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【一】:五年级排序题练习(特别好)
排序题解题步骤：
第一步：粗读顺序错乱的句子，了解其大致内容，明确其文体。
第二步：细读这些句子，按照不同文体的写作顺序，对它们进行排序。可以先试着排小组的句子或相连最紧密的句子，再根据相关的提示词把小组句子连成大组句段。
排序技巧：
首先确定第一句，第一句一般都会出现对象或者事由，接着代词（你，我，他，她，它，你们，我们，他们，她们，它们，咱们，这里，那里等）开头的句子一般都往前排。后一句出现的内容，在前一句会有照应或者伏笔，要注意抓住一些提示语和关键词。第三步：将连成的段落读一读，如果有不通顺或者语意不畅达的再作与一些细微的调整。
记人：①通过叙述一件事情来写人：按事情发展的顺序，按时间先后的顺序 ②单纯介绍描述一个人：按时间先后的顺序，按总分或总分总的顺序。 题目1
（ ）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。 （ ）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
（ ）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
（ ）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
（ ）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。
题目2
（ ）是啊，为人民服务，雷锋是永远不知道累的。
（ ）他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
（ ）这天，雷锋因公出差上了火车。
（ ）一些旅客不住地招呼他：“同志，你看累得满头大汗，快歇歇吧！” （ ）“我不累。”
（ ）他又看到列车员很忙，就帮助拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助中途下车的旅客拿东西。
叙事：按照事情发展的顺序，按时间先后的顺序
题目3
（ ）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。 （ ）开始，我怎么也捉不到。
（ ）第二天，我们准备好了网罩，向树下跑去。
（ ）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。
（ ）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了—知了—”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！
（ ）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
写景：按照空间（地点）的转换顺序来写，后一句写到的景物，在前一句要有所涉及。
题目4
（ ）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫，蜂飞蝶舞。
（ ）田野的尽头，连绵的山峰如大海里起伏的波涛。
（ ）溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼儿快乐地游来游去。 （ ）山腰间的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
（ ）一条小溪从我们村子里流过。
（ ）小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗，正点着报告丰收的喜悦。
状物：按照总分或者总分总的顺序，先总得交代要描写的事物或者它的总特征，然后在按照一定的顺序，要么是从上往下，要么是从下往上，也可以是由里到外，由外到内，要具体情况具体分析。
题目5
（ ）它的底座是黑色的玻璃盘，稳稳当当，显得庄重而大方。
（ ）上下两节是六角形的玻璃球，乌亮鉴人；中间是一个乳白色的圆球，晶莹剔透。
（ ）往上是身躯，它分为三节。
（ ）在三个球之间，镶着银色铁圈，仿佛是两边紧身的腰带。 （ ）我家有一盏约四十厘米高的台灯。
（ ）一只红蓝相间的绢丝做成的灯罩，像一项合适的帽子戴在灯泡上，美丽极了。
（ ）玻璃盘上安装着一只精巧的开关。
（ ）身躯的上端是灯座。灯座上安着一个圆圆的脑袋，那就是灯泡。 说明文：按照话题——解说的顺序来写，先要提出说明的对象，然后 再写对象的特征等其他内容。
题目6
（ ）我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
（ ）汹涌的热浪不断从这些大火球中吐出来，射在广漠的宇宙空间。 （ ）无数颗星星在茫茫无际的宇宙中运动着。
（ ）看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。 （ ）它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。
【二】:五年级排序题练习(特别好)
排序题解题步骤：
第一步：粗读顺序错乱的句子，了解其大致内容，明确其文体。
第二步：细读这些句子，按照不同文体的写作顺序，对它们进行排序。可以先试着排小组的句子或相连最紧密的句子，再根据相关的提示词把小组句子连成大组句段。
排序技巧：
首先确定第一句，第一句一般都会出现对象或者事由，接着代词（你，我，他，她，它，你们，我们，他们，她们，它们，咱们，这里，那里等）开头的句子一般都往前排。后一句出现的内容，在前一句会有照应或者伏笔，要注意抓住一些提示语和关键词。第三步：将连成的段落读一读，如果有不通顺或者语意不畅达的再作与一些细微的调整。
记人：①通过叙述一件事情来写人：按事情发展的顺序，按时间先后的顺序 ②单纯介绍描述一个人：按时间先后的顺序，按总分或总分总的顺序。 题目1
（ ）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。 （ ）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
（ ）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
（ ）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
（ ）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。
题目2
（ ）是啊，为人民服务，雷锋是永远不知道累的。
（ ）他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
（ ）这天，雷锋因公出差上了火车。
（ ）一些旅客不住地招呼他：“同志，你看累得满头大汗，快歇歇吧！” （ ）“我不累。”
（ ）他又看到列车员很忙，就帮助拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助中途下车的旅客拿东西。
叙事：按照事情发展的顺序，按时间先后的顺序
题目3
（ ）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。 （ ）开始，我怎么也捉不到。
（ ）第二天，我们准备好了网罩，向树下跑去。
（ ）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。
（ ）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了—知了—”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！
（ ）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
写景：按照空间（地点）的转换顺序来写，后一句写到的景物，在前一句要有所涉及。
题目4
（ ）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫，蜂飞蝶舞。www.shanpow.com_小学五年级排序题练习。
（ ）田野的尽头，连绵的山峰如大海里起伏的波涛。
（ ）溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼儿快乐地游来游去。 （ ）山腰间的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
（ ）一条小溪从我们村子里流过。
（ ）小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗，正点着报告丰收的喜悦。
状物：按照总分或者总分总的顺序，先总得交代要描写的事物或者它的总特征，然后在按照一定的顺序，要么是从上往下，要么是从下往上，也可以是由里到外，由外到内，要具体情况具体分析。
题目5
（ ）它的底座是黑色的玻璃盘，稳稳当当，显得庄重而大方。
（ ）上下两节是六角形的玻璃球，乌亮鉴人；中间是一个乳白色的圆球，金莹剔透。
（ ）往上是身躯，它分为三节。
（ ）在三个球之间，镶着银色铁圈，仿佛是两边紧身的腰带。 （ ）我家有一盏约四十厘米高的台灯。
（ ）一只红蓝相间的绢丝做成的灯罩，像一项合适的帽子戴在灯泡上，美丽极了。
（ ）玻璃盘上安装着一只精巧的开关。
（ ）身躯的上端是灯座。灯座上安着一个圆圆的脑袋，那就是灯泡。
说明文：按照话题——解说的顺序来写，先要提出说明的对象，然后 再写对象的特征等其他内容。
题目6
（ ）我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
（ ）汹涌的热浪不断从这些大火球中吐出来，射在广漠的宇宙空间。 （ ）无数颗星星在茫茫无际的宇宙中运动着。
（ ）看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。 （ ）它们的热度非常搞，表面温度至少有三千摄氏度。
【三】:5年级排列句子练习题
五年级的学习阶段是非常重要的，做好每一个练习题，是提高成绩的一个好办法。下面是小编为大家收集整理的5年级排列句子练习题，相信这些文字对你会有所帮助的。
5年级排列句子练习题（一）
1
( )碧溪河从村前流过。
( )村后是一望无际的桑园。
( )我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
( )河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
( )春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
2
( )一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
( )小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
( )花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
( )它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
( )花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
( )到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了!
3
( )地上的水越来越多。
( )雨落在对面的屋顶的瓦片上。
( )像一层薄烟罩在屋顶上。
( )渐渐地连成了一条线。
( )溅起一朵朵水花。
( )雨水顺着房檐流下来。
( )汇合成一条条小溪。
( )开始像断了线的珠子。
4
( )王红同学真值得我们学习。
( )今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。
( )就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
( )天突然下起雨来。
( )啊!那是三年级(4)班的王红。
( )下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。
( )原来，她是冒雨去降国旗的。
( )红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。
5
( )我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
( )忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
( )星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
( )浅红色的浮标漂在水面上。
( )我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了!”
6
( )他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。”
( )管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。”
( )那个读者问：“他每天都来吗?你是说他今天一定会来?”
( )话刚说完，马克思果然跨进门来了。
( )一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。
7
( )我连忙站起来让老爷爷坐。
( )我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。
( )星期日，我坐汽车去奶奶家。
( )老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”
( )上车后，我找到一个座位。www.shanpow.com_小学五年级排序题练习。
( )我说：“不用谢，这是我应该做的。
8
( )我说了声：“谢谢奶奶。”就把压岁钱交给爸爸，留着给我交学费。
( )奶奶说：“这孩子到底长了一岁，懂事多了。”
( )奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包，说是给我的压岁钱。
( )屋子里充满了欢声笑语。
( )我奔到奶奶身边，祝奶奶健康长寿。
9
( )小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。
( )身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。
( )我的“小顽童”真逗人喜爱。
( )脚穿一双特大号皮鞋。
( )眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。
( )他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。
10
( )找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。
( )老师让我们用部首查字法查出“诚”字。
( )再数一数除去部首还有6画。
( )我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。
( )我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。
5年级排列句子练习题(二)
一
()雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。
()忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
()满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子 一动不动。
()闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，下起雨来 了。
()渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。
二
()一会儿下起瓢泼大雨来。
()下午，雷声隆隆，电光闪闪。
()我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳下去。
()我们终于把缺口堵住了。
()河堤裂开了一个口子。
()只见他脱下外衣，卷起裤管，跳下水去，拿起 铁锹，一锹一锹地用泥堵住那个缺口
三
()开始，小花苞穿着绿色的外衣。
()又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我 们展开笑脸。
()几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。
()现在，月季花已开满花坛，他们争奇斗艳。
()春天来了，月季花长出了一个个花苞。
四
()碧溪河从村前流过。
()村后是一望无际的桑园。
()我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
()河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时 溅起朵朵水花。
()春天，桑树抽出新芽，整个就像绿色的海洋。
五
()古时候，有位将军得到一张射得又远又准的 好弓。
()那美丽的图案，看上去非常精美。
()将军高兴极了，想试一下弓。
()于是，它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。
()他用力一拉，没想到，弓断了。www.shanpow.com_小学五年级排序题练习。
()他很珍惜这张弓，想把它修饰一下。
5年级排列句子练习题(三)
( )湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
( )湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊!
( )青龙湖的景色可真美啊!
( )星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
( )在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。
( )举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。
(二)
( )一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
( )鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。
( )很久以前，世界上没有伞。
( )于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。
( )后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。
( )鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”
(三)
( )狼说：“好，我放了你。不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐?”
( )一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。
( )狼把他放了。松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。”
( )松树请求说：“放了我吧!”
( )松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。”
(四)
( )妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。”
( )他放下书包就要去端饭碗。
( )小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。
( )妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。”
( )下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。
(五)
( )它飞到河边看见一只小羊在吃青草。
( )小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。
( )有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。
( )它便飞下来，想把小羊吃掉。
( )小羊大声呼救。
( )羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。
( )老鹰用力想把小羊抓住。
5年级排列句子练习题(四)
练习1
( )如果在三峡截流,建坝,安上水轮机,让水力发电,那是十分巨大的动力.
( )其实,世界上并没有什么上帝,三峡只是大自然演化的一个结果.
( )人们盼望的日子终于到了,1992年3月全国人民代表大会通过了关于新建长江三峡的决议.
( )长江三峡不仅气势磅礴,景观秀丽,而且还蕴藏着丰富的水力资源.
( )一位美国朋友在考察了三峡之后,羡慕地说:"三峡是上帝赠给中国人民的礼物."
( )他给中国人民送上礼物,但也出了个难题,看我们有没有胆识和智慧`能力去打开这一自然的"宝库".
( )中华民族这进100年的梦幻将会变成现实.
( )三峡工程上马在即.
练习2
( )它们在美好的春光里，多么欢乐啊!
( )小草偷偷地从地里钻出来。
( )到处是生计勃勃的景象。
( )大地披上可绿色的新装。
( )小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。
( )春风送暖，冰雪消融。
( )柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河。
练习3
( )走近一看，原来是一团废手纸
( )心想，这是谁扔的?真不讲卫生。
( )下课了，小刚到操场上去玩。
( )忽然，他看见地上有一团白白的东西。
( )他连忙把这团纸捡起来，扔进附近的果皮箱里。
练习4
( )许多人进入梦乡的时候，在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。
( )老人年近七旬，两鬓早已班白，但瘦削的脸上，两只眼睛却炯炯有神。
( )灯下坐着一位老爷爷，他时而沉思，时而右手拿起笔，在纸上挥写。
( )他便是是的邻居，南京师范学院主任孙爷爷。
( )深夜了，四周静悄悄的。
练习5
( )星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。
( )在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。
( )有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。
( )一有时间，我就捧着书专心地读起来。
( )我很喜欢看书。
( )我高兴极了，连忙打开书看了起来。
( )几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。
以上就是小编给大家分享的5年级排列句子练习题全部内容，希望对你有所帮助。
【四】:二年级句子排序练习题
句子的排序，是小学学习里的重要内容。下面是小编为大家收集整理的二年级句子排序练习题目，相信这些文字对你会有所帮助的。
1、
()我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
()爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
()我和爸爸正在菜园里拔草。
()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
2、
()过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
()秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
()小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
()春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
()每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
3、
()一天，小明来我家玩。
()他看了看我的几样小玩具。
()他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
()就拿起笔画起来。
4、
()地上躺着一个人，熊走到那个人身边。
()熊以为他是个死人，就走开了。
()这时候，他吓得连呼吸都停止了。
()伸长鼻子闻他的脸。
()他等熊走开了，连忙爬起来。
5、
()正游得高兴时，忽然一个浪头打来。
()我很高兴：总算尝到海水的味道了。
()爸爸带我到浅海处游泳。
()我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。
()原来，海水的味道又苦又涩。
6、
()松鼠劝他好好搞卫生。
()他说：“哦，我是要办大事业的。”
()狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
()好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
7、
()这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。
()一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
()就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
()突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。
()拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
8、
()山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
()这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽!]
()蓝蓝的天空飘着一片片白云。
()不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。
()这是什么地方?这是我可爱的家乡。
9、
()老黄鹂说：“这是卷叶虫。”
()小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃!”
()那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀?真好吃!”
()老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。
()老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
()海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
10、
()老师讲课以后，让大家做四道数学题。
()老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。
()不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。
()上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心
