幼儿加减法手指速算


幼儿园教案 2019-07-03 22:53:07 幼儿园教案
[摘要]幼儿加减法手指速算一:幼儿园手指速算加减法口诀步骤 方法加法第1节加大减差法方法:在一个加式里,如果被加数或加数有一个接近整十、整百、整千等,都以整数来加,然后再减去这个差数(即补数),这样计算起来十分方便。幼儿加减法手指速算口诀:用第一个加数加上第二个加数的整十、整百、整千……再减去第二个加数与整

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幼儿加减法手指速算一:幼儿园手指速算加减法口诀

幼儿加减法手指速算_幼儿园手指速算加减法口诀


步骤/方法加法第1节加大减差法方法:在一个加式里,如果被加数或加数有一个接近整十、整百、整千等,都以整数来加,然后再减去这个差数(即补数),这样计算起来十分方便。幼儿加减法手指速算口诀:用第一个加数加上第二个加数的整十、整百、整千……再减去第二个加数与整十、整百、整千……的差,等于和。第2节求只是两个数字位置变换两位数的和方法:在一个两位数的加式里,如果被加数的十位数和加数的个位数相同,而被加数的个位数又和加数的十位数相同,就将被加数的十位数和个位数相加之和再乘以11,即为这个加式的和。口诀:(首尾)×11=和幼儿加减法手指速算例:5885=(58)×11=143第3节一目三行加法方法:若三行数在一起相加,未加之前先虚进1,把第一位和末尾第二位之间的数看作中间数,凑9弃掉,剩几写几,末尾一位数凑10弃掉,剩几写几,即为所求三行之和。口诀:提前虚进1,中间弃9,末尾弃10。幼儿加减法手指速算注意三个重点:相加不够9的用分段法:直接相加,并要提前虚进1;中间数相加大于19的(弃19),前面多进1;末位数相加大于20的(弃20),前边多进1.减法第1节减大加差法方法:在一个减式里,如果被减数的后几位数值较小,而减数的后几位数值较大,往往要向前借好几位时,则应将减数中加上一个数(即补数)变成整数,从被减数中减去,然后再加上这个补数,即得最终差数。幼儿加减法手指速算口诀:用被减数减去减数的整十、整百、整千……再加上减数与整十、整百、整千……的差,等于差。第2节求只是数字位置颠倒两个两位数的差方法:在一个两位数的减式里,如果被减数的十位数值与减数的个位数值相同,而被减数的个位数值又与减数的十位数值相同时,用被减数的十位数值,减去被减数的个位数值,再乘以9等于差。幼儿加减法手指速算口诀:用被减数的十位数减去它的个位数,再乘以9,等于差。例:74-47=(7-4)×9=27第3节求只是首尾换位,中间数相同的两个三位数的差方法:被减数的百位数减去个位数的差乘以9,分别将乘积的十位数值作为百位数,将乘积的个位数值仍作为个位数,两数中间写上一个9(即十位),便是这个减式的差。口诀:用被减数的百位数减去它的个位数,再乘以9,得到一个两位数,再在这个数中间写上9,就等于这两个数的差。例:936-639=(9-6)×9=3×9=27=2(9)7第4节求两个互补数的差如何求一个数的补数?从十位数起向左边,无论有多少位数,都给它凑成9,个位数(即末尾一个数)凑成10即可,这就是它的补数。互补的概念:两数相加(和)等于整10、整100、整1000……叫互补。求补数的方法:前凑9,后凑10。口诀:两位互补的数相减:减50后,再乘以2等于差;三位互补的数相减:减500后,再乘以2等于差;四位互补的数相减:减5000后,再乘以2等于差;……依此类推。幼儿加减法手指速算

幼儿加减法手指速算二:幼儿手指速算口诀


裴永磊文库-速算口诀 
    手指速算秘诀  
初级:100以内加减 
准备:教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前,需发出口令“清零”,幼儿马上双手击掌,然后紧握双拳在胸前,聚精会神做好准备。(注意:手心朝里,两拳间隔距离以方便双手出指为准,既不要太近,也不要太远。) 
一、手指定位口诀 
 我有一双手,代表九十九;左手定十位,九十我会数; 右手定个位,从一数到九;加减很方便,计算不用愁。 
二、手指定数口诀  
食指伸开“1”,中指伸开“2”; 无名指为“3”,小指伸开“4”;  四指一握伸拇指,拇指是“5”要记住; 再伸食指到小指,“6”“7”“8”“9”排成数。  
三、右手出指练习口诀  
一马当先,二虎相争,三言两语,四海为家,五谷丰登, 六畜兴旺,七上八下,八仙过海,九牛一毛,十万火急。 一言九鼎,二龙戏珠,三足鼎立,四面楚歌,五谷丰登, 六神无主,七上八下,八面玲珑,九牛一毛,十全十美。  (注:念到“十万火急”或“十全十美”时,右手握拳,左手出“1”,代表进位。) 
四、左手出指练习口诀
  一十,二十,三十,四十;五十, 六十,七十,八十,九十,一百。 (注:念到“一百”时,双手击掌,然后紧握双拳在胸前。) 
五、双手出数练习  15、23、46、99、58、73、61 ......(注:根据各年龄段幼儿认知水平,选择出数的大小。) 
六、加法练习  注意:在做加法练习时,比如“3+5”,右手先出“3”,“+5”的过程是:嘴里念“加1”,出小拇指;嘴里念“加2”,四指一提伸大拇指(注意在出指的过程中大拇指只代表“1”,只有在定数的时候,大拇指才当成“5”);嘴里念“加3”,出食指;嘴里念“加4”,出中指;嘴里念“加5”,出无名指。此时开始定数,右手手指只有小拇指未打开,结果即为“8”。 
(1)个位数加法练习(10以内加法练习) 
1+1  2+l、2+2  3+l、3+2、3+3  4+l、4+2、4+3、4+4 5+1、5+2、5+3、5+4、5+5  1+1、1+2、1+3、1+4、1+5、1+6、1+7、1+8、1+9 2+l、2+2、2+3、2+4、2+5、2+6、2+7、2+8 3+l、3+2、3+3、3+4、3+5、3+6、3+7 4+l、4+2、4+3、4+4、4+5、4+6 5+1、5+2、5+3、5+4、5+5 
(2)十位数加法练习 10+10 
  20+l0、20+20  30+l0、30+20、30+30  40+l0、40+20、40+30、40+40  50+10、50+20、50+30、50+40、50+50  10+10、10+20、10+30、10+40、10+50、10+60、10+70、10+80、10+90 20+l0、20+20、20+30、20+40、20+50、20+60、20+70、20+80 30+l0、30+20、30+30、30+40、30+50、30+60、30+70 40+l0、40+20、40+30、40+40、40+50、40+60 50+10、50+20、50+30、50+40、50+50 
(3)一百以内加法混合练习  
3+5、4+5、l+5、6+5、8+7、9+l、9+3、7+10  13+12、24+17、49+2、47+6、43+8、46+54,38+62?? 
(4)一百以内连加混合练习  
23+18+19+24+16、18+6+49+27?? 
七、双手减法练习  减法很简单,小指开始减,退位要记住,指法要熟练。 
(l)右手减法练习 1-1  2-1、2-2  3-1、3-2、3-3  4-1、4-2、4-3、4-4  5-1、5-2、5-3、5-4、5-5  6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6  7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7  8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8  9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、9-9 9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、9-9 8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8 7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7 6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6 5-1、5-2、5-3、5-4、5-5 4-1、4-2、4-3、4-4 3-1、3-2、3-3 2-1、2-2 1-1  
(2)左手(十位数)减法练习 
10-10  20-10、20-20  30-10、30-20、30-30  40-10、40-20、40-30、40-40  50-10、50-20、50-30、50-40、50-50  60-10、60-20、60-30、60-40、60-50、60-60  70-10、70-20、70-30、70-40、70-50、70-60、70-70  80-10、80-20、80-30、80-40、80-50、80-60、80-70、80-80  90-10、90-20、90-30、90-40、90-50、90-60、90-70、90-80、90-90  100-10、100-20、100-30、100-40、100-50、100-60、100-70、100-80、100-90、 100-100  100-10、100-20、100-30、100-40、100-50、100-60、100-70、100-80、100-90、100-100  90-10、90-20、90-30、90-40、90-50、90-60、90-70、90-80、90-90 80-10、80-20、80-30、80-40、80-50、80-60、80-70、80-80 70-10、70-20、70-30、70-40、70-50、70-60、70-70 60-10、60-20、60-30、60-40、60-50、60-60 50-10、50-20、50-30、50-40、50-50 40-10、40-20、40-30、40-40 30-10、30-20、30-30 20-10、20-20 10-10 
 (3)双手减法混合练习 
50-1、53-6、51-8、55-6、55-16、100-53、97-49?? 
八、双手初级加减混合练习 
24+26-3+53、28+27-6+3-45+49+43,100-51-25-15??  
九、初级运算注意事项 
        在加法中注意四十九和一百的进位方法,在减法中注意百位和五十的退位方法。   
手脑速算 
第一节 手与数的认识  
1 食指 中指 无名指 小指四个手指叫群指。  
2 数字的认识:
        数字又称数码,用于记数的符号,计算用的阿拉伯数字,共有10个,它们是0 1 2 3 4 5 6 7 8 9  
第二节 手指表示数的规定 
1 拇指表示5,即一个拇指相当于一只手的手指数,其余群指一个均表示1。 
2 左手表示十位,右手表示个位。 
第三节 数的组成及运算 
1 学习5 10 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18的组成及运算; 例:5组成及运算  1和4组成5——1 4 5 2和3 组成5——2 3 5 3和2组成5——3 2 5 4和1组成5——4 1 5 2 学习凑数 补数 齐数 翻数 尾数  
凑数:两数之和等于5,称这两数互为凑数  
齐数:将10 100 1000??..的数叫齐数  
补数:两数之和等于齐数,就称这两数互为补数,将两数之和等于10的数称一位补数。  
翻数:将原屈的手指伸,伸的变屈,称翻手。翻手所得的数,称原数的翻数。
特点,两数之和为9。  尾数:小于10,超过5的数,都可以分成5和另一个数,把该数与5相减所得的数叫做该数的尾数。因该数由拇指和群指组成,将拇指去掉,只剩群指(尾)所以叫尾数。
 
第四节 直接加法 
直接减法 
 1 直接加法定义:两数相加,加数在手上可直接伸出得的和。 运算程序:直接加法真容易 加几手指伸出几 5+3=? 12+7=?  
2 直接减法定义:两数相减时,减数可直接减得到差。运算程序: 直接减法真容易 减几手指屈回几学习,= 
第五节:伸拇屈凑加法  屈拇伸凑减法  
1 伸拇屈凑加法:两数相加时,加数在手上不能直接伸出,要伸出拇指(加5)与群指调换才能得出和,此类加法为伸拇屈凑加法。 1伸拇屈4 2伸拇屈3 3伸拇屈2 4伸拇屈1
2 屈拇伸凑减法:两数相减,减数小于5而大于被减树的尾数时,要先屈回拇指(减5),再将多减去的数加在手上,多减去的数正是减数的凑数,即伸出凑数。 运算程序:直减群指若不够 屈回拇指加上凑 1屈拇伸4 2屈拇伸3 3屈拇伸2 4屈拇伸1 
第六节 进1屈补加法 
进1屈拇伸尾加法  
1 进1屈补加法:两数相加,只用右手上的手指不足时,就用向左手进1(加10),右手减去加数补数的方法来计算。当补数可以直接从右手上减去时,即称进1屈补加法。  运算程序:直加手指若不足 左手进1右屈补  1进1屈9 2进1屈8 3进1屈7 4进1屈6 5进1屈5 6进1屈4 7进1屈3 8进1屈2 9进1屈1 16+9= 28+5=  
2 进1屈拇伸尾加法:两数相加,直接用右手加手指不够时,在向左手进1减去补数时,必须和拇指调换才能减去补数,称该类加法为进1屈拇伸尾加法。 进1无法直屈补 伸尾同时屈回拇  6进1屈拇伸1 7进1屈拇伸2 8进1屈拇伸3 9进1屈拇伸4 6+7= 15+8= 
第七节 退1伸补减法 
退1伸拇屈尾减法  
退1伸补减法:两数相减,右手上手指表示的数比减数小时,就将左手退1(减10),右手加上减数的补数。当补数可以直接加到右手上时,即称直接退1伸补减法。  运算程序:直减右手若不够 左手退1右伸补  1退1伸9 2退1伸8 3退1伸7 4退1伸6 5退1伸5 6退1伸4 7退1伸3 8退1 伸2 9退1伸1 16-8= 36-7=  
退1伸拇屈尾减法:两数相减,当左手退1,将补数加在右手上时,需用伸拇指调换才能加上补数,称该类减法为退1伸拇屈尾减法。 运算程序:退1 无法直伸补 屈尾同时伸出拇  6退1伸拇屈1 7退1伸拇屈2 8退1伸拇屈3 9退1伸拇屈4 24-7= 32-6= 
第二章  
第一节 不进位两位树加法 不退位两位数减法 
  1 不进位两位数加法:两数相加,十位个位都不进位的加法。 运算程序:  十位加起分两手 十位加左个加右 35+62=   23+31+22+13=    
2 不退位两位数减法:两数相减,十位个位都不退位的减法。 运算程序:十位减起分两手 十位减左个减右 86-23= 56-32= 
第二节 任意两位数加法 
任意两位数减法 
1 任意两位数加法运算程序;  
高位加起分两手
十位加左个加右 
左手满十用脑记 
右手满十左加1 
38+27=   68+76=   36+45+68+37=  
2 任意两位数减法运算程序;  
高位减起分两手 
十位减左个减右 
左手不够百位借 
右手不够借左手 
81-26= 93-26= 138-79= 653-79-63-87=
第三节 两位数混合运算 
两位数混合运算程序: 十位加(减)左 个加(减)右  786-98+75= 635-47+78=  
第四节 商品买卖的手算 
1 一百元与整元数的找零  运算程序:用钱多少手算出 左手报屈右报补  100元钱,买钢笔28元,买本子26元,买文具盒17元,应找回多少钱?
 2 一百元与角分找零的手算 运算程序:  高位减起逐位算 算哪位用手示出 报出屈后再下位 最后一位报补数 100元钱买57元6角3分的商品,应找多少钱? 
 3 3六9 ,报6 ;4五9,报5;8一9,报1;2七9,报7;9 0 9 ,报0;6四10,报4。   

幼儿加减法手指速算三:十分钟,让孩子学会手指速算加减法!

幼儿加减法手指速算_十分钟,让孩子学会手指速算加减法!

手指速算主要针对学前年龄段孩子,由于这个年龄段的孩子对数字还不是太敏感敏感,使用这个方法可以立竿见影学会加减运算:
右手握成拳头,就是0,
先伸出食指数1,
伸出中指数2,
再伸出无名指数3,
再伸出小指就数4,
收回四个指头,然后伸出大拇指就数5,
再伸出食指数6,
伸出中指数7,
再伸出无名指数8,
再伸出小指就数9,
10的话,
左手伸出1,右手握成拳头表示0,就是10了,依此类推,
可以一直数到99,
至于加减运算,加法就是顺数,减法就是倒数。
举例:2+3
右手伸出食指和中指,表示2,加2就是,从伸出无名指开始数1,伸出小指数2,收回四指,伸出大拇指数5,答案就是5。
满10的要进位,即要伸出左手食指表示进十。
两位数加法,就用两只手,举例:23+12,
先左手做出2,右手作出3,然后左手加1,右手加2,得出35。
讲起来复杂一点,但是对于孩子来讲,比起枯燥抽象的数字还是有趣的多,并且容易掌握,提高信心和学习兴趣,同时为将来学珠心算打下基础。
训练要点:由浅入深,循序渐进,经常练习从1正数到99,然后再倒数回到1,因为运算就是数数,反复练习可以提高数感,感受几和第几的关系,这是将来学习算术的基础和前提,非常重要。方法对了,每个孩子都很聪明!
希望这篇文章能对您有所帮助!
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