临川一中2016高考成绩

高考 2019-02-23 08:42:31 高考

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[摘要]临川一中2016高考成绩(共4篇)2016年江西省抚州市临川教育集团40余人录取清华、北大、港中大等世界名校2016年江西省抚州市临川教育集团40余人录取清华、北大、港中大等世界名校2016年高考，临川一中、临川二中、抚州一中再创辉煌

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【一】:2016年江西省抚州市临川教育集团40余人录取清华、北大、港中大等世界名校

2016年江西省抚州市临川教育集团40余人录取清华、北大、港中大等世界名校

2016年高考，临川一中、临川二中、抚州一中再创辉煌，40余人录取清华、北大、香港中文等世界名校。

临川一中30人录取清华、北大、香港中文大学、新加坡南洋理工大学

清华大学9人：计逸雄(应届)、张娄峄(应届)、陈志文(应届)、吴彧轩(应届)、熊峰(应届)、张威(应届)、刘娟(应届)、王正茂(历届)、吴培(历届)。

北京大学14人：张致毅(应届)、危佳文(应届)、杨舒文(应届)、李彦璋(应届)、操文政(应届)、余诗俊(应届)、林彤(应届)、金昭(应届)、邹腾辉(应届)、胡明建(应届)、林琨(应届)、徐璐(历届)、饶磊(历届)、丁林垚(历届)。

同时，张宁、陈睿、周宏捷、管泱、张家骏、宋子毅等6人录取香港中文大学，刘明宇录取新加坡南洋理工大学；2016届国际班22人全部被世界名校录取。

临川二中10人录取清华、北大

清华大学2人：游凯超，临川区湖南乡人；鄢湛，临川区上顿渡人。

北京大学8人：曾奕，临川区上顿渡人；付思杰，临川区上顿渡人；林诗洋，临川区上顿渡人；刘菲怡，临川区荆公路社区人；吴俊荣，临川区大岗乡人；芦思明，临川区大岗乡人；邹靖，进贤人，邹优，赣州人。

此外，高二(36)班黄思成同学提前一年参加高考，以653分的优异成绩录取中国科大少年班，首届高中国际班全部学生录取华盛顿大学、亚利桑那大学等国外名牌大学。

抚州一中2人录取香港中文大学(不完全统计)

黄奕奇、谢彤2人录取香港中文大学，其中黄奕奇同学以670分和全面综合素质为香港中文大学2016年在江西录取的最高分考生，并获全额奖学金和任选专业的权限。

【二】:江西省临川一中2016届高考模拟考试语文参考答案

江西省临川一中2016届高考模拟考试

语文参考答案

1．A【解析】(原文表述是“《史记》的叙事没有停留于对表面现象的陈述”)

2．B 【解析】(“都和对因果律的展示密切相关”表述有不准确，原文有“往往”一词)

3．C【解析】( “成为贯穿人物传记的主线”的是“对于事件发展过程中起决定作用的原始动因”，不是生活琐事)

4．B 常谓：“法无新陈，便民者良；论无彼己，可久者确。今使民俱出赀则贫者难办，俱出力则富者难堪，各从其愿，则可久尔。”

5．B 【解析】明朝以前的皇帝可以有多个年号，明、清两代，每一个皇帝一般只用一个年号。

6．C【解析】不是司马光怀疑，是有人怀疑。

7．（1）（5分）李常捉到狡黠的盗贼，刺字为兵，让他在自己部下，李常很清楚盗贼聚居的地方，就破门而入，全部根除了他们。（关键字词：“黠”“麾下”“囊括”“根株”各1分，句子通畅1分）

（2）（5分）谏官刘安世因为吴处厚交付蔡确诗中有毁谤朝政之处，趁机极力攻击蔡确。李常上疏论述因为作诗判蔡确的罪，这不是用来淳厚风俗的办法。（关键字词： “谤讪”“因”“攻”“所以”各1分，句子通畅1分）

8．“如”“犹”二字是虚写，说明从政立功是一种设想愿望，不是事实。(2分)表现诗人渴望一遇帝王建功立业、晚年壮心不已的气概。（3分）

9．首联中“三月”点明暮春季节，为颔联写感慨作铺垫；颔联紧承第二句，抒发由暮春和暮年触发的无限感慨（2分）；第五句近承颔联，远接首句，渲染及时寻求闲适之乐，第六句写水边钓鱼，牵引出诗末有关吕尚的典故，为诗歌最后出现高潮蓄势（2分）；尾联巧妙化用典故，收束全诗，诗旨全出，祝愿钱少阳能遇明君建立功勋，也暗藏李白暮年的雄心壮志（2分）。

10．（1）此情可待成追忆，只是当时已惘然

（2）西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅

（3）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

11．（1）答B得3分，答D得2分，答A得1分。（A菊花是因为有善心、同情他才照顾他的

生意；

C“给菊花全城最低价，菊花也出手大方，不在乎找零”与文意不符；E情节并不曲

折，作者并没有对人物直接表明态度）

（2）①第一次描写：开篇直接点题，点明故事发生的时间和环境,暗示人物性格；②第二次描写：采用拟人的手法，写出秋日午后的慵懒，丑槐的稀疏之态，衬托大宝的无聊；③第三次描写：突出丑槐的丑陋特点，以物喻人的手法勾画出大宝的丑陋嘴脸，蕴含作者的态度。(每点2分)

（3）①勤劳坚强：丈夫出车祸双腿截肢，之后病死，菊花靠做小城的清洁工挣生活费；②富有同情心：修鞋匠大宝的笑容让她倍感人生的残酷，菊花经常拿鞋来补，照顾贫弱；③善良大度：菊花看到大宝针工粗糙、偷工减料、贪财好利也只是笑笑，有护人尊严的苦心。(每点2分)

（4）观点一：以“丑槐”为题更合适。①“丑槐”作为小说的标题，意蕴丰富，用槐树之丑来比喻人的心灵丑陋；②小说情节的发生与丑槐密切相关，丑槐是故事发生的背景，丑槐下是故事发生的地点；③以“丑槐”为题能激发读者的想象力，留给读者想象空间，增强阅读兴趣。

观点二：以“大宝”为题更合适。①大宝是小说塑造的关键人物，以“大宝”为题

突出人物形象，更直接明了；②小说中人物关系单纯，大宝是贯穿小说的人物，以“大宝”为题可以起到线索的作用；③大宝是作者批判的对象，以“大宝”为题，可以使批判目的更明确，利于突出主题。（8分）

12．（1）答E给3分，答C给2分，答B给1分（A项《闽中海错疏》不是屠呦呦父亲所

著；B项说“氯喹”的“抗疟”效果“远不如青蒿素药物显著”于文无据；D项说“父母希望她从小继承家业，从事生物医学研究”不符合原文）

（2） ①引用“屠家家训”，体现屠幼幼家族重教行义、累仁积德的家风。

②引用屠呦呦哥哥的话，体现一个家族的优秀精神以及家人在她人生中的支持鼓励作用。

③引用《诗经》的名句，交代主人公名字的由来，寄托父母对她美好的期待。

④引用医学典籍《肘后备急方》中关于青蒿药效的记载，突出古代典籍对屠呦呦发现青蒿素起到重要启发作用。

(答对1点得1分，2点得2分，3点得4分，4点得6分)

（3） ①勇于吃苦、不屈坚韧的精神：青少年时忍受病痛折磨坚持学业，在条件艰苦的工作

环境中，带病坚持中药研究，常常“一头汗两腿泥”地去野外采集样本。

②执着探索、锲而不舍的精神：在“抗疟”漫长的攻关岁月中，屠呦呦经历诸多困难大量实验，无怨无悔，多次失败后才成功提取出青蒿素。

③甘于牺牲、造福人类的精神：解决了中药半边莲及银柴胡的品种混乱问题，为防治血吸虫病做出贡献；临危受命出任“疟疾防治药物研究工作协作”项目的科研组长，研发出人类抗击疟疾的“有效武器”。

④勇于实践、勤于钻研的精神：从整理历代医籍着手，四处走访老中医，搜集建院以来的有关群众来信，进行大量实验；不断从失败中吸取教训，把目光投向历代医药学典籍，从前人的经验中受到启发，取得了关键性突破。

(答对1点得2分)

（4）原因：①家族教育后辈、培养健全人格的传统对屠呦呦的影响巨大，她从小就开始接

受了良好的教育，为她以后走上医学研究之路奠定了坚实的基础；②严谨的家训、家族的优秀精神锻造屠呦呦不屈坚韧的性格；③在学业专业上功底扎实、成绩优异，在科学研究上坚持不懈、埋头苦干，在职业道德上救死扶伤、无私奉献，在人格品质上安守清贫、默默耕耘。(6分)

启示：屠呦呦成为第一个获得诺贝尔医学奖的中国人，让我们感到骄傲和自豪。她的成绩令人羡慕，而她的付出则让人感动。屠呦呦在条件艰苦、任务艰巨的情况下发现了用于治疗疟疾的药物，挽救了数百万人的生命，她激励着国人为世界人民做出更多更大的贡献。她不为名利、潜心研究的科研精神值得我们学习。(2分，言之成理即可)

13．C【解析】“半壁江山”指在敌人入侵后保存下来的或丧失掉的部分国土；“震古烁今”

形容事业或功绩非常伟大；“沧海横流”比喻政治混乱，社会动荡。

14．A【解析】B项重复赘余，“迄今为止”意思为“目前为止，到现在为止”。，“思想政治”

前缺少介词“从”。C项，句式杂糅，改为“夺得??桂冠”或“成为??桂冠得主”；D项成分残缺，末尾加“的故事”。www.shanpow.com_临川一中2016高考成绩。

15．D【解析】②照应第一句中的“生理”④⑥对应“心理”⑤①对应“社会功能”③为收

束。

16．（1）同样也应照出黑暗、丑恶。

（2）一些战争的罪恶记忆已被载入史册。

（3）是为了激扬良知、维护和平。（或“决不让战争的历史悲剧重演”）

（每点2分，意思接近即可）

17．标题:警惕“葛朗台”式贪官（“节俭”贪官、撕开贪官的“画皮”） (2分) 寓意：讽刺某些贪官披着节俭的外衣假装低调却疯狂敛财的丑陋行径。（3分）

18．参照2015年高考作文评分标准

作文材料折射出当前社会的一种现状：一些人疯狂追逐外在美丽，甚至把 “颜值”

作为衡量他人的重要指标。可以从以下几个角度立意：①肯定的角度：爱美之心，人皆有之。拥有美丽的外貌，既能给自己增加自信，也能让旁人赏心悦目。②否定的角度：整容变脸体现时代的浮躁。脸的魅力在于勇敢地抛弃外在的虚伪，在于由内而外散发出来的生动、智慧和气质。在今天快步的充满竞争的社会里，需镇守本心，修身韫德，做一个有修养、有品性的人，③综合的角度：内外兼修，秀外慧中。在日常生活、工作场所和社交场合中，注重仪表、服饰考究，以及对面容进行适当的装扮，既是个人修养的外在表现，也是尊重他人的表现，但要想成为一个仪态万方的“万人迷”，更要重自身的内在修养，具备才华内涵。附文言文参考译文：

李常字公择，南康建昌人。年少时在庐山白石僧舍读书。考中进士后，留下他所抄录的书九千卷，为他的住处取名叫李氏山房。调任江州判官、宣州观察推官。发运使杨佐打算推荐他升官，李常推荐他的朋友刘琦，杨佐说：“世间没有此种风气很久了。”一起推荐他们。

熙宁初年，任秘阁校理。王安石和李常交好，让他任三司条例司检详官，改任右正言、知谏院。王安石立新法，李常参与讨论，不想实行青苗法收取息钱，到这时，上疏说：“条例司刚成立，已经导致朝廷内外的议论。至于均输法、青苗法，聚敛散钱收取利息，解析经书的义理时穿凿附会，人们又大为惊骇，这和王莽分割《周官》片言毒害天下有何差别！”王安石看到后，派遣亲近的人暗中表明意思，李常不因此而罢休。又说：“州县发散官方预储备供借贷的银钱，实际上不出本钱，勒索百姓出利息。”神宗责问王安石，王安石命令李常出具主要官吏的名字，李常认为这不符合谏官体制，落职为校理，通判滑州。一年多后恢复职务，任鄂州知州，移任湖、齐二州。齐州盗贼很多，没有一天不上报的。李常捉到狡黠的盗贼，刺字为兵，让他在自己部下，李常很清楚盗贼聚居的地方，就破门而入，全部根除了他们，半年间，杀七百人，让那些奸恶无处藏身。

哲宗即位，李常改任吏部侍郎，升户部尚书，有人怀疑他缺少才干气度，担心不能胜任，哲宗向司马光询问。司马光说：“使用李常主管国家财政，那么人们知道朝廷不急于征利，聚敛可稍稍平息了。”李常陈述时政得失，上书七件事，分别是崇尚廉耻，保存乡举，区别守宰，废除贪赃，审理有疑问的案件，选择儒学师长，修改役法。当时差役、免役法没有确定，李常认为：“法无新旧，方便百姓的就好；论述不分他我，能够长久的就确认。现在让百姓都出钱，那么贫困的人难以办到；如果都出力，那么富裕的人难以忍受。分别听从他们的意愿，就可以长久了。”于是折中分条开列上呈。皇帝赦恩，免除市易拖欠赋税不满二百缗的，李常请求利息超过这个数也不收取。

被授予御史中丞，兼任侍读，加封龙图阁直学士。李常论取士，请分诗赋、经义为两科，以尽其所长。最初，黄河在小吴决口，议者打算从孙村口疏导黄河归还旧河道，如果这样，就要兴动劳役，李常说：“京东、河北饥饿困乏，不应该疏导黄河。”下诏命停止了这件事。谏官刘安世因为吴处厚交付蔡确诗中有毁谤朝政之处，趁机极力攻击蔡确。李常上疏论述因为作诗判蔡确的罪，这不是用来淳厚风俗的办法。刘安世一同弹劾李常，调任他为兵部尚书，他辞谢不就职。出任邓州知州，移任成都，在走到陕西途中，突然去世，终年六十四岁。有文集、奏议六十卷，《诗传》十卷，《元佑会计录》三十卷。