右脑全部开发


音乐教案 2019-10-14 22:12:57 音乐教案
[摘要]右脑全部开发(共5篇)13个开发右脑的好方法艺术脑开发1, 触觉训练,用手和皮肤去感知2, 听觉训练,右脑开发音乐:小提琴协奏曲(门德尔松),巴洛克音乐集锦,皮尔金组曲,月光曲(德彪西),梦幻曲(舒曼),蓝色多瑙河(约翰。

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【一】:13个开发右脑的好方法

艺术脑开发

1, 触觉训练,用手和皮肤去感知

2, 听觉训练,

右脑开发音乐:小提琴协奏曲(门德尔松),巴洛克音乐集锦,皮尔金组曲,月光曲(德彪西),梦幻曲(舒曼),蓝色多瑙河(约翰。施特劳斯)

3, 视觉训练,嗅觉味觉训练

4, 本体觉,锻炼思维和创新能力

5,丰富宝宝想象力

6图示思考

7,记忆

8.语言

9,绘画

13个开发右脑的好方法

0~1岁婴儿期适用

婴儿期主要是接受感知经验,包括大脑的视觉经验、听觉经验、触觉经验、嗅觉经验、味觉经验以及本体感经验等。这一阶段,宝宝往大脑里存储的感知经验越多,右脑的开发程度就越大,以后可提取的信息与经验也就越多。

即便宝宝听不懂,也要读儿歌、诗词给他听

不了解右脑理论的人认为:让宝宝听歌颂辞没有意义,因为宝宝不能理解。其实右脑教育是不求记忆,大量输入的方式,不求理解,只要机械式地重复进行,就能够打开右脑回路。回路打开后,就能豁然开朗。准备各式图画卡片,以一张一秒钟的速度翻阅图画卡给婴儿看,会取得很好的效果。

不阻止宝宝吸吮、咬、舔手或玩具

因为通过手、脚、皮肤的触觉感知,体会冷暖、轻重、大小、粗细、软硬、质地及形状,加深对周围事物的认知,可以使更多信息储存入右脑。当然,前提是要保证卫生。

让宝宝多聆听自然界的声音

右脑是音乐脑,音乐的联想能激发人的创造力。在0~3岁阶段,应让宝宝多聆听自然界的声音,比如流水声、鸟叫声、不同物体的敲击声等,对节奏和声音产生感知反应。也可以将小石子、豆、米装到塑料瓶中,制作成简单的打击乐器,用来锻炼宝宝的节奏感和听觉,促进右脑发育。

帮助宝宝学会分辨各种颜色

多带宝宝去看外面的世界,没什么色彩比自然界的色彩更丰富了;也可多和宝宝做游戏,如混在一起的彩色珠子放到宝宝面前,让他挑出同样颜色的珠子;或者准备两副相同的卡片,让宝宝给卡片配对。这些简单的游戏不仅能提高宝宝的认知,还能逐步提高观察力、辨识能力及手眼协调能力等。

不要忽视嗅觉和味觉训练

这是最容易在家中进行的训练。在五大感官的训练中,嗅觉和味觉训练是最适合家庭环境的,快乐的气味和味道更多的来自于家庭,不妨在好菜上桌后先让宝宝闻个够。

让宝宝尝试非常规的游戏

很多父母带宝宝玩滑梯时,不让他趴着滑,认为这样不安全,其实这种下滑的方式对促进平衡感很有帮助,对空间、立体的感知能力都有改善。如果做好保护措施,可以让宝宝尝试趴着往下滑,或者不用两手扶,体验一下是什么感觉。上下台阶、走独木桥等游戏,也可以起到相同的作用。

1~3岁幼儿期适用

幼儿期是开发右脑的黄金时期,如果此时接受有效的训练方法如想象力训练、绘画训练、观察与记忆训练,不仅可以开发和保留相当一部分右脑潜能,更可以促使大脑神经发达,扩大脑容量,进而有助于左脑的发育。

要问“这个像什么”,而非“这个是什么”

想象力训练可以给右脑细胞更多的刺激,只要宝宝不厌烦,就可以经常和他玩充满想象力的游戏。比如,和宝宝一起看看蓝天上的白云像什么;也可以让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙;父母手里拿着图画卡片或积木等,从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野,问宝宝:“你看这个像什么呀?”让他用自己丰富的想象来回答。注意在问问题时,一定不要问“这是什么?”,这样的问题很容易得到单一答案,禁锢了宝宝的想象力。

以面到点的方式认识图片

在认识功能中,先着眼局部后顾及整体是左脑功能,而先把握整体再类推局部是右脑功能。图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通。

父母可以先给宝宝看虚线的图案,让他判断是什么,然后再做连线练习,看看他猜得对不对;也可以把隐藏的图形让宝宝看,如蝴蝶隐藏在蝴蝶花中,让他找找,画面上有几只小蝴蝶、几朵蝴蝶花;或把一张复杂的图片给宝宝看,里面有人物、动物和色彩的变化等,先让他看整体,再把局部给他看,让他说说这是整体的哪一部分。

形象记忆训练更有趣味性

父母可以在宝宝已经有了形象记忆和类型识别的基础上,开始下面这个游戏。给他看一张图片,上面有动物、食物、用品等,让宝宝指出哪些是食物、哪些是用品,然后再换另一张,内容比第一张有增或有减,让宝宝说说多了什么还是少了什么。

多读故事和诗歌

两岁多的宝宝词汇还不丰富,对语言的理解也不到位,有时不愿意表达。语言练习的重点在于帮助宝宝锻炼表达能力、理解能力。可以多给宝宝朗读故事,并鼓励宝宝叙述一些简单的故事。 让宝宝爱上绘画

绘画是一种综合训练,它包括了许多项内容,如视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等,是开发右脑的最好方式之一。在绘画过程中,右脑对曲线的感受更明显。可以和宝宝多做这方面的游戏,曲线拓描是比较有趣和易实行的方式。

鼓励宝宝多使用左手、左眼、左脚等

由于身体左侧部位的活动主要是由右脑指挥的,多用左眼、左耳和左手就意味着锻炼了右脑。不妨让宝宝的脑袋常常向右偏转,多多训练左视野;左耳带耳机听音乐或者故事;有意识地用左手拿东西、擦桌子、开门等等。

不时为宝宝制造新鲜经历

多给宝宝制造一些“SURPRISE”,比如不要让宝宝老走在同一条路,老看着同一本书,老跟同一个小伙伴玩。送宝宝上幼儿园时不妨故意改改路线,为宝宝选择的书本不妨种类多些,努力创造条件让宝宝有机会结交各种性格和爱好的小朋友,新鲜的经历对开发右脑功能好处多多。

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2岁以前:右脑开发以感官训练为主。

此阶段开发右脑的重点,在于不断丰富思维和创新的源泉,训练宝宝联想、想象、记忆、直觉、分析、再现、对比、综合和创造性思维能力,训练动手、动脚、体验、创造等综合能力,使宝宝智力与非智力方面的素质得到更好的发展。

2岁以后:侧重于丰富孩子的思维和创新的源泉,着重于孩子的形象思维能力。

此阶段开发右脑的重点,在于不断丰富思维和创新的源泉,训练宝宝联想、想象、记忆、直觉、分析、再现、对比、综合和创造性思维能力,训练动手、动脚、体验、创造等综合能力,使宝宝智力与非智力方面的素质得到更好的发展。

一、细胞活化

活化法是指给右脑细胞更多的刺激,只要孩子不厌烦,就可以反复不断地将信息传递给他,一遍遍地做,让他反复感受,达到培养孩子集中能力、判断能力、应用能力的目的。

爸爸妈妈做:父母可以和宝宝玩一个想象的游戏。让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙,妈妈手里拿着图画卡片或积木等,从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野,问孩子:“你看这个像什么呀?”让他用自己丰富的想象来回答妈妈的问题。注意在问时,一定不要问“这是什么?”这样的问题很容易得到单一答案,禁锢了宝宝的想象。

二、图式思考

在认识功能中,先着眼局部后顾及整体是左脑功能,而先把握整体再类推局部是右脑功能。 图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通。www.shanpow.com_右脑全部开发。

爸爸妈妈做:先给孩子看虚线的图案,让她判断是什么,然后再做连线练习,看看她猜的对不对。也可以把隐藏的图形让孩子看,如蝴蝶隐藏在蝴蝶花中,让他找找,画面上有几只小蝴蝶,几朵蝴蝶花呀?或者把一张复杂的图片给孩子看,里面有人物、动物和色彩的变化等,先让他看整体,再把局部给他看,让他说说这是整体的哪一部分。

三、记忆

左脑的记忆为“背记能力”,遗忘率很大。右脑的记忆是以形象记忆为主,它包含有:形状认识力和类型识别力。

爸爸妈妈做:在孩子已经有了形象记忆和类型识别的基础上,可以开始这个游戏了。如给他看一张图片,上面有动物、食物、用品等,让孩子指出哪些是食物,哪些是用品,再换另一张,上面比第一张有增有减,让孩子说说少了什么,多了什么。

四、直觉判断

直觉能力实际上是右脑类型识别能力瞬间完成判断的能力。

爸爸妈妈做:与记忆练习不同,直觉是短时间看图,如给他一张图片,上面有几样用品,让他看几秒钟,之后拿来另一张,让他说出与刚才的那张有什么不同,也许是数量不一样,也许是图案大小不一样,注意,开始时不能太难,重点在于让孩子立刻判断,练习要从简单逐渐增加难度。

五、语言

两岁多的孩子词汇还不丰富,对语言的理解也不到位,有时不愿意表达。语言练习的重点在于帮助孩子锻炼表达能力、理解能力。

爸爸妈妈做:妈妈拿一张画,上面有几只小兔子在做不同的事情,让孩子说说每只兔子在做什么,他可能开始时表述特别简单,只告诉你“拿着花”、“睡觉”等。妈妈可以向他描述画面上他说“睡觉”的兔子:“你看,春天太阳多温暖呀,草地上的小草绿绒绒的,一只小兔子可高兴了,他躺在草地上边高兴地打着滚,边告诉其他的小兔子,‘你们快来呀,草地可软啦!’”妈妈绘声汇色地描述后,让孩子去找妈妈说的是哪只兔子,找到了,让他试着复述妈妈的话,这样经常练习,孩子的词汇量自然而然就丰富了,表达能力也就随着增强。

六、绘画

绘画是开发右脑的最好方式之一,绘画的能力是一种综合训练,它包括了许多项内容,如视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等。绘画也是提高儿童观察能力的好方法。孩子在学习将周围事物表现在纸上的过程中,帮助右脑细胞激活,促进右脑思维,对于提高创造力有直接帮助。 爸爸妈妈做:在绘画过程中,右脑对曲线的感受更明显,妈妈可以和孩子多做这方面的游戏。曲线拓描和联想是比较有趣和易实行的方式。如妈妈在纸上画一顶圆圆的帽子,让孩子用笔描画部分曲线,看看这一条线是帽子的哪一部分。也可以妈妈画一段曲线,告诉孩子这是帽顶,让他继续画出帽沿。

开发婴幼儿右脑的3个游戏

游戏1:神奇的纸盒

玩法:把家里使用过的纸巾盒留下,往里面放进一些玩具、糖果、水果等,让宝宝摸一摸,请他在拿出来之前说出名称,或者给他指令,请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子,你可以给他否定的指令,如:"请你把不可以吃的东西拿出来""请你把不是圆的东西拿出来"等等。为了增加趣味性,也可以使用一些奖励的方法,比如:拿对了糖果,就把糖果奖励给宝宝吃,拿错了,糖果就归妈妈吃等。

提示:这个游戏适合2-4岁的孩子,由于宝宝使用触摸觉和视觉来进行判断,可刺激右脑发展。 游戏2:会滚动的箱子

玩法:把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下,让宝宝钻进去缩紧身体,然后滚动纸皮箱子,孩子会乐不可支。为了避免伤着孩子,你最好在每次滚动箱子之前大声问他:"准

备好了吗?"确定他做好了准备才开始,滚动的幅度也可以根据孩子的适应情况而调整。

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提示:这个游戏适合3岁以上的孩子玩,因为这样可以锻炼孩子的身体平衡感,也能发展孩子的右脑功能。

游戏3:美丽的手镯

玩法:把用过的信封留下,横剪成一个一个环,然后和孩子一起在环上画自己喜欢的图案和颜色,把它套在手腕上当手镯。妈妈先做一个引起孩子的兴趣,然后放手让他自己来做,以鼓励为主,不要计较孩子做得是否漂亮。

提示:这两个活动都是多种感官配合的活动,既有手的动作,又有颜色的感觉、图案的设计等等,对发展孩子的右脑很有帮助。

友情提醒:以上这些都是开发孩子右脑的活动。当然,如果一个孩子从小就只是做各种各样的右脑训练,没有配合语言文字等抽象符号的学习,他又会走向另外一个极端,那就是变成一个右脑人。比如一些从小就开始体操训练的运动员,他也许能拿到世界冠军,可是语言表达能力却很差,不能写也不能说,那当然也不是我们期望的。所以,除了要注重右脑开发,更重要的就是要注重左右脑协调的活动,让孩子的大脑潜能得到最大限度的开发。

右脑开发

右脑支配左半身,控制左手运动,反过来,左手,左半身器官的运动也刺激右脑.有意识的调动左手,腿,眼,耳,特别是左手和左手指的运动,对大脑皮层产生良性刺激,是开发右脑的有效方法。

摆脱左脑控制

在大脑的运用上,为了更好活化左脑,要尽量消除左脑语言的,逻辑的,数字化的思维,进入右脑形象的,直观的感觉,提高右脑非语言思维能力的培养。活化右脑,偏用左脑的人才能逐渐变为富有直观能力,综合判断能力,有良好创业感和人际关系的左右脑均衡型人才。

锻炼右脑的传统模式都是要制造一个没有语言的无意识状态,据说测定坐禅高僧的脑电波图后发现,脑波速度有所降低,处于一种的接近睡眠的状态,但坐禅与睡觉有本质的差异,是一种清醒的无意识状态。

科学测定发现,当人在日常生活清醒时,处于通常的意识状态,以左脑为主进行思维,*(右脑开发,百度文库中

【二】:右脑开发训练大全

左书。为了开发创新思维,强化对右脑的训练,脑科学家主张用左手写字。左手写字是强化右脑功能的一个简单而有效的方法。

左操。左侧体操与左手写字一样,能够促进右脑的活动,有利于右脑 ...

左书。为了开发创新思维,强化对右脑的训练,脑科学家主张用左手写字。左手写字是强化右脑功能的一个简单而有效的方法。

左操。左侧体操与左手写字一样,能够促进右脑的活动,有利于右脑能力的提高。

左手猜拳。左手握拳,进行“石头”、“剪刀”、“布”的游戏。

左脚拨石运动,要求动作精细到位。

五笔字型打字。打字需要左右手高度协调,这本身就锻炼了左右脑的协调。

乐器练习,双手运动。

听音乐。中小学生在做作业时,如果欣赏一些与之相适应的音乐,不仅不会干扰学习,而且能使擅长形象思维的右脑在潜意识下,与正在进行逻辑思维分析的左脑相互配合,使左右脑保持高度一致,增强两者的协调能力。

照相记忆训练方法之黄卡练习

一、制作黄卡:

建议用纸看,比较方便,随时可以拿出来看,不

用看电脑,如果有书,就将书上那页剪下来,舍不得

剪就自己制作一张。

到文具店购买橘黄色和深蓝色的硬纸各一张,用

剪刀将橘黄色的纸剪出一块15厘米×10厘米的长方

形。再剪出一块直径2.5厘米的蓝色圆形,用胶水贴

在橘黄色纸的正中央。黄卡制作完成。

二、练习时间安排:

早中晚各半小时-1小时,上(学)班前,

午休时,睡觉前。 三、放松练习:

确定不会有人干扰,关掉手机,仰卧在床上,闭

上眼睛深呼吸10次,注意自己的呼吸,鼻吸鼻呼,

做到细、慢、长、匀,呼气时数一、二……十。

为了更好的体验放松的感觉,中午休息的时候听听:催眠的花园.mp3,睡着了无所谓。

四、黄卡练习:

每次放松练习之后,如果在床上看就不用起床

了,把枕头垫高,靠在床上也行,拿出准备好的黄卡,此时光线很重要,黄卡要正对着光,眼睛要背对着光,而且黄卡前方最好是什么都没有的墙壁,避免注意力分散。

准备工作都做好了,现在开始看黄卡。手拿黄卡与眼睛同高,眼睛看着整个黄卡30秒左右,大概数

着呼气3-4次,慢慢闭上眼睛,闭上眼睛的时候一

直注意眼前的黄卡,到最后完全闭上眼睛时,继续想着眼睛前面的黄卡,不要注意出现的残像,一直回忆着刚刚看的黄卡的颜色。

等到完全回忆不出黄卡印象的时候,慢慢睁开眼睛,继续看黄卡30秒,如此反复大概5次之后,看

黄卡的时间缩短到10秒左右,一吸一呼就闭上眼睛

回忆黄卡原色。

如果想象力较好的人,10天左右就可以看到原

色,如果想象力很差的人,只要坚持练习,每天3次,每次半小时-1小时,1-3个月应该可以看到原色。平时也要不断的回忆自己看到的任何东西,包括回忆黄卡。走路时,坐车时,睡觉前等等,利用一切时间锻炼自己的想象力。

如果有时间,最好加练1000图,看着图快速的跟

读,可以帮助开发右脑。

激发右脑的训练方法——呼吸放松、曼陀罗、黄卡和想像训练及图片说明

习惯使用左脑的我们怎样才能开发右脑的照相记忆能力呢?这部分提供了为期14天、每天1小时左右的右脑照相记忆训练。训练包括30分钟的基础训练、15分钟的拓展训练和15分钟的自我检测,基础训练和拓展训练都是每天必需的,如果对自我检测成绩不满意,可以反复进行这两部分的训练。一定要注意,自我检测和基础训练、拓展训练必须结合起来进行,单独进行任何一项,效果都无法达到最佳。

第一天

今天的基础训练分4个部分:呼吸放松、曼陀罗、黄卡和想像训练。可以帮助你激活右脑,逐渐进入右脑

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