品行上有明显进步,确保没有一名学生因贫失学。

  党员教师争创“模范联系点”的热潮,影响、感染了每一位教师,他们积极转变教育观念和教育方式,真诚关爱学生,师生关系平等、民主、和谐,学生对教师信任、满意。

  2.争当教学能手,构建“优效示范课”,让“家长满意”。

  在学校“示范课、创新课”教学研讨活动中,大部分参加活动的老师是党员,他们以自己丰富的教学经验、严谨的教学态度、合作的工作作风影响年轻教师,为年轻教师“充电”、“造血”。教科研处积极开展“党员精品示范课”创建活动,党员教师在“教育教学开放日”中大显身手,充分发挥党员教师在教育教学工作中的骨干作用。学校通过构建高效课堂和优化课后作业的途径来实施“减负增效提质”工作,要求党员教师带头上好示范课、创新课和观摩课,带头把好作业关,把“减负增效提质”的动力和压力传递给每一位党员教师,让他们努力成为减负增效提质的教学能手。在课题研究,各级教学业务,教学论文发表和评比等方面“党员先锋岗”起到引领、导向、激励作用,成绩突出。

  近年来,我校共有10位党员教师受市、区先进个人表彰,3位党员教师获评“武威市教育先进个人”,6位党员教师在县、市级优课评比中获奖,7位党员教师当选县、市“骨干教师,9位党员在区“名师工作室”中发挥骨干作用。

  3.争当敬业先锋,创建“党员先锋岗”,让“社会满意”。

  学校全面开展“岗位作贡献,工作创业绩”活动,在党员教师中进一步形成“比思想、比工作、比业绩、比贡献”的良好风气,倡导“立德树人”的师德观。以《中小学教师职业道德规范》为蓝本,结合学校工作实际,制定出台《师德师风考核细则》,突出考核重点,明晰考核标准,引导党员教师自觉规范从教行为。开展“抵制诱惑、遵守规范、塑造形象”的教师签名活动。举办“爱岗敬业”、“争当职业道德模范”等演讲比赛活动,开展“我最喜欢的教师”、“优秀党员教师”和年度“师德标兵”评选,发挥激励引导、典型辐射作用。建立学校、教师、家长、学生四位一体的师德建设监督网络,设立“师德监督信箱”、“师德举报(投诉)电话”,成立家长委员会,不断完善家校联系和家长会制度。向家长发放“教育教学情况问卷调查表”,利用QQ群、微信群平台,加强家校联系。年终学校邀请双城政府代表、学校所在地的社区代表、家长代表,召开征询意见座谈会,评议学校党员领导干部,广泛征询意见,着力构建人文校园、和谐校园,办人民满意的教育。

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