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【一】:2016新春十八字对联精选
大地沫春辉迎来蛇舞灵珠经济腾飞通世贸，星沙添异彩喜看鹰扬金榜人文蔚起动潇湘 笑则迎春喜则入世调整规章振兴华夏经济，法以治国德以为民保持廉洁弘扬公仆精神 讲坛施雨露师爱拳拳超母爱遍地桃红李白，朱笔播春风心泉汩汩化甘泉满园桂馥兰芬 驾飞船遨游宇宙举金杯和天地共饮辞岁酒，乘火箭漫步银河吹玉笛与日月同唱迎春歌 人尽才地献宝百业争效益共同开拓新局面，风送暖鸟传情万类竞自由一起装扮好河山 天接云涛地连芳草改革风潮遍及大江南北，情同骨肉根系炎黄团圆心愿波延海峡东西 巳岁不寻常欣瞻祖国繁荣处处管弦歌盛世，蛇年真雅化喜见城乡活跃家家诗酒贺新年 庆新年千村鸣炮万户撰联喜炮春联醒耳目，扬正气九野响雷兆民击鼓惊雷警鼓壮河山 天接云涛地连芳草改革风潮遍及大江南北，情同骨肉根系炎黄团圆心愿波延海峡东西。 大地沫春辉迎来蛇舞灵珠经济腾飞通世贸，星沙添异彩喜看鹰扬金榜人文蔚起动潇湘。 笑则迎春喜则入世调整规章振兴华夏经济，法以治国德以为民保持廉洁弘扬公仆精神。 讲坛施雨露师爱拳拳超母爱遍地桃红李白，朱笔播春风心泉汩汩化甘泉满园桂馥兰芬。 入世国事家事大事喜事国家大事万事如意，民庆马年骑马迎马接马人欢马跃马到成功。 因名法藏誓愿宏深所建极乐国净妙世无双，果号弥陀慈悲广大九品度众生威德无穷极。 日轮西去娑婆光阴有限百年寿命转眼即到，净主安养极乐寿命无穷只此一生即成佛道。 圆申奥好梦又嫌喜期太遥六年怎不一年过，展入世宏图而乐强国将近三步何能两步行。 人尽才地献宝百业争效益共同开拓新局面，风送暖鸟传情万类竞自由一起装扮好河山。 生肖十二多富有迎马接羊它来我往世人里，岁月三千太匆忙争分夺秒箭去船归天地间。 已岁不寻常欣瞻祖国繁荣处处管弦歌盛世，蛇年真雅化喜见城乡活跃家家诗酒贺新年。 庆新年千村鸣炮万户撰联喜炮春联醒耳目，扬正气九野响雷兆民击鼓惊雷警鼓壮河山。 老兵发挥余热报效祖国铁路建设壮心不已，新秀开发西部投身科学实践创造青春无悔。 勇攀科技改制之花遍开长城内外别有洞天，高举旗帜倡廉之歌齐唱祖国上下更跃层楼。 除旧更新兴邦五秩昌明际雨润红桃传喜讯，务真求稳创业千功显赫时风拂绿柳送佳音。 时雨一犁遍地禾苗争茁壮喜迎已卯千家富，春风几度满园桃李斗芳菲极目江山万木荣。 驾飞船遨游宇宙举金杯和天地共饮辞岁酒，乘火箭漫步银河吹玉笛与日月同唱迎春歌。
【二】:河南省许昌三校2015-2016学年高一语文下学期第一次考试试题
许昌市三校联考高一下学期第一次考试
语文试卷
时间：150分钟 分值：150分
第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读
阅读下面的文字，完成1-3题。（9分，每小题3分)
对联的起源，就其两两相对的艺术哲理来说，源于我国古代《周易》所阐述的天地赋予万物的阴阳对立与阴阳互交这一对立统一的哲学原理。就其两两相对的表现形式来说，则源于我国远古的民谣和古代诗文的对偶句，是由对偶句嬗变而来的。古代民谣如：“日出而作，日入而息；耕田而食，凿井而饮。”《诗经》上有：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”在屈原作品中，对偶句更是不乏其例。以上各类对偶句，都含有对联对句的因素，但严格说来，都只能算作对联的影子，还不能说这就是对联的开端。
对联的正式开端究竟始于何时？以往一般都遵从清代著名联家梁章钜在他的《楹联丛话》中所言：“楹帖（楹联）始于桃符。”据蜀《梼杌》所载：“蜀未归宋之前一年，岁除日，（孟）昶令学士辛寅逊题桃符版于寝门，以其词非工，自命笔云：‘新年纳余庆，嘉节号长春。’”梁氏所言，即据于此。于是，我国对联界即普遍认为“联萌五代”。但近代以来，我国许多对联学者经多方考证，发现对联实萌于晋唐而兴于五代。因此，“联萌于五代”之说是不对的，至于说“联兴于五代”则符合事实。
据《晋书》记载，张华曾建议初次见面的陆云、荀隐素互作通报，陆以“云间陆士龙”、荀以“日下荀鸣鹤”互报姓名。这被许多人认为是我国古代的第一联。而我们能见到的保存至今的唐代规范联作则更多。如夏民安《联人心声》中有唐太宗在藏晋祠贞观宝翰门前题的“文章千古事，社稷一戎衣”、莫高窟发现的“三阳始布，四序初开”等，还有日本人写的《史馆茗话》一书记载的唐人联“闭户惟闻朝暮鼓，登楼遥望往来船”。
到了宋元阶段，对联进一步发展，不仅数目大量增加，而且类别除春联外，又有了题赠联、书院联、名胜联、喜庆联、哀挽联、谐音联、灯联等等。就其语言运用和表现形式而言，不但坚持了从律诗借鉴来的艺术特点，而且有所突破，吸收词曲语言变化特点，以长短句创作对联，形式更加变化多姿。同时，出现了不少联作名家，如王安石、苏轼、黄庭坚、朱熹、陆游、文天祥等等。
明初，由于洪武皇帝除夕传旨，无论公卿士庶，家家户户都要贴对联，对联创作进入繁荣阶段。清朝以后，由于各种因素的推动，对联创作更是盛极一时。明清时代，由于对联融合了诗词曲赋的各种句式以及骈散并用与文白齐行，使得对联语体多样化，连同对联篇幅的增长，使其不仅可以写景、抒情，而且可以叙事、议论；不仅可以用来谐谑，而且可以讽刺。这一时期，不仅运用范围大为扩展，涌现出大批如解缙、纪昀般的联坛高手，甚至出现了理论研究与专论著作。
(选自戴本恒《对联艺术探微》，有删改）
1. 下列关于对联起源的表述，不符合原文内容的一项是：（ ）
A．我国古代《周易》所阐述的天地赋予万物的阴阳对立与阴阳互交这一对立统一的 哲学思想是对联两两相对的艺术哲理的来源。
B．我国古代很多诗文里有对偶句，对联两两相对的表现形式就是起源于我国远古的 民谣和古代诗文的对偶句。
C．作者认为，古代民谣、《诗经》以及屈原作品中的对偶句，尽管也有对联的一些 因素，但还不能算是对联的开端。
D. 对联起于哪个朝代，有很多说法。对联界根据梁章钜《楹联丛话》的相关记载普
遍认为对联起于五代，但作者并不赞同这一说法。
2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是：（ ）
A. 五代时，蜀地的孟昶在除夕日让学士辛寅逊题写桃符，因为对辛寅逊的题词不满 意而自己题写为：“新年纳余庆，嘉节号长春。”
B. 中国许多对联学者近代以来经多方考证，发现对联实萌于晋唐而兴于五代，否定 了“联萌于五代”之说，得出“联兴于五代”的结论。
C. 据《晋书》记载，张华建议初次见面的陆云、荀隐素以对联的形式互作通报，陆 以“云间陆士龙”为上联、荀以“日下荀鸣鹤”为下联互报姓名。
D. 唐代出现了许多规范的对联作品，如：“文章千古事，社稷一戎衣”、“三阳始 布，四序初开”、“闭户惟闻朝暮鼓，登楼遥望往来船”等等。
3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是：（ ）
A．宋元时期，对联进一步发展，不仅数目大量增加，而且类别除春联外，又有题赠 联、书院联等；同时，还出现了王安石、苏轼等不少联作名家。
B．宋元时期，对联形式变化多姿。因为对联不但保持了从律诗借鉴来的艺术特点， 而且有所突破，吸收词曲语言变化特点，以长短句创作对联。
C．明代洪武皇帝下令无论公卿士庶，家家户户都要贴春联，使对联创作进入繁荣阶 段。由于各种因素的推动，清代以后的对联创作更是盛极一时。
D．明清时代，由于对联融合了诗词曲赋的各种句式以及骈散并用与文白齐行，使对 联语体多样化，使对联的篇幅增长，使对联的运用范围大为扩展。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4-7题 。
苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书。程氏读东汉《范．
滂传》，慨然太息。轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能。方时文磔裂诡异之弊胜，主司欧阳修思有以救之，．．
得轼《刑赏忠厚论》，惊喜，欲擢冠多士，犹疑其客曾巩所为，但置第二，复以《春秋》对．．义居第一。殿试中乙科。后以书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人，出一头地。”闻者始哗不厌，久乃信服。
徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，雨日夜不止，城不沈者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。
初，祖宗时，差役行久生弊。王安石相神宗，改为免役。司马光为相，知免役之害，不知其利，欲复差役，轼曰：“差役、免役，各有利害。免役之害，掊敛民财，敛聚于上而下有钱荒之患。差役之害，民常在官，不得专力于农，而贪吏猾胥得缘为奸。此二害轻重，盖略等矣。”光不以为然。轼又陈于政事堂，光忿然。轼曰：“昔韩魏公刺陕西义勇，公为谏官，争之甚力，韩公不乐，公亦不顾。轼昔闻公道其详，岂今日作相，不许轼尽言耶？”光笑之。
建中靖国元年，卒于常州，年六十六。 轼与弟辙，师父洵为文，既而得之于天。虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。
自为举子至出入侍从，必以爱君为本，忠规谠论，挺挺大节，群臣无出其右。但为小人．．
忌恶挤排，不使安于朝廷之上。www.shanpow.com_2016关于学习的对联。
（节选自《宋史·苏轼传》）
4. 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是：（ ） （3分）
A. 比冠/博通经史属文/日数千言/好贾谊陆贽书/既而读《庄子》/叹曰/吾昔有见/口 未能言/今见是书/得吾心矣
B. 比冠/博通经史/属文日数千言/好贾谊陆贽书/既而读《庄子》/叹曰/吾昔有见口/ 未能言/今见是书/得吾心矣
C. 比冠/博通经史/属文日数千言/好贾谊陆贽书/既而读《庄子》/叹曰/吾昔有见/口 未能言/今见是书/得吾心矣
D. 比冠/博通经史/属文日数千言/好贾谊陆贽书/既而读《庄子》/叹曰/吾昔有见/口 未能言/今见/是书得吾心矣
5. 下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是：（ ） （3分）
A. “字”是古时对一个人的称呼，一般应该是男子二十岁行冠礼时由乡中长老或贵 宾所取，可以与名的意思一致，也可以相关，甚至相反。
B. 礼部是中国古代官署之一，掌管吉、嘉、军、宾、凶五礼之用；管理全国学校事 务及科举考试及藩属和外国之往来事。长官为礼部尚书。
C. 《春秋》 是由孔子修订的中国现存最早的一部编年体史书。它与《乐经》、《尚 书》、《诗经》、《礼记》合称“五经”。
D. 举子即举人，授予通过乡试者。乡试在省城举行，每三年一次，皇帝亲派主考官， 因在八月举行故称“秋闱”，乡试第一名称为“解元”。
6. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是： （ ） （3分）
A．苏轼才华出众。欧阳修在梅圣俞面前很是推崇苏轼，听到欧阳修这话的人刚开始 都很厌烦，很长时间之后，大家才真正信服了欧阳修的话。
B．苏轼勤政爱民。黄河决口，徐州城将要被洪水冲毁，苏轼说服卒长带领手下人尽 力筑堤，自己住在城墙上，过家门不入，最终保全了徐州城。
C．苏轼敢于直言。苏轼和司马光就差役制和免役制的利弊争论不休、各执己见，司 马光很愤怒，苏轼用司马光做谏官时的事情对他进行反驳。
D．苏轼仕途坎坷。苏轼自从中举以来，一直以爱戴君王为本，其忠心耿直、正直无 畏远在群臣之上，但被小人嫉妒和排挤，不能安然在朝廷中任职。
7．把文言文中画横线的语句翻译成现代汉语。（10分）
（1）轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”
（5分）
（2）其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首诗，完成8—9题。
子衿
⑴⑵ 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？
⑶ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？
⑷⑸ 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。
注释 ：
⑴子衿：周代读书人的服装。子，男子的美称，这里即指“你”。衿：即襟，衣领。 ⑵嗣（yí）音：传音讯。嗣，通“贻”，给、寄的意思 。
⑶佩：这里指系佩玉的绶带。www.shanpow.com_2016关于学习的对联。
⑷挑（táo）兮达（tà）兮：独自走来走去的样子。
⑸城阙：城门两边的观楼。
8．诗歌前两章采用了重章叠句的手法，请结合诗句分析这种手法的特点和作用。（6分）
9．诗歌第三章“一日不见，如三月兮”妙在语言悖理，请简要赏析。（5分）
（三）名篇名句默写（6分）
10.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《赤壁赋》中描写曹操吟其《短歌行》一诗情形的句子是“ ， ”。
（2）屈原“ ， ”，与众不同的上衣下裳展现出诗人华美
高大的形象。
（3）《诗经·氓》中“ ， ”两句借桑叶的新鲜润泽来表现
女子容貌的娇美和双方最初的深情厚谊。
三、实用类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
桃花源里的陶渊明
路过
陶渊明，东晋大司马陶侃重孙，其父为安城太守陶逸，在这样一个世家里，先祖的丰功伟绩激励着陶渊明。他后来曾写诗：“忆我少壮时，无乐自欣豫。猛志逸四海，骞翮思远翥。”良好的家教熏陶下，陶渊明学习很努力。八岁的时候，陶渊明的父亲死了，只好与母妹三人一起，投靠外祖父孟嘉。陶渊明的外祖父孟嘉据说是“好酣酒，至于忘怀得意，旁若无人”的，颇有魏晋名士风范；而这位野逸散仙般的老先生也成为陶渊明学习的榜样，在归隐后的陶渊明身上可以清楚地看到孟嘉的影子。
陶渊明长大了，就搬出外祖父家单过，在陶家园盖了几间房子和老母同住。这期间，主要是在家读书和出外游学。祖上留下来的一些积蓄逐渐耗尽，亲友接济也逐渐不支，生活每况愈下。而且家里也已经没米下锅，学而优当仕，陶渊明决定外出做官。这个时候正是东晋末年，接二连三地爆发农民起义，军阀割据，民不聊生。陶渊明的仕途生涯就在这样的背景下开始了。
公元393年，陶渊明在江州剌史王凝之（王羲之的儿子）手下谋了一个祭酒的差事。可惜好景不长。王凝之这人脾气不好，喜欢用鼻孔看人；可陶渊明官职虽小，也是有傲骨的，四个鼻孔相对，两个人隔阂日深。陶渊明心灰意冷，不久就“不堪吏职，少日自解归”了，第一次仕途结束。
公元400年，陶渊明三十五岁，也许是实在过不下去了，他来到荆州，投靠到荆江二州刺使桓玄门下做了个参谋。但陶渊明很快就发现桓玄有个要命的想法——做皇帝。陶渊明毕竟是正统文人，忠君思想深入骨髓。他当然不想蹚这造反的浑水，恰恰这年冬天，陶渊明母亲去世，于是以母丧辞官，第二次仕途结束。
公元402年，桓玄举兵攻入东晋首都建康，改国号为楚。公元405年，刘裕在家乡京口起兵攻击桓玄，陶渊明很高兴，马上去投奔刘裕，并写诗明志：“四十无闻，斯不足畏，脂我名车，策我名骥。千里虽遥，孰敢不至！”
这一年，刘裕击败桓玄，扶保司马德宗登基，紧接着司马德宗将皇位禅让给刘裕，刘宋王朝诞生，南北朝开始。论功行赏，刘裕却仅仅封陶渊明做了一个无职无权的镇军参军。
陶渊明对刘裕是颇有几分崇拜的，但骨子里的正统思想却使得他对刘裕的“谋朝篡位”颇有不满。在这样的矛盾心理作用下，眼里的刘裕就有了许多异样的味道，刘裕对陶渊明这样的心态自然也是洞若观火，所以当然也不会重用陶渊明。陶渊明在《始作镇军参军经曲阿作》中写道：“目倦山川异，心念山泽居„„”三月，上表辞官，马上被批准，再回家种地。
还是公元405年秋，叔父陶逵介绍他任彭泽县令。
这次到任应差的原因主要是为了生计，他在《归去来兮辞》里说：“家里穷得揭不开锅了，连酒都好久喝不上了„„”
但干到第八十一天，浔阳督邮要来视察，手下说：“您得穿戴整齐了，去跪迎上差。”这时候，陶渊明心中多年的郁结和文人傲骨终于爆发：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”这是陶渊明第四次辞官，也是最后一次，十三年的仕宦生涯结束了。
幸甚啊，幸甚！归去来！
魏晋文人洒脱飘逸的风骨对他影响颇大，陶渊明这年为自己更名为“潜”，并开始与佛道隐士来往，思索感悟，在自然天地中体会自然化生，天人合一的快乐。终于得出结论，要“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”了，这时候的陶渊明终于不再是一个半吊子政客，半吊子侠客，而成长为我们心目中那个“采菊东蓠下，悠然见南山”的陶渊明
了。以此为节点，把陶渊明的一生分为前后两段。
陶渊明归隐之后，过着“种豆南山下，草盛豆苗稀”的生活，每天就是流连山水田园、饮酒、吟诗。与当年龌龊官场一比，真有重生之叹，这时候的陶渊明知道，这才是自己真正喜欢的生活。
他以诗明志：“悟已往之不谏，知来者之可追。”就是说过去错了，对仕途彻底绝望了。陶渊明归隐后有自得与快乐：“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。”欢乐之情溢于言表，但同时也有抑郁：“„„景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。”
丰收的年头，陶渊明家会酿几大缸米酒，朋友来了，则必饮，一般总是老陶先醉，醉前会说：“我要醉了，不送你了啊，自己走好。”真是可爱极了。歉收的年头，老婆孩子都一脸菜色，酒就没了。这时候也有朋友送他些钱米，也有的就请他过去，说是谈谈诗什么的，实际上就是想让陶渊明一醉。陶渊明曾在诗中写下自己的感叹：“饥来驱我去，不知竟何之！行行至斯里，叩门拙言辞„„”
生活的确时有艰难，但归隐后的陶渊明，在大自然的山山水水里，最终得到了畅快淋漓的自由，他的诗章也在这个时期达到了最高境界，我们记住并且欣赏的也正是归隐后的田园诗家陶渊明：
《归园田居》里，他说：“久在樊笼里，复得返自然。”
《饮酒》中写道：“采菊东篱下，悠然见南山。”
《桃花源记》中：“阡陌交通，鸡犬相闻，有良田美池桑竹之属。”
《五柳先生传》中：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”
欧阳修说：“晋无文章，惟陶渊明《归去来兮辞》而已。”王国维说：“三代以下之诗人，无过于屈子、渊明、子美、子瞻者。”
桃花源是一个抛却利禄功名后才能进去的一个弥漫着花香的所在，是个大美的所在。在陶渊明描写的世外桃源里，人们自由和平，天性真纯。桃花源自此成为了历代中国文人心灵的寄所，成为一个代表“田园隐逸”的文化符号。
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是：（ ） （5分）
A．陶渊明是世家出身，其先祖曾经建立的丰功伟绩激励着他，他曾写诗回忆自己 那时欢乐的生活和远大的志向。
B．陶渊明几次出仕，他先后在王凝之、桓玄门下做事，因为无法解决生计问题， 之后又投奔刘裕，最终在彭泽令任上辞官归隐。
【三】:有关学习的对联大全
对联是中国的国粹,有着独特的艺术形式和文化意义,在中国文学艺术宝库中占有重要的地位。学习啦小编为大家整理了一些有关学习对联，希望大家喜欢。
学习对联精选5副：
1) 上联：学子清贫唯剩腹中五车书;
下联：志士清高独占世上八斗才。
2) 上联：天下断无易处之境遇;
下联：人间哪有空闲的光阴。
3) 上联：自强不息怀壮志以长行;
下联：励精图治有豪情在老去。
4) 上联：自强不息怀壮志以长行;
下联：励精图治有高才于大笑。
5) 上联：自强不息怀壮志以长行;
下联：励精图治有豪情在广进。
学习对联大全：
1) 上联：自强不息怀壮志以长行;
下联：艰苦奋斗有豪情在远去。
2) 上联：自强不息怀壮志以长行;
下联：厚德载物有青山同老去。
3) 上联：自强不息怀壮志以长行;
下联：闻过则喜有高才于大醉。
4) 上联：一路风雨前程磨砺意志;
下联：十年山河大地雕琢时光。
5) 上联：一路风雨前程磨砺意志;
下联：十年江山锦绣雕琢时光。
6) 上联：一路风雨前程磨砺意志;
下联：十年山河锦绣雕琢时光。
7) 上联：一路风雨前程磨砺意志;
下联：经年烟云往事尘封精神。
8) 上联：一路风雨前程磨砺意志;
下联：经年烟云往事陶冶精神。
9) 上联：一路风雨前程磨砺意志;
下联：十年园林岁月雕琢时光。
10) 上联：群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒;
下联：万木争春春在何处但将今夕放眼量。
11) 上联：若有恒，何必三更眠五更起;
下联：最无益，莫过一日曝十日寒。
12) 上联：尚流云致远;
下联：须奋翮高飞。
13) 上联：十年磨剑三日锋;
下联：几度看花一山月。
14) 上联：十年磨剑三日锋;
下联：千里洗笔一江水。
15) 上联：十年磨剑三日锋;
下联：几度落笔千山月。
16) 上联：尚流云致远
下联：须奋翮高飞
17) 上联：为自我为将来谁言辛苦
下联：比学业比收获莫做逃兵
18) 上联：远想出宏域
下联：高步超常伦
19) 上联：历劫方显钢骨硬
下联：经霜更知秋水明。
20) 上联：立志须知三古盛
下联：为书自起一家言。
21) 上联：自强不息怀壮志以长行;
下联：厚德载物携梦想而抚凌。
22) 上联：自好学勤学学而自用;
下联：无思厌思废思思而无功。
23) 上联：竹柏旷怀心神共远;
下联：智仁雅乐山水同深。
24) 上联：治学当思日精进;
下联：为官应效清正廉。
25) 上联：知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门;
下联：培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。
26) 上联：月考分数高低何足挂齿。
下联：平时名次浮动纯属正常。
27) 上联：远想出宏域;
下联：高步超常伦。
28) 上联：一路风雨前程磨砺意志;
下联：半载苦乐同享铸就辉煌。
29) 上联：一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志;
下联：五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此。
30) 上联：勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想;
下联：泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。
31) 上联：忧国忧民忧世界;
下联：友直友谅友多闻。
32) 上联：有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;
下联：苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
33) 上联：鱼翔浅底;
下联：鹰击长空。
34) 上联：与其临渊羡鱼;
下联：不如退而结网。
35) 上联：玉不琢不成器;
下联：人不学不知道。
36) 上联：远想出宏域;
下联：高步超常伦。
37) 上联：一卷诗书满腹才华试问天下谁为王者;
下联：万丈豪情千秋伟业敢对苍穹我是英雄。
38) 上联：业精于勤，荒于嬉;
下联：行成于思，毁于随。
39) 上联：燕赵多壮士十年铸剑肯盼明朝建功业
下联：颐和有雄才一心读书力争大考展宏图
【四】:2016开学的学习对联
对联是我国特有的文字样式。学习对联 ,在古代是学生必不可少的功课 ,是提高学生语文水平行之有效的方法。学习啦小编为大家整理了2016开学的学习对联，希望大家喜欢。
2016开学的学习对联精选10副：
1) 胜不骄，败莫馁。
2) 苦读有恒，好学无时。
3) 欲知千古事，须读五车书。
4) 挥毫列锦绣，落纸如云烟。
5) 世事催开卷，人情逼杜门。
6) 藏古今学术，聚天地精华。
7) 读书破万卷，落笔超群英。
8) 吟哦出新意，坦率见真情。
9) 高论明秋水，新诗动洛川。
10) 雪夜书千卷，花时酒一瓢。
2016开学的学习对联：
1) 胜不骄，败莫馁。
2) 苦读有恒，好学无时。
3) 欲知千古事，须读五车书。
4) 挥毫列锦绣，落纸如云烟。
5) 世事催开卷，人情逼杜门。
6) 藏古今学术，聚天地精华。
7) 读书破万卷，落笔超群英。
8) 吟哦出新意，坦率见真情。
9) 高论明秋水，新诗动洛川。
10) 雪夜书千卷，花时酒一瓢。
11) 白日莫闲过，青春不再来。
12) 学识靠积累，聪明寓勤奋。
13) 攻城不怕坚，攻书莫畏难。
14) 勤奋出天才，实践出真知。
15) 长行何怕千里，恒学焉畏万册。
16) 县管端由心正，生花还觉梦奇。
17) 有志宜师逸少，多才肯效班超。
18) 听曲能生万感，作文不放一丝。
19) 知不足者好学，耻下问者自满。
20) 知识在于积累，才能在于忍耐。
21) 放开眼孔观书，抖起脊梁立行。
22) 自有高明将学讲，且教童子抱诗来。
23) 无尽波涛归学海，长春花木在词林。
24) 尽日相亲惟有石，长年可桨莫如书。
25) 铦锋梳尽山中兔，蘸墨惊飞海上鱼。
26) 悟得柳公书内法，生来江子梦中花。
27) 读破万卷诗愈美，行尽千山路转赊。
28) 落笔已吞云梦客，舒纸吟啸万里风。
29) 梦里花仙觅奇句，山中木客解吟诗。
30) 书到疑时须逆志，事当难处但平心。
31) 春天诗思行花径，月夜书声坐竹楼。
32) 大力可能通纸背，尖毫仍觉吐花香。
33) 玉露磨来浓雾起，银笺染处淡云生。
34) 几番磨琢方成器，十载耕耘自见功。
35) 莫放春秋佳日去，最难风雨故人来。
36) 观书到老眼如月，得句惊人胸有珠。
37) 梅月横窗成画本，兰风度槛入情诗。
38) 常吟卷里相酬句，自画湖边归住山。
39) 爱看春山疑读画，静研古墨试听香。
40) 一帘花影云拖地，半夜书声月在天。
41) 深院著书桐叶雨，曲栏联句藕花风。
42) 日月两轮天地眼，诗书万卷圣贤心。
43) 淡妆浓抹调新色，顽绿痴红发古香。
44) 四壁墨花飞丽藻，一帘佳句占阳春。
45) 好书不厌百回读，佳客时来一座倾。
46) 天机所到都成趣，人力非关别有神。
47) 论古不外才识学，博物能通天地人。
48) 长大知才须有用，平常莫等指无名。
49) 书城高大能藏道，心地光明始爱才。
50) 文当妙处风行水，夜正中时月满天。
51) 行文若师心自得，守道如国书为城。
52) 灯火迄深书有味，墨花晨湛字生光。
53) 学海无涯勤是岸，云程有路志是梯。
54) 登高而尽四野所有，著书以成一家之言。
55) 千里长堤溃于蚁穴，万丈高台始于一石。
56) 思考乃攀登书山之路，毅力是游渡学海之舟。
57) 争先进当先进赶先进，学科学用科学追科学。
【五】:最新经典对联大全2016
对联相传起于五代后蜀主孟昶(chǎng)，它是汉族传统文化瑰宝，春节时挂的对联叫春联，办丧事的对联叫做挽联，办喜事的对联叫庆联。对联是利用汉字特征撰写的一种民族文体，一般不需要押韵(律诗中的对偶句才需要押韵)。对联大致可分诗对联，以及散文对联。随着唐朝诗歌兴起，散文对联被排斥在外。散文对联一般不拘平仄，不避重字，不过分强调词性相当，又不失对仗。
以下是学习啦网小编为大家准备的关于2016经典的对联：
上联：洛阳桥，桥上荞，风吹荞动桥不动;
下联：鹦鹉洲，州下舟，水使舟流洲不流。
上联：白云峰，峰上枫，风吹枫动峰不动;
下联：青丝路，路边鹭，露打鹭飞路未飞。
上联：客来醉，客去睡，老无所事吁可愧;
下联：论学粗，论政疏，诗不成家聊自娱。
上联：新月如弓残月如弓上弦弓下弦弓;
下联：朝霞似锦晚霞似锦东川锦西川锦。
上联：天上月圆，地上月半，月月月圆逢月半;
下联：今宵年尾，明朝年头，年年年尾接年头。
上联：游西湖提锡壶锡壶掉西湖惜乎锡壶;
下联：游西山拿衣衫衣衫落西山惜善衣衫。
上联：寸土为寺，寺旁言诗，诗曰：明日送僧归古寺;
下联：双木成林，林下示禁，禁云：斧斤以时入山林。
上联：乾八卦，坤八卦，八八六十四卦，卦卦乾坤已定;www.shanpow.com_2016关于学习的对联。
下联：鸾九声，凤九声，九九八十一声，声声鸾凤合鸣。
上联：书童磨墨，墨抹书童一脉墨;
下联：梅香添煤，煤爆梅香两眉煤。
上联：暑鼠凉梁，笔壁描猫惊暑鼠;
下联：饥鸡拾食，童桶翻饭喜饥鸡。
上联：雨打沙滩，沉一渚，阵一渚;
下联：风吹蜡烛，流半边，留半边。
上联：指挥烧纸，纸灰飞上指挥头;
下联：修撰进馐，馐馔饱充修撰腹。
上联：牧童伐木，木打牧童双目木;
下联：梅香烧煤，煤抹梅香两眉煤。
上联：阎锡山过无锡登锡山锡山无锡;
下联：范长江到天长望长江长江天长。
上联：望天空，空望天，天天有空望空天;
下联：求人难，难求人，人人逢难求人难。
上联：开关早，关关迟，放过客过关;
下联：出对易，对对难，请先生先对。
对联又称楹联，起源于桃符，是一种对偶文学，大致可分诗对联，以及散文对联，严格区分大小词类相对，可见称“对联起源律诗”是根本的错误。传统对联的对仗要比所谓的诗对联工整。随着唐朝诗歌兴起，散文对联，被排斥在外。
散文对联一般不拘平仄，不避重字，不过分强调词性相当，又不失对仗。
下联以异物对之，或和其意，或驳其意。意义及深之对句，散文对联亦不可说不行。
上联：凤落梧桐梧落凤。
原对：珠联璧合璧联珠。
吾联：舟随浪潮浪随舟。
上联：曲溪曲曲龙戏水。
下联：陇埔陇陇凤簪花。
此联为【清】林松对翁员外联。
上联：松叶竹叶叶叶翠。
下联：秋声雁声声声寒。
上联：龙怒卷风风卷浪。
原对：月光射水水射天。
吾联：山色倒海海倒天。
上联：风声水声虫声鸟声梵呗声，总合三百六十天击钟声，无声不寂。
下联：月色山色草色树色云霞色，更兼四万八千六峰峦色，有色皆空。
此联为浙江天台山中方广寺联。
上联：花花叶叶，翠翠红红，惟司香尉着意扶持,不教雨雨风风，清清冷冷。
下联：蝶蝶鹣鹣，生生世世,愿有情人都成眷属，长此朝朝暮暮，喜喜欢欢。
此联为【清】刘树屏题的愚园花神阁联。
上联：山羊上山，山碰山羊足，咩咩咩。
下联：水牛下水，水淹水牛角，哞哞哞。
新联：花猫戏花，花迷花猫眼，喵喵喵。
此联的最后三字不仅是前面动物的象声词，而且里面还可以拆除这动物的名字来。
上联：狗牙蒜上狗压蒜。
下联：鸡冠花下鸡观花。
上联：佳山佳水佳风佳月，千秋佳境。
下联：痴声痴色痴梦痴情，几辈痴情。
此联为【明】太祖赐金陵秦淮河联。
上联：普天同庆，庆的自然，庆庆庆，当庆庆，当庆当庆当当庆。
下联：举国若狂，狂到极点，狂狂狂，懂狂狂，懂狂懂狂懂狂懂。
此联为1928年四川庆祝‘双十节’，刘师亮以四川民间哀乐声‘当庆、懂狂’来表示对当局的不满。又有说是1916年袁世凯称帝，其亲信四川总督陈宦令川民举办庆典，当时川人所作的。
上联：佛脚清泉飘，飘飘飘，飘下两条玉带。
下联：源头活水冒，冒冒冒，冒出一串珍珠。
上联：扒扒扒，扒扒扒，扒扒扒，扒到龙门三级浪。
下联：唱唱唱，唱唱唱，唱唱唱，唱出仙姬七姐歌。
上联：班长排长连长营长团长长长是官。
吾联：黛玉宝玉红玉金玉香玉玉玉非石。
此联为嫣然因梦所出。下联的分别指林黛玉、贾宝玉：《红楼梦》里的人物;梁红玉：【宋】韩世忠的妻子，擂鼓战金山的巾帼英雄;金玉奴：【明】话本《金玉奴棒打薄情郎》的主角。常香玉：【近代】著名豫剧家。
上联：高高下下树;叮叮咚咚泉。
下联：重重叠叠山;曲曲环环路。
此为杭州九曲十八涧路亭联。
上联：水水山山，处处明明秀秀。
下联：晴晴雨雨，时时好好奇奇。
此为杭州清代行宫花园古亭柱联。
上联：绿绿红红处处莺莺燕燕。
下联：花花草草年年暮暮朝朝。
此为杭州西湖天下景联。
上联：风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅。
下联：莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。
此为上海豫园万花楼联。
上联：看山，山已峻。
下联：望水，水乃清。
上联：即色即空，即心即佛。
下联：亦诗亦酒，亦儒亦仙。
陈霖题甘肃兰州白云观。
上联：信耶梦耶，传非真耶。
下联：秦欤汉欤，将近代欤。
浙江宁波都神殿戏台。
文心联
上联：尝因酒醉鞭名马。
下联：唯恐情多误美人。
此联为古龙所撰。
上联：常未饮酒而醉。
下联：以不读书为通。
此联为古龙所作。常未饮酒而醉者：观花可醉;望月可醉;见美人可醉。通达事理则以不读书为通。
上联：桃花褪艳，血痕岂化胭脂。
下联：豆蔻香销，手泽尚含兰麝。
此联出自【明】李香君《与候公子》。
