【www.shanpow.com--音乐教案】
【一】:13个开发右脑的好方法
艺术脑开发
1， 触觉训练，用手和皮肤去感知
2， 听觉训练，
右脑开发音乐：小提琴协奏曲（门德尔松），巴洛克音乐集锦，皮尔金组曲，月光曲（德彪西），梦幻曲（舒曼），蓝色多瑙河（约翰。施特劳斯）
3， 视觉训练，嗅觉味觉训练
4， 本体觉，锻炼思维和创新能力
5，丰富宝宝想象力
6图示思考
7，记忆
8．语言
9，绘画
13个开发右脑的好方法
0~1岁婴儿期适用
婴儿期主要是接受感知经验，包括大脑的视觉经验、听觉经验、触觉经验、嗅觉经验、味觉经验以及本体感经验等。这一阶段，宝宝往大脑里存储的感知经验越多，右脑的开发程度就越大，以后可提取的信息与经验也就越多。
即便宝宝听不懂，也要读儿歌、诗词给他听
不了解右脑理论的人认为：让宝宝听歌颂辞没有意义，因为宝宝不能理解。其实右脑教育是不求记忆，大量输入的方式，不求理解，只要机械式地重复进行，就能够打开右脑回路。回路打开后，就能豁然开朗。准备各式图画卡片，以一张一秒钟的速度翻阅图画卡给婴儿看，会取得很好的效果。
不阻止宝宝吸吮、咬、舔手或玩具
因为通过手、脚、皮肤的触觉感知，体会冷暖、轻重、大小、粗细、软硬、质地及形状，加深对周围事物的认知，可以使更多信息储存入右脑。当然，前提是要保证卫生。
让宝宝多聆听自然界的声音
右脑是音乐脑，音乐的联想能激发人的创造力。在0~3岁阶段，应让宝宝多聆听自然界的声音，比如流水声、鸟叫声、不同物体的敲击声等，对节奏和声音产生感知反应。也可以将小石子、豆、米装到塑料瓶中，制作成简单的打击乐器，用来锻炼宝宝的节奏感和听觉，促进右脑发育。
帮助宝宝学会分辨各种颜色
多带宝宝去看外面的世界，没什么色彩比自然界的色彩更丰富了；也可多和宝宝做游戏，如混在一起的彩色珠子放到宝宝面前，让他挑出同样颜色的珠子；或者准备两副相同的卡片，让宝宝给卡片配对。这些简单的游戏不仅能提高宝宝的认知，还能逐步提高观察力、辨识能力及手眼协调能力等。
不要忽视嗅觉和味觉训练
这是最容易在家中进行的训练。在五大感官的训练中，嗅觉和味觉训练是最适合家庭环境的，快乐的气味和味道更多的来自于家庭，不妨在好菜上桌后先让宝宝闻个够。
让宝宝尝试非常规的游戏www.shanpow.com_右脑开发方法。
很多父母带宝宝玩滑梯时，不让他趴着滑，认为这样不安全，其实这种下滑的方式对促进平衡感很有帮助，对空间、立体的感知能力都有改善。如果做好保护措施，可以让宝宝尝试趴着往下滑，或者不用两手扶，体验一下是什么感觉。上下台阶、走独木桥等游戏，也可以起到相同的作用。
1~3岁幼儿期适用
幼儿期是开发右脑的黄金时期，如果此时接受有效的训练方法如想象力训练、绘画训练、观察与记忆训练，不仅可以开发和保留相当一部分右脑潜能，更可以促使大脑神经发达，扩大脑容量，进而有助于左脑的发育。
要问“这个像什么”，而非“这个是什么”
想象力训练可以给右脑细胞更多的刺激，只要宝宝不厌烦，就可以经常和他玩充满想象力的游戏。比如，和宝宝一起看看蓝天上的白云像什么；也可以让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙；父母手里拿着图画卡片或积木等，从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野，问宝宝：“你看这个像什么呀？”让他用自己丰富的想象来回答。注意在问问题时，一定不要问“这是什么？”，这样的问题很容易得到单一答案，禁锢了宝宝的想象力。
以面到点的方式认识图片
在认识功能中，先着眼局部后顾及整体是左脑功能，而先把握整体再类推局部是右脑功能。图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通。
父母可以先给宝宝看虚线的图案，让他判断是什么，然后再做连线练习，看看他猜得对不对；也可以把隐藏的图形让宝宝看，如蝴蝶隐藏在蝴蝶花中，让他找找，画面上有几只小蝴蝶、几朵蝴蝶花；或把一张复杂的图片给宝宝看，里面有人物、动物和色彩的变化等，先让他看整体，再把局部给他看，让他说说这是整体的哪一部分。
形象记忆训练更有趣味性
父母可以在宝宝已经有了形象记忆和类型识别的基础上，开始下面这个游戏。给他看一张图片，上面有动物、食物、用品等，让宝宝指出哪些是食物、哪些是用品，然后再换另一张，内容比第一张有增或有减，让宝宝说说多了什么还是少了什么。
多读故事和诗歌
两岁多的宝宝词汇还不丰富，对语言的理解也不到位，有时不愿意表达。语言练习的重点在于帮助宝宝锻炼表达能力、理解能力。可以多给宝宝朗读故事，并鼓励宝宝叙述一些简单的故事。 让宝宝爱上绘画
绘画是一种综合训练，它包括了许多项内容，如视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等，是开发右脑的最好方式之一。在绘画过程中，右脑对曲线的感受更明显。可以和宝宝多做这方面的游戏，曲线拓描是比较有趣和易实行的方式。
鼓励宝宝多使用左手、左眼、左脚等
由于身体左侧部位的活动主要是由右脑指挥的，多用左眼、左耳和左手就意味着锻炼了右脑。不妨让宝宝的脑袋常常向右偏转，多多训练左视野；左耳带耳机听音乐或者故事；有意识地用左手拿东西、擦桌子、开门等等。
不时为宝宝制造新鲜经历
多给宝宝制造一些“SURPRISE”，比如不要让宝宝老走在同一条路，老看着同一本书，老跟同一个小伙伴玩。送宝宝上幼儿园时不妨故意改改路线，为宝宝选择的书本不妨种类多些，努力创造条件让宝宝有机会结交各种性格和爱好的小朋友，新鲜的经历对开发右脑功能好处多多。
2岁以前：右脑开发以感官训练为主。
此阶段开发右脑的重点，在于不断丰富思维和创新的源泉，训练宝宝联想、想象、记忆、直觉、分析、再现、对比、综合和创造性思维能力，训练动手、动脚、体验、创造等综合能力，使宝宝智力与非智力方面的素质得到更好的发展。
2岁以后：侧重于丰富孩子的思维和创新的源泉，着重于孩子的形象思维能力。
此阶段开发右脑的重点，在于不断丰富思维和创新的源泉，训练宝宝联想、想象、记忆、直觉、分析、再现、对比、综合和创造性思维能力，训练动手、动脚、体验、创造等综合能力，使宝宝智力与非智力方面的素质得到更好的发展。
一、细胞活化
活化法是指给右脑细胞更多的刺激，只要孩子不厌烦，就可以反复不断地将信息传递给他，一遍遍地做，让他反复感受，达到培养孩子集中能力、判断能力、应用能力的目的。
爸爸妈妈做：父母可以和宝宝玩一个想象的游戏。让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙，妈妈手里拿着图画卡片或积木等，从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野，问孩子：“你看这个像什么呀?”让他用自己丰富的想象来回答妈妈的问题。注意在问时，一定不要问“这是什么?”这样的问题很容易得到单一答案，禁锢了宝宝的想象。
二、图式思考
在认识功能中，先着眼局部后顾及整体是左脑功能，而先把握整体再类推局部是右脑功能。 图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通。
爸爸妈妈做：先给孩子看虚线的图案，让她判断是什么，然后再做连线练习，看看她猜的对不对。也可以把隐藏的图形让孩子看，如蝴蝶隐藏在蝴蝶花中，让他找找，画面上有几只小蝴蝶，几朵蝴蝶花呀?或者把一张复杂的图片给孩子看，里面有人物、动物和色彩的变化等，先让他看整体，再把局部给他看，让他说说这是整体的哪一部分。
三、记忆
左脑的记忆为“背记能力”，遗忘率很大。右脑的记忆是以形象记忆为主，它包含有：形状认识力和类型识别力。
爸爸妈妈做：在孩子已经有了形象记忆和类型识别的基础上，可以开始这个游戏了。如给他看一张图片，上面有动物、食物、用品等，让孩子指出哪些是食物，哪些是用品，再换另一张，上面比第一张有增有减，让孩子说说少了什么，多了什么。
四、直觉判断
直觉能力实际上是右脑类型识别能力瞬间完成判断的能力。www.shanpow.com_右脑开发方法。
爸爸妈妈做：与记忆练习不同，直觉是短时间看图，如给他一张图片，上面有几样用品，让他看几秒钟，之后拿来另一张，让他说出与刚才的那张有什么不同，也许是数量不一样，也许是图案大小不一样，注意，开始时不能太难，重点在于让孩子立刻判断，练习要从简单逐渐增加难度。
五、语言
两岁多的孩子词汇还不丰富，对语言的理解也不到位，有时不愿意表达。语言练习的重点在于帮助孩子锻炼表达能力、理解能力。
爸爸妈妈做：妈妈拿一张画，上面有几只小兔子在做不同的事情，让孩子说说每只兔子在做什么，他可能开始时表述特别简单，只告诉你“拿着花”、“睡觉”等。妈妈可以向他描述画面上他说“睡觉”的兔子：“你看，春天太阳多温暖呀，草地上的小草绿绒绒的，一只小兔子可高兴了，他躺在草地上边高兴地打着滚，边告诉其他的小兔子，‘你们快来呀，草地可软啦!’”妈妈绘声汇色地描述后，让孩子去找妈妈说的是哪只兔子，找到了，让他试着复述妈妈的话，这样经常练习，孩子的词汇量自然而然就丰富了，表达能力也就随着增强。
六、绘画
绘画是开发右脑的最好方式之一，绘画的能力是一种综合训练，它包括了许多项内容，如视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等。绘画也是提高儿童观察能力的好方法。孩子在学习将周围事物表现在纸上的过程中，帮助右脑细胞激活，促进右脑思维，对于提高创造力有直接帮助。 爸爸妈妈做：在绘画过程中，右脑对曲线的感受更明显，妈妈可以和孩子多做这方面的游戏。曲线拓描和联想是比较有趣和易实行的方式。如妈妈在纸上画一顶圆圆的帽子，让孩子用笔描画部分曲线，看看这一条线是帽子的哪一部分。也可以妈妈画一段曲线，告诉孩子这是帽顶，让他继续画出帽沿。
开发婴幼儿右脑的3个游戏
游戏1：神奇的纸盒
玩法：把家里使用过的纸巾盒留下，往里面放进一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子，你可以给他否定的指令，如："请你把不可以吃的东西拿出来""请你把不是圆的东西拿出来"等等。为了增加趣味性，也可以使用一些奖励的方法，比如：拿对了糖果，就把糖果奖励给宝宝吃，拿错了，糖果就归妈妈吃等。
提示：这个游戏适合2-4岁的孩子，由于宝宝使用触摸觉和视觉来进行判断，可刺激右脑发展。 游戏2：会滚动的箱子
玩法：把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让宝宝钻进去缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，孩子会乐不可支。为了避免伤着孩子，你最好在每次滚动箱子之前大声问他："准
备好了吗?"确定他做好了准备才开始，滚动的幅度也可以根据孩子的适应情况而调整。
提示：这个游戏适合3岁以上的孩子玩，因为这样可以锻炼孩子的身体平衡感，也能发展孩子的右脑功能。
游戏3：美丽的手镯
玩法：把用过的信封留下，横剪成一个一个环，然后和孩子一起在环上画自己喜欢的图案和颜色，把它套在手腕上当手镯。妈妈先做一个引起孩子的兴趣，然后放手让他自己来做，以鼓励为主，不要计较孩子做得是否漂亮。
提示：这两个活动都是多种感官配合的活动，既有手的动作，又有颜色的感觉、图案的设计等等，对发展孩子的右脑很有帮助。
友情提醒：以上这些都是开发孩子右脑的活动。当然，如果一个孩子从小就只是做各种各样的右脑训练，没有配合语言文字等抽象符号的学习，他又会走向另外一个极端，那就是变成一个右脑人。比如一些从小就开始体操训练的运动员，他也许能拿到世界冠军，可是语言表达能力却很差，不能写也不能说，那当然也不是我们期望的。所以，除了要注重右脑开发，更重要的就是要注重左右脑协调的活动，让孩子的大脑潜能得到最大限度的开发。
右脑开发
右脑支配左半身，控制左手运动，反过来，左手,左半身器官的运动也刺激右脑.有意识的调动左手，腿，眼，耳，特别是左手和左手指的运动，对大脑皮层产生良性刺激，是开发右脑的有效方法。
摆脱左脑控制
在大脑的运用上，为了更好活化左脑，要尽量消除左脑语言的，逻辑的，数字化的思维，进入右脑形象的，直观的感觉，提高右脑非语言思维能力的培养。活化右脑，偏用左脑的人才能逐渐变为富有直观能力，综合判断能力，有良好创业感和人际关系的左右脑均衡型人才。
锻炼右脑的传统模式都是要制造一个没有语言的无意识状态，据说测定坐禅高僧的脑电波图后发现，脑波速度有所降低，处于一种的接近睡眠的状态，但坐禅与睡觉有本质的差异，是一种清醒的无意识状态。
科学测定发现，当人在日常生活清醒时，处于通常的意识状态，以左脑为主进行思维，＊（右脑开发，百度文库中
【二】:我认为最快速开发右脑的方法
我认为最快速开发右脑的方法
自古以来就有一种使人容易控制自己的意识的秘决,是以前释迦在修行时发明的，释迦就是通过冥想和丹田呼吸得到了大彻大悟的境界。
用丹田呼吸法能够调和身心，使自己的身心与天地根源这气保持一体化这样可以使我们得到和宇宙的一体感，发挥出通常发挥不了的超常能力可以说掌握丹田呼吸法，就可以控制的肉体和生命。古时候，圣者、仙人、道士们所追求的就是和宇宙的一体感。获得了和宇宙的一体感，就能保持身心的调和，这被称为天人合一的境界。
每个人身心的深处其实都具备仙人般的卓越能力，通过丹田呼吸法可以发掘这些能力现在人们就用这种古时候流传下来的方法活用到右脑开发上。
丹田呼吸法的具体方法如下:
进行呼吸时，在呼气的时候，尽量使下腹部往里收缩，同时用力使横膈膜收缩，在呼气过程中保持下腹部用力状态；在吸气的时候尽量使下腹部向外膨胀，并使下腹部达到弧形的形状。因此，人们也将丹田呼吸称为“弧形呼吸”。
在进行丹田呼吸时，呼气产生强力压腹，因此腹腔内的各器官的运行处于停止状态，静脉血被送到心脏继而进入肺部血在吸气的同时动脉血则进入肾脏及肝脏。这样我们可知道，体内的血液由于呼吸运动而保持新鲜状态.
此外,在呼气的时候我们要想象体内的恶气完全排出了体外; 在吸气的时候要 想象宇宙能量从头部顶端(百会)进入到脸部、颈部 、胸部和腹部,全身都充满了宇宙能量.这样可使容易上扬之气下沉,使容易下行之血上扬.
我们将血液提升到横膈膜以上,将气下抑至横膈模以下“不交”。“不交”的状态是达不到身心调和的效果的。
人原本都有真正的纯粹之气（真气）的。我们将容易上扬之气降至丹田之下，体内之气才能得以调和匀畅。这种状态就是“真气一齐”，是身心各部分都获得平衡的最佳状态。
人类具有养生之道。呼吸时加长呼气，能使人的上半身神清气爽，下半身洞和舒适.这种上部清凉,下部温暖的状态,就是"交"的状态,是平衡调和的状态,在这种状态下我们方能与宇宙保持一体化.这时人们庙心非常松驰,脑电波以θ波的形式出现.
我们再来学习用丹田呼吸法使大脑电波处于θ波状态的方法.在处于θ波的状态下,大脑充满高度创造力.如果能够进一步接近α波状态,那就能产生超常的现象.
在这里我们进行使用权脑电波处于θ波状态的丹田呼吸法.首先轻松舒适地端坐,用鼻子缓缓吐出气息,这时想象腹中空气和邪气一起完完全全地排出体外.然后用8秒钟的时间通过鼻子缓缓吸气,这时想象大地之能从脚底、天之能从头顶进入体内.之后屏住呼吸并在这期间想象自己体内充满了天地之精气.
随后再用8秒钟呼气.这就是丹田呼吸法.如果最初用8秒觉得困难的话,也可以先用6秒或7秒.
最终目标是用20秒钟呼气、20秒钟吸气、再屏住呼吸20秒钟,这样一个一分钟呼吸过程.每天进行丹田呼吸法尽量使呼吸的持续时间变长.持续时间越长越能够进入θ波状态,越容易看到大脑中的心像.
【三】:开发右脑的十种方式
人的右脑具有直观性的整体把握能力、形象思维能力、独创性等，所以右脑的开发对于个人的成功而言是不可欠缺的。而在现代社会，右脑开发的重要性显得尤为突出，是每个希望获得成功的人士所必须重视的。以下是十种常见的开发右脑的方法：
1.运用图片
右脑，也称为“想像脑”，与图片影像相结合。你可以从比喻意和字面意两方面着手。从字面意出发，拿张纸，一边说话，一边拿笔在纸上画画来传递你的意思。从比喻意出发，可以发动思维影像能力，找到与你的意思最相吻合的语言。
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2.积极思维
《育儿本质》的作者安娜·约翰森和维克·古德曼说过：“人的大脑不是为消极的东西而配备的。所以当你对孩子说，‘不要走到马路上去，’，他们的大脑中就会呈现出一幅走在马路上的情景，而他们的行为也会随之而至。如果你换种说法，比如‘走在人行路上会比较安全，’那么与之相关的影像就会在大脑中浮现出来，你会看到自己所希望看到的一切。当然，对成年人来说也同样适用——试试看！
如果你说，“不要把纽扣放到嘴里！”右脑听到的却是把纽扣放到嘴里！
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3.唱歌
右脑对音乐反应灵敏。那些广告里的歌曲只要在电视或者收音机里播放一次，就能够让人们记住其所代言的产品和所提供的服务。你也可以把音乐纳入到日常生活中来，比如：把你要买的东西谱成歌曲，当所有的信息都被谱上了曲子，学习生活也就变得更加轻松愉快了。
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4.添加幻想成分
想像力是右脑游戏的动力源泉。同时也是右脑运思型的孩子和成年人学习的金钥匙。
想像乐园
这个想像游戏仅仅需要一个道具——钥匙。所以你可以随心所欲地随时随地做这个游戏——无论是在车里、在休息室，还是下雨的时候在家里。你只需要的一个钥匙或是用纸板做的一个钥匙
(1)给你孩子一把钥匙说：“让我们假设这是一把打开想像乐园大门的钥匙。”让你的孩子用钥匙假装去开门。
(2)你可以问一些问题：“当你打开门你看到了什么？是谁接待了你，带你在想像乐园中游玩？在那里发生了什么事？”
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5.有幽默感
研究者发现，右脑的前突在理解、欣赏幽默方面起着关键作用。滑稽的故事和幽默的笑话都会让气氛瞬间活跃起来。在笑声中接收的信息会直接进入长期的记忆空间中。就好像你总是毫不费劲的就能记住你听过的那些有趣的笑话。
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6.快乐教育
他们凭着自己的直觉选择最适合自己的课程，在快乐中提升自己，硕果当然不俗，让所有人在亲密无间中感受到新生与快乐！
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7.交流爱意
我们都希望在认可、赞扬和浓浓的爱抚中成长。运用你的学习方式，帮助自己懂得如何去给予和接受爱！(最好结合三种学习方式)
视觉学习者——通过微笑和眼神交流来传递爱意
听觉学习者——通过倾听“我爱你”和赞扬来理解爱意。
肌体运动学习者——通过触摸，拥抱，轻拍背部和爱抚来懂得爱意。
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8.言语与思想的统一
右脑能够认知频率。所以，当你告诉别人一件事情，而心里想的或者认为的是另外一件事情，那么你传递给对方的就是两个不同的频率，两种频率混淆在一
