以端午节为主题的幼儿园教案范文(精选五篇)


幼儿园教案 2023-05-13 21:57:55 幼儿园教案
[摘要]以端午节为主题的幼儿园教案7篇。 感谢您的支持编辑已经准备好了一篇含有《以端午节为主题的幼儿园教案7篇》文章,敬请您阅读并收藏本文。学生们有一个生动有趣的课堂,离不开老师辛苦准备的教案,教案课件里的内

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以端午节为主题的幼儿园教案7篇。 感谢您的支持编辑已经准备好了一篇含有《以端午节为主题的幼儿园教案7篇》文章,敬请您阅读并收藏本文。学生们有一个生动有趣的课堂,离不开老师辛苦准备的教案,教案课件里的内容是老师自己去完善的。教案是教学目标和教学效果的具体体现。 以下是为大家整理的以端午节为主题的幼儿园教案范文(精选五篇),欢迎品鉴!

第一篇: 以端午节为主题的幼儿园教案

一、情景引入。

1、师:同学们,老师现在想考考你们,敢接受挑战吗?(敢)我们中国一年四季都有许多的传统节日,等下老师会播出一些有关传统节日的图片,看谁能说出是哪个节日,并说说这个节日有什么习俗。

生:春节春节的习俗有拜年,吃年糕等。

生:元霄节,元霄节的习俗有看花灯。

生:清明节,习俗有扫墓。

生:中秋节,习俗有赏月,吃月饼。

2、师:接下来,老师会播出几张图片,请同学们先观察,然后猜猜这些画面是哪一个传统节日。

3、指名回答,老师板书:端午节

4、师:今天开始,老师就想利用一星期的时间,和同学们一起走近板书)端午节,了解有关端午节的知识。

二、看书,初步认识端午节

1、师:刚刚同学们都看了图片,现在我们一起来进行活动一,(播幻灯片)请同学们把要求齐读一遍:请打开one two go!

生:齐读要求。(请打开书本33页,把书本这一段话齐读一遍,一边读一边思考:1、通过这段话以及自己平常对端午节的了解,你知道了什么?2、通过这段话,猜想这单元将要调查什么?)

师:端午节one two go!

生齐读书本33页的内容。

2、指名汇报,初步认识

师:孩子们,你知道了端午节的哪些知识?注意回答的时候要完整,说我知道了。

生1:我知道端午节和屈原有关

生2:我知道端午节跟粽子有关。(端午节时,人们会包粽子吃。)

生3: 我知道了端午节时人们会举行龙舟竞渡活动

师:同学们说得真好!那根据这段话,你们猜想到这单元我们将要深入调查什么问题?

生:端午节的由来、端午节的习俗是怎样的。

师:太好了,请为我们认真观察认真思考而鼓掌!

生鼓掌。

三、再次播一些有关端午节来历或习俗的图片,引导学生提出问题

1、师:刚才,同学们对端午节有了初步的了解,现在老师再次带来一些有关端午节的图片,请同学们欣赏。(幻灯片出示一些有关端午节的图片,例如屈原,龙舟的,粽子,雄黄酒等)

学生欣赏完9张有关端午节的图片后,师放活动二的幻灯片:请同学们把活动二的要求齐读一遍,一、结合刚才one two go!

生齐读活动二要求:(一、结合刚才的图片,轻读书本34页到40页,一边读一遍思考:你想了解有关端午节的什么内容?二、看完书后,小组之间交流自己想要了解的内容)

生轻读书本后小组交流,师巡堂指导。

学生看书,老师巡堂。

2、师:同学们,你们想了解端午节的什么呢?

生1:端午节的由来

生2:端午节的习俗

生3:端午节为什么要吃粽子?如何包粽子以及粽子的原材料?

生4:屈原跟端午节有什么关系?

生5:端午节为什么要举行龙舟竞渡活动

(根据学生提的问题,老师板书:由来:屈原 习俗:粽子、龙舟)

三、指板书,归纳总结,梳理问题。

1、师:看见同学们这么好学,老师非常高兴。(指板书)你们看,

同学们都想了解端午节的由来:屈原 习俗:粽子、龙舟)

2、师:这么多的问题,单靠个人力量能在短时间解决吗?(不能)你们有什么好的办法呢?

3、指名回答:

生1:我们可以上网查资料、看书、访问来解决。

生2:还可以小组一起去想办法来解决。

4、师:对,我们可以通过集体的力量,通过看书、上网查资料,访问等方法来解决这些问题。

五、确定主题,学生根据自己的兴趣自由组合小组。

1、师:现在,老师就把同学们想了解的知识分成了6个方面,把同学分成6个小组。放幻灯片(分别是端午节由来调查组端午节习俗调查组屈原信息小组粽子小组龙舟小组 端午节诗词、歌谣。)

2、师:现在,自己问自己,你对哪一方面最有兴趣,最想研究?

生:我最想研究端午节由来

师:好,现在请你上来,先站在讲台,有哪位同学是想研究端午节的习俗?研究屈原的呢?粽子的呢?龙舟?端午节诗词、歌谣呢?(请六个同学先站在讲台,发给学生组牌)现在你们就是组长,组长的任务是负责填表、分配工作,组织纪律,你们能否做到?(能)其他同学你们确定好接下来一星期要研究的主题了吗?(确定了)很好!现在老师先把组长的位置确定好(把组长安排座位)现在老师数十声,你们必须在十声内带着你们的课本走到你想研究的那个课题组里坐好!看哪组最守纪律!

4、学生自由走动,老师协调个别小组成员。合组坐下。

六、1、发表格,分组讨论,制定计划。(时间大概1520分钟)

引导:现在老师发给组长一张表格,等一下我们开始讨论研究:我们打算去调查的内容有哪些?打算利用什么方式去研究?把讨论得的内容填写其中一张表格,在讨论的过程中可以借助书本33页到40页的一些介绍!注意我们只需要订好研究的计划,现在不是要研究的结果。现在请组长带领我们的组员们开始研究,老师期待听到你们精彩的计划汇报!

2、教师巡堂指导,了解讨论情况,为汇报做准备。

九、汇报计划。

1、师:同学们,老师刚才巡了一下,发现同学们的合作精神真厉害。每个小组都能积极讨论。我相信,等一会的汇报一定很精彩,对不对?行不行?、、、、、好,哪一小组先来。

2、小组派代表投影汇报计划,其他小组成员评价并提建议,教师指导评价

评价一:你们小组想得真周到!汇报得真精彩!

评价二:连这个都能想到,真了不起!

评价三:哇,你们的知识真丰富,老师真佩服!

评价四:(粽子组)听了你们的计划,老师仿佛闻到了粽子香,真想尝一尝你们亲手做的粽子!

评价五:(龙舟小组)听了你们的汇报,老师真想和你们一起马上投入到龙舟的研究中,好期待欣赏你们制作的小龙舟!

评价六:你说得多好啊,老师相信你们小组一定能出色地完成诗词、歌谣的收集。

3、小组修改、完善,确定研究方案

十、总结全课,安全教育。

1、师:同学们,这一节,老师真高兴。因为看到同学们都那么积极,那么认真地组织活动。我相信,我们一起搜集资料的过程中一定能大有收获的,下星期的成果展示会一定会很精神的。但在实践搜集资料的过程中,老师有两个要求,希望同学们一定要注意的。一。要注意安全。二要注意文明礼貌。大家能做到吗?

第二篇: 以端午节为主题的幼儿园教案

活动目标

1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。

2、知道包粽子的原料和方法。

3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。

4、愿意参加活动,感受节日的快乐。

5、让幼儿知道节日的时间。

活动准备

幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。

包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。

活动过程

一、出示粽子,引出“端午节”的传说

提问:这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?

幼儿自由讨论,说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子,这是为了什么?

介绍端午节来历的传说。

二、组织幼儿观看图片或幼儿用书,了解端午节的习俗

在端午节,人们会进行哪些活动?

龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?

绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?

你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?

三、教师介绍其他的有关的风俗习惯

小结:端午节是中国人特有的节日。

四、品尝粽子,感受节日的气氛

第三篇: 以端午节为主题的幼儿园教案

活动目标:

1、体验民俗文化,了解端午节的由来。

2、喜欢劳动,乐于参加家务。

3、初步了解包粽子的方法。

4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

5、通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。

活动准备:

视频(端午节如何包粽子)粽叶细线已经弄好的粽子馅安全剪刀盆子三、活动过程1、导入部分老师:小朋友们好!端午节快到了,老师家里要来客人,小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢?

小朋友:粽子。

老师:小朋友们真聪明,给老师解决了一个大难题,可是老师还有一个大难题,小朋友们愿不愿意帮助老师啊?

小朋友:愿意。

老师:老师家要来好多客人,可是老是一个人包粽子,忙不过来,小朋友们可以和老师一起包粽子吗?

小朋友:可以。

老师:小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的回答知道,有的回答不知道。)小朋友知不知道都没有关系,下面来和老师一起一起看一个动画片,大家就都知道了。

2、观看视频,了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师:看了动画片,小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频,看看粽子怎么包,完了小朋友们可要帮助老师喔。(放视频)老师:小朋友们,看看那你们前面都有那些材料,现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。

(提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范,部分幼儿能自己摸索着包出一个大概,对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导,确保每个幼儿都参与到活动中)老师:_的粽子真好看,大家快向他学习,看看他是怎么包的,怎么才能包的又好又快。

3、结束部分老师总结:哇,小朋友们真是能干,包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢谢小朋友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳。

第四篇: 以端午节为主题的幼儿园教案

活动目标:

1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。

2、通过实践操作活动,感知粽子的形状和品种,鼓励幼儿与同伴进行交流和合作,培养幼儿创新意识。

活动准备:

1、故事录音。

2、各种形状的粽子,粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。

活动过程:

一、引出话题

T:小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天,我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。

活动介绍:

淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日——"端午节",又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊。

小结:粽子的形状真有趣!

二、品尝粽子,并讲述

1、认识粽叶。

T:粽子的形状真有趣,我们来闻一闻,香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶。

2、幼儿品尝。

T:你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的一样吗?

3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。

小结:原来粽子的品种这么丰富啊!

 三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌

(1):五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

(2):五月五,是端午,背个竹篓入山谷;溪边百草香,最香是菖蒲。

(3)"棕子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。

(4)五月节,天气热,放下锄头歇一歇;山上清风爽,杨梅红出血。

第五篇: 以端午节为主题的幼儿园教案

妈妈说再过几天就是“端午节”了,哎呀!真烦,又要过节了,怎么天天过节啊,刚过完了“六一儿童节”,现在又要过“端午节”,难道我们还要准备节目吗?天啊!

后来妈妈说“端午节”是要吃“粽子”的,还要送“香包”,带着香包去看“赛龙舟”。好像有点意思,我开始盼望着“端午节”到来,盼望着我没见过的“端午节”。

教案目标:奶奶送“粽子”来了(幼儿园端午节教案)

教案目标:

1、通过实践操作活动,感知粽子的形状和品种,鼓励幼儿与同伴进行交流和合作,培养幼儿创新意识。

2、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。

教案准备:

1、各种形状的粽子,粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。

2、故事录音。

教案过程:

一、引出话题。

T:小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天,我们会吃什么?(粽子)

今天老师也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。

小结:粽子的形状真有趣!

二、品尝粽子,并讲述。

1、认识粽叶。

T:粽子的形状真有趣,我们来闻一闻,香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的,它叫粽叶。

2、幼儿品尝。

T:你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子,我们来吃吃看,跟你吃过的一样吗?

通过我们精心设计的端午节吃粽子教案,幼儿园优秀教案,能让孩子更直接的,更快的了解到端午节的由来与端午节的意义,让孩子对中国传统文化有新的认识。

本文来源:https://www.shanpow.com/jx/603290/

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