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【一】:教师节赞美数学老师的对联
教师节赞美数学老师的对联
武当山特区 吴永均（汇集）
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下；
十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。
指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦； 平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。
随手轻挥，空间平面尽出
妙语微点，体积面积都解
尺子一把，心中自有曲直
粉笔几支，眼前早有横竖
人生轨迹，尽在曲线弧度中
岁月印痕，都含加减乘除里
点线面，横横纵纵演绎万象
甲已丙，指指代代细说百因
人生几何，点线面体共绘而成
世事方程，加减乘除同算方行
爱问几何，点线角面关系到底如何
喜看数字，加减乘除换算究竟怎样
巧设计，细绘人生图象
精计算，巧解生活方程
代数几何，方程空间无限暇思www.shanpow.com_对数学老师的赞美。
直线平面，函数极限不尽畅想
寥寥线条，勾勒智慧人生 小小平面，铺就美好前程
两指灵动，勾勒线条美感 双手轻盈，探索数字奥秘
手执粉笔，解世事代数 胸怀壮志，问人生几何
画线条，明目评判曲直 讲几何，盛气指点方圆
武当山新广告词设计推荐 武当山特区 吴永均（创编） 玩湖游山，怡心养眼； 问道武当，豁然开朗； 拜庙求仙，灵验安然； 武术体验，健身延年； 休闲旅居，养生康体。
武当太极湖
【二】:赞美老师的名人名言
赞美老师的名人名言
1仰之弥高，钻之弥坚。——《论语·子罕》
2、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
4、经师易遇，人师难遇。——司马光
5、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
6、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
7、举世不师，故道益离。——柳宗元
8、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
9、一日为师，终身为父。——关汉卿
10、学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
11、为学莫重于尊师。——谭嗣同
12、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
13、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
14、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
15、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。 —— 苏霍姆林斯基
一句话对我的影响
在我的脑海中，令我影响最大的一句话是“依靠别人是暂时的，依靠自己是永恒的。”这句话意思是：依靠别人是暂时的，做什么事依靠自己才能进步。
有一次，爸爸带我去南京紫金山玩，我非要爬山，爸爸答应了。我和爸爸一起开始爬，我不小心跌了一跤，手擦破了，脚也崴了。走也走不动，爸爸爬过来不但不把我扶起来，还丢下了一句话：“女儿，依靠别人是暂时的，依靠自己是永恒的。”我鼓起勇气继续爬，最后爬到了山的最顶端。爸爸还夸了我呢！
三年级时，老师下课时给我们留下了几道问题解决，同学们都不会，都跑去看数学课代表的，数学课代表不用几分钟就做了起来，他用的是方程的方法，我没去抄是因为我想起爸爸的话：“依靠别人是暂时的，依靠自己是永恒的。”我用数学方法做，突然有一位同学对我讽刺的说：“看，人家数学课代表做的多快，你做得太慢了。”我用了十几分钟的时间做起来了。上课了，老师问谁做起来了，只有我和数学课代表做起来了。老师让我们把答案写到黑板上，老师看了两种方式都是对的，只不过我的方法很好，但他也是很好。老师还说：“我的方法是我们学过的，数学课代表的方法用的是方程，毕竟我们方程还没学过，还是用我的方法比较好。”
爸爸这句话让我永远也不会忘记的。
那件事影响了我
虽然这件事已经过去了一年多，可妈妈的那一番话就像种子一样，在我的心里，播种发芽了。因为，妈妈的话给了我很大的影响。
“沙……”此时，天空灰蒙蒙的，下起了倾盆大雨。我闷闷地坐在课桌前，我最讨厌下雨了。 - 1 -
啊！对了，我要去大堂接弟弟，他刚上一年级，而且他也没带伞。我背起了重重的书包，撑起了雨伞，小跑去大堂。大雨哗哗地下着，“轰隆隆”雷公也不停地吼着。
我走进大堂，嘿？弟弟怎么不在大堂？难道他被老师留堂了？我又加快步子跑上了低级部。走进弟弟的班级，空溜溜的，连半个人影也没有啊！啊！幼儿园，对了，他经常到幼儿园找龙枝豪玩。于是，我又匆匆跑去幼儿园，逐个班逐个班地找，还是不见弟弟的踪影。我手中的雨伞已经变得湿淋淋的了，我顾不上管，又加快速度寻找。我一边跑，脑海里一边浮现了电视上拐卖儿童的报道。弟弟！
突然，一只眼熟的“落汤鸡”出现在我面前，呀！是弟弟。我悬着的心立刻松了下来，不过，我马上又愤怒起来，我大声地朝弟弟吼去：“你知不知道别人会担心，别人找你有多辛苦啊？”这时，妈妈出现在我俩面前，她淡淡地说了一句：“回家吧。”一路上，我依然喋喋不休地教训着弟弟。弟弟低着头，红着脸，眼泪也一滴滴地掉落下来。
看了很长时间的妈妈，终于忍不住了，她大吼一声：“够了没！还骂不够吗？”这回，轮到我低下了头。“为什么你总是这么小气呢，弟弟小，你就不能让让他吗？你只不过是找了弟弟一下而已，那你有没有想过爸爸妈妈。每天都要等你放学，你每次都迟迟不下来，有时一等就是一个小时，我和你爸爸还不是一样耐心等待？可曾朝你发过脾气？你为什么就不能体谅一下别人？”妈妈语重心长地说着，“你就是没有这份心去包容别人。正所谓„退一步，海阔天空‟，如果你尝试着敞开心扉去包容他人，你应该会觉得更快乐。”这时，我已经是泪眼婆娑了。
从那一刻起，我一定要学会用宽容的心去对待他人。对，妈妈这一番话，使我懂得了很多很多……
一本书对我的影响
一本好书能启迪人们的心智，净化人们的心灵，陶冶人们的情操，完善人们的品德；然而，一本坏书也能使人们思想堕落、品德败坏、误入歧途，所以，好读书也要读好书才行。我家就有这样一本好书，它一直不停地激励着我前进，给我以智慧。这本书就是全球第一畅销书——《谁动了我的奶酪》。这本书的作者是享誉全球、深孚众望的思想先锋、演说家、作家——斯宾塞。约翰逊博士。
《谁动了我的奶酪》讲的是一个关于生活变化的故事。故事发生在一个迷宫中，有四个可爱的小生灵在迷宫中寻找它们奶酪的传奇故事。故事里的“奶酪”是对我们在现实生活中所追求目标的一种比喻，它可以是一份工作，一种人际关系，也可以是金钱、健康、自由„„或许它只是一种精神上片刻的安宁。
我们每个人的内心都有自己的“奶酪”，我们追求它，渴望得到它，相信它会给我们带来永恒的幸福和快乐。我们是追赶太阳的夸父，那心中的“奶酪”就是我们追赶的太阳。为了得到它，我们不辞辛劳，孜孜以求，哪怕是困难重重，哪怕是千难万阻。当然，我们不会渴死在路上。然而，一旦我们得到梦寐以求的“奶酪”，就会产生极大的心理依赖，我们害怕失去它，害怕别人来和我们争抢。这时，如果不幸失去它，我们就会受到极大的伤害而感到痛苦和失落。因此，我们应该珍惜自己的“奶酪”，不要让它失去。
我喜爱这本充满智慧的好书，这本书会让你改变思考方法，让你成功地取得自己梦寐以求的一切，让你知道如何来处理自己所处的充满变化的环境。
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【三】:赞美数学老师的对联大全
数学学习的全过程是充满思维的过程,思维是数学认知结构的核心,它决定着数学学习的活动。根据科目的特点，小编整理了相关的赞美老师的对联，欢迎阅读!
写给数学老师：
巧设计，细绘人生图象
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小小平面，铺就美好前程
两指灵动，勾勒线条美感
双手轻盈，探索数字奥秘
手执粉笔，解世事代数
胸怀壮志，问人生几何
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【四】:赞美数学老师的对联_赞美老师的经典对联
老师是辛勤的园丁，培育出祖国的花朵。老师，是我们人生路中的路标，指引着我们走向了成功之路。以下是小编为大家整理推荐关于赞美自己老师的对联，欢迎欣赏。
赞美数学老师的对联
人生轨迹，尽在曲线弧度中
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赞美老师的经典对联
语文站三尺讲台，传李杜韩柳诗文
握一支粉笔，授孔孟老庄学问
www.shanpow.com_对数学老师的赞美。 论学问，四书五经样样通晓
讲口才，三言两语句句精妙
诗词歌赋尽显雅士风度
语段篇章全显中华文明
学富五车，通晓诗书礼易
才高八斗，熟习琴棋书画
讲关系，伯仲叔季样样通
说人物，旦末净丑个个明
品明月，叙情怀，吟诗作赋
沐清风，讲人生，谈古论今
汉语兴衰存乎汝心
民族荣辱永在尔怀
评得失，四大名著显精妙
论善恶，八方美文蕴雄奇
朝花夕拾，秋月春风莫等闲
古训今闻，宋词元曲要记牢
曹操曹丕曹植，为建安文学增色
苏洵苏轼苏辙，给唐宋诗词添彩
思如泉涌，诗文交融培奇葩
笔私蛇走，字句连接谋新篇
看华夏，秦汉唐宋明清尽统一
观世界，英法德日美俄皆争霸
上知两汉统一，侃侃论天下
下说三国争霸，娓娓道古今
通览古今，华夏儿女共创华夏文明
遍听内外，世界豪俊同谋世界和平
小小课堂，尽观古今中外
大大世界，全看成败荣辱
观古今，秦皇汉武创伟业
通兴衰，中山润之济苍生
纵观历史，秦汉隋唐元明清
横看世界，中美英法德日俄
横览隋唐元明清，叹朝代兴衰
纵观辽宋夏金元，通古今变换
叹兴衰，三国两晋成烟云
论成败，七雄五霸斗锋芒
讲史家故事，论成败得失
述名人轶闻，评功过是非
以史为鉴，宋元明请胜与衰
同理作战，古今中外荣和辱
看秦汉，知中国千年文明
观隋唐，晓华夏百世辉煌
观古史，知秦皇汉武雄才大略
看今朝，晓小平锦涛宏业巨措
谈历代，王侯将相谁主沉浮
看今朝，工农学兵各系盛衰
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【五】:高中生赞美老师演讲稿4篇
老师是美丽的，她应该拥有美丽的语言，美丽的动作，是最值得赞美的。那么怎样演讲赞美老师更为恰当呢？下面小编整理了高中生赞美老师演讲稿，供你阅读参考。
高中生赞美老师演讲稿篇1
老师，是美丽的
曾几何时，人们把所有赞美的语言都献给了老师：说老师是人类灵魂的工程师;是太阳底下最光辉的职业;是塑造未来的雕塑家、是园丁、是蜡烛、是春蚕。
是啊，当我们享受着这些崇高荣誉的时候，我们这些工程师的灵魂又当是什么呢
那就是----师德。
学高为师，德高为范。师德是为人之师的根本，是人类灵魂工程师的灵魂!她是教书育人，是为人师表，是热爱学生，是爱岗敬业……
学生应该是幸福的，是老师引导着他们画出了太阳和春天，而老师心中装的只能是春天和太阳，我们很难相信，一个拜金主义者会教给学生高尚和责任，一个极端利己者会教给学生宽容和善良，一个伪科学者会教给学生真理和追求。
“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树林;百年大计，莫如树人。”民族复兴，国家强盛，追根求源，在于教育;千钧重担，系于教师。教师履行天使的职责，时代和社会赋予了教师沉甸甸的责任，而我们教师又有|什么理由不去背负起这份历史的重担呢?
当我还是一个学生时，在我心中，老师是无所不知，无所不能的是完美的。而如今，我有幸成为一名老师。而正是这样一件小事让我充分认识到“老师”的真正内涵。一次班里的一个学生感冒了，上课时咳嗽得小脸通红，作为老师，我责无旁贷地引着他去看医生，给他拿了药，倒来开水，哄着他吃下去。没过几天，不巧我也感冒了，上午上课时咳嗽得连话都说不下去了。下午，我一走进教室，我惊呆了，只见讲桌上堆满了各种各样的止咳药、感冒药，而孩子们一个个都用关切的目光看着我。此情此景，我哽咽了。在以后的从教路上，这一幕成了我自信和战胜困难的无尽源泉，她让我懂得什么是“老师”。老师是学生心中的太阳，是学生知识的启蒙者，是智慧的开启者，是人类文明的传播者，是过去、现在、未来之间的传承者。作为教师，无论何时，都应经得起学生后来的回忆。所以我想，老师，应当是美丽的，应该是真善美的化身，她把美丽播种到每一颗心灵，把芳香洒到每一个角落;在阳光下耕耘，在花丛中忙碌，在智慧里开拓，展示生活的奥秘。老师的每一句话都是发自内心的真诚，每一个眼神都是融化坚冰的太阳，每一缕白发都是飘逸灵动的青春。而作为一名老师，我们无怨无悔于自己的选择，无愧无负于一个人民教师的光荣称号。我们那一己微末的青春，在三尺讲台上将常绿不老，在盈寸粉笔中将如燎原的火种，生生不息。
老师是美丽的，她应该拥有美丽的语言，美丽的动作，美丽的形象，美丽的心灵。亲爱的老师们，就让我们把心中的那份美丽释放，用爱去浇灌每一座心灵的大厦，让每一个希望都能实现，让每一个笑容都如阳光般灿烂，让每一个花朵都绽放在春天。
高中生赞美老师演讲稿篇2：老师是一颗小小的铺路石
对老师一向的评价都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯，默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向四方，奔向远方。
初执教鞭的我站在讲台上，板着脸，装出一副严肃的样子。面对着孩子们四十多双明亮的眼睛，我的心在颤动。尽管这已不是第一次站在这里，以前的几次实习令我已经有了将近三个月的教龄。但面对着这群可爱的孩子，我的心仍禁不住微微颤动，我的嘴角仍禁不住微微上扬，溢出了一丝微笑。那四十多双眼睛里传递着好奇、信任与敬佩。这一切让我暗暗地松了口气，先前的担心一扫而光。然而我很快发现在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘，他们很快发现了我的“友善”，对我玩起了“欺生”的把戏。上课时有的挤眉弄眼，有的指手划脚，做起了小动作。对此我当然是恕不可遏，将他们几个狠狠地训了一顿，此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭，我的心又禁不住颤动起来，是不是我做错了?这时老教师给我送来了“灵丹妙药”，熟知孩子心理的她告诉我，其实小孩子并不是真的想捣乱，而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近，希望老师能注意他的心理，而在你忽视他时，他便会做出一些出格的事来引起你的注意。
哦，原来是这样，多可爱的孩子!我释怀地笑了，心头的阴郁一扫而光。
慢慢地我从用老教师那里得到的灵丹妙药—爱心去和学生交朋友。我还使用一系列奖励措施：发小博士记分卡，名字上光荣榜，谁是总冠军等等，尽量寻找每个学生身上的闪光点，尽量让每个学生树立起信心。将心比心，以心换心，不以你的真挚之情、诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心?很快我与孩子们之间就建立起了一种牢固的既是老师，又是朋友的双重关系。www.shanpow.com_对数学老师的赞美。
在工作上我也对自己提出了严格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，将学校当成了自己的又一个家!
平时做到主动听课，精心备课，认真上课，并做好课后的摘记工作。大家都说，你要给学生一杯水，你自己必须有一桶水。为了灌满这一桶水，并让它不因为蒸发而减少，我在业余还认真学习业务知识。除了阅读自己订阅的杂志之外，我还大量翻阅学校现有的教育杂志，并认真做好理论笔记，不断积累，不断给自己充电，扎扎实实打基础，为做了名合格的数学教师而努力。
路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!
高中生赞美老师演讲稿篇3：默默耕耘，无私奉献
我国是一个有五千年文明史的国家，有着悠久的文化传绝和无数的文化瑰宝。我们的前辈从中华民族辉煌灿烂的文化，为世界作出过不可磨灭的贡献。历史的车轮把我们载到世纪之交的今天，作为文化传播的教师担负着培养适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化的有纪律的公民的艰巨任务，祖国和人民对教师也提出了要求，要求每个教师都要树立起献身教育，教书有人的信念和决心。社会主义的教育事业，既是伟大、崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业;既是为祖国和人民谋幸福的事业，又是需要付出艰苦劳动的事业。这里，没有令人羡慕的财富和权利，没有显一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。因此，作为一名人民教师，就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚，具有将自己的知识，才华、青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。人们把教师比喻成“园丁”。“蜡烛”“绿荫”“人梯”“铺路石”，歌颂的就是这种献身精神。
虽工作不久，我却亲眼目睹了老师门的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳聆听了不喂艰苦，牧牧不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民，为了孩子和为了，真诚奉献的博大情怀。
在学校青年教师座谈会，新教师结对子会议，教研活动中，在学习有关文件，组织系列讲座等一切工作里，我感到了学校领导科老师的关心和培养。
同样，在学校繁忙的工作和并不太多的报酬中，我看到了老师能的奉献和忠诚。
在学校的荣誉室里,面对各种各样的表彰和奖励，我仅看到老师们的辛劳和学生的进步成长。
忘不了已有华发的老教师们兢兢业业的工作和对青年老师的帮助。
忘不了夜晚在办公室灯下，微机前埋头苦干的青年老师，忘不了他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸。
更忘不了语文教师“实、活”的教学特色;数学教师“自学、发现、精讲、巧练”的教学艺术;中青年教师“因材施教、形式多样”的电教经验，还有丰富多才的兴趣小组，富教于了的艺术教育。
我们的学校是所优秀的学校，所以取得这样的成绩，正是依赖于3大领导、教师的崇高的事业心。神圣的责任感、无私的奉献精神。而今，新的世纪在呼唤，党和人民在呼唤，肩负着历史重任的教师一定会用自己的实际行动，立足本职，迎接果实压满枝头的秋天。
高中生赞美老师演讲稿篇4
有这样的一群人，他们像是最虔诚，最坦荡的朝圣者，风雨兼程，长途跋涉，在真理面前五体投地，向人类文明顶礼膜拜。他们不是基督徒，却把博爱的教义弘扬，他们不是佛教徒，却淡泊名利，心怀慈悲。他们是爱的使者，是传承文明的火炬手。
他们——从未大红大紫，更没有腰缠万贯，可是在阵阵飘飞的粉笔屑中，靠青丝变白发的执着浇灌了我华夏五千年的精神家园;他们——没有过歌舞升平的快乐，更不懂奥迪迪奥的差异，可是在三点一线的单调生活中，用汗水和心血为社会谱写出和谐文明的交响;他们——从未显赫，更没有流芳百世，可是在三尺讲台前，用爱心、耐心和恒心为祖国搭建起通向美好未来的跑道。他们有一个共同的名字——教师，他们
