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【一】:2015高考满分作文
上海高考满分作文一：亦坚亦柔，成就和谐
《老子》曰：“天下之至柔，驰骋天下之至坚。”这便是所谓人心的奇妙之处，有坚如磐石处，亦有温柔如水时，二者周旋归一，共享方寸之地，方有一个和谐的自我，卓然而立。 诚如毕淑敏所言，优等的心，不必华丽，但必须坚固。人心，首先应该是一座坚固的堡垒。以道德准则为盾牌，以理想信念为防线的我们都是天赋使命的战士，应有勇气也有毅力捍卫生命中那些真正神圣的东西，像英国文豪托尔金在《魔戒》中诠释的那样，“相信这世界并非不可救药，而一定存在某种良善，值得我们奋战到底”。没有人能做到始终无畏不悔，那是只存在于神话之中的品质，而常人真正能做到的是，让对“自己的勇气有一天会消耗殆尽”的担忧战胜被“人世间的阴雨灰色帘罩”蒙蔽的恐惧。守护坚实稳固的初心，也即守护生命耿直不移的态度，这才能成全生命伟大力量的展现。
然而人心在某些方面应有的坚硬并不等同于一味的固执，冰冷刚硬到不可触碰也便更不应成为人生的常态，很多时候，我们也需要让心灵受到温存与爱意的滋养，由寸草不生的荒芜变为处处繁花的锦绣。是啊，在这个正在被冷漠的铁壁铜墙侵占的世界里，我们总以为百毒不侵刀枪不入的自我封闭就是坚强，可如果我们连呵护真诚、期许美好、拥抱爱情的能力都已失去，那么这种机械的行为构成的将不配被称为“人生”，甚至算不上好好地“活过”。我们既然没有理由封存扼杀美好，何不以最阳光的姿态享受心灵深处的柔软?故而，人心中那些必不可少的柔软的东西，与坚硬的组成部分一样，都是构成精彩人生的要素;故而，唯有那些亦坚亦柔的心灵，方能塑造成和成谐的自我。
我想，真正洞察了这一道理的人，一定会懂得英国诗人西格里夫·萨松写下的“我心有猛虎在细嗅蔷薇”的温存，因为坚强与温柔是相互融合而非完全对立的存在;一定会明了歌手Hita在《天命风流》中唱出的“灵秀上眉头，浩气存胸口”的洒脱，因为心坚如石或豪情满怀的人依然需要情感的滋养;一定会欣赏词作者荀夜羽表达的“击鼓动远雷，琵琶脆涟漪”的和谐，因为勇气与温柔的契合才是生命最本真的构形。所以，要想造就一个和谐的自我，要想活出一世动人的精彩，最重要的，便是让这方寸之地，亦坚亦柔，亦刚亦让。 心在方寸，所求为何?亦坚亦柔，成和成谐。如此，方能一路撷美好而行，方能一生尽光明磊落。
上海高考满分作文二：刚柔相济
人心是刚与柔的统一体，坚硬与柔软的并存使人既得以留有珍贵的棱角，保存鲜明的个性，坚持内心的准则，又得以体味世间的温情，维持人性的温度，感知世事的温暖。只有刚柔相济，均衡统一的健全人格才得以成就和谐的自我。
太过强硬的人往往过分在意自我意志的实现，过分恪守自我的准则。性格中不掺柔软的坚硬最终会如一堵围墙一般隔绝与他人的正常交流与交往，将冷漠与隔阂一并种在人心底。海瑞有“抬棺骂嘉靖”的凌然与强硬，却没有半点柔情留给自己的亲生女儿，恪守三纲五常的伦理，以致将拿了男家丁一块糕饼的女儿饿死。可见，过分的强硬即意味着不知变通的固执和不懂情感的麻木，最终会如双刃剑一般伤人伤己。
但内心太过柔软同样不好，因为过分的柔软会让人丧失正确的是非观。当好人与坏人，好事与坏事均被无差别的平等对待，泛滥的爱心与同情心就廉价到无意义，一味的妥协与退让只会促使大罪恶的滋生。
由此观之，过分的强硬与柔软都会导致人格缺憾的产生。真正和谐的自我，应当如稼轩一样，有“金戈铁马，气吞万里如虎”的铁血豪情，亦有“看美人头上，袅袅春幡”的刻骨柔情;应当像龙应台一般，有与儿子安德烈互通书信的慈母情怀，又有愤而质疑“中国人，你为什么不生气”的浩然正气。生而为人，我们既要对大是大非的恪守，又应有对小情小爱的珍视;既要坚守住自己的人生准则与态度，又应葆有对风花雪月作出灵敏感知的能力。 梁晓声有言：“以敢憎而与可憎较量，以敢爱而捍卫可爱。以与可憎之较量而镇压可憎之现象，以爱可爱而捍卫可爱在我们生活中的发扬光大。”善哉斯言!必要的强硬，才可守住所真爱的柔软;适当的柔软，方可凸显出真正的强硬。柔软与强硬虽泾渭分明，但并非南辕北辙，事实上，他们相傍相依。
愿我们皆能追求刚柔相济的健全人格，收获自我的和谐统一。
上海高考满分作文三：刚柔并济，造就和谐自我
人心有坚硬之处，成就性格的刚毅冷峻，人心亦有温柔之美，弥合凶悍锋芒。刚柔并济，是百炼钢与绕指柔的完美衔接，是人格的双重升华，是造就和谐自我的应有之义。
正如英国诗人西格里夫·萨松在诗中写道：“心有猛虎，细嗅蔷薇。”我想，无论猛虎，是在需要勇敢的时候迎难而上，还是在蔷薇盛开的时候迷醉芬芳，都是我们造就和谐自我所需要的两种品质。于是，为了攀至人生的高峰，我们以坚硬之处示人，奋不顾身地逐鹿无边沙场，但也要为和谐的人生，释放出温暖与柔情，找到亦刚亦柔的最佳平衡点。
人心之坚硬，可以是对底线的坚守，对正义的执念，是外力无法摧折的刚劲。是李白挥毫写下“愿将腰下剑，直为斩楼兰”的铁血燕然，落笔成篇;是李贺“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的铮铮誓言，回荡天际。那份骨子里的坚韧，早已使他们把刚毅不屈的追求奉为人生信条，时时恪守，刻刻遵循。
然而，坚硬并不意味着刻薄冷硬，并不意味着要始终凶狠如猛虎，任由寒光毕露的双眼，战栗世界的暖意。我们不愿再看到专制君主的暴戾恣睢，不愿再听到不古人心的日渐冷漠。只是希望，坚硬之余，人心中的柔软可以裹藏尖锐的棱角，温存人性的美好。
人心之柔软，可以是对凶顽的宽容，对世间的博爱，是任何时候无法被冰封的温暖。是特蕾莎修女给予流浪汉的拥抱，是南丁格尔提灯时的微笑，是《夜空中最亮的星》中所祈祷的“拥有一颗透明的心和会流泪的眼睛”。因为柔软，所以我们可以不甚苛求，尽享流年温润，因为柔软，所以我们可以在坚硬的壁垒下，重新拾得爱与感性的回归。
同样，所谓柔软，不是毫无原则地妥协退让，更不是甘愿被世事所欺却不加反抗。我们不愿看到，心的柔软之处在现实的狂风暴雨中流血受伤，更不愿意看到柔弱的心室被刚硬的外壳蹂躏的体无完肤。所以，只是希望，柔软之余，人心中的坚硬依旧可以承担起生命之重，依旧可以在疤痕遍布之后，不改初心。
心硬如钢便不可摧，刚毅冷峻，坚硬如斯，所向披靡，心软若柔则亦欣然，不失温柔，不畏凶顽，不曾软弱。亦刚亦柔，和谐人生，刚柔并济，两番精彩!
【满分作文评析】
从题目内容来看，探讨心中的“坚硬”与“柔软”，培育精神和谐。精神培育这个话题，具有时代特征。
这个题目有写作的空间，每个学生都有话可说，同时也有高度可攀。从写法上，可以写统一性，培育和谐人格;也可以分开写，“坚硬”的力量和“柔软”的力量，同时兼顾另一方面。作文题带有开放性，给学生的空间较大，容易上手，可以选择不同角度来写。既可以写成议论文，也可以写成随笔等。从内容来说，心中的“坚硬”和“柔软”以及和谐的自我，针对整个社会可能存在的心理和社会问题，内心的选择对整个人生有着非同寻常的意义，不要走极端和偏激。
当考生在某一点上站稳，却仍需要将眼光涉及另一点，将两点结合，逼迫考生深入思考：“如何对待，才能造就和谐人生”。如何根据自己的人生境遇去平衡“柔软”与“坚硬”，造就和谐自我。挖掘矛盾背后的逻辑合理性，体现对学生思辨能力的考查。至此，什么是“和谐人生”呢?健康、快乐、幸福、自适等就是一种和谐人生。故而，无论是“柔软”，还是“坚硬”以适度为好，适度才能造就一种幸福、自适的人生。
上海高考满分作文四：半夜沉思
夜半醒来，静静的思考下自己，感觉自己真难得需要静一静了。近年来，渐渐发现，自己的功利心是越来越重了。自己总希望凡事有个好的结果。没有“好结果”感觉没了做事的
动力。在这烦躁、浮夸的世界里，发现自己真的迷失了自我，没了“清心”，没了拂面而过的“清风”。有时，想写篇文章却也屡屡无疾而终。曾经怀疑自己是否是江郎才尽，再也写不出“小清新”，再也吟不出意境斐然的诗词了，只得叹曰：“吾才至此，尽矣!”
仔细回顾近年来的自己，发现自己真的很少能真正静下心来看完一本书，功利主义充斥了整个心扉。放下自己的心，慢慢发现，在前进的道路上，背负的不再是“奋斗”、“努力”这些加油剂，而是“功利”这沉重的石块。
在前行的道路上，时刻被“功利”驱使着。偶尔，心中的“圣贤”之气，“士人”之风刮来，使内心很矛盾，很痛苦。发现自己不再是“读书人”，没有了浩然正气，赤子之心逐渐被灰尘所湮没。忽然发现自己成了沙滩上“捡贝壳”的孩子，随着捡的东西越来越多，身上的包裹也就越来越重，难以前行。当有一天自己真的走不动了，便会狠狠地摔在地上，自己可能被摔得爬不起来，而千辛万苦捡的“东西”便会霍然消失。
婆罗门说，左边布袋，右边布袋，放下布袋，何其自在。佛曰：“放下，勘破，自在。”人上之路，每个人都背负很多“ 布袋”，当自己的功利心越重(或贪心越重)，身上的布袋就越多，而负担就越重，甚至有时难以前行。“功利”之人，当有一天“功利”消失，便发现没了“功利”自己也就没了前进的动力，逐渐地也失去了生活的意义。
古人云：“海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。”当一个人有了广阔的胸襟，便不会被身边的“布袋”所缠绕，又何来烦恼;没了欲望，又怎能被其他的“东西”所羁绊。 人生百年，何其短暂，何须要让自己变得如此沉重。超然物外方为圣贤，品一杯清茗，翻一卷诗书，有何等悠闲!傲立于高山之巅，抚琴一曲，弄箫断玉，卧看云卷云舒，又何其自在。
上海高考满分作文五：温柔与倔强
人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西，如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。”
也许每个人都是双重的性格，有活泼有感伤，有温柔有倔强。
一个人内心是需要坚硬的，在这个弱肉强食的当代，风情万种的林黛玉本就难以生存，薛宝钗那样雷厉风行的人才可以独当一面。这个发展迅猛的社会，竞争不断压力不减，你不坚强，脆弱根本没人管。受了委屈，对新环境的不适应，工作的不顺利等等，都需要自己慢慢消化，外面不会有人宠你照顾你，这个时候不坚强，不让自己变得坚硬起来，便只有淘汰的份，即使淘汰，也不会有人给你半分怜悯半分同情，在这个社会，能依靠的也只有自己，都市里的生活与竞争，已经远远超越人们承受的极限，前段时间往上特别流行的一句话说，
不管晚上经历了怎样的泣不成声，明日醒来世界依然车水马龙。没人管你背后的辛酸与无辜，没人会管你内心的挣扎与无助。在此种境地，你不坚强，脆弱给谁看?哭几声是不是一起哦饿问题都可以迎刃而解?当然不可能，这个社会，也正是因为有这些坚强的人们的存在，才日益快速发展起来。
然而，一个人坚强的久了，生活似乎慢慢就会演变成一种机械化，机械的上班，搭乘公交地铁，下班回家，吃饭，睡觉，一切索然无味，寡淡的几乎将人逼疯。这个时候，你还会因为听到一首好歌感动的热泪盈眶吗?你还会跟着电影里主人公命运的起承转折或哭或笑吗?上班的路上看到活泼的小学生们蹦蹦跳跳的手拉着手上学，还会不自觉的露出欣慰爱怜的微笑吗?如果你还会，说明你内心还温柔着，你的生活没有被这种所谓的都市规则彻底掩盖。因为温柔，会为一只猫感动，会为一只鸟驻足，辛苦繁杂的生活过后，偶尔还能享受生活的浪漫，于是一切就不会只是枯燥无聊，会发现这个世界是有童话存在的。www.shanpow.com_另一种温度满分作文。
每个人都想尽力过得好，开心一点，无忧无虑一点，单纯一点。无所谓温柔也无所谓倔强，一个人呆着时，听点音乐打发一下时间，悠扬的旋律缓缓围绕自己，投入整个身心去感受去体会音乐里的世界。静静的感受自己的世界，与朋友聚在一起时，跟着大家伙起哄热闹叫嚣，仿佛生命就在于这样疯狂的折腾，乐此不疲。
从朋友那里听过这样一句话，说，有时候一句话就能让我们泪流满面，有时候也发现自己咬着牙走了很远的路。
泪流满面是因为内心还温柔，咬着牙走了很远的路是因为依然倔强。对于这以后遥远的未知的生活，我们温柔的倔强。
上海高考满分作文六：刚柔并济
人心有坚硬之处，成就性格的刚毅冷峻，人心亦有温柔之美，弥合凶悍锋芒。刚柔并济，是百炼钢与绕指柔的完美衔接，是人格的双重升华，是造就和谐自我的应有之义。
正如英国诗人西格里夫·萨松在诗中写道：“心有猛虎，细嗅蔷薇。”我想，无论猛虎，是在需要勇敢的时候迎难而上，还是在蔷薇盛开的时候迷醉芬芳，都是我们造就和谐自我所需要的两种品质。于是，为了攀至人生的高峰，我们以坚硬之处示人，奋不顾身地逐鹿无边沙场，但也要为和谐的人生，释放出温暖与柔情，找到亦刚亦柔的最佳平衡点。
人心之坚硬，可以是对底线的坚守，对正义的执念，是外力无法摧折的刚劲。是李白挥毫写下“愿将腰下剑，直为斩楼兰”的铁血燕然，落笔成篇;是李贺“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的铮铮誓言，回荡天际。那份骨子里的坚韧，早已使他们把刚毅不屈的追求奉为人生信条，时时恪守，刻刻遵循。
【二】:满分作文
2011哈尔滨中考满分作文：让我怦然心动的那句话
“其实，阴影和阳光一样，都是人生的财富。”整个漫长的冬日，几乎没有阳光眷顾我早上等车的地方，十字街口，永夜般氤氲着清晨的空气。世界安静如初，所有的所有在地面投下几道斑驳的影子。
无意中低头，发现“世界”就在这里„„
萧瑟的风把一张旧报纸吹到脚下，瞥去，头版报道的标题吸引了我：“其实，阴影和阳光一样，都是人生的财富。”刹那间，心被重重一击，周身的血液流入心房，我一边呼吸，一边让它们获得灼热的温度。风依旧冷冷地吹，只有那满腔沸腾的血液在心间奔涌„„
人生，其实可以这样。
人生，竟然可以这样!
那是电线杆的影子。它们仿佛清晰的五线谱，只是调子已被那年久失修的铁架子分割成几个小节。我多想为它们谱上曲，奏响轰轰烈烈的春日乐章。多希望，动情地演唱着这歌曲的，是南归的候鸟。树木、楼房、商铺、立交桥„„它们的影子渐渐扭曲、倾斜，大半部分浸在寒冬的空气中，渐渐蒸发，小半部分随着车辆的疾驰，被远远甩在身后。那是灌木丛吗?它们的影子竟分外浓重，呈现出不同于往日的茂盛。它们每一簇都在奋力地拔节、生长，一切都为了日后的挺秀、吐香，一切都为了那一季的纷纷扬扬。于是，我小心地把手掌握成涂鸦的太阳，覆盖在它们的影子上，给它们假想的光明。我随口吐出的一小片哈气，竟成了冬日里轻盈的云朵，为它们带去久违的浪漫„„
一切都由于影子而多了一分想象空间，世界也因此多了一分朦胧之美。
于是，我不再觉得日日彷徨而不知所终。影子像阳光一样为我描摹了无比清晰的全新世界。我不再觉得那些阴暗的日子是单调的、乏味的。因为影子比事物本身更富于变化，更令人回味。影子一直都在，可少有人懂得影子的美丽，更少有人为它的美丽而停下匆忙的脚步。它们如不断揉搓的花朵无从坠落，在尘土流水中日渐式微，默默地在阳光下隐去。
在这个冬日的早晨，我凝视着那一道道影子，有了更深的思考。
在我看来，阳光与阴影从来都相伴相依。这个世界不存在绝对的光明，也没有永久的黑暗。有阴影，是因为有光明的存在。你投在地面的影子，那是因为头顶的阳光使然。你向着阳光迎面走去，背后必然有影子相随;背日行走，你依然可以沐浴在阳光下。真的要感谢这句话了，是它让所有的影子与我不期而遇，让我的心情随它们一同起落沉浮。于是，一种高贵与另一种高贵相遇;一种思考与另一种思考相通;一种平凡与另一种平凡相依。www.shanpow.com_另一种温度满分作文。
我们是怎样打开了禁锢已久的本真世界?这一瞥，竟邂逅了不曾见过的一帧绝美风景。
因无光、背光、逆光而伤心绝望的日子，曾被失意、落寞、伤怀而终结的孤单心事，竟随同这些影子弥散在整条街道的尘嚣里。希冀与梦想，以相同的速度奔向远方，正如阳光与阴影，共同存在于大地之上。
我坚信，坚定与执著一定会在我的梦境里流过，为我带走那些曾经的难过与不安。
在这个平凡又安静的清晨，我拥着所有的影子和那句让我怦然心动的话语，望向街道的尽头，在那里，有阴影与阳光相交织的美丽风景„„
再抬头，已是日光倾城，温暖如春„„
2011北京中考优秀作文 日积月累（8）
河流不因山石的羁绊而放弃流淌。
道路不因山河的阻挡而放弃蜿蜓。
人的坚强和无所畏惧是因为他积累了风和水无以比拟的力量。那种力量是伟大的，是伟大的人和伟大的民族所孕育出奋勇直前，生生不息的毅力。
毅力藏在默默无闻的自然中，也藏在不曲不挠的奋勇直前中。
周润发是我们所熟悉的天王级影星，现在我们所了解的是金光照耀下的发哥，可又有几个人晓得他成功背后的努力。
面对家庭的贫困，发哥毅然决定放弃学业，在一家酒店打工，供妹妹继续学业，后来转到影视圈，不过是跑龙套，面对种种困难和更多白眼、讽刺，发哥没有退缩，认识到要不招别人的白眼和嘲笑必须出人头地。
伟大的发哥，用自己的毅力战胜了多少困难!坚强的心，是毅力的源泉，可以为伟大的人源源不断地提供物质的精神的食粮。
七擒孟获是三国故事中的一段，面对孟获的愈纵愈狂，诸葛亮用毅力选择了七擒而又七纵，诸葛亮的毅力显然是伟大的，更代表了民族的毅力。
伟大的民族，用自己的毅力统一了中国，坚强的忍耐力是毅力的内涵，毅力之所以有如此魅力，是因为他表现出了人的精神实质。
要真正表现出毅力的魅力。
并不容易!
只有伟大的人和伟大的民族才可以达到这一终极!
因为他们抗拒不了别人的白眼和讽刺，既使抗拒了，也因为缺乏坚强的心和坚强的忍耐力，也无法表现出毅力的魅力。
河流因为山的羁绊才释放出毅力!
道路因为山的阻挡才让毅力随道路任意蜿蜓!
用心去创造，用心去感悟，用心去坚持，面对困难和挫折让我们用毅力去诠释。
2011武汉中考满分作文（2[ 智慧学习
曾几何时，我们渴望辉煌与成功，富于憧憬与幻想;曾几何时，在众说纷纭中彷徨，缺一双飞离困惑的翅膀。别灰心，别气馁，智慧地去学习，破解人生的难题，如一道月光穿破迷惘，陪你到天亮。
学习本应不是墨守陈规,而是去不断思考与领悟，闪耀人性地光辉，彰显人生大智慧。
一条幽径，一株古藤，为学之路上季羡林老先生能以一颗智慧的心去观察注意到一个弱小的生命并为之思考人生，反思自己，化为自己一份无法释怀的过错，这也恰恰体现出季老人格、品性境界之高尚。
学习从来就不是刻舟求剑、一成不变的，学习是一种智慧，真正懂得学习的人能将有限的生命拉长、拓宽、积厚，甚至一种超越时空的姿态永存于历史。学习有境界之高低，学习之大境界是智慧的，能自由撷取生命中的丰美而不为其所累。在学习之路上懵懵懂懂寻不到正确的方向时，不妨问一问自己，我智慧地学习了吗?
学习的征途上，细心观察，敢于质疑，勇敢实践，不断地去升华人生成就。
钱伟长，一颗赤子之心，毅然回国，在从事物理学的研究中从不马虎，细心观察每个公式，智慧学习，书写共和国科技事业光辉篇章;巴金，被誉为“中国良心”的他，在写作生涯不断质疑，并亲身去实践，于《随想录》一书中反思自己，社会与国家，人生得以升华„„
古今能成大事者，往往能在各种各样的学习方式中、丰富多彩的学习内容中，以智慧的眼光去选择。凡是智慧学习的人往往能以自己的思维、独特的见解去理解知识、消化知识，而不是一味地囫囵吞枣、死搬硬套，因而学习能事半功倍。同样，智慧学习的人，其思想高度不再是以自己为中心，而加于整个社会、国家，乃至世界。于学习中，品尝人间百态，并反思自己的言行，悲天悯人，由此，人性得以升华。
学习的过程中，注重反思，总结教训和经验，勇往直前，领悟一种人生真谛。
“学而不思则王，思而不学则殆”，孔老夫子一言道出学习之真谛。学与思往往是一起的。当然智慧的学习方式很多，智慧学习，能从学中收获快乐与幸福，领悟一种人生。
踏一路金花风雨，摇一路声声驼铃，采一路兰芷芳菲，唱一路歌不断。茫茫学海，勤奋作帆，智慧作舟，泛舟于上。智慧地去学习，向人生新的希望迈进。
2011江苏南京中考优秀范文(1)
也是一堂语文课
小时候，我就喜欢看书，而且还有一个特点：速度很快，大有一目十行的感觉。到了小学四、五年级时，我的“功力”日益加深。一部大块头的书，两三天就“解决”了。可是爸爸、妈妈却说我看书不认真。不过，他们并不能说服我，原因很简单，我还没有这方面的“小辫子”被他们抓住。
我依旧用这种方式看书，直到那件事发生„„
那是一个星期日，我在街上闲逛，突然看见一个旧书摊，我急忙走过去，翻了一本《古代诗词选集》就看了起来。看着看着，我心血来潮，想找一首诗回去考考爸爸，给爸爸上一堂语文课。于是拿出笔，把苏东坡的一首《水调歌头》抄在手上。
跑到家中。太好了，爸爸正在看报。我走上前，模仿语文老师的语气说：“老爸，我考你一首词，怎么样?”爸爸微笑着点了点头。
“人有悲欢离合。”我摇头晃脑地读着，“下一句是什么?”
“月有阴晴圆缺，此事古难全。”爸爸不慌不忙地回答着。“但愿人长久，千里共婵娟。”
“好。”我心里暗暗称赞，“最后一个问题，这首词的作者是谁?”
“唐宋八大家之一——苏轼。”爸爸响亮地回答。
“哈哈，你错了。作者不是苏轼，而是苏东坡，怎么样?”我得意洋洋地说。
“哈哈!”爸爸也笑了起来，“儿子，你可真逗，苏东坡不就是苏轼吗?”
怎么可能，我这个小老师不会错。但看爸爸那认真劲儿，又不像是在骗人，为了“安全”起见，我转身跑出家门，向旧书摊奔去。爸爸似乎看懂了什么，没有追上来问我原因。
到了旧书摊，还好，那本书没被卖掉。我找到那首词，原来，下面还有个作者简介：“苏东坡，原名苏轼，字东坡，号东坡居士„„”
我完全信服了，而且深深感到：这确实，不过爸爸成了老师，他让我改掉了阅读课外经典不细心的毛病。
点评：这篇考场作文构思十分精巧，作者从旧书摊上的《古代诗词选集》写起，先写“我”给爸爸上了一堂语文课，详写了父子俩关于苏东坡其人其名争论的镜头，而后略写了“我完全信服”，点明“这确实也是一堂语文课，不过爸爸成了老师”，从而告诉人们一个道理：阅读课外经典切忌粗心。这样写有详有略，有张有弛，很能吸引阅卷老师的眼眸。全文尽去雕饰，语言朴实，给人以淳朴自然的感觉。
2011潍坊中考满分作文：升起心中的太阳(1)
世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活在繁华都市中，无数的美好等待我们探索。无数的磨难等待我们经历。直面人生，笑对磨难，升起心中的太阳，让生命绽放奇葩!
升起心中的太阳，需要感悟可敬的生命。文天祥告诉我，当你跌落人生低谷时，没关系，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。苏轼告诉我，当你内心充满阴霾时，无所谓，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。李白告诉我，当你满心惆怅时，笑一笑，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。漫漫人生路上，总有一束曙光照耀着你，如风如雨，让你升起心中的太阳，感悟自己可敬的生命。
升起心中的太阳，需要带着微笑扬帆起航。汨罗江边，屈原仰天长笑曰：“世人皆浊而我独清，举世皆醉而我独醒”后沉入江底，带走了尘世的哀怨，将自己心中的太阳留在了人间。延安脚下，毛泽东浩然长叹曰：“独立寒秋，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染”。毛泽东心中的太阳是亿万人民。当新中国成立时，他笑了，因为自己心中的太阳升起来了。任何人的成功都不是一帆风顺的，升起自己心中的太阳，带着微笑出发，成功的曙光将会环绕在你身边。
升起心中的太阳，我们会发现每个人心中的太阳都是不同的。小至一个鼓励、一次表扬、一个握手、一个微笑，大到一次成功、一次获奖，抑或是终生的幸福。所以，找寻适合自己的那轮太阳，让充满生机的阳光播种在心间。
涓涓细流因为心存阳光，才得以汇成江海;寥寥树丛因为心存感激阳光，才得以棵棵成林;点点基石因为心存阳光，才得以座座成山。
花之灿烂，死如秋叶之静美。
2011潍坊中考满分作文：升起心中的太阳(2)
人生如画，浓墨泼洒，淡泊与浓烈交相辉映;人生如歌，高低迷离，噪杂与清脆皆成曲目;人生如酒，婉转悠长，醇厚与平淡均沉醉。行走于漫漫人生路，前途迷茫而危险。而我们只有升起心中的太阳，才能不被痛苦击倒，被无助嘲笑，因艰险哭泣，从而达到成功的彼岸。
明月皎洁——李白
你前有《楚辞》的磅礴，后有宋词的婉转;你左有杜甫的沉郁，右有白居易的质朴。然而这些都不能遮盖你的光芒。你尽管有机会做官，但官场的腐朽与皇帝的无能刺痛了你的心，于是你升起了心中的太阳，喊着“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”狂笑而去。你将自己的豪情在山间泼洒，在水中流淌。李白，你是诗中之仙!
李白升起了心中的太阳，照耀于青史之上，永耀后代。
南山秋菊——陶潜
你本也是十年寒窗盼望一朝得意的才子，你本也热衷于做官，梦想着位极人臣。然而，在看到百姓的贫苦与官员的腐朽后，你怀疑了。因为你却无力改变，于是你升起心中的太阳，着一身布衣，穿一双芒鞋，柱一根竹杖飘然离去，在山间与秋菊为伴，赠给世人一个坚毅的背影。
陶潜升起心中的太阳，于是，泛黄的史册中透出隐约的菊香，流芳千古。
渌水亭旁——纳兰容若
你是真正的八旗子弟，却留恋于宋词之间;你有着别人艳羡的家世，却不热衷于官场仕途;你也曾迷茫过、怀疑过、无助过，不过你最终升起心中的太阳，驱散了前方迷雾，使清词在文学史上占有一席之地。
容若升起了心中的太阳，让清词散发出了夺目光彩，万人景仰。
也许人生有时更像熙熙攘攘的人群，更像灰黑色的胶卷，但只要你升起心中的太阳，便可驱散黑暗，驱逐寒冷，便可听到烈风的呢喃，看到水的清澈，触到云的温柔，嗅到四月一树一树的花开。
2011福建宁德中考满分作文：校园里的记忆
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重新站在小学的水泥道上，望着蒙蒙细雨，怔了许久，才发现自己又在淋雨了。这个习惯似乎还是改不掉，笑了笑，一股悲伤在心中弥漫开来。
至今，我还记得小学时那段快乐的时光，还有带给我快乐的天使一般的女孩。
那时我读小学四年级，爸爸妈妈给我转学了。那个时候我很内向，不敢和不熟悉的人说话，总是一个人坐在教室后面的座位上，望着那些新同学在说笑。现在想来，那个时候，那些说笑的同学可能在笑我像个哑巴吧，可我不敢去和她们一起说话。那时候，我感觉世上好像只有我一个人。
有一天，天空莫名地下起了蒙蒙细雨，我望着天空，却有一种想要到雨里淋一下的冲动。
【三】:2016广州一模语文答案和作文范文
2016年广州市一模的语文试题和答案已经在3月16日揭晓了，下面学习啦小编第一时间为大家整理了广一模的语文试题和答案，以及由广一模教师的示范性作文，给大家一睹为快!
2016年“广州一模”语文卷参考答案及评分细则
1.【概念理解】(3 分)
D(原文中“厚往薄来”的意思是：“厚往，谓诸侯还国，王者以其材贿厚重往报之。薄来，谓诸侯贡献使轻薄而来。”本项“尽其所能来回报对方的深情厚谊”的转述不正确。)
2.【内容理解】(3 分)
A(原文“亲仁善邻，国之宝也”中的“亲仁”不是一种理想境界，而是处理好国家关系的 方式。本项“以达到‘亲仁’的理想境界”的理解不正确。)
3.【内容分析】(3 分)
A(原文中论述的“涉外理念”并不包括“天下一家”，也没有说“天下一家”是建立理想 世界的重要保证，本项的分析不正确。)
4.【文言断句】(3 分)
B(“或问其故”的主语是“有的人”，“曰”的主语是崔郾，“曰”应属下句;“吾抚之 不暇”表意完整，“不暇”应属上句;“犹恐其扰”表意完整，另外“鄂土沃民剽”与前文的 “陕土瘠而民劳”句式对称，因此“鄂”应属下句;“非用威莫能治”表意完整，“政”是“所 以贵知变者也”的主语，因此“政”应属下句。)
5.【实词理解】(3 分)
B(《论语》不属于《六经》，应改为“《乐经》”。)
6.【概括分析】(3 分)
A(“不赡私”指不能供养自己和家人，而不是不赡养父母;“不赡私”和“安暇恤民”都 是崔郾的假设，不是事实。)
7.【文言翻译】(10 分)
(1)陛下使臣侍讲，历半岁不一问经义。臣无功，不足副厚恩
译：陛下让我担任侍讲学士，过了半年并没问过一次经书义理。臣下没有功劳，不能与皇上的厚恩相称(对不起皇上的厚恩)。
“使”1 分，可以翻译为“让”，或者“派遣”，或者“任命”等
“侍讲”1 分，可以翻译为“担任侍讲学士”，或者“为皇帝讲学”
“历”1 分，可以翻译为“经过”，或者“经历”，或者“过了”
“不一问”1 分，可以翻译为“没问过一次”或者“”
“副”1 分，可以翻译为“符合”，或者“与……相称(相符)”或者“对得起”
[5 分。“使”“侍讲”“历”“不一问”“副”各 1 分。]
(2)治虢以宽，经月不笞一人。及莅鄂，则严法峻诛，一不贷。
译：(崔郾)用宽松的政策治理虢州，整月没有鞭打过一个人。等到了鄂州任职，却施用严法重罚，对罪犯一概不予宽免。
“治虢以宽”状语后置，可以翻译为“用宽松的政策治理虢州”
“经月”可以翻译为“一个月”，或者“整一个月”，或者“整月”
“莅”可以翻译为“到任”，或者“到职”
“诛”可以翻译为“惩罚”，或者“处罚”，翻译成“诛杀”不得分
“贷”可以翻译为“宽容”“宽恕”“宽免”“宽宥”皆可
[5 分。“治虢以宽”状语后置、“经月”“莅”“诛”“贷”各 1 分。]
8.【技巧鉴赏】(6 分)
(1)用词巧妙。“洗”“供”分别写出了水的澄澈和山的隽美，“禅心”乃水洗出，“诗笔”因山供给，新奇而有韵味。
①答出“用词巧妙”或“用词生动”或“讲究炼字”得1分
②准确找出“洗”“供”字得1分(仅仅找出一个字不得分)
③写出“洗”“供”在诗中正确的含义得1分。
(2)构思巧妙。上句说水洗出禅心，连眼睛都变得纯净了，有层进意味;下句说山给自己赋诗赞美的冲动，却又为自己不能像朋友一样尽情游历山水而发愁，有转折意味。
①答出“构思巧妙”或者“着笔巧妙”得1分
②答出上句大意“水洗出禅心，连眼睛都变得纯净了”得1分
③答出下句大意“山给自己赋诗赞美的冲动，却又为自己不能像朋友一样尽情游历山水而发愁”或者“山给自己提供写诗歌的素材，但自己内心中总有一种愁绪挥之不去”得1分。
(3)手法巧妙。上句以实写虚，借水的澄澈写出内心的纯净通明;下句运用拟人手法，山色秀美，为诗人提供写诗的欲望和冲动。
①“手法巧妙”得1分
②答出上句的“以实写虚”得1分，结合诗句阐释如何体现“以实写虚”得1分”此处共2分; 或者 答出下句的“拟人”得1分，结合诗句阐释如何体现“拟人”得1分，此处共2分。
[6 分。任答两点即可，每点 3 分。构思巧妙，若答“水洗禅心都眼净、山供诗笔和后面的‘总眉愁’构成先扬后抑的关系”或者“侧面表现山水之美”，分析合理亦可。手法巧妙，若只答对偶，只给 1 分。若有其他答法，能言之成理，可酌情给分。]
9.【主旨把握】(5 分)表达了诗人对自由隐逸生活的向往，对山水的喜爱之情。以范蠡泛舟五湖的典故，表达了对泛舟江湖、养鱼种橘的惬意生活的向往。以“水洗禅心”“山供诗笔”，表达了山水的喜爱之情。
①答出“对自由隐逸生活的向往”得2分，结合诗句“以范蠡泛舟五湖的典故”“期盼泛舟江湖、养鱼种橘”答出“对自由隐逸生活的向往”加以正确的阐释得1分，共3分。
②答出“对山水的喜爱之情”得1分，结合诗句“以‘水洗禅心’‘山供诗笔’，写出表达了山水的喜爱之情”得1分，共2分。
③若答“抒发自己与张山人之间的深情厚谊”且能合理分析得2分。
④若答“羡慕朋友自由自在的生活” 且能合理分析得2分。
⑤答“惜别之情”“依恋之情”“对朋友的思念”等情感不得分。
[5 分。分析“对自由隐逸生活的向往”，3 分，若答“渴望摆脱官场生活羁绊的烦恼”，分析合理亦可;若答“抒发自己与张山人之间的深情厚谊”，分析合理亦可。若有其他答法，能言之成理，可酌情给分。]
10.【名句默写】(6 分)
(1)于嗟鸠兮 无食桑葚
(2)雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改
(3)舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇
[6 分。答对一空给 1 分，有错别字或漏字、多字则该空不给分。]
11.(2)【形象鉴赏】(6 分)
①勤劳纯朴。靠捕鱼维生，每天很早起来拉“黎明网”，一天都要拉好多次的网，每一次都得“费劲地拖”。
①答出“勤劳”即得1分，从文中正确引述表明父亲等渔民勤劳的事例得2分，共3分。
②答“纯朴”得1分，从文中正确引述表明父亲等渔民“纯朴”的事例得2分，如渔民们的捕捞生活只是考虑到养妻活儿，思想单纯，意思对即可，共3分。
②坚忍乐观。拉网捕鱼的工作非常艰辛，但他们没有怨言，反而非常享受劳动的快乐。
注释：①答出“坚忍”或者“乐观”得1分，从文中正确引述表明父亲等渔民“坚忍”或者“乐观”的事例得2分，共3分。
③见识短浅。对捕捞不知节制，没有意识到人与自然是一种对等的关系，人类应与自然和谐相处。
注释：①答出“见识短浅”或者“环保意识不足”得1分，从文中正确引述表明父亲等渔民“坚忍”或者“乐观”的事例得2分，共3分。
[6 分。每点 3 分，答出两点即可。若只答“胆大心细”或“爱家庭，有责任感”等，分析合理，可给 2 分。若有其他答法，能言之成理，可酌情给分。]
(3)【技巧鉴赏】(6 分)
①从线索角度：线索清晰(1分)，小说以鱼为线索，把事情串连起来，清晰明了(1分)。
②从情节角度：层层推进(或者环环相扣)(1分)，由捕鱼到吃鱼到梦鱼，三个故事层层推进，引人深思(1分)。
③从主题角度：内容丰富，深化主题(1分)。通过捕鱼的故事，写出了自然给予人们丰厚的馈赠;通过吃鲜美的毒鱼差点丧命和梦见小鱼姑娘的故事，表达了对生命的尊重和对自然的敬畏(1分)。
[6 分。每点 3 分。若有其他答法，能言之成理，可酌情给分。]
(4)【特色探究】(8 分)
①借梦突出主题。梦中鱼化身为美丽的小姑娘跟我玩并答应嫁给我，这寓意捕鱼给人们带来的欢乐，自然可以给予人类幸福的生活;但也告诫人们如对自然的索取不加节制，就会带来灾难;表达了对生命的尊重和对自然的敬畏。
②为下文埋下伏笔。梦中鱼姑娘的请求暗示人类捕鱼已经过度了，给拉网人扎上红头绳的交代为后文所述的捕鱼人的意外死亡埋下伏笔。
③为文章增添浪漫主义色彩。梦中的鱼儿化身为美丽的小姑娘，会说话，有感情，用红头绳扎住拉网人的预言竟然在现实中实现了，充满了神秘的色彩。
[8 分。答对一点 3 分，两点 6 分，三点 8 分。若有其他答法，能言之成理，可酌情给分。]
12.(2)【筛选整合】(6 分)
①将中国古典诗词的意境和自己对个体生命与艺术的感受融会其中，形成了自己独特的漫画风格。(或：创作“古诗新画”，革新传统山水画，捕捉现代生活中的古诗意趣。)
②在中国首创“漫画”的名称。
③把和平、仁爱、悲悯的思想融入画作中，创作护生画。
本题要紧扣丰子恺在绘画方面取得的“成就”作答，如考生答“促进了儿童漫画的发展”得1分，如只答丰子恺绘画的特点，如“他的画中有和平、仁爱、悲悯的思想”得1分。
[6 分。每点 2 分。意思对即可。]
(3)【内容分析】(6 分)
①衣食方面：从日本回国后，丰子恺迫于生计，在春晖中学授课讲学，是为了满足衣食(物质生活)的需求。
②艺术文化：丰子恺在教书之余专注漫画创作，创新绘画艺术，这是艺术文化(精神生活)的追求。
③宗教：丰子恺多年学佛，以戒杀、护生、善行为题材创作《护生画集》，倡导的“和平、仁爱、悲悯”，这是追求灵魂生活(宗教信仰)的体现。
本题要抓住“相关链接①”中的“衣食方面”“艺术文化”“ 宗教”三方面分别作答。
[6 分。每点 2 分，共三点。意思对即可。]
(4)【价值探究】(8 分)
佛家思想给了他一种思维方法，让他以佛家的慈悲及与生俱来的悲悯情怀关注社会人生，使他在佛家思想中找到了心灵归宿，心灵得到了充实和慰藉。
主要表现在：
(1)他在国难当头之际，组织救亡漫画宣传队，号召抗日，并把宣传品投放日本本土，以唤醒有日本人的良知，体现了佛家的慈悲情怀;
(2)在动荡的上世纪二三十年代，他创作禅味散文以关怀人间苦难、戒惧罪恶，不断尝试用爱与美来拯救世道人心，体现悲悯情怀;
(3)文革坐牛棚、挨批斗的时候，他坚持写文章，表现人性的光芒，这使人的心灵找到了寄托、得到了满足。
“心灵栖息地”的解释要写出佛家思想影响了丰子恺的心灵和思想，给了他一种思维方法，意思相符合即可。
[8 分。“心灵栖息地”的解释 2 分;结合材料分析每点2分，共 6 分。意思对即可。]
13.【成语辨析】(3 分)
D(一字千金：增损一字，赏予千金，称赞文辞精妙，价值极高，不可更改。一字千钧：形容文字有份量。一言九鼎：一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重，作用很大。 这三个成语都能用于形容语言重要，有份量，但又有差别。其中“一言九鼎”偏重语言(说话) 起决定性作用;“一字千金”强调文字不可更改;“一字千钧”，着重在文字有分量上。第① 句强调的是《拉贝日记》的文字有份量，应填“一字千钧”。第②句表述的是文章语言的精彩， 不能增删，应填“一字千金”。第③句表述的是部长的倡议(语言)有分量，应填“一言九鼎”。)
14.【语病辨析】(3 分)
C (A 项成分残缺，第二个分句缺少主语，应将“由于”与“某些地方”对调;B 项语序不 当，递进关系不合逻辑，“百万元的大额交易”应与“小于万元的交易”对调;D 项搭配不当， “提高„„风气”应改为“引领„„风气”。)
15.【语言连贯】(3 分)
B (语段的话题是大数据发展的科学路径。文段表明，大数据的发展现状是实践成果在前，理论研究滞后。要科学发展大数据，应该走“实践应用与理论升华相结合之路”。B 项第一个 分句承接上文，回应“实践应用先于理论研究”的文意;第二个分句用转折语气强调“理论的 研究对大数据研究的重要性”，引出下文，语意连贯。A 项“„„一定能够„„”表述与前文 承接不紧，且说法过于绝对，与文意不符。C 项“理论指导实践„„”的说法，与语段的话题 不一致。D 项第二个分句，语意突兀，文意承接不够紧密。)
16.【准确、连贯、简明】(5 分)
答案示例：
(1)但是人类活动是重要原因
答出体现转折意义的词语“但是”“而”“然而”等得1分;
答出“人类活动”同义相关的词语，如“人类的开发”“人类的开采”等得1分。
(2)世界范围内普遍存在海岸侵蚀
答出体现世界范围内的词语“全球范围内”“许多国家”得1分;
“存在海岸侵蚀”得1分。
(3)在预警线内不得修建人工建筑
①答出“不得”的同义词“禁止”“不允许”“不能”得1分;
②答出“修建人工建筑”的1分，必须要答出“人工建筑”或者相关的同义词“人工设施”等)
[5 分，第①、③句各 2 分，第②句 1 分。意思对即可。]
17.【准确、简明、连贯】(6 分)
答案示例：
(1)剪纸画由“福”“寿”两字和一头梅花鹿构成，画面是回头的鹿载着“福”，装着“寿”。
如答出“福、寿、鹿”得1分，答出“福、寿、梅花鹿”得2分，
(2)其寓意是人们对美好生活的期盼：生活幸福，健康长寿，俸禄丰厚。
①如只答出总括“寓意是人们对美好生活的期盼”得1分。
②答出具体的三点“福禄寿”每点1分，共3分。
[6 分，描述构图 3 分，寓意分析 3 分。意思对即可。]
18.作文评分细则
【题目】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
www.shanpow.com_另一种温度满分作文。 某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设了《暖闻》专栏。编辑部收到三则新闻：
一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。
一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话。老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。
某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损害一副珍贵名画，主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。
从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏中，你认为哪一则更合适?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
一、材料与审题：
材料由两部分组成，第一部分叙述了三则新闻，它们分别为“油条哥”坚持不用“复炸油”、老父亲等候挂号排队看望儿子、主办方宽容12岁男孩无意损坏珍贵名画。这三则新闻均为有温度和人情味的事件，体现出向他人或社会传递的温暖。
第二部分提出写作要求，明确写作任务。第一，必须从这三则新闻中选择其中一则新闻;第二，围绕“温度和人情味”这两个关键词，阐述选择该新闻的理由;第三，把选择的新闻与其他两则新闻进行对比性分析，凸显所选择新闻的温暖所在。
因此，符合题意的立意，综合而言应该为“向他人或社会传递温暖和人情味”。
对三则新闻能进行权衡，则属于符合题意，如果没有权衡这三则新闻，亦属于符合题意。
如果脱离材料的内容及含意，不写“向他人或社会传递温暖和人情味”的内容，则属于偏离题意;如果没有做出选择判断，只是分析了三则新闻的温暖，则亦属于偏离题意。
二、角度与立意：
1、选择第一则新闻：“油条哥”坚持不用“复炸油”，提供新鲜健康的油条。
坚守良心，温暖他人。
‚诚信经营，传递正能量。
ƒ面对利益的诱惑，坚守道德底线。
2、选择第二则新闻：老父亲等候挂号排队看望儿子
理解和尊重亲人，凸显关爱。
‚遵从秩序规则，方便他人。
3、选择第三则新闻：主办方不惜珍贵名画受损，宽容12岁男孩。
面对他人无意的过错，主动宽容。
‚理解孩子的过失，呵护成长。
ƒ面对利益受损，理性处理。
三、偏离题意的立意：
三个主角都有温暖，没有突出更合适的新闻。
‚脱离材料内容，只谈“学会选择”。
ƒ脱离材料内容，只写“温暖和人情味、正能量”等。
作文等级评分标准
说明：
①800字以上，结构不完整，最高不超过40分;
②600字以上但不足800字的，结构完整，按每50字1分的标准扣分，结构不完整，35以下评分;
③400字以上但不足600字的，结构完整，30以下评分，结构不完整，25以下评分。
④400字的，20以下评分。
其它:
①缺题目扣2分。
②错别字每个扣1分，重复的不计，最高不超过8分。
2016年“广州一模”作文（教师下水）
一面之难，带来的不只是温暖
广东茂名 吴彬丽
《暖闻》栏目准备从三则新闻中选取一则来引导读者用温暖的眼光来看待社会。一是良心“油条哥”坚持不用“复炸油”，一是老父亲需挂号才能与老父亲见上一面，一是主办方顾及小男孩成长对其不小心弄坏名画采取了备案而不报案的做法。
我认为，老父亲与医生儿子的一面之难最温暖人心更符合《暖闻》栏目的出发点和意旨。
温暖如冬日里的暖阳，驱逐寒冷的同时，带来明亮，带来暖和，更重要的是，它能给人们带来对春天的期望，对未来的希望。而老父亲和儿子的一面，恰恰有着不仅限于带来温暖和感动的作用。
乍一看， 老父亲和儿子的一面之难是何其冷冰冰啊。家庭是社会的小单位，是每个人心灵的栖息地，是幸福感的发源地。家庭中的亲情起着重要的维系作用，父母子女之爱，朴实无华却动人心弦。可是，当别人与孩子在公园里嬉闹游戏的时候，当别人与孩子共享丰盛的晚餐的时候，老父亲就好久没见过自己的孩子了!他只得亲自到医院去，可儿子太忙了，等了两个多小时，最后挂了号才能见到一面。这一面，实在让人为老父亲感到心疼，感到心酸，感到有点无地自容。
然而，这一面之难带来真的只是心酸吗?这一面越难，折射出来的还有什么?
这一面之难，体现的是那沉重而无言的父爱，体现的是一份尽忠职守的职业精神。正是因为这“难”，他们的形象更为高大，他们的行为更温暖人心。真正的爱，是一颗心对另一颗心的理解。老父亲深知作为医护人员的忙碌，想念儿子亲自到医院看他，等了好久才不得已挂了个号见上一面。他不打扰，不打断，淋漓尽致地阐释了父爱无声的感人。儿子忙于工作，将百姓的健康放在心上，连头都没时间抬，也不就是“医者父母心”的践行吗?一个爱子，为小爱;一个爱人，为大爱，都是那么令人动容，热泪盈眶。
老父亲和医生儿子的一面之难，最温暖的关键在于引导人们用温暖的目光看待社会和生活 ，进而创造温暖。生活中不缺少温暖，缺少的是发现温暖的眼睛。在医患关系紧张的环境下，我们也会看到主刀医生用动画片安抚小萝莉情绪的有爱故事，也会看到医生长时间手术后累倒在地上的画面，现在也看到了医生的父亲见儿子一面是那么难。其实，只要我们多点理解，多点体谅，矛盾和冲突便少了许多，医患关系乃至于人与人之间的关系不是更和谐，更温暖了吗?而一面之难暴露出来的制度里的人性化的缺失，也应该引起人们的思考，进而提出建议，让老父亲见儿子不再难，让普天下的每个人都可以享受到这温暖!
王蒙说：喜对天下，处处可喜。当我们用温暖的眼光去看待世界的时候，我们感受到了温暖;但当我们用温暖的眼光看待每一个人的时候，我们会给人带来温暖。暖对天下，处处温暖，这个才是中国梦的真正要义。
老父亲与医生儿子的一面之难，带来的不仅仅是温暖那么简单。
附：2016年“广州一模”作文试题(60分)
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设了《暖闻》专栏。编辑部收到三则新闻：
一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。
一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头来，根本说不上话。老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。
某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损坏了一幅珍贵名画。主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。
从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏上，你认为哪一则更合适?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
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【四】:以有一种温暖来自自身作文范文4篇
以有一种温暖来自自身作文范文一
屋外的天空阴沉，轩靠在门框上，怔怔地看着雪花从天空飘落。雪，越发地大了。
院角的两棵柿树早无半点树叶，光秃秃的树干披着“羊毛大衣”，似乎能从中获得些许温暖。青松擎着雪花，满目的白茫茫中点缀着星星点点的绿意。院子的黄土地被白雪覆盖，洁白的画板上零星地画着“竹叶”和“梅花”。轩想起了鲁迅在《故乡》中写的一幕，他也想学着迅哥儿捉麻雀，奈何大雪纷飞只好作罢。等明日雪停了再做打算吧，轩想着。
在屋内的暖炉中添入煤炭，漆黑的煤炭逐渐变得通红，散发着温暖。轩把手靠近暖炉，没过多久，麻木的手恢复了知觉，只是，那颗冰冻的心依旧麻木。
什么时候开始麻木呢?大概是她走的那年吧。
十三岁的那年夏末，轩和往常一样回家，进家门后喊了句“我回来了”，可屋内并未响起熟悉的应答。那一刻，轩慌了，心脏像被人紧紧揪住般难受。寻遍整个房子，终于在屋后的竹林中发现了她，轩的妈妈。轩来不及悲伤，飞快地找回爸爸，把妈妈送去医院。可是从农村到城里的路途遥远，轩的妈妈没能撑到医院。
从此，轩封闭了自己的内心。由原先的活泼开朗变得沉默寡言，也不做家务了，整天发呆无所事事。轩爸每天早出晚归，辛苦耕种。满身疲惫地回到家中，没有温暖的问候，有的只是一堆家务。可是，轩爸从没有抱怨过。
天色渐暗，轩爸迟迟未归。轩烤着炉火，不时地摸摸自家黄狗小黄的头。风透过老旧的窗户发出“呜呜”的响声，小黄趴在暖炉边，不时地呜咽几声。突地，小黄似乎感应到了什么，飞奔出门，轩紧跟其后，在大门前停下。小黄冲着前方“汪汪汪”地叫着，轩也看到了不远处的人。轩突然想起了一句诗：柴门闻犬吠，风雪夜归人。
这是轩爸回地最晚的一次，轩看到风雪中荷锄而归的爸爸，心似针扎般难受。
第二日清晨，轩醒来时爸爸早已出门，小黄亲昵地跟在他。走进厨房，灶中有一根木头在静静地燃烧，锅里是热气腾腾的粥。
雪停了，轩没有去捉麻雀，反而做起了家务。忙活到了傍晚才觉得累。时间不早了，轩先是给鸡喂了谷子，而后亲手做了饭菜放在锅里保温。在另一个灶里添新柴，煮完了猪食后拿去喂猪，回来后把鸡关回鸡窝里。做完了这一切，轩摸摸小黄的头，和它一起坐在门槛上等着爸爸回来。
爸爸回来一定会很开心吧。一想到爸爸回来的场面，轩心里暖暖的。
以有一种温暖来自自身作文范文二
屋外的天空阴沉，轩靠在门框上，怔怔地看着雪花从天空飘落。雪，越发地大了。
院角的两棵柿树早无半点树叶，光秃秃的树干披着“羊毛大衣”，似乎能从中获得些许温暖。青松擎着雪花，满目的白茫茫中点缀着星星点点的绿意。院子的黄土地被白雪覆盖，洁白的画板上零星地画着“竹叶”和“梅花”。轩想起了鲁迅在《故乡》中写的一幕，他也想学着迅哥儿捉麻雀，奈何大雪纷飞只好作罢。等明日雪停了再做打算吧，轩想着。
在屋内的暖炉中添入煤炭，漆黑的煤炭逐渐变得通红，散发着温暖。轩把手靠近暖炉，没过多久，麻木的手恢复了知觉，只是，那颗冰冻的心依旧麻木。
什么时候开始麻木呢?大概是她走的那年吧。
十三岁的那年夏末，轩和往常一样回家，进家门后喊了句“我回来了”，可屋内并未响起熟悉的应答。那一刻，轩慌了，心脏像被人紧紧揪住般难受。寻遍整个房子，终于在屋后的竹林中发现了她，轩的妈妈。轩来不及悲伤，飞快地找回爸爸，把妈妈送去医院。可是从农村到城里的路途遥远，轩的妈妈没能撑到医院。
从此，轩封闭了自己的内心。由原先的活泼开朗变得沉默寡言，也不做家务了，整天发呆无所事事。轩爸每天早出晚归，辛苦耕种。满身疲惫地回到家中，没有温暖的问候，有的只是一堆家务。可是，轩爸从没有抱怨过。
天色渐暗，轩爸迟迟未归。轩烤着炉火，不时地摸摸自家黄狗小黄的头。风透过老旧的窗户发出“呜呜”的响声，小黄趴在暖炉边，不时地呜咽几声。突地，小黄似乎感应到了什么，飞奔出门，轩紧跟其后，在大门前停下。小黄冲着前方“汪汪汪”地叫着，轩也看到了不远处的人。轩突然想起了一句诗：柴门闻犬吠，风雪夜归人。
这是轩爸回地最晚的一次，轩看到风雪中荷锄而归的爸爸，心似针扎般难受。
第二日清晨，轩醒来时爸爸早已出门，小黄亲昵地跟在他。走进厨房，灶中有一根木头在静静地燃烧，锅里是热气腾腾的粥。
雪停了，轩没有去捉麻雀，反而做起了家务。忙活到了傍晚才觉得累。时间不早了，轩先是给鸡喂了谷子，而后亲手做了饭菜放在锅里保温。在另一个灶里添新柴，煮完了猪食后拿去喂猪，回来后把鸡关回鸡窝里。做完了这一切，轩摸摸小黄的头，和它一起坐在门槛上等着爸爸回来。
爸爸回来一定会很开心吧。一想到爸爸回来的场面，轩心里暖暖的。
以有一种温暖来自自身作文范文三
人生活在集体中，我们日常接触的都是除了自身以外的其他人，我们在这样的生活中付出，我们也在这样的生活中收获。而在这个过程中我们却很少考虑到自己的感受，今天我想说的是有一种温暖来自自身
电影《天空之城》中说道：我们的孤独就像天空中漂浮的城市，仿佛是一个秘密，却无从诉说。
人都是会感到孤独的，因为人本来就是孤独的总和。我们会在深夜，在黄昏，在雨天感到一种无法言说的情绪，类似于一条浅水里的鱼，身体的一侧被水埋住，看不见天空，身体另一侧被空气模糊，看不见赖以生存的水;类似于一阵狂风中的尘，向身后看，看不见风吹来的方向，向前看，看不见将要去往何方;类似于一座空中的城，往下看，看不见地狱，往上看，看不见天堂。
但是我们的内心不孤单，因为里面有记忆。我们活着，我们就会拥有记忆。扎西拉姆说：有一种暖，挂满你我回忆的老墙，不要去依靠，会有时光剥落。时光像一叶扁舟在生命之河上缓缓驶过，当水波归于沉寂，留下的只有记忆。会记得以前的老房子被爬山虎年年月月的覆盖，外面的一层墙皮早已破碎,但内心依旧似往日那样寻常却坚硬。我们拥有记忆，但是我们不必为记忆而活，我们从记忆里寻找温暖，但是我们不必沉溺这样的温暖，那种温暖只是在我们被寒冷的现在冻伤时所寻求的避风港，像冬天早上的温暖被窝，一直停留在里面，我们也会失去温暖。
当然我们可以从他人那里获取温暖，但是那样的温暖是不会永恒的。就如同那个只要几条鱼的孩子一样，只能有一时的温饱。我们要学会从自己的心里找到温暖，这个热源才是源源不断的。我们要从记忆里寻找温度。
记得儿时五角钱的泡泡糖，虽然廉价，但是吹出的泡泡却充满了快乐的气体;记得儿时稻田里的茅草杆，虽然普通，但是剥开浅绿的表皮却能尝到大地的乳香;记得儿时桃树下的老秋千，虽然简单，但是悠悠荡荡却像可以带我触摸蓝色的天空。
童年啊，我再也回不去了，但是那份美好却在我心里酝酿，岁久愈醇，散发淡淡的酒味香甜，让我感受的久远的陪伴。
当你孤单你会想起谁?我会想起童年的记忆。当你在中年，为事业奋斗的时候，你会想起你的青春岁月吗?那段在教室里的明媚时光，那些传来传去的纸条。你总会感激过去的你为了现在的生活而努力奋斗，这种来自自己的温暖才是最好最久的温暖。
以有一种温暖来自自身作文范文四
我不相信命运，我只相信我的心。因为它不属于冥冥之中任何未知的力量，而只是属于我。我可以循着它，去干我想干的任何一件事。
——题记
无论我如何去追索，青春的你只如云影掠过，而你微笑的面容极远极浅，逐渐隐没在日落后的群岚，遂翻开那发黄的扉页，命运将它装订的极为拙劣，含着泪，我一读再读，却不得不承认，青春是一本太迷惘、太曲折的书。青春没有选择，只有尝试，所有的青涩都是最美的，最后的遗憾都是印象最深的。
迷惘
蚕是被自己的丝裹住的，也是因自己的丝而死的。谁家年少不迷惘?网得青春，漏却思。
昏黄的灯光在布满青苔的地砖上渲染而开，我赤着脚漫步而上，感受着余晖特有的温暖，飞鸟掠着斜光归林，我想，你在这里。第一次见到知夏，她静静地斜坐在小镇独有的美人靠上，眼眸眺望远方，静静地融入江南的月色中。我渐渐的走进，手中的相机发出“咔嚓”的声响，我看见她清澈的眼睛带笑的眸子映出我的身影，如此清晰。有时候，岁月就是如此巧妙，就这样，我们相识、相知。
我们谈理想、述心事、论古今、畅青春，夜夜会于江南岸边，或低声私语，或高谈论阔，好不惬意。人生难得一知己，而她便是我梦中那一缕温暖。
知夏教我听夜雨的声音。她说雨中掺杂了灵魂的述说，她说雨中蕴含了青春的怅惘，她说夏雨最像青春，迅猛、炽热而又匆匆。她说读懂这雨，便解得青春之谜。
庄周梦蝶，终不解梦境与现实。而在某一年的夏天，知夏消失了，只留下：
流水花落映余晖，
江南夜雨吐迷惘。
无穷纷扰谁初醒，
梦离人散正青春。
我懂得，这一切不过梦中韶华。我静坐与木椅之上，看着落日的余晖染进天边的地平线，我感受到了，来自于心灵的温暖。
梦中遐想，梦中所感，终源于心，源于身。青春路上迷惘满布，而路途由你选择，越山岭，渡江河，不畏挫折，若跌于山腰、坠于海礁，铭记有一种温暖来源于心支撑着你跋涉全程。
成长
鱼在波涛下微笑，在晨风中享受阳光。莫言青春不坎坷?光阴短，溪涨漫流，过几弯。
佛说，前世的五百次回眸，才换来今世的擦肩而过。那么，在千年前的光阴里，青春与挫折便携手度过了漫长的光阴，才得以成今日。青春中，即便再小心翼翼，都会碰到挫折所衍生的荆棘，刺痛而又难以忘却。我打开窗，独属于秋季的萧瑟浸入我的身，残缺的月亮映入我的眼，恼人的事浮上我的心，所有的所有另人如此不愉快。在无尽的黑暗中，默默地寻求答案，却最终无果。一双温暖宽厚的大手抚上肩头，这灼热的温度却暖不了冰冷的心。“如果，你连这些小事都处理不好，将来在社会上，你要如何生存啊?”晶莹的泪珠因父亲的话顺着脸颊滑下，留下忧伤的弧度。“同学之间有些小摩擦很正常，听爸爸的话，不要想太多，以后就和她像以前相处就可以了。”一双温柔细腻的手抹去我的泪痕，低语道：“女孩子要坚强，你已经长大了，你不能因为一点小事情就哭。你在爸爸妈妈面前可也就算了，但是在同学面前，这么大个人，就不能哭了，会被人笑的。不哭了，快睡觉吧!”来自于父母的温暖，渐渐地让包裹在心头的坚硬的冰融化、消逝。长大，于我而言，我不知道它的确切含义，我不知道怎样才算成长，可我可知道，我已16，正值青春，即将步入成人的行列。
我明白，青春亦是成长，青春是在挫折的鞭挞下的成长。我立于窗前，似乎看到了那一轮弯月变幻形成圆月的景象，似乎看到了源于心的火苗融化了那冰冷的心。
所遇挫折，所遭苦痛，终源于成长。所谓坚持，所谓不畏，终源于心。青春之路，成长之途，披荆斩棘，心火燎原，永记有一种温暖来源于心伴你成长。
责任
成长为何?不怠慢、不放荡之谓也;青春为何?渐成熟、敢担当之谓也。责任，无言，莫负青春。
皱纹爬上您那眼角，眼中闪耀的光芒渐渐退去，那缕缕白发已悄悄的把您的黑头发一点一点的吞噬。心中满怀希望，稚嫩渐渐融逝在成熟的怀抱，那壮志豪言已深深根种在心底。这是岁月的见证，这是您用光阴为我换取的年华!
当我呱呱坠地时，您为我讲述那英雄的故事;当我蹒跚学步时，您为我指引人生的方向;当我咿呀学语时，您问我梦想是什么;当我年少时，您要我坚定;当我青春时，您教我学会担当。
“爸爸妈妈已经老了，你已经长大了。以后的路就有你自己走了，我们也不过给你一个意见。你一定要记住，自己选择的路，无论如何，都要走下去。”
“你已经长大了，要对你所做的事负责。”
“好好读书，以后有出息了，可以帮帮你姐姐妹妹，也让爸爸妈妈享福。”
谆谆教导，萦绕于耳。你用生命为我编织翅膀，你用教诲为我夯实基础。现在，我即将翱翔，带着您的殷切希望，拥一颗温暖的心，遨于九万里高空，负青天，绝云气，莫之夭阏。
看潮起潮落，看沧海桑田，岁月的长河不可逆转，青春的道路不免挫折，成长的代价不避责任。成长路上，艰难坎坷，责任重重，莫屈服于高山，莫止于江海，若悲伤，若失败，只要心不败，寻心之温暖，一切都会变得如此美好。
莫负青春好韶华，
青天日暖路无穷。
若欲成长需浴火，
责任当头暖从心。
