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【篇1】福建省应急管理综合应用平台
为认真贯彻中共福建省委教育工作领导小组印发的《福建省学前教育深化改革规范发展的实施方案》（闽委教育〔2019〕 1号）精神，落实《教育部关于印发〈县域学前教育普及普惠督导评估办法〉的通知》（教督〔2020〕1号）要求，推动我省县级人民政府履行发展学前教育职责，不断提高学前教育普及普惠水平，制定本工作方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实党中央、国务院及省委、省政府关于学前教育深化改革规范发展的部署要求，落实立德树人根本任务，牢牢把握学前教育公益普惠的基本方向。按照保障与管理相结合原则，建立和健全我省幼儿园督导评估制度，通过全面评估，推动县级人民政府履行发展学前教育职责，强化公办民办并举，着力扩大普惠性学前教育资源，完善学前教育体制机制和政策保障体系，推进学前教育普及普惠安全优质发展。
二、督导评估对象
督导评估对象为县级人民政府（含不设区的市、市辖区和国家及省认定的开发区、高新区等有社会事务管理职能、赋予教育行政管理权限的县级行政区划单位，以下统称县）。
三、目标要求
（一）总体规划目标
建立普及普惠学前教育监测和复查制度，形成县级自评、市级复核、省级评估并申请国家认定的工作机制。到2030年，全省所有县实现学前教育普及普惠，整体通过国家学前教育普及普惠县认定。
（二）分阶段规划目标
2022年底前，争取全省约20个县实现学前教育普及普惠；2025年底前，约60个县实现学前教育普及普惠；2030底前，全省所有县实现学前教育普及普惠。鼓励有条件的县提前实现规划目标。
四、督导评估原则
（一）科学规划。按照我省学前教育发展的规划目标，结合各地经济社会发展水平，确定县域学前教育普及普惠督导评估总体规划和分年度规划，统筹推进督导评估认定工作。
（二）坚持标准。依据国家制定统一的督导评估指标、认定标准和工作程序，制定全省统一的工作方案。严格执行，确保督导评估内容真实、程序规范、结果可靠。
（三）公开透明。坚持督导评估的科学性和客观性，客观反映各地学前教育普及普惠工作的实际成效。加强督导评估过程和结果的公开公示，接受社会监督，提高督导评估工作的权威性和可信度。
（四）注重实效。着眼于促进县域学前教育发展，简
化工作流程，减轻基层负担，力戒形式主义、官僚主义，切实防止层层加码、过度留痕，减少简单看材料、看台账、看痕迹，增加随机走访、深度访谈、查具体落实措施与实效等，杜绝虚假普及。
五、督导评估内容
主要内容包括普及普惠水平、政府保障情况、幼儿园保教质量保障情况3个A级指标、15个B级指标、36个C级指标。36个C级指标中只要有1个不合格，或社会认可度调查结果低于85的，则不能通过督导评估。
（一）普及普惠水平
1.学前教育三年入园率达到98。
2.普惠性幼儿园覆盖率，即公办园和普惠性民办园在园幼儿占比达到85。
3.公办园在园幼儿占比达到50。
（二）政府保障情况
1.党的领导坚强有力。县委县政府加强对学前教育事业的领导，幼儿园党的组织和党的工作实现全覆盖。
2.发展规划科学合理。制定幼儿园布局规划；把普惠性幼儿园建设纳入城乡公共管理和公共服务设施统一规划，列入本地区控制性详细规划；列入省委、省政府为民办实事的公办幼儿园建设项目按期开工并投入使用。
3.学前教育公共服务网络基本完善。农村地区每个乡
镇原则上至少有一所公办中心园，大村独立建园或设分园，小村联合办园。在幼儿数少的农村地区，由当地小学（教学点）建立附属幼儿园或学前班。
4.小区配套幼儿园管理规范。落实省定小区配套幼儿园建设管理办法，建立政府主要负责人为第一责任人的城镇小区配套幼儿园治理工作机制，小区配套幼儿园与首期建设的居民住宅区同步规划、同步设计、同步建设、同步验收、同步交付使用；完成配套幼儿园专项治理任务，现有小区配套幼儿园由当地政府统筹安排办成公办园或委托办成普惠性民办园，且运转良好。
5.财政投入到位。落实省定公办园生均财政拨款标准或生均公用经费标准；落实企事业单位、部队、高校、街道、村集体办幼儿园财政补助政策；落实省定普惠性民办园认定标准、生均公用经费财政补助标准及扶持政策。
6.收费合理。落实公办幼儿园收费标准和普惠性民办园收费办法；幼儿园收费标准根据社会经济发展水平动态调整；各类幼儿园无不合理收费。
7.教师工资待遇有保障。落实公办园教师（含聘用教师）工资待遇保障政策，确保教师工资及时足额发放、同工同酬；参照公办园教师工资收入水平，合理确定民办园相应教师工资收入水平。民办园与教师依法签订劳动合同，按时足额支付工资，缴纳社会保险。教师职称待遇落实到位。
8.安全风险防控机制健全。落实教育、公安、生态环境、交通、住房城乡建设、卫生健康、市场监管、应急等部门对幼儿园园所、食品、卫生、校车、消防等各方面的安全监管责任；督导评估认定前2年内无较大社会影响的安全责任事故。
9.监管制度比较完善。对民办幼儿园审批严格执行“先证后照”制度，完善年检制度；落实幼儿园基本信息备案及公示制度；落实民办园财政补助资金监管制度；建立3～5年一轮覆盖所有幼儿园的办园行为督导评估制度；幼儿园责任督学挂牌督导制度落实到位；全面完成无证园治理工作。民办园没有上市、过度逐利等行为。
（三）幼儿园保教质量保障情况
1.办园条件合格。县域内85以上的幼儿园园舍条件、玩教具和幼儿图书配备达到规定要求。2017年后规划设计的幼儿园符合《幼儿园建设标准》。
2.班额普遍达标。县域内85以上的班额符合《幼儿园工作规程》有关规定。
3.教职工配足配齐。按《幼儿园教职工配备标准（暂行）》配足配齐各类幼儿园教职工；无法增编地区采取“人员控制数”管理，实行同岗同待遇，所需经费纳入同级财政预算；公办园没有“有编不补”的情况；县域内幼儿园专任教师总数与在园幼儿总数之比不低于1:15。
4.教师队伍管理制度健全。全面落实幼儿园教师持证
上岗和定期注册制度；落实幼儿园（含民办）园长、教师、保育员定期培训和全员轮训制度；加强师德师风建设，幼儿园普遍建立师德教育、考评、奖惩机制；督导评估认定前2年内没有发生严重的师德师风事件。
5.落实科学保教要求。县域内幼儿园落实《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》和《3～6岁儿童学习与发展指南》的规定，以游戏为基本活动，无“小学化”现象。
六、督导评估的组织实施
县域学前教育普及普惠督导评估，采取县级自评、市级复核、省级评估并申请国家认定及监测复查的程序开展。
（一）县级自评
1.成立机构。成立由县级政府主要领导为组长、分管领导为副组长，政府教育督导委员会各成员单位组成的自评工作领导小组。
2.制订方案。内容包括目标任务、项目分工、阶段性工作要求和具体工作安排等。
3.开展自评。在规划开展督导评估的年份，县级人民政府对照督导评估内容和《督导评估细则》（附件1）逐项自评，并进行综合分析、系统总结，自评过程注重整改提升。同时，要在当地政府门户网站公示确认的公办园和普惠性民办园名单。
4.申报复核。自评达到要求的，由县级人民政府于当年4月底前报市级复核。
5.材料报送。县级政府申报市级复核，须提交关于学前教育普及普惠情况的自评报告（自评报告主要包括履行学前教育职责主要做法、工作亮点、存在问题、下阶段重点工作等方面内容，须对照《督导评估细则》逐项说明达标情况）、自评表（见附件2）、支撑督导评估内容的佐证材料（佐证材料清单见附件3）。自评报告、自评表纸质材料各一式五份，同时报送电子稿；佐证材料仅需提供电子版。
（二）市级复核
1.基本要求。市级教育督导机构和学前教育管理机构综合已有数据、日常工作掌握情况和县级自评情况进行复核。复核工作重在帮助申报县总结工作经验及成效，发现存在的问题与不足，提出整改的意见和要求，促进工作落实。
2.结果处理。市级复核结束，及时形成书面核查意见，由设区市政府教育督导机构正式行文落实整改，并向本级人民政府报告，公示至少5个工作日。
3.申报评估。复核达到要求的，由设区市政府教育督
导机构于当年5月底前将本市关于申报学前教育普及普惠县（市、区）的正式函件报送省政府教育督导办公室。
4.材料报送。设区市申报省级评估，须提交申请报告，并附市级复核报告、县级自评报告、自评表纸质材料各一式五份，同时报送电子稿；佐证材料仅需提供电子版。
（三）省级评估
1.项目初审。根据设区市申报，省政府教育督导办公室于当年6月底前组织对各地申报材料开展项目初审，并组织第三方开展社会认可度调查。
2.实地督导。省政府教育督导办公室组织督导组对指标审核全部合格的申报县进行实地督导评估。实地督导评估前，告知相关设区市人民政府，向社会发布公告，并通过网络开展社会认可度调查。实地督导评估通过后，公示5个工作日。公告、公示中均需包括国务院教育督导委员会办公室和省政府教育督导办公室监督举报电话。
督导组按照以下程序开展实地督导。（1）听取县级人民政府情况汇报；（2）查阅必要资料、核算数据，包括政府、相关职能部门和幼儿园的政策文件、材料以及相关账目等；（3）抽查部分幼儿园，实地核实相关情况；（4）开展座谈、随机访谈，听取当地群众意见；（5）督导组汇总、评定，形成督导评估意见向申报县反馈；（6）督导组在评估工作结束1周内向省政府教育督导办公室提交实地督导报告。
在实地督导过程中，如发现群众对学前教育投诉举报多、负面反映强烈、数据弄虚作假等问题严重的，经报省政府教育督导办公室同意后终止该设区市当年的评估认定工作。
3.整改落实。省政府教育督导办公室印发书面反馈意见，申报县政府根据反馈意见制订方案，落实整改。
（四）申请国家认定
省政府教育督导办公室根据项目初审、社会认可度调查、实地核查情况对申报县形成最终评估结果。对通过实地督导评估、公示无异议，且整改措施到位的，省政府教育督导办公室于9月底前按规定要求将材料报送国务院教育督导委员会办公室，接受国家抽查认定。
（五）大力应用现代技术手段
督导评估中要充分应用互联网、区块链、大数据等现代技术手段进行。申报县在县级自评时要将督导评估材料上传至“福建省教育督导信息管理系统”，除专门要求实地核验的财务、工资、编制、人事、涉密等不宜对外公开的材料外，其他纸质材料均不必另外提供，更不得搞“盒子工程”。
七、督导评估结果运用
（一）省政府教育督导办公室每年向社会公布当年度学前教育普及普惠县名单、各设区市所有学前教育普及普惠县名单及占比。
（二）评估结果作为对县级人民政府及其主要负责人履行教育职责评价和教育发展水平综合评估的重要依据，并纳入对设区市级人民政府履行教育职责评价的重要内容。
（三）国务院教育督导委员会办公室和省政府教育督导办公室将对如期完成学前教育普及普惠督导评估目标的地区，遴选典型经验宣传推广；对履行学前教育普及普惠工作职责不力、未如期完成督导评估目标的地区，采取约谈有关负责人、通报批评等方式予以问责。
（四）建立年度监测和复查机制。国务院教育督导委员会办公室和省、市教育督导机构建立普及学前教育监测和复查机制，对全国学前教育普及普惠情况进行监测。对学前教育普及普惠水平下降、体制机制保障程度降低、幼儿园保教质量下滑的县取消国家学前教育普及普惠县称号。
八、工作要求
（一）县级人民政府要提高政治站位，将县域学前教育普及普惠工作作为重点工作，成立工作领导小组，完善体制机制，对照《督导评估细则》认真开展自查自评，努力创造条件，逐条落实指标要求。在接受督导评估过程中要实事求是，杜绝一切弄虚作假，扎扎实实补足学前教育短板，办人民满意教育。
（二）设区市教育部门要按照总体规划，制定分年度规划，督促帮助所辖县采取有效措施，解决学前教育普及普惠发展中存在的问题，有条不紊地开展创建工作，按计划高质量通过督导评估。对当年申报的县（市、区）要严格按指标查证，切实负起审核责任，确保如期或提前实现县域学前教育普及普惠。
【篇2】福建省应急管理综合应用平台
合同编号：_________
拆迁人：_________
法定代表人：_________
职务：_________
电话：_________
地址：_________
邮编：_________
委托代理人：_________
服务单位：_________
地址：_________
职务：_________
电话：_________
被拆迁人：_________
法定代表人：_________
职务：_________
电话：_________
地址：_________
邮编：_________
委托代理人：_________
服务单位：_________
地址：_________
职务：_________
电话：_________
拆迁人经_________批准，在_________市_________地区进行项目建设，修建_________。拆迁人遵照国务院《城市房屋拆迁管理条例》和其他法律法规的规定，于_________年_________月_________日取得_________字_________号《拆迁许可证》。双方按照批准的拆迁安置方案规定，协商订立以下协议共同遵守：
第一条被拆除房屋现状
(一)房屋所在地点：_________区(镇)_________街道(路)_________号，房屋的总楼层数_________，房屋所在的楼层数_________，房屋的朝向_________，被拆迁房屋的区位等级为_________，房屋产权性质_________，房屋结构类型_________。
(二)红线内占地面积_________平方米，总建筑面积_________平方米，其中产权证记载建筑面积_________平方米，无产权部分面积_________，房屋产权证号_________。房屋的用途_________，其中合法建筑面积中住宅建筑面积_________平方米，营业性用房建筑面积_________平方米，办公用房建筑面积_________平方米，工业仓储类用房建筑面积_________平方米。
(三)房屋内部设施及装璜情况：_________
1、外墙：_________
2、内墙：_________
3、顶棚：_________
4、地面：_________
5、门窗：_________
6、厨房：_________
7、卫生间：_________
8、阳台：_________
9、电梯：_________
10、其他：_________
(四)房屋的附属物及构筑物情况：附属物建筑面积_________平方米，经评估计人民币：_________(￥_________)。
(五)营业性用房系沿[主干道、次干道、小街巷]。
(六)被拆除房屋[有][无]承租使用情况。被拆除房屋由_________承租使用。现房屋所有权人与承租人按以下方式解除房屋租赁关系：_________
(七)被拆除房屋[有][无]设置抵押权。被拆除房屋已被抵押给_________。现房屋所有权人与抵押权人按以下方式处理该房屋抵押权：_________。
第二条房屋拆迁补偿方式
(一)货币补偿。
1、货币补偿金额的确定选择以下第_________种方式：
(1)根据当地政府公布的货币补偿基准价由当事人协商确定价格。
(2)根据当事人共同推荐的评估机构评估的市场价格确定。
(3)当事人对评估机构的选定意见不统一时，按房屋拆迁管理部门确定的评估机构评估的市场评估价确定。
(4)当事人约定的其他作价方式_________。
2、房屋装潢作价方式：_________元(人民币)
3、被拆迁房屋补偿金额：
(1)房屋货币补偿金额，被拆迁房屋建筑面积_________平方米，按建筑面积每平方米_________元(人民币)计价，小计_________元(人民币)。
(2)装潢补偿金额_________元(人民币)(若房屋货币补偿金额含装潢补偿，此项可不另行计算)。
(3)附属物及构筑物补偿金额_________元(人民币)。
4、拆迁人应支付被拆迁人设施拆迁补偿费：
煤气_________元(人民币)
独立电表_________元(人民币)
电话_________元(人民币)
有线电视_________元(人民币)
独立水表_________元(人民币)
电热_________元(人民币)
5、以上三项合计补偿金额_________元(人民币)。
6、房屋货币补偿的币种为人民币，补偿金额由拆迁人于_________年_________月_________日前支付给被拆迁人，支付方式：_________。
(二)房屋产权调换。
1、拆迁人提供位于_________区(镇)_________街道(路)_________号，房屋的总楼层数_________，房屋所在的楼层数_________，房屋的朝向_________，结构_________，用途_________，房屋号_________，建筑面积_________平方米的，产权调换房屋的楼层、房号的确定方法：_________。
2、产权调换的安置房屋应符合以下标准：
(1)拆迁人提供给被拆迁人的安置房屋，应当符合国家质量安全标准;
(2)房屋内应当有以下设施：_________;_________;_________;
(3)房屋装饰与设施标准见附件二
(4)新建房屋竣工后质量应经_________登记备案。
3、被拆迁的房屋及产权调换的安置房屋的价格均按本协议第二条第(一)、(二)、(三)款统一方式进行确定，并结清产权调换差价。
4、按被拆迁房屋与产权调换的安置房屋的价格结算产权调换差价。差价金额_________。
5、产权调换差价币种：_________，差价由_________方于_________年_________月_________日前向_________方支付，支付方式：_________。
(三)房屋产权调换的过渡安置
1、过渡方式按以下第_________方式确定。
(1)被拆迁人选择自行过渡安置;
(2)由拆迁人提供周转房过渡安置。
2、被拆迁人过渡期限自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。
3、被拆迁人选择自行过渡安置的，拆迁人应当按本协议第三条的约定向被拆迁人支付临时安置补助费;被拆迁人选择由拆迁人提供周转房过渡安置的，其周转房的地址：_________，建筑面积_________平方米。
4、拆迁人保证被拆迁人在过渡期限内按本协议第二条第(二)款规定进行安置。被拆迁人使用拆迁人提供的周转房的，应当在得到安置房后_________日内腾空周转房。
第三条房屋拆迁补助费
(一)拆迁人按_________规定标准，支付被拆迁人搬迁补助费_________元，临时安置补助费_________元，其他补助费_________元，共计_________元。
(二)拆迁非住宅房屋，拆迁人按_________规定标准，支付被拆迁人设备搬迁和安装补助费_________元，因拆迁造成停产、停业损失补偿费_________元，其他补助费_________元，共计_________元。
(三)房屋拆迁补助费的币种：_________，拆迁人应于_________年_________月_________日前支付给被拆迁人，支付方式：_________。
第四条被拆迁人家庭的全部成员(18岁以上者)_________等_________人一致签字同意_________作为被拆迁人代表人，授权他(她)在合同文本和其他文字上签字。拆迁人付给被拆迁人的各项费用，一律由被拆迁人代表人_________领取。拆迁人对被拆迁人家庭成员中发生与拆迁房屋有关的分家析产、继承纠纷等，一律不负责任。
第五条双方权利义务
1、拆迁人可以自行实施拆迁，也可委托拆迁承办人实施拆迁。拆迁人自行实施拆迁的，必须具有拆迁承办人的资格;委托拆迁承办人实施拆迁的，拆迁入和拆迁承办人应订立拆迁委托合同，报房屋拆迁行政管理部门备案。
2、拆迁人必须按照房屋拆迁许可证规定的拆迁范围和拆迁期限实施拆迁，不得擅自改变经批准的拆迁范围和期限。需要延长期限的，应当提前办理延期手续。
3、拆迁人应当公开拆迁补偿标准、拆迁补偿方案和拆迁补偿结果，接受监督。
4、违法建筑和逾期临时建筑不予补偿，由被拆迁人在限期内自行拆除;逾期不拆除的，由拆迁人报请房屋拆迁行政管理部门批准拆除，以料抵工。
5、拆迁补偿安置协议订立前，拆迁人不得要求被拆迁人搬迁。
6、被拆迁人在拆迁通告规定的期限内搬迁腾房，拆迁人应当按有关规定付给搬迁补助费。
7、被拆迁人搬迁后，应当告知拆迁人验收。
8、被拆迁人选择货币补偿以货币补偿金额购买房屋的，或者被拆迁人选择产权调换的，价款中相当于货币补偿金额的部分，免交契税。
9、拆迁人提供的安置房屋应当不低于被拆迁房屋的地段和成新标准。
10、拆迁人提供的安置房屋超出被拆迁房屋建筑面积的部分，被拆迁人可以按照建筑成本购买产权。
第六条逾期安置违约责任
(一)拆迁人应在本协议第三条第(二)款约定的临时过渡期期满前保证被拆迁人按期回迁，逾期不能回迁的，拆迁人应在临时过渡期满_________天前通知被拆迁人，按下列约定处理：
1、拆迁人按本协议第三条约定的临时安置补助费的2倍向被拆迁人加付临时安置补助费。
2、逾期_________个月内，拆迁人按本协议第三条约定的停产、停业损失补偿费的_________%向被拆迁人加付停产停业损失补偿费;逾期超过_________个月，拆迁人按本协议第七条约定的停产、停业损失补偿费的_________%向被拆迁人加付停产停业损失补偿费。
3、逾期12个月的，被拆迁人有权要求重新选择货币补偿或另行选择安置房。
4、_________。
5、_________。
(二)被拆迁人在临时过渡期内，收到拆迁人安置通知(通知方式为_________)之日起4个月内，应到拆迁人办理安置手续;拆迁人应从发出安置通知后再支付被拆迁人四个月临时安置补助费;逾期不到拆迁人办理安手续的，不再享受各种补助费或补偿费。
第七条拆迁人关于安置房标准的违约责任。
(一)拆迁人交付的安置房标准应符合第二条第(二)款和附件二约定。达不到约定标准的，被拆迁人有权要求拆迁人按约定标准进行整改，并赔偿_________元(人民币)。
(二)安置房屋面积确认及面积差处置方式：
1、本款规定以(本款中均简称面积)为依据进行面积确认及面积差异处置。
2、本协议约定面积与产权登记面积有差异的，以产权登记面积为准。产权登记中面积记载不明确的，应由原产权登记部门重新确认。
(三)安置房交付后，产权登记面积与本协议约定面积发生差异，双方同意按_________种方式进行处置：
1、双方自行约定：_________;
2、双方同意按以下原则处置：
(1)面积误差比绝对值在3%以内(含3%)的，据实结算差价;
(2)面积误差比绝对值超出3%的，当产权登记面积大于本协议约定面积时，面积误差比在3%以内(含3%)部分的房价款据实结算差价;超出3%部分的房屋价款，如果安置房屋价值大于被拆迁房屋，不找差价，如果安置房价值小于被拆迁房屋价值，拆迁人按超出3%部分的房屋价款的双倍返还被拆迁人。
(3)面积误差比绝对值超出3%的，当产权登记面积小于本协议约定面积时，面积误差比在场3%以内(含3%)部分的房价款据实结算差价;超出3%部分的房屋价款，由拆迁人按超出3%部分的房屋价款的双倍返还被拆迁人。面积误差比=(产权登记面积-协议约定面积)/协议约定面积×100%
第八条拆迁人逾期支付拆迁补偿资金的违约责任
拆迁人如未按本协议规定的时间付款，按下列第_________种方式处理：
1、按逾期时间，分别处理(不累加)
(1)逾期在_________日之内，自本协议规定的应付款期之第二天起至实际全额支付应付款之日止，拆迁人按日向被拆迁人支付逾期应付款的万分之_________的违约金，协议继续履行;
(2)逾期超过日后，自本协议规定的应付款之第二天起至实际全额支付应付款之日止，拆迁人按日向被拆迁人支付逾期应付款的万分之_________(该比率应不小于前款中的比率)的违约金，协议继续履行。
(3)本条中的逾期应付款指依照本协议规定的到期应付款与该期实际已付款的差额;采取分期付款的，按相应的分期应付款与该期的实际已付款的差额确定。
2、_________。
3、_________。
第九条不可抗力
1、如果本合同任何一方因受不可抗力事件影响而未能履行其在本合同下的全部或部分义务，该义务的履行在不可抗力事件妨碍其履行期间应予中止。
2、声称受到不可抗力事件影响的一方应尽可能在最短的时间内通过书面形式将不可抗力事件的发生通知另一方，并在该不可抗力事件发生后_________日内向另一方提供关于此种不可抗力事件及其持续时间的适当证据及合同不能履行或者需要延期履行的书面资料。声称不可抗力事件导致其对本合同的履行在客观上成为不可能或不实际的一方，有责任尽一切合理的努力消除或减轻此等不可抗力事件的影响。
3、不可抗力事件发生时，双方应立即通过友好协商决定如何执行本合同。不可抗力事件或其影响终止或消除后，双方须立即恢复履行各自在本合同项下的各项义务。如不可抗力及其影响无法终止或消除而致使合同任何一方丧失继续履行合同的能力，则双方可协商解除合同或暂时延迟合同的履行，且遭遇不可抗力一方无须为此承担责任。当事人迟延履行后发生不可抗力的，不能免除责任。
4、本合同所称“不可抗力”是指受影响一方不能合理控制的，无法预料或即使可预料到也不可避免且无法克服，并于本合同签订日之后出现的，使该方对本合同全部或部分的履行在客观上成为不可能或不实际的任何事件。此等事件包括但不限于自然灾害如水灾、火灾、旱灾、台风、地震，以及社会事件如战争(不论曾否宣战)、动乱、罢工，政府行为或法律规定等。
第十条争议处理
(一)本合同受中华人民共和国法律管辖并按其进行解释。
(二)本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，也可由有关部门调解;协商或调解不成的，按下列第_________种方式解决：
1、提交_________仲裁委员会仲裁;
2、依法向人民法院起诉。
第十一条合同的解释
本合同未尽事宜或条款内容不明确，合同双方当事人可以根据本合同的原则、合同的目的、交易习惯及关联条款的内容，按照通常理解对本合同作出合理解释。该解释具有约束力，除非解释与法律或本合同相抵触。
第十二条补充与附件
本合同未尽事宜，依照有关法律、法规执行，法律、法规未作规定的，双方可以达成书面补充合同。本合同的附件和补充合同均为本合同不可分割的组成部分，与本合同具有同等的法律效力。
第十三条合同的效力
本合同自双方或双方法定代表人或其授权代表人签字并加盖单位公章或合同专用章之日起生效。有效期为_________年，自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。本合同正本一式_________份，双方各执_________份，具有同等法律效力。
拆迁人(盖章)：_________被拆迁人(盖章)：_________
法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________
委托代理人(签字)：_________委托代理人(签字)：_________
签订地点：_________签订地点：_________
_________年____月____日_________年____月____日
【篇3】福建省应急管理综合应用平台
拆迁人(以下简称甲方)：
单位名称：地址：法定代表人：
职务：邮编：电话：
委托代理人：
单位名称：地址：法定代表人：
职务：邮编：电话：
被拆迁人(以下简称乙方)：
单位名称：地址：法定代表人：
职务：邮编：电话：
委托代理人：
单位名称：地址：法定代表人：
职务：邮编：电话：
房屋承租人(使用人)(以下简称丙方)：
单位名称：地址：法定代表人：
职务：邮编：电话：
委托代理人：
单位名称：电话：法定代表人：
职务：邮编：电话：
甲方因________________建设需要，经批准取得_________号《房屋拆迁许可证》，根据《城市房屋拆迁管理条例》、《安徽省城市房屋拆迁管理办法》及___________等规定，对乙方的房屋进行拆迁，甲、乙、丙_____方在平等、自愿、协商一致的基础上，就房屋拆迁补偿安置达成如下协议：
第一条被拆除房屋现状
(一)房屋所在地点_________，建筑面积__________平方米(其中有证建筑面积________平方米，房屋使用面积___________，房屋产权证号_________)，房屋的用途_________，房屋的产权性质_______，房屋的结构_________，房屋的总楼层数__________，房屋所在的楼层数___________，房屋的朝向______________。
(二)房屋内部设施及装潢情况：
(三)房屋的附属物及构筑物情况：
(四)机械设备情况：
第二条乙方或丙方基本情况
(一)被拆除房屋为住宅时：
1、乙方有正式户口________人(其中常住人口_________人)，分别是(姓名、性别、年龄、与户主关系等)。
2、丙方有正式户口_________人，分别是(姓名、性别、年龄、与户主关系等)：____________________________________________。
(二)被拆除房屋是非住宅时：
1、乙方情况：_________________________________
2、丙方情况：_________________________________
第三条房屋拆迁补偿选择第________种方式：
1、货币补偿。2、房屋产权调换。
第四条被拆迁房屋的货币补偿方式
(一)货币补偿金额的确定选择第_________种方式：
1、根据当地政府公布的货币补偿基准价由当事人协商确定价格。
2、根据当事人共同推荐的评估机构评估的市场价格确定。
3、当事人对评估机构的选定意见不统一时，按房屋拆迁管理部门确定的评估机构评估的市场评估价确定。
4、当事人约定的其他作价方式。
(二)房屋装潢作价方式：________________________________
(三)被拆迁房屋补偿金额:_______________________________
1、房屋货币补偿金额。被拆迁房屋建筑面积__________平方米，按建筑面积每平方米_________元计价，小计____________元。
2、装潢补偿金额___________元(若房屋货币补偿金额含装潢补偿，此项可不另行计算)。
3、附属物及构筑物补偿金额____________元。
以上三项合计补偿金额________________元。
(四)房屋货币补偿的币种__________，补偿金额由甲方于______年_____月_____日前支付给乙方，支付方式：_______________________。
(五)实行货币补偿的，甲方对丙方不再承担安置责任，由乙方对丙方进行安置。
第五条房屋产权调换补偿方式
(一)甲方提供位于_________________，结构____________，用途_____________，房屋号_________，建筑面积_________平方米的现房、期房，产权调换房屋的楼层、房号的确定方法：___________________________________________________。
产权调换的安置房屋应符合以下标准：
1、甲方提供给乙方的安置房屋，应当符合国家质量安全标准;
2、房屋内应当有以下设施：
______________________________________________。
3、房屋装饰与设施标准见附件二
4、新建房屋竣工后质量应经_____________________登记备案。
(二)被拆迁的房屋及产权调换的安置房屋的价格均按本协议第四条第(一)、(二)、(三)款统一方式进行确定，并结清产权调换差价。
(三)按被拆迁房屋与产权调换的安置房屋的价格结算产权调换差价。差价金额______________________________。
(四)产权调换差价币种：________，差价由_____方于______年_____月_____日前向_______方支付，支付方式：________________________。
第六条房屋产权调换的过渡安置
(一)过渡方式按以下第_____________方式确定。
1、乙方、丙方选择自行过渡安置;
2、由甲方提供周转房过渡安置。
(二)乙方、丙方过渡期限自______年_____月____日至______年____月_____日。
(三)乙方、丙方选择自行过渡安置的，甲方应当按本协议第七条的约定向乙方、丙方支付临时安置补助费;乙方、丙方选择由甲方提供周转房过渡安置的，其周转房的地址：______，建筑面积________平方米。
(四)甲方保证乙方、丙方在过渡期限内按本协议第五条规定进行安置。乙方、丙方使用甲方提供的周转房的，应当在得到安置房后___________日内腾空周转房。
第七条房屋拆迁补助费
(一)甲方按________规定标准，支付乙方、丙方搬迁补助费________元，临时安置补助费_________元，其他补助费__________元，共计_________元。
(二)拆迁非住宅房屋，甲方按___________规定标准，支付乙方、丙方设备搬迁和安装补助费___________元，因拆迁造成停产、停业损失补偿费__________元，其他补助费________元，共计____________元。
(三)房屋拆迁补助费的币种：________，甲方应于_____年______月_______日前支付给乙方、丙方，支付方式：________。
第八条乙方、丙方在________年_______月_______日前应将被拆迁房屋腾空，并交甲方拆除。第九条乙方、丙方的违章建筑及其附属设施应在____年______月_______日前自行拆除，逾期不拆除的，甲方有权拆除。
第十条逾期安置的违约责任。
(一)甲方应在本协议第六条第(二)项约定的临时过渡期期满前保证乙方、丙方按期回迁，逾期不能回迁的，甲方应在临时过渡期满______天前通知乙方、丙方，按下列约定处理：
1、甲方按本协议第七条约定的临时安置补助费的2倍向乙方、丙方加付临时安置补助费。
2、逾期________个月内，甲方按本协议第七条约定的停产、停业损失补偿费的_________%向乙方、丙方加付停产停业损失补偿费;逾期超过_________个月，甲方按本协议第七条约定的停产、停业损失补偿费的________%向乙方、丙方加付停产停业损失补偿费。
3、逾期12个月的，乙方在征得丙方同意的情况下有权要求重新选择货币补偿或另行选择安置房。
(二)乙方、丙方在临时过渡期内，收到甲方安置通知(通知方式为_________________)之日起4个月内，应到甲方办理安置手续;甲方应从发出安置通知后再支付乙方、丙方四个月临时安置补助费;逾期不到甲方办理安手续的，不再享受各种补助费或补偿费。
第十一条甲方关于安置房标准的违约责任。
(一)甲方交付的安置房标准应符合第五条第(一)项及附件二标准的约定。达不到约定标准的，乙方有权要求甲方按约定标准进行整改，并赔偿______________元。
(二)安置房屋面积确认及面积差处置方式：
本款规定以建筑面积、套内建筑面积、使用面积(本款中均简称面积)为依据进行面积确认及面积差异处置。
本协议约定面积与产权登记面积有差异的，以产权登记面积为准。产权登记中面积记载不明确的，应由原产权登记部门重新确认。
安置房交付后，产权登记面积与本协议约定面积发生差异，甲、乙双方同意按_____种方式进行处置：
1、双方自行约定：________________________________________________。
2、双方同意按以下原则处置：
(1)面积误差比绝对值在3%以内(含3%)的，按第五条规定原则据实结算差价。
(2)面积误差比绝对值超出3%的，当产权登记面积大于本协议约定面积时，面积误差比在3%以内(含3%)部分的房价款按第五条规定原则据实结算差价;超出3%部分的房屋价款，如果安置房屋价值大于被拆迁房屋，不找差价，如果安置房价值小于被拆迁房屋价值，甲方按超出3%部分的房屋价款的双倍返还乙方。
(3)面积误差比绝对值超出3%的，当产权登记面积小于本协议约定面积时，面积误差比在场3%以内(含3%)部分的房价款按第五条规定原则据实结算差价;超出3%部分的房屋价款，由甲方按超出3%部分的房屋价款的双倍返还乙方。
面积误差比=(产权登记面积-协议约定面积)/协议约定面积×100%
第十二条甲方逾期支付拆迁补偿资金(货币补偿、搬迁补助费、临时安置补助费、设备搬迁安装补助及损失费、停产停业补偿费)的违约责任。
甲方如未按本协议规定的时间付款，按下列第_________种方式处理：
(一)按逾期时间，分别处理(不累加)
1、逾期在__________日之内，自本协议规定的应付款期之第二天起至实际全额支付应付款之日止，甲方按日向乙方、丙方支付逾期应付款的万分之_____的违约金，协议继续履行;2、逾期超过_____日后，自本协议规定的应付款之第二天起至实际全额支付应付款之日止，甲方按日向乙方、丙方支付逾期应付款的万分之________(该比率应不小于前款中的比率)的违约金，协议继续履行。
本条中的逾期应付款指依照本协议规定的到期应付款与该期实际已付款的差额;采取分期付款的，按相应的分期应付款与该期的实际已付款的差额确定。
(二)_______________________________________________。
第十三条其他违约责任：
_______________________________________________________
第十四条本协议在履行过程中发生的争议，由当事人协商解决;也可由当地工商行政管理部门调解;协商或调解不成的，按下述第_______种方式解决：
(一)向___________仲裁委员会申请仲裁。
(二)依法向人民法院起诉。
第十五条本协议未尽事项，可由双方约定后签订补充协议(附件三)
第十六条协议附件与本协议具有同等法律效力。本协议及其附件内，空格部分填写的文字与印刷文字具有同等效力。
第十七条本协议自双方签字盖章之日起生效。
第十八条本协议一式_______份，甲、乙、丙方各持______份。
甲方(签章)：乙方(签章)：丙方(签章)
委托代理人：委托代理人：委托代理人：
年月日年月日年月日
【篇4】福建省应急管理综合应用平台
很多的省份现在都是已经迎来了第一场的大雪，寒冬已经是悄悄而至了，对于学子们而言也是在期盼着寒假的到来，虽然今年的大雪来得比较早，但是对于学生们而言，假期的确定还是最为重要的。
今年对于孩子们而言是开心的一年，双减政策的来临让很多的学子们都是减轻了压力，让他们是有着一个更加开心的童年，对于孩子们来说寒假的来临是比暑假是更加开心的，会面临着春节，会有新衣服还有红包，让很多的孩子都是开心不已。
2022福建中小学生寒假放假时间确定
但是在最近很多的省份由于是特殊情况的发生，都提前的安排着学生们的假期，现在福建省各个地区的放假时间也是已经确定了，来让我们一起来看看吧！
厦门地区的放假时间是2022.1.21到2022.2.15一共是有着26天。
三明地区的放假时间是2022.1.27到2022.2.15，一共是有着20天。
漳州地区的放假时间是2022.1.21到2022.2.9，一共是有着20天。
南平地区的放假时间是2022.1.23到2022.2.8，一共是有着17天。
莆田地区的放假时间是2022.1.22到2022.2.14，一共是有着24天。
福州地区的放假时间是2022.1.20到2022.2.15，一共是有着27天。
从整体上来看福建地区的普遍放假时间都是在20多天左右，其中放假时间最久的是福州地区的学生们，是有着27天的假期，但是对于南平地区的孩子们而言还是很不开心的，是只有着17天的假期。
虽然说福建地区的学生们跟大多数省份的孩子们来比假期是比较短的，但是还是要保持着平常心来对待，有一个好的成绩是最重要的。
对于寒假的安排，学生们应该怎么做？
现在学生们的压力是减小了，但是对于现在的这个应试教育还是应该是有着一个时刻学习的心，学子们更应该是利用好这个寒假时间来提升着自己的能力。
1、合理规划好学习时间
在家中也是应该规划好自己的学习时间，让自己是有着一个适应性的训练，对于在家中的学习可以是复习以前的知识或者是预习将要学习的知识，这对于开学后自己的进度开展会有着很大的帮助。
2、加强身体的锻炼
冬季是流感病毒的高发季节，所以在冬天的时候应该是要有着一定时间来锻炼身体，加强着自身的一个身体素质，也是可以利用好这个时间段来培养一个自己的兴趣爱好，增加自己的知识面。
【篇5】福建省应急管理综合应用平台
2022年福州寒假放假时间
2022年1月20日(农历十二月十八，星期四)寒假开始，2月15日(农历正月十五，星期二)寒假结束。2022年2月16日(农历正月十六，星期三)开学，2月17日(星期四)正式上课。
2022年厦门寒假放假时间
寒假
小学初中于2022年1月20日学期结束，寒假从1月21日(农历十二月十九)至2月15日(农历正月十五)。
高中于2022年1月26日(农历十二月二十四)学期结束，寒假从1月27日(农历十二月二十五)至2月15日(农历正月十五)。
中职学校于2022年1月20日学期结束，寒假从1月21日(农历十二月十九)至2月15日(农历正月十五)。
第二学期
2022年2月16日(农历正月十六)开学(上课)
暑假
小学初中于2022年7月1日学期结束，暑假从7月2日至8月31日。
高中于2022年7月8日学期结束，暑假从7月9日至8月31日。
中职学校于2022年7月1日学期结束，暑假从7月2日至8月31日。
2022年三明寒假放假时间
一、小学阶段学校
2022年1月19日(星期三)至2月15日(星期二)寒假。2022年2月16日(星期三)开学，2月17日(星期四)正式上课，7月1日(星期五)学期结束。7月2日(星期六)至8月31日(星期三)暑假。
二、初中阶段学校
2022年1月22日(星期六)至2月15日(星期二)寒假。2022年2月15日(星期二)开学，2月16日(星期三)正式上课，7月1日(星期五)学期结束。7月2日(星期六)至8月31日(星期三)暑假。
三、普通高中学校
2022年1月27日(星期四)至2月15日(星期二)寒假。2022年2月15日(星期二)开学，2月16日(星期三)正式上课，7月15日(星期五)学期结束。7月16日(星期六)至8月31日(星期三)暑假。
本市各幼儿园参照小学校历安排，中等职业学校参照普通高中学校校历安排执行。
2022年南平寒假放假时间
小学、初中
寒假：2022年1月22日(农历十二月二十，星期六)寒假开始，2月15日(农历正月十五，星期二)寒假结束。暑假：2022年7月2日(星期六)暑假开始，8月30日(星期二)暑假结束。
普通高中
寒假：2022年1月23日(农历十二月二十一，星期日)寒假开始，2月8日(农历正月初八，星期二)寒假结束。暑假：2022年7月13日(星期三)暑假开始，8月30日(星期二)暑假结束。
2022年漳州寒假放假时间
小学寒假开始时间为2022年1月19日(农历腊月十七)。第二学期开学时间为2022年2月16日(农历正月十六)注册，2月17日(农历正月十七)正式上课。暑假开始时间为2022年7月1日(农历六月初三)。
中学寒假开始时间：2022年1月21日(农历腊月十九)，第二学期开学时间：2022年2月10日(农历正月初十)学生报到、注册，2月11日(农历正月十一)正式上课。暑假开始时间：初中为2022年7月1日(农历六月初三)。
2022年莆田寒假放假时间
2022年宁德寒假放假时间
一、2021——2022学年学前教育阶段校历
(一)第一学期
1.学期：2021年8月31日(星期二)注册，9月1日(星期三)正式上课，2022年1月14日(农历十二月十二，星期五)学期结束。
2.寒假：2022年1月15日(农历十二月十三，星期六)寒假开始，2月15日(农历正月十五，星期二)寒假结束。
(二)第二学期
1.学期：2022年2月16日(农历正月十六，星期三)注册，2月17日(农历正月十七，星期四)正式上课，2022年6月24日(星期五)学期结束。
2.暑假：2022年6月25日(星期六)暑假开始，8月30日(星期二)暑假结束。
二、2021——2022学年义务教育阶段及中职学校校历
(一)第一学期
1.学期：2021年8月31日(星期二)注册，9月1日(星期三)正式上课，2022年1月22日(农历十二月二十，星期六)学期结束。
2.寒假：2022年1月23日(农历十二月二十一，星期日)寒假开始，2月15日(农历正月十五，星期二)寒假结束。
(二)第二学期
1.学期：2022年2月16日(农历正月十六，星期三)注册，2月17日(农历正月十七，星期四)正式上课，2022年7月1日(星期五)学期结束。
2.暑假：2022年7月2日(星期六)暑假开始，8月30日(星期二)暑假结束。
三、2021——2022学年普通高中校历
(一)第一学期
1.学期：2021年8月31日(星期二)注册，9月1日(星期三)正式上课，2022年1月22日(农历十二月二十，星期六)学期结束。
2.寒假：2022年1月23日(农历十二月二十一，星期日)寒假开始，2月8日(农历正月初八，星期二)寒假结束。
(二)第二学期
1.学期：2022年2月9日(农历正月初九，星期三)注册，2月10日(农历正月初十，星期四)正式上课，2022年7月8日(星期五)学期结束。
2.暑假：2022年7月9日(星期六)暑假开始，8月30日(星期二)暑假结束。
2022年龙岩寒假放假时间(预计为)
一、2021——2022学年学前教育阶段校历
寒假：2022年1月15日(农历十二月十三，星期六)寒假开始，2月15日(农历正月十五，星期二)寒假结束。暑假：2022年6月25日(星期六)暑假开始，8月30日(星期二)暑假结束。
二、2021——2022学年义务教育阶段及中职学校校历
寒假：2022年1月23日(农历十二月二十一，星期日)寒假开始，2月15日(农历正月十五，星期二)寒假结束。暑假：2022年7月2日(星期六)暑假开始，8月30日(星期二)暑假结束。
三、2021——2022学年普通高中校历
寒假：2022年1月23日(农历十二月二十一，星期日)寒假开始，2月8日(农历正月初八，星期二)寒假结束。暑假：2022年7月9日(星期六)暑假开始，8月30日(星期二)暑假结束。
寒假学习计划
一、时间安排
1、每天必须保障完成”
每天保障做一小时的语文寒假作业;
每天保障一小时的无负担课外阅读;
每天保障一小时的数学寒假作业，
每天保障一小时的户外活动。
每天保障一次书法作业。
每天保障写一句话。
2、计划与非计划
如无特殊情况，每天必须完成以上计划;
每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排;如果因外出等安排，可临时不予执行;
可偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
二、学习计划
1、不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。
2、语文课程计划
把自己的藏书系统再读一遍，假期可自己买一至三本自己喜欢的任何书籍。
3、学习态度及注意事项
自己注意计算细心化的纠正。书写工整，拼音规范
三、活动安排
1、春节可随父母到亲戚家串门一到两次，可找同学玩一到两次.
2、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜
3、每周玩电脑2小时左右
4、其他：根据具体情况，灵活安排。
附：另一份寒假学习具体计划。
每天日程安排：
8:00~8：30起床(刷牙洗脸吃饭)
9：00~10：30学习书法
10：30~11:00看动画片
11：30~12:00读书
11:30~12:30玩
12:30~13:00午餐
13:00~14:00午休
14:00~15:00寒假作业
15:00~16:00户外活动
16:00~16:30到家休息喝水
16:30~17:30课外阅读
17:30~18:30玩
18:30~19:30吃饭，休息
19:30~20:00写一句话、听写所学生字、练字(三选一)
【篇6】福建省应急管理综合应用平台
哪些人入学会受“六年一户学位”政策影响？
答：1.最早一批受“六年一户学位”政策影响的，是政策实施后购房，并将房产用于适龄子女2022年春季（秋季）转学、2022年秋季入学的家庭。
2.“六年一户学位”实施前已取得房产的家庭，以及实施前已签订房产交易合同并办理网上备案但未取得产权证的家庭不受“六年一户学位”影响；“六年一户学位”实施后取得被占用了学位的房产的家庭，子女入学受到影响。
“六年一户学位”政策从什么时候开始实施？
答：自《福州市关于实施“六年一户学位”政策的通知》（榕教综〔2021〕50号）发布之日起施行，即从2021年11月30日开始实施。
【篇7】福建省应急管理综合应用平台
一、问：为什么要实行“六年一户学位”政策？
答：为防止以“学区房”等名义炒作房价，落实中央有关“房住不炒”精神，有效遏制“择校热”，合理控制热门小学生源数量，逐步缓解福州市五城区小学“大班额”问题，推进义务教育均衡发展，福州市借鉴外地市经验做法，在现有招生政策的基础上，实行“六年一户学位”（即“一套房产六年内提供一户家庭学位”）办法。
二、问：“六年一户学位”的实施范围包括哪些区域？
答：本市五城区，即鼓楼区、台江区、仓山区、晋安区、马尾区范围内的公办小学（含公办一贯制学校的小学部）同步实施“六年一户学位”，其他县（市）区、高新区参照执行。
三、问：什么是“六年一户学位”?
答：“六年一户学位”，指用于适龄儿童入学登记的一套住房，自登记入学的那一天起，六年内只能有该户家庭子女在学区片内划片入学。
四、问：“六年”怎么计算？
答：“六年”的起算点为该户家庭适龄儿童在房产片内学校划片入学登记之日（或转学转入之日），终止点为该适龄儿童在房产片内小学毕业之日（或转学转出之日）；在此期间如该户家庭有其他符合条件的适龄儿童在此房产划片入学，则“六年”时限中断，重新起算。
例如：李女士在“六年一户学位”政策实施后购买了划片乌山小学的房产，她的大儿子于2022年9月进入乌山小学一年级就读，次年，二儿子也用该房产就读乌山小学一年级，两个孩子都在乌山小学完成六年的小学教育。那么，对该户家庭来说，其六年的首次起算点为2022年9月，原本的终止点应为2028年6月（即大儿子小学毕业之时）。但随着李女士二儿子的就读，该房屋“六年”时限随之中断，起止点发生改变，起算点更新为二儿子入学的时间——2023年9月；终止点更新为二儿子小学毕业时间——2029年6月（如期间有转学，则以实际情况为准）。
五、问：“一户”指什么？
答：“一户”是指：父母及其适龄子女组成的家庭。子女含合法收养的养子女及有抚养关系的继子女。
六、问：祖辈有多个子女，子女成家后仍共同居住在祖辈房子里，这种情况，“一户”是算这个大家庭吗？
答：“一户”不是算包含祖辈或旁系亲属在内的大家庭，而是严格指父母及其适龄子女组成的家庭。因此，使用祖辈房产划片入学的，如该祖辈房产为“六年一户学位”政策实施后取得的，则该房产只能用于其一个子女的适龄孙辈（即一户）申请学位。只有该户适龄孙辈毕业或转出，该房产学位解除锁定，该处房产才可用于其另一户子女的适龄孙辈划片入学。
例如：张大爷有A、B、C共3个子女，每个子女都有孙辈申请入学。张大爷的房子只能用于A、B、C其中一个子女的孙辈申请学位。假设张大爷先将房子用于A的孩子入学，则需待A的孩子在该小学毕业或转出，才能将房子继续用于B或C的孩子在该学校划片入学。
七、问：“六年一户学位”出台后，我的房子六年内都不能交易了吗？
答：“六年一户学位”不限制房产交易，只对房产学位进行限制。
八、问：“六年一户学位”对学位限制有哪些规定？
答：福州市“六年一户学位”以政策实施之日为“分界点”，对政策实施前、后取的房产做了不同的规定，具体如下：
（一）对“六年一户学位”实施前已取得房产的家庭，以及实施前已签订房产交易合同并办理网上备案但未取得产权证的家庭
其子女仍可划片入学（不登记学位），子女划片入学后六年内将房屋过户给其他家庭，该接手家庭的子女也可划片入学（登记学位），并在入学登记之日起对该房产学位予以锁定六年。
例如：2020年田先生购买了划片麦顶小学的房产，2022年秋季田先生的大女儿进入麦顶小学一年级就读（不登记学位），2023年其小女儿也用该房产进入麦顶小学（不登记学位）。2024年田先生将该房子卖给了江女士，这时对江女士而言，不管田先生的一双女儿是否仍在麦顶小学就读，江女士符合麦顶小学“片内生”条件的适龄双胞胎儿子都能按政策划片麦顶小学就读（登记学位）。
（二）对“六年一户学位”实施后取得房产的家庭
1.如果该房产学位之前未被占用，则该家庭的子女可以划片入学（登记学位），在入学登记之日起该房产学位予以锁定六年，六年内，该家庭如果再将房屋过户给其他家庭，除非原在读子女毕业或转出，否则新接手家庭的子女不可在该房产按划片入学，如适龄儿童户口在该房产处，则由户口所在区教育局统筹安排入学。
2.如果该房产学位已被占用，则该家庭的子女不可在该房产按划片入学，如适龄儿童户口在该房产处，则由户口所在区教育局统筹安排入学。
例如：王女士于2023年购买了一处学位未被占用过的、划片江南水都小学的房产。2023年秋季，王女士的女儿用该处房产进入江南水都小学一年级就学（登记学位）。次年，王女士把该处房产售卖给陈先生，但其女儿仍在江南水都小学就读。2025年，购买该处房产的陈先生也有适龄子女要上小学了，这时除非王女士的女儿转出江南水都小学，否则陈先生的子女即使符合江南水都小学“片内生”条件，也不能划片就读江南水都小学，只能向区教育局申请统筹安排入学。另外，如果王女士的女儿未转出，其毕业时仍可对口升入江南水都中学。
九、问：“六年一户学位”中的学位到底指什么？如果学位已经被占用是不是不能上学了？
答：“六年一户学位”中的学位指的是用于入学登记的房产对应的划片学校的学位；如房产持有人孩子不满足“六年一户学位”的要求，孩子还是可以上学的，只是不能上该房产的划片学校了，如孩子户口在该房产处，可以向户口所在地的区教育局申请统筹安排入学。
例如：江女士了购买一处划片榕博小学的房产，但该房产被前业主子女占用了学位。即将上小学的江女士的子女不是不能上学了，而是不能划片就读榕博小学，如江女士孩子户口在该房产处，可向孩子户口所在的晋安区教育局申请统筹安排入学。
十、问：是否可以认为“六年一户学位”政策实施之前，所有的房产都未被占用学位？
答：房产在“六年一户学位”政策实施之前，均默认为学位未被占用，所有符合片内生条件的适龄儿童仍实施划片入学；所有在划片学校就读学生仍按原初招方案对口升学。但本政策实施前已在部分小区限制学位的情形除外，包括：
1.万旭·秀冶里公寓同一套房产只能有一位适龄儿童（合法生育的多子女家庭除外）在教育学院附属第二小学一至六年级就学（2015年秋季起已开始执行）；
2.冠城大通•首玺楼盘同一套房产只能有一位适龄儿童（合法生育的多子女家庭除外）在片内小学（一年级适龄人口在25人及以内时，全部生源由福州实小承担；超出25人时，全部生源通过电脑派位，由井大小学和福州实验小学各分担50%）一至六年级就学（2015年秋季起已开始执行）；
3.金山小学对购房和落户的要求如下：2010年8月31日之后在金山小学片内购买二手房的家庭应持有片内户口簿与房产证三年以上孩子方可划片入学（2010年8月31日之前购买的不受此限）。2010年8月31日之后购买金山小学片内二手房的满足金山小学其他划片条件但落户未满三年的适龄儿童可以申请到福州教育学院附属第四小学就读（2010年秋季起执行，今后将视学位和生源情况适时取消）。
十一、问：除“片内生”占用学位外，还有哪些情况也会占用房产的学位？
答：“六年一户学位”实施后购买的房产，被用于外来务工人员随迁子女入读公办小学居住地登记，或被用于他人子女落户（即挂户生）就读公办小学，均视为占用该处房产片内学位。
也就是说，业主如将“六年一户学位”实施后购买的房产租给进城务工人员办理居住证登记，且其随迁子女以该居住证入读了公办小学，或房产被用于他人子女落户（即挂户生），并就读了公办小学，六年内除非该随迁子女或挂户生转出，否则业主孩子无法在该房产按划片入学。
例如：1.2023年家住城门的林先生购买了一处划片仓山小学的房子，想着自己的孩子2025年才上小学，不着急在新房子居住。于是便把该房子租给进城务工人员陈女士一家，陈女士夫妻用该房产办理居住证登记，其子2024年通过电脑派位就读麦顶小学金源浦下分校。2025年林先生子女要入学了，这时除非该随迁子女转出，否则林先生的子女即使符合仓山小学“片内生”条件，也不能按划片就读仓山小学，只能向区教育局申请统筹安排入学。
2.2023年，钱女士购买了一处划片仓山第一中心小学的房子，并将房子借给她的弟弟一家挂户。2023年9月钱女士弟弟的小孩按挂户生政策统筹安排在仓山某小学就读。2025年钱女士的女儿要入学了，这时除非钱女士弟弟的小孩转出，否则钱女士的女儿即使符合仓山第一中心小学“片内生”条件，也不能按划片就读仓山第一中心小学，只能向区教育局申请统筹安排入学。
十二、问：房产租给外来务工人员办理居住证，业主孩子就不能划片入学了吗？
答：1.业主将“六年一户学位”实施前购买的房子租给外来务工人员，无论务工人员随迁子女如何就学，都不会对业主孩子正常划片入学产生影响。业主将“六年一户学位”实施后购买的房产租给进城务工人员办理居住证登记，且其随迁子女以该居住证入读了公办小学，六年内除非该随迁子女转出，否则业主孩子无法在该房产按划片入学。
2.业主在“六年一户学位”实施后购买了多套房产，并将其中一套房产租给外来务工人员随迁子女就读公办校居住证登记，则这套房产的学位被占用了，其他房产学位不受影响。
例如：1.2022年，邱女士将2018年购买的房产租给外来务工人员李先生一家，李先生夫妻用该房产办理了居住证，一双儿女凭该证件就读了公办小学。但因该房产为“六年一户学位”政策实施前购买，故李先生的随迁子女就学并不占用该房产学位，房东邱女士的孩子仍可正常划片入学。
2.2023年，黄先生将2022年购买的房子租给进城务工人员柯女士一家，柯女士夫妻用该房产办理居住证登记，其子以该凭证就读了公办小学。2025年黄先生自己的孩子要入学了，这时除非该随迁子女转出，否则黄先生的孩子即使符合该房产“片内生”条件，也不能按划片入学，只能向区教育局申请统筹安排入学。
3.林先生于2022年购买了同一个小区的两套房产，其中一套租给进城务工人员刘女士一家，另一套用于家庭自住。次年，刘女士夫妻用该房产办理了居住证，孩子入读了公办小学，则林先生租给刘女士的这套房产的学位被占用。但自住的那套房产不受影响，林先生子女如符合自住的这套房产“片内生”条件，仍可在该房产处按划片入学。
十三、问：国家已放开三孩政策，实施“六年一户学位”，那二孩、三孩要去哪里读书？
答：“六年一户学位”实际上指，一套房产六年内提供一户家庭子女学位，并非指六年内只提供一户家庭一个学位。即，提供学位是以“户”为单位，同一户家庭的所有子女在符合“片内生”的情况下，都能在学区片内按划片入学。
例如：王女士2022年购买了没有被占用学位的，划片温泉小学的房子，则王女士符合温泉小学“片内生”条件的三个孩子今后可以同在温泉小学划片入学，不需要每个孩子间隔六年。
十四、问：“六年一户学位”对转学是怎么规定的？
答：福州市“六年一户学位”采取转学锁定与解除办法。对于中途转入的学生，其登记入学的房产学位即被锁定，直至小学毕业（或转学转出）；对于中途转出的学生，其登记入学的房产学位即予解除。
例如：1.2023年9月，A学生从外地转学到福州国货路小学四年级就读（四年级上学期），其登记入学使用的房产学位于2023年9月转入之日即被锁定。2026年6月，A学生从国货路小学毕业，其登记入学使用的房产学位在2026年6月毕业那天被解除。
2.2024年9月，正在船政小学二年级就读的B学生转学到外地，则其登记入学使用的房产学位在2024年9月转出当天被解除。
十五、问：哪些人入学会受“六年一户学位”政策影响？
答：1.最早一批受“六年一户学位”政策影响的，是政策实施后购房，并将房产用于适龄子女2022年春季（秋季）转学、2022年秋季入学的家庭。
2.“六年一户学位”实施前已取得房产的家庭，以及实施前已签订房产交易合同并办理网上备案但未取得产权证的家庭不受“六年一户学位”影响；“六年一户学位”实施后取得被占用了学位的房产的家庭，子女入学受到影响。
十六、问：我如何知道某一房屋学位有没有被占用？
答：自2022年3月1日起，家长可凭网签的购房合同或不动产权属证书，登录“e福州”平台查询房屋的学位占用情况。具体查询办法另行公布。
另外，为确保查询结果准确且无争议，2022年起，随迁子女就读公办校除提供父母居住证外，还需提供父母居住证地址上的房产证材料（如房产证复印件，下同）和业主出具的知情同意书；非集体户的挂户生就读公办校除提供户口簿外，还需提供户口簿地址上的房产证材料和业主出具的知情同意书。
十七、问：“六年一户学位”政策从什么时候开始实施？
答：自《福州市关于实施“六年一户学位”政策的通知》（榕教综〔2021〕50号）发布之日起施行，即从2021年11月30日开始实施。
【篇8】福建省应急管理综合应用平台
为有效遏制“择校热”难题，推动义务教育均衡发展，11月30日，福州市教育局发布关于实施“六年一户学位”政策的通知，决定在“片内生”政策的基础上，实施“六年一户学位”(即“一套房产六年内提供一户家庭学位”)政策。
“六年一户学位”政策适用于福州市五城区公办小学。该政策不限制房产交易，只对房产学位进行限制，通知实施后，用于适龄儿童入学登记的一套住房，自登记入学当日起，六年内只能有该户家庭的子女在学区片内划片入学。
通知明确，“六年一户学位”政策实施前已取得房产的家庭，以及实施前已签订房产交易合并办理网上备案但未取得产权证的家庭其子女仍可划片入学。子女划片入学后将房屋过户给其他家庭，该接手家庭的子女也可划片入学，在接手家庭的子女入学登记之日起对该房产学位予以锁定六年。
通知实施后取得房产的家庭，如果该房产学位之前未被占用，其子女可以划片入学。六年内，该家庭如果再将房屋过户给其他家庭，除非原在读子女毕业或转出，否则新接手家庭的子女不可在该房产按划片入学。
