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(1) [3岁小孩智商]高智商的孩子，3岁前就有这20个特征！发现越早，孩子将来越聪明
家长都希望自己的孩子具有超群的智商，不要成为一个平庸的人。
人们常说“3岁看大，7岁看老”，这句话其实是有道理的。高智商的宝宝小时候都会有一些特点，它表现在孩子生活的方方面面。
比如，名人奥斯卡，据说他4个月就自己挑衣服，9个月就开始说话，2岁就已经掌握了数千词语了。
很多宝宝，天生就有高智商，只是常常被父母忽略，以至于他们的天份被埋没。
所以，父母要留意宝宝高智商的表现，对于高智商的宝宝进行针对性的早教教育，让宝宝的智力发展得到很好的发展。
今天，学榜总结了高智商儿童的20多个特征，爸爸妈妈们可以收藏，对照自己的孩子符合哪几条，然后进行引导教育。
(2) [3岁小孩智商]3岁前的孩子，这四种特征别忽视，很可能就是高智商！
随着生活条件的改善，家长对孩子的投资的比重也越来越大了。父母最大的愿望就是希望孩子能够成龙成凤，坐下来能写会算，走出去能说会道。在学习的年纪能够不用父母操心成绩，在工作的时候能够得心应手，左右逢源。
如果你家孩子在三岁之前有以下4种特征，那么很可能是个聪明孩子哦！
1、能够集中精力
对于三岁的孩子来说，能够看出孩子集中精力的事情就是玩耍或者看动画片了。或许很多宝妈觉得孩子集中精力去玩会是聪明的表现吗？
其实，如果孩子能够集中精力专注做一件事情的话确实是一个聪明的表现。比如，孩子能够连续半个小时趴在墙角看蚂蚁虫子，或者孩子看动画片的时候目不转睛，甚至都忘记吃饭，这些行为都是3岁前孩子专注力的表现。
专注的人往往能够把事情做到极致，所以，如果你家孩子能够集中精力，那么长大后学习、做事你就不用愁了！
2、有语言天赋
孩子说话早并不一定就聪明，但有语言天赋的孩子头脑绝对会更加灵活。因为这样的孩子掌握的词汇比一般孩子要多，理解能力、认知能力会更高。
那么，有语言天赋的孩子都有哪些表现呢？如果宝妈宝爸在和孩子交流的时候，孩子能够很快地理解并且做出反应，那么这种孩子就会比较聪明。当然，这种语言天赋在孩子的交流玩耍中表现的更加明显。
3、喜欢数字
聪明的孩子对数字都比较敏感，在平常的生活中这类孩子常常表现出对数字的喜欢。尤其是很早就学会数数的孩子，并且能够连续数很多，这表明孩子对于数字有着很强的运用能力。
如果宝妈发现孩子看见数量很多的东西总喜欢去数，比如带孩子去超市，看见货柜上摆着很多玩具，孩子总会停下来数得不亦乐乎，那么恭喜你，你的孩子智商很高哦。
4、喜欢阅读
有些孩子很喜欢阅读，比如在睡前宝妈给孩子讲完故事了，孩子还缠着想继续听；或者在时间很晚了，由于宝妈没有空闲，孩子会一直围着宝妈转，就是想听故事，等等。
其实，阅读就是探索未知世界的过程。阅读能够促进学习能力的发展，喜欢阅读的人往往有着强烈的探索欲。
学习的过程其实就是探索未知世界的过程，像很多科学家之所以能够在科学事业上成就斐然，是因为有着强烈的探索欲。比如爱迪生看见风车会流连忘返，牛顿对于苹果为什么会从树上掉下来充满探索欲望。
(3) [3岁小孩智商]3--6岁儿童智力测试表
第一步:测孩子的智力年龄.他能够答全几岁的题目,智力年龄就是几岁.答不全的,每小题算两个月的智力年龄.
第二步:算出孩子的智商.智商=智力年龄/实际年龄*100.
注:这是哈佛大学心理学教授加德纳提出的"多元智能"理论.而这类传统的智力测试偏重于"语言智能"和"数学逻辑智能",忽略了其他六种智能(音乐智能,肢体动觉智能,空间和视觉智能,人际智能,内省智能,自然智能)的测试,不能反映孩子的整体智能,只能反映语言智能和数学逻辑智能的发展水平.
3岁儿童智力测试表
测试内容
测试方法
成绩
指出身体各部位
"你的鼻子在哪?指给我看看."其他部位的测试方法相同.
指对3个算通过.
说出自己的姓名
"你叫什么名字?"
说对算通过.
说出自己的年龄
"你几岁了?"
说对算通过.
比较线的长短
在纸上画两条长短不一的线段.问"你看哪条更长"你把长的那条指给我看看."把纸片上下倒置,重复提问.
3次全答对才算通过.
重复四位数字
几组四位数字:6475,8219,4629等,对孩子说:"你先听我说一个数字,我说完了,你照着我说的说给我听."数字"6475"要读成"6-4-7-5",中间相隔一秒.
重复一个数字就算通过.
说出常见物品的名称
依次问剪刀,书,铅笔,杯子,表等物品的名称:"这是什么?"每种物品只问一遍.
能答对3件就算通过.
4岁儿童智力测试表
测试内容
测试方法
成绩
辨别视觉形式
在纸上画10种几何图形(正方形,三角形,梯形,球形,菱形,正八边形,椭圆形,长方形,任意五边形,半圆形),然后在另一张纸上画一个相同的三角形,问"这个图和那张纸上的哪个图是一样的?"其他9种图形试法相同.
说对9个通过.
摹画方形
令儿童依样摹画2--3厘米见方的方形,连画3次.
画成有四条边四只角的,算对,对2个通过.
说明常见物品的用途
问:"椅子做什么用?"桌子,床,钢笔,杯子,锅子等问法相同.
说对4样通过.
用手指指着数4个物体
拿4个相同的物体(如4个钱币,4粒豆等)令儿童用手指指着数,问共有多少.
数对通过,不用手指指着数而直接回答的不算.
重述10个字组成的句子
先说一句由10个字组成的句子,如"明天和爸爸一起去公园","马路上汽车,电车非常多","幼儿园老师教我们唱歌"等,然后令儿童重述,共重述三句.
说对一句通过.
按要求做事
要求儿童依次连续做3件事:如给儿童一支笔,说:"你把这支铅笔放到那张椅子上,放好后,再去关信那扇门,门关好后,再把那个桌子上的书拿给我.一定要先放好铅笔,再去关门,关好门后再把书拿给我,不要做错."在儿童按要求做时,不要再说话或暗示.
做对2件通过.
5岁儿童智力测试表
测试内容
测试方法
成绩
分辨左右
依次令儿童指出右手,左眼,右耳,若儿童指错一个,则重新指一遍.指对要改为左手,右眼,左耳.
三个全指对通过.
三角形拼成长方形
两张同样大小的长方形纸片,其中一张按对角线剪开,成两个三角形,然后要求儿童将此两个三角形拼成与另一个未剪开的长方形一样,如有疑惑,可再说明一次.
一分钟内拼对三次的通过.
数13个物体
令儿童用手指指着数13个物体,数两次.
对一次通过.
区别上下午
问:现在是上午还是下午?(如在下午,测验应倒向问.)再问:你每天早晨睡醒起床后是上午还是下午?"快吃晚饭是上午还是下午?
三问全对通过.
说明性别
对男儿童问:你是男孩子还是女孩子?(对女孩应倒向问?)接着指着自己问儿童:我是男的还是女的?
二问全对通过.
用手指数
先让儿童伸一只手,问:你这只手有几个手指头?再让儿童伸出另一只手,问:那只手有几个指头?然后再问:两只手一共有几个手指头?如儿童要数,则加以制止.
三问全对通过.
6岁儿童智力测试表
测试内容
测试方法
成绩
辨别整缺
在纸上画5个残缺不全的物体,如鞋子,汽车,凳子等.令儿童指出少画了哪能部分.
全对者通过.
区别两种物体
令儿童说出一只鸟与一条狗,一块石头与一只鸡蛋,一双施鞋与一双皮鞋等的差别.
说对两组通过.
倒数20-1
问:你能倒着数吗?1,2,3要倒着数成3,2,1,现在你从20开始倒着数,一直数到1,要20,19,18这样数,你数吧!
数对或漏掉一个数算通过.
解说图画
可出示一张有一定意义的图画,令儿童说出图里画的是什么.
说出图画中物体名称及动作,或说出图画中的意思均算通过.
在迷律(迷宫)图上找出正确的通道
可出示两张简单的不同迷律图,两张迷律图各画有一个儿童和一间屋子.第一张迷律图上从儿童到屋子标有黑线,告诉儿童:这个小孩要走回家去,必须走这一条路(指黑线),要是走别的路(指一迷路,)就会碰到墙上,过不去.然后指第二张迷律图说:现在这个儿童也要回家去,应当怎样走呢?你指给我看,要小心指,不要碰到墙.
1分钟内找到通过.
指出谬误
说一句有明显谬误的句子,令儿童指出谬误处,并问理由.共三句,每句至多半分钟.如"从昨天早晨下雨,到今天已经下了3天","她穿着白衬衣,蓝裙子,白袜子,白球鞋,浑身上下一片白","从自己屋里到街上也要上楼梯"等
只说出谬误,不算对,要求改正过来才算对.答对二问,通过.
以上表格摘自《刘亦婷的学习方法和培养细节》。
测试第一步是要测孩子的智力年龄。无论孩子几岁，他能够答全几岁组的题目，智力年龄就是几岁，答不全的，每个小题算两个月的智力年龄。如一个孩子能答全4岁组的全部题目，还能答对5岁组的两个题目和6岁组的一个题目，那么他的智力年龄就是：4岁+4个月+2个月=4岁6个月，即4.5岁。
第二步是算出孩子的智商。算智商的公式是：智商=智力年龄+实际年龄x 100 。按此公式计算，假如刚才的孩子的实际年龄是3岁，那么他的智商就是（4.5÷3）x 100 = 150。
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